2023年湖南省长沙市宁乡市中考化学模拟试卷（含解析）

2023年湖南省长沙市宁乡市中考化学模拟试卷

1.根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化属于物理变化的是（）

A.木柴燃烧B.铁刀生锈C.冰雪融化D.饭菜变馒

2.空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（）

A.氮气的化学性质活泼，可用于食品防腐

B.空气中氧气的质量分数约为21%

C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光

D.目前计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、二氧化碳等

3.规范、正确的实验操作是确保实验顺利开展的基础。下列实验基本操作错误的是（）

4.长沙已进入“地铁网时代”。从微观角度分析，地铁上不允许带入臭豆腐的主要原因（）

A.分子的质量和体积很小B.分子不断运动，从而臭气会弥漫车厢

C.分子间存在间隔D.分子可以再分

5.每年的3月22日是“世界水日”。下列有关水的说法正确的是（）

A.淡水资源取之不尽，无需节约

B.生活中通过煮沸可降低水的硬度

C.观察颜色区分硬水和软水

D.生活污水无有毒物质，所以可以直接向湘江中倾倒

6.人民币的防伪油墨中含有MgFz，其中F元素的化合价是（）

A.-1B.-2C.+1D.+2

7.调查统计表明，很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的，下列自救措施中，正确

的是（）

A.家用电器着火时，立即用水扑灭

B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

C.高层住房着火时，立即乘坐电梯逃离

D.发现煤气泄漏时，立即打开吸排油烟机排气

8.下列有关金属和金属材料的说法正确的是（）

A.金属材料包括纯金属和合金

B.铁制品生锈后没有回收价值

C.生铁的含碳量比钢低

D.铝很活泼，所以铝制品在空气中易腐蚀生锈

9.为建设天蓝地绿水净的美丽中国，下列做法不合理的是（）

A.寻找新能源减少使用化石燃料B.施用大量农药减少植物病虫害

C.合成新型洗涤剂减少氮磷排放D.研发易降解材料减少白色污染

10.下列关于溶液的说法正确的是（）

A.植物油与水混合能形成溶液

B.洗涤剂能洗去衣服上的油污，原因是洗涤剂具有乳化作用

C.溶液都是无色透明的

D.某种溶液中溶质和溶剂都只能是一种

11.人被蚊虫叮咬后，蚊虫会在皮肤内分泌出蚊酸而痛痒，涂抹下列物质可减轻痛痒的是（）

A.米醋B.食盐水C.苹果汁D.肥皂水

12.下列物质中，不能跟稀硫酸发生反应的是（）

A.氧化铜B.氢氧化钠溶液C.铜D.氯化铁溶液

13.运用分类法学习和研究物质，可以收到事半功倍的效果，从物质分类的角度，下列物质

的分类判断中，正确的是（）

A.CO2和CuO都属于氧化物B.H2sO4和ZnS04都属于酸

C.NaOH和Na2cO3都属于碱D.NaCl和CaCC)3都属于盐

14.下列实验方案合理的是()

选项实验目的所用试剂或方法

A除去氮气中少量的氧气通过灼热的铜网

B除去二氧化锌中少量的氯化钠溶于水、过滤、蒸发结晶

C验证锌、铁、铜的金属活动性加盐酸

D除去碳酸钙中少量的生石灰高温燃烧或加盐酸

A.AB.BC.CD.D

15.“关爱生命，注意安全”是永恒的主题。下列说法错误的是()

A.正确使用含氟牙膏可以预防踽齿

B.糖类、蛋白质、油脂、无机盐和维生素都是重要的供能物质

C.儿童缺锌会导致生长迟缓、发育不良

D.缺乏维生素C,会引起坏血病

16.阅读下面材料，回答相关问题：亚硝酸钠是一种工业用盐，它有毒有咸味，外形与食盐

类似。人若误食会引起中毒，危害人体健康，甚至致人死亡。亚硝酸钠的水溶液呈碱性，食

盐水溶液呈中性。

(1)请写出食盐的主要成分的化学式。

(2)请写出亚硝酸钠的物理性质(写一种)。

(3)如果让你来鉴别亚硝酸钠和食盐，请写出你选用的方法(写一种)。

17.按要求写出下列化学方程式

(1)木炭在氧气中燃烧；

(2)用澄清石灰水检验二氧化碳气体。

18.如图表示硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。请根据图回答下列问题：

(1)在20冤时,NaCl的溶解度或"=")KNO3的溶解度。

(2)在L°C时，将40g硝酸钾放入100g水中，形成的溶液为(“饱和溶液”或“不饱和

溶液”)

