《赤壁之战》课件之一（四年级语文上册课件）

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赤壁之战沪教版四年级语文上册第五单元曹操周瑜黄盖

思考：课文讲了一件什么事？先写什么，再写什么，最后写了什么？“火攻”这一仗是分好几步来实施的。请大家好好阅读这部分，找出你认为最精彩的是哪一招？并说出原因。

周瑜以3万人打败曹操80万人，这叫什么？

以少胜多

你们认为曹操该不该输？为什么却输了？周瑜一方不可能赢，为什么却赢了？请大家展开辩论。

一失足而成千古恨；胜败就在转眼间，遇事要多动脑，多思考，多分析。

率领周瑜渡江计策眺望幔子遮着芦苇硫磺缆绳丢盔弃甲调兵遣将波浪滔天学习生字新词成语积累调兵遣将自不量力波浪滔天隐隐约约不计其数丢盔弃甲得意忘形以卵击石知己知彼敌众我寡敌强我弱以少胜多以弱胜强骄兵必败万事俱备只欠东风

历史的脚步匆匆，而长江的水依然滔滔，那远去的硝烟，那逝去的火花，已随风而逝，但800年后曾经有一位大文豪来到长江边上,深深地怀念、深深地赞叹这段历史，写下了《念奴娇赤壁怀古》。作业：

1）记一记：中国的四大名著《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》。2）讲一讲：《赤壁之战》的故事。3）读一读：历史上以少

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