少先队活动方案设计5篇

少先队活动方案设计5篇

少先队活动方案设计篇1

一、活动目的

1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员乐观参与雏鹰达标争章活动的爱好，提高队员劳动实力。

2、让队员懂得酷爱劳动的优良传统，明确酷爱劳动是酷爱祖国的详细表现。

3、培育学生的动手实践实力。

二、活动打算

1、打算工具，了解有关劳动要求的细微环节。

2、依据须要，编排小型文娱节目。

3、编制日常劳动竞赛试题。

4、制作劳动小能手小旗、臂章。

三、活动地点

陶辛中心学校大队部

四、活动过程

(一)明确目的自我评价

1、队员集合，履行队会仪式。

2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。

少先队员们，我们宏大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。宏大的中国劳动人民用自己的才智和辛苦的劳动在几千年的生产实践中制造出的优秀民族文化遗产。酷爱劳动就是酷爱祖国的详细表现。我们每一位少先队员应当养成从小酷爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力气。

3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报沟通活动前的劳动状况。

⑴第一小队表演形式：快板书

内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许很多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大独创，每一样都是聪慧才智的劳动者在劳动中独创的。并且，宏大的中华民族也正是在这种宏大的劳动精神中不断地制造着一个又一个辉煌!

⑵其次小队表演形式：童话故事表演

内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明酷爱劳动的好习惯要从小培育，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。要有确定的处理实力，争取自己的事情尽量自己做。

⑶第三小队表演形式：资料展示

内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员酷爱劳动的良好风尚。

⑷第四小队表演形式：小品

内容简介：我是个酷爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和挚友的表扬与鼓舞，激发队员们酷爱的劳动的情感。

(二)走上街头为民服务

1、辅导员明确目的，支配路途，提出平安要求。

2、各小队队员在评比出的“劳动小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，在学校旁边的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。

3、在规定时间内，队员们平安返回学校。

(三)沟通实绩形成习惯

1、中队集合，沟通各小队“劳动”实绩，谈谈自己的劳动体会，感受劳动给自己带来的欢乐。

2、辅导员总结，确定队员的成果，进一步提出希望，明确养成良好的劳动习惯是每个少先队员应当具备的奇妙品质，是爱国的详细表现，努力培育队员的良好习惯，提高队员的劳动实力。

少先队活动方案设计篇2

一、活动目标。

为了深化贯彻学部所提倡的“欢乐群星，欢乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活欢乐、体验学习欢乐，并能够乐观地为他人制造欢乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。

二、活动思路。

1、创设活动氛围。

通过创设以“学生进展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验欢乐、开拓视野、激发爱好、陶冶情操、进展特性、培育创新精神和实践实力。

2、培育活动意识。

培育学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的欢乐。

3、规范活动实施。

在活动实施过程中，对活动的要求、留意事项、平安等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。

4、创设活动载体。

通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。

三、实施方案。

1、活动氛围的创设。

学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,干脆影响学生的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。干净、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加欢乐的成长。

2、活动意识的培育。

通过创设丰富多彩的“欢乐群星、欢乐少先队”活动，让学生都能乐观参与，并且能够在活动中与大家共享欢乐，增加学生合作意识，更有效地促进学生的情感看法与价值观上得以健康进展。

3、活动实施的规范。

对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、留意事项、平安问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公允竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。

4、活动载体的创设。

为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增加了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的欢乐，细心创设了图书角。

活动载体一：

开展形式多样的“欢乐杯”系列活动。

二班级上学期共开展了“欢乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算实力大赛等多系列活动。

活动载体二：

召开以“欢乐群星，欢乐少先队”为主题的班队课。

四、活动效果。

通过一个学期的活动的开展，学生在特性、特长上得到了进一步提高，学生能够在活动感受到欢乐，且能与伙伴们共享欢乐。变更了从前学生课余时间无事可做的现状，呈现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使学生在惊慌的课业之余放松神经，也使学业成果上有了较大程度的提高。

五、活动预想。

在进一步完善以“学生进展为本”，提升学生内涵及人文精神为宗旨的“欢乐本”系列活动的基础上，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。

总之，开展好学生课外活动是一项教化教学中的必不行少的工作，我们应就此作进一步探究和实践，坚持以“学生进展为本”的理念，使学生在活动中体验、共享欢乐，开拓视野、激发爱好、陶冶情操、进展特性、培育创新精神和实践实力，实现德智体美等诸方面相互渗透、协调进展，使课外活动能成为学生可持续进展的又一主阵地。

少先队活动方案设计篇3

活动主题

环保，从我做起

活动目的

通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增加环保意识,激发队员们酷爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣扬环保活动,人人争做环保小卫士。

活动打算

1、收集有关环境爱护的资料。

2、出台小队环保支配。

3、产生中队的倡议书。

活动过程

出旗仪式

一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员看法、中队长宣布起先

二、出旗、敬队礼

三、齐唱队歌

活动内容

一、主持人：队员们，小动物们为了生存很焦急，我们人类更应当关注环保问题。在前阶段的考察中，队员们确定有不少收获，下面请各小队汇报调查结果。

第一小队：废电池调查

其次小队：马夹袋与竹篮子运用调查

第三小队：乱扔垃圾现象的调查

第四小队：破坏绿化状况调查

第五小队：一次性筷子运用状况调查

二、主持人：可见，我们的队员们都能乐观行动起来参与环保行动，各小队在队会前都进行了探讨，请把你们的支配汇报给大家。

各小队汇报支配

三、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们乐观行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增加新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书：

1、中队长宣读倡议书。

2、乐观参与环保签名活动。

辅导员讲话

人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和才智，让绿色家园更加奇妙，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同爱护我们的地球。

退旗仪式

一、呼号。(辅导员：打算着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻打算着!)