(3)当硝酸钾中含有少量氯化钠时，应采用提纯硝酸钾。

020ti40t260温度/(

19.2022年长沙地铁建设正处于快速发展期。地铁给我们带来了便利，更带来了幸福感。根

据所学知识回答以下问题：

(1)地铁站的建设中，使用了不锈钢、大理石、水泥、塑料、铝合金、玻璃等多种材料，其中

属于有机合成材料的是；

(2)地铁车辆中用到大量不锈钢。不锈钢与纯铁相比较，其抗腐蚀性能更(填“强”

或“弱”)。

20.在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末做摩擦剂。通常以石灰石(含杂质，假设杂质不参与反

应也不溶于水)为原料进行生产，如图是实验室模拟生产“摩擦剂”的流程，请回答：

(1)实验操作a的名称是,进行实验操作a用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还需要

的玻璃仪器是o

(2)②处反应所属基本反应类型是。

(3)若高温燃烧含碳酸钙75%的石灰石100kg,则可产生气体Bkg。

21.A-F为初中化学中常见的六种物质，其中A、B、C、D、E为五种不类别的物质，B为黑

色固体，F的溶液为无色，B、C、D、E、F均含有一种相同的元素，其相互反应及转化关系如

图所示。(“一”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“一”表示一种物质可以转化为另

一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去)，请分析后回答。

(1)物质B的化学式是。

(2)写出D和E的化学方程式

22.根据下列装置图回答问题:

(1)仪器①的名称为

(2)实验室用双氧水和二氧化锌制取并收集较纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置的组

合为(填字母代号)。

(3)实验室检验二氧化碳气体的方法是

(1)【提出问题1】该溶液是否变质？

【实验探究1】

实验步骤实验现象解释与结论

取少量该溶液放于试管中，滴加______有气泡产生该溶液已变质

(2)【提出问题2】该溶液的变质程度怎么样？

【提出猜想】猜想1：NaOH溶液部分变质。

猜想2：NaOH溶液完全变质。

【实验探究2】小组同学设计实验方案，证明了上述猜想。请根据表中内容填写实验现象:

实验步骤实验操作实验现象

步骤一取少量溶液于试管中，滴加______—

步骤二取步骤一中少量滤液于试管中，滴加______溶液呈红色

【实验结论】氢氧化钠部分变质。

(3)【提出问题3】怎样提纯该样品溶液得到纯净的氢氧化钠固体？(请自选试剂自行设计实验

)

【反思】用氯化钢溶液除去氢氧化钠溶液中存在的碳酸钠时，能否取上层清液于试管中，向

其中加入硫酸镁溶液检验氯化铁是否过量？为什么？

答案和解析

I.【答案】C

【解析】解：A、木柴燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故A错；

B、铁刀生锈的过程中有新物质氧化铁等生成，属于化学变化，故B错；

C、冰雪融化是状态改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；

D、饭菜变馍的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化，故D错。

故选：Co

本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在

变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化。

搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有

生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。

2.【答案】C

【解析】A、氮气化学性质不活泼，可用于填充食品包装袋内，隔绝氧气防止食物因缓慢氧化而

变质，故A错；

B、按体积计算，空气中氧气的体积分数约为21%,故B错；

C、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故C正确；

D、目前计入空气污染指数的项目为：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等，

不含二氧化碳，故D错。

故选：Co

A、根据氮气的性质与用途来分析；

B、根据空气中氧气的含量及其性质来分析；

C、根据稀有气体的性质与用途来分析；

D、根据计入空气污染指数的项目来分析。

本考点考查了空气中各种气体的含量、气体的性质、空气的污染等，同学们要加强记忆有关的知

识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。

3.【答案】D

【解析】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导

管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确。

B、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白骁板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃

棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH,图中所示操作正确。

C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用

灯帽盖灭，图中所示操作正确。

D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中试管没有

倾斜、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，图中所示操作错误。

故选：D。

A、根据检查装置气密性的方法，进行分析判断。

B、根据用pH试纸测定溶液的pH的方法，进行分析判断。

C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。

D、根据向试管中倾倒液体药品的方法，进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答

此类试题的关键。

4.【答案】B

【解析】解：人未接触臭豆腐而能闻到气味，主要是因为分子在不断运动，带有臭味的分子不断

地运动，从而臭气会弥漫车厢，使人闻到臭味。因此地铁上不允许带入臭豆腐，以防臭豆腐的气

味影响他人。

故选：B„

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的

分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行

分析判断。

本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本

性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。

5.【答案】B

【解析】解：A、地球上的淡水资源是有限的，不是取之不尽、用之不竭的，且时间分布和地区

分布不均匀，需要节约用水，不符合题意；

B、煮沸可以将部分钙镁、化合物转化为沉淀析出，从而降低水的硬度，符合题意；

C、在颜色上是无法辨别软水和硬水，两者均是无色的，通常用肥皂水鉴别硬水和软水，产生较

多泡沫的是软水，产生较少泡沫的是硬水，不符合题意；

D、生活污水无有毒物质，还可能酸碱度超标等，所以生活污水要经过处理才能排放，不符合题

-+-

后、O

故选：B»

A、根据地球上的淡水资源分析判断；

B、根据降低水的硬度方法进行分析判断；

C、根据硬水与软水的区分方法分析判断；

D、根据水的污染分析判断。

本题考查学生对水资源的污染等知识的掌握，掌握硬水和软水的区分方法是解答本题的关键。

6.【答案】A

【解析】解：在化合物中镁元素显+1价，设氟元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代

数和为零，可得：（+2）+2x=0,则x=-l价。

故选：Ao

本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价

的方法即可正确解答此类题。

7.【答案】B

【解析】解：A、家用电器着火时，防止触电，不能立即用水扑灭，故说法错误；

B、油锅着火时用锅盖盖灭，是隔绝空气灭火，故说法正确；

C、高层住房着火时，应从安全通道逃离，不能乘坐电梯逃离，以防断电被困，故方法错误；

D、煤气泄露，不能立即打开吸排油烟机排气，防止产生电火花，引起爆炸，故说法错误。

故选:Bo

本题考查灭火的原理及方法，易燃易爆物的安全知识，难度不大。

8.【答案】A

【解析】解：A.金属材料包括纯金属和合金，选项说法正确；

B.回收生锈的钢铁既可以节约金属资源，又可以防止环境污染，选项说法错误；

C.生铁中的含碳量为2%〜4.3%，钢中的含碳量为0.03%〜2%,故生铁的含碳量比钢高，选项说

法错误；

D.铝的化学性质较活泼，在空气中易与空气的氧气反应，在铝制品表面形成一层致密的氧化铝保

护膜，所以铝制品耐腐蚀，选项说法错误。

故选：Ao

A.根据金属材料的种类来分析；

B.根据回收废旧金属的意义来分析；

C.根据生铁与钢的含碳量来分析；

D.根据铝的化学性质来分析。

此题是对金属相关知识的考查，了解常见金属材料的分类、回收废旧金属的意义、铁合金、铝的

化学性质等是解答此题的关键.

9.【答案】B

【解析】

【分析】

本题考查化学与生活的相关知识，掌握能源的开发利用、农药对环境的影响、防止水体污染的措

施、减少白色污染的措施是解答本题的关键，要求学生熟记所学知识，学以致用。

【解答】

A.开发新能源，减少使用化石燃料，可以保护环境，减少污染，故正确；

B.施用大量农药会对环境造成污染，故错误；

C.合成新型洗涤剂减少氮磷排放，可以减少对水体的污染，故正确；

D.塑料难以降解容易造成白色污染，所以研发易降解的塑料，防止白色污染，故正确。

故选B。

10.【答案】B

【解析】解：A、溶液是均一、稳定的混合物，植物油不溶于水，不能形成溶液，故选项说法错

误。

B、洗涤剂能洗去衣服上的油污，原因是洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴，

故选项说法正确。

C、溶液不都是无色透明的，如硫酸铜溶液呈现蓝色，故选项说法错误。

D、溶液中的溶质可以是一种，也可以是多种，如可乐饮料中溶质有碳酸、蔗糖等，故错误。

故选：B.