二、退旗。

三、宣布活动结束。

活动小结

以小组为单位进行一系列社会调查，每队都有自己的调查任务，孩子们通过考察、访问等途径了解环境污染的现象，并拍摄了很多的照片资料。他们感到挽救地球刻不待时，更让孩子们体会到环境爱护必需从你我做起。

少先队活动方案设计篇4

活动目的：

1.通过小品、歌曲、演讲、沟通名人和名言等活动，让少先队员明白要想获得胜利要有坚毅的意志。

2.通过本次活动，使队员们能正确面对学习、生活中的挫折，以及如何磨练自己的意志。

活动打算:

1.收集一些有关坚毅意志的资料。

2.打算演讲、小品、歌曲、沟通名人和名言等节目。

3.ppt制作。

活动过程：

一、各小队报数

二、出旗、行队礼、唱队歌

三、宣布活动起先

1.歌曲观赏

中队长：我宣布“做一个意志坚毅的学生”主题队会现在起先。先让我们一起观赏歌曲《阳光总在风雨后》。课件出示视频。

2.演讲《生活中的磨练》

主持人：阳光总在风雨后，风雨之后要信任有彩虹。在我们的学习生活中，总会或多或少的遇到一些困难，这些困难其实就是对我们每个人的磨练，请听王_的演讲《生活中的磨练》。

人生就像饺子，岁月是皮，经验是馅。酸甜苦辣皆为味道，毅力和信念正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘如没有经验，硬装成熟，总会有露馅的时候。这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经验还不配和大家谈人生，我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的“生活中的磨练是必定”。

生活中我们每天都在经验各种各样的磨练，有的人在磨练面前气馁了，有的人在磨练面前放弃，也有的人在磨练面前失败了，其实放弃了，气馁了，失败了都不行怕，可怕的是我们再也经受不住各种各样的磨练。

人其实在不断的成长和成熟，其主要缘由就是每天在经受的磨练，在磨练中成长成熟。当我们要担当社会的责任和义务的时候，我们都有过经受磨难的考验。

其实我觉得自己还存在很多不足，和别人比起来还有确定的差距，但我信任世上没有人天生就注定会是胜利者的，也没有人会免于失意、挫折。自己要坚持“信任自己一生能有作为的信念”我们每一个人都会胜利。“战胜你的人不是别人，而是你自己，让你畏缩不前的人不是别人，而是你自己。”信任自己，让自己恒久磨练下去，你会发觉自己的明天会更奇妙。希望我们大家一起努力，一份耕耘一份收获。

3.小品《作弊》

人物：学生甲学生乙监考老师(教室门前)(甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口袋塞了支笔)

乙(苦恼地)：……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一，这可怎么办?

甲：哥们别愁，我有方法。

乙：你有什么妙计?

甲(得意忘形地掏手机)：用这个!这是我爸昨天买给我的诺基亚名牌手机,功能齐全!我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机，卷子跟咱们的一样的。这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。

乙(悲观地)：用短信息收答案啊?有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很简单被老师发觉的，老师对这些特敏感。

甲(神奇兮兮)：非也非也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。(短信息“嘀嘀”声，甲看)哈，我那哥们现在已经回到宿舍，打算翻书查答案了。

乙：不会吧?!让手机响着不是更明目张胆了吗?

甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门吧。

(上课铃响，乙匆忙忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)

乙：你还坐第一排?

甲：这叫最危急的地方也就是最平安的地方。你不懂。

(老师携一叠试卷上)

老师(清嗓子)：同学们，今日的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。(发卷)试卷两张，答题卡一张。题目一共是100道，全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。(发完卷走到前面)虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不行为而为之。我当老师那么多年，监考过的学生多数，那些担心分的同学有什么伎俩我都清晰得很。被我发觉谁有小动作，后果自己心理清晰。我说的就那么多。(看表)好了，现在大家起先答题。时间是两个小时。

六、退旗。

七、宣布活动结束。

少先队活动方案设计篇5

一、活动目的：

通过开展“红领巾寻访江苏制造”少先队员采访活动，让少先队员真实感受到南通天翻地覆的变更和江苏制造的巨大成果，教化引导广阔少先队员们关注家乡现代化建设事业，弘扬创业、创新、创优精神，培育少先队员们对党和社会主义祖国的朴实感情，激励少年儿童争当“四好少年”,将来报效祖国，为家乡的建设贡献自己的一份力气。

二、活动