A、根据溶液的形成，进行分析判断。

B、根据洗涤剂具有乳化作用，进行分析判断。

C、根据溶液的特征，进行分析判断。

D、根据溶液的组成，进行分析判断。

本题难度不大，明确溶液组成、形成、特征、乳化作用等是正确解答本题的关键。

11.【答案】D

【解析】解：人被蚊虫叮咬后，蚊虫会在皮肤内分泌出蚁酸而痛痒，蚁酸显酸性，可涂抹显碱性

的物质，以中和蚁酸，可减轻痛痒，米醋、苹果汁显酸性，食盐水显中性，肥皂水显碱性，符合

要求。

故选：Do

根据题意，蚊虫分泌的蚁酸显酸性，可以依据中和反应的原理，涂抹显碱性的物质，进行分析解

答。

本题难度不大，掌握中和反应应用、常见溶液的酸碱性等是正确解答本题的关键。

12.【答案】C

【解析】解：A、氧化铜是金属氧化物，能与酸反应，氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，

故错误。

B、氢氧化铜属于碱，能与硫酸发生中和反应生成硫酸铜和水，故错误。

C、Cu的活动性是排在H以后，所以不能与酸反应，故正确.

D、氯化钢是盐能与硫酸发生反应生成硫酸钢和氯化氢，硫酸钢是沉淀，所以符合复分解反应的

发生条件，故错误。

故选：Co

酸能与活泼金属、金属氧化物、碱、盐反应，据此分析解答即可。

此题是对酸的性质的考查，解题的关键是对酸的相关的化学性质的掌握。

13.【答案】AD

【解析】解：A、CO2和CuO都是由氧元素和另一种元素组成的化合物，都属于氧化物，说法正确；

B、ZnS04是由金属锌离子和硫酸根离子构成的化合物，属于盐，不属于酸，说法错误；

C、Na2c。3是由金属钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，不属于碱，说法错误；

D、NaQ和CaC03都是由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物，都属于盐，说法正确。

故选：AD,

根据氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物；酸是解离出的阳离子全部是氢离子

的化合物；碱是解离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是由金属阳离子和酸根阴离子构

成的化合物进行分析解答即可。

加强对物质的概念以及组成的掌握是正确解答本题的关键。

14.【答案】AC

【解析】解：A.氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去

杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

B.二氧化铳不易溶于水，应该是通过溶解、过滤、洗涤、干燥的步骤分离，故选项所采取的方法

不正确。

C.将铜片、锌片和铁片分别放入盛有等体积、等浓度稀盐酸的试管中，观察到锌片产生气泡的速

率较快，铁片表面产生气泡的速率较慢，铜片的表面没有气泡产生，说明金属的活动性顺序为：

锌＞铁＞铜，故选项所采取的方法正确。

D.CaCOs固体高温燃烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则；

碳酸钙、氧化钙均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，

故选项所采取的方法不正确。

故选:AC。

A.根据氧气的性质来分析；

B.根据分离混合物的方法来分析；

C.根据金属的活动性顺序来分析；

D.根据除杂的方法来分析。

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，

在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判

断.

15.【答案】B

【解析】解：A、氟能防治般齿，缺乏易患踽齿，正确使用含氟牙膏可以预防踽齿，故选项说法

正确；

B、糖类、蛋白质、油脂是重要的供能物质，而无机盐和维生素不是供能物质，故选项说法不正

确；

C、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项说法正确；

D、人体缺乏维生素C,会引起坏血病，故选项说法正确。

故选:Bo

A、根据化学元素与人体健康的关系来分析；

B、根据人体的供能物质来分析；

C、根据化学元素与人体健康的关系来分析；

D、根据维生素与人体健康的关系来分析。

本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。

16.【答案】NaCl有咸味取两种固体配成溶液滴加酚醐，变红的是亚硝酸钠，不变色的是氯化

钠

【解析】解：(1)食盐的主要成分的化学式是：NaCl；

(2)不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质，所以亚硝酸钠的物理性质是：有咸味；

(3)亚硝酸钠的水溶液呈碱性，食盐水溶液呈中性，鉴别亚硝酸钠和食盐选用的方法是：取两种固

体配成溶液滴加酚献，变红的是亚硝酸钠，不变色的是氯化钠。

故答案为：(l)NaCl；

(2)有咸味；

(3)取两种固体配成溶液滴加酚醐，变红的是亚硝酸钠，不变色的是氯化钠。

(1)根据化合物的正确书写方法进行分析；

(2)根据不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质进行分析；

(3)根据亚硝酸钠的水溶液呈碱性，食盐水溶液呈中性进行分析。

本题是一道生活实际考查题，解题的关键是酸碱指示剂作用的掌握，以及物理性质的判断。

c

17.【答案】c+。2鳖C02°2+Ca(0H)2=CaCO3i+H20

【解析】解：(I)木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：c+o2=co/

(2)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，可用澄清石灰水检验二氧

化碳，反应的化学方程式为：C02+Ca(OH)2=CaCO3I+也0。

故答案为：

点燃

;

(1)C+O2=co2

(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3I+H20o

首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、

注、等)进行书写即可.

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误

有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等。

18.【答案】〉饱和溶液降温结晶

【解析】解：(1)由溶解度曲线可知：20。(：时，NaCl的溶解度〉KNO3的溶解度。

(2)由溶解度曲线可知：tJC时，硝酸钾的溶解度小于40g,所以在tJC时，将40g硝酸钾放入100g

水中，形成的溶液为饱和溶液；

(3)硝酸钾溶解度受温度影响较大，所以当硝酸钾中含有少量氯化钠时，应采用降温结晶的方法提

纯硝酸钾。

故答案为：(1)>;

(2)饱和溶液；

(3)降温结晶。

根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定形成溶液的状态；可

以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以

判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的方法。

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解

决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。

19.【答案】塑料强

【解析】解：(1)不锈钢、铝合金属于金属材料，大理石属于天然材料•，水泥、玻璃属于无机非金

属材料；塑料属于有机合成材料；

(2)合金的抗腐蚀性比纯金属强；

故答案为：(1)塑料；

(2)强。

(1)根据材料的类别解答；

(2)根据合金的性质解答。

加强对材料类别以及物质的性质的掌握是正确解答本题的关键。

20.【答案】过滤漏斗化合反应33

【解析】解：(1)操作a实现了固液分离，常用的方法为过滤；过滤除了上述仪器，还需要漏斗过

滤滤液；

故答案为：过滤；漏斗。

(2)石灰石主要组分为碳酸钙，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，A为氧化钙和杂质，反应②

则是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，符合多变一的特点，所以为化合反应；

故答案为：化合反应。

(3)碳酸钙质量=100kgx75%=75kg,高温分解生成二氧化碳，其中碳元素全部来自于碳酸钙，

设生成二氧化碳质量为m,mx第x100%=75kgx盖x100%,m=33kg；

故答案为：33。

(1)考查固液分离的常用方法以及使用仪器的名称；

(2)根据反应特点总结反应类型；

(3)根据碳元素质量守恒定律分析回答此题。

在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。

21.【答案】CuOBa(OH)2+Na2sO4=BaS04I+2NaOH

【解析】解：(1)由分析可知，物质B是氧化铜，化学式是：CuOo

(2)D和E的反应是氢氧化钢和硫酸钠反应生成硫酸钢沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：

Ba(OH)2+Na2sO4=BaSO4I+2NaOH。

故答案为：

(l)CuO；

(2)Ba(OH)2+Na2s。4=BaS04I+2NaOH。

A-F为初中化学中常见的六种物质，其中A、B、C、D、E为五种不类别的物质，B为黑色固体，F的

溶液为无色，B、C、D、E、F均含有一种相同的元素；氧化铜是黑色固体，能和硫酸、氢气反应，

硫酸能生成氢气，则A是氢气(单质)，B是氧化铜(氧化物)，C是硫酸(酸)；硫酸能和氢氧化钏反应，

硫酸能生成硫酸钠，氢氧化专贝能生成氢氧化钠，硫酸能生成硫酸钠，氢氧化钠和硫酸钠能相互转

化，氢氧化钢能和硫酸钠反应，则D是氢氧化铁(碱)，E是硫酸钠(盐)，F是氢氧化钠；氧化铜、硫

酸、氢氧化钢、硫酸钠、氢氧化钠都含有氧元素，符合题意；据此分析解答。

本题考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和

题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

22.【答案】长颈漏斗BE将气体通入澄清的石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，证明该气体是二

氧化碳未等气泡连续均匀放出时就开始收集

【解析】解：(1)由图可知，仪器①的名称为长颈漏斗；

(2)实验室用双氧水和二氧化镭制取氧气，不需要加热，发生装置选B,氧气的密度比空气的密度

大，不易溶于水，因此