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文档简介

第页共页幼儿园小班上学期语言教案《美味的屋子》教案名称：《美味的屋子》适用对象：幼儿园小班教学目标：1.能够理解并理解故事中的基本内容。2.能够模仿故事中的表达方式和声音，积极参与角色扮演。3.能够运用所学内容，进一步发展语言表达能力。教学内容：1.情感：理解美食的魅力，培养对美食的兴趣。2.认知：了解食物的种类和来源，培养对食物的基本认知。3.语言：学习故事中的表达方式和声音，培养语言表达能力。教学准备：1.故事书《美味的屋子》。2.食物图片和实物。3.角色扮演道具。教学过程：引入活动（10分钟）：1.教师出示食物图片，引导学生回忆自己平时喜欢吃的食物，并用简单的语言表达出来。2.教师介绍故事《美味的屋子》，激发学生对美食的好奇心和兴趣，并提问：“你们有没有听说过食物可以变成房子呢？”故事讲解（20分钟）：1.教师朗读故事《美味的屋子》，并配合实物或图片让学生更好地理解故事中的内容。2.逐段解释故事中的生词和难点，确保学生能够理解故事的整体情节。角色扮演（20分钟）：1.教师分发角色扮演道具，邀请学生扮演故事中的角色，通过模仿故事中的语言和声音，进行小剧场表演。2.教师引导学生通过扮演角色，感受食物的美味和魅力，并鼓励他们用自己的话语表达对美食的喜爱。语言扩展（20分钟）：1.教师出示食物图片，让学生用简单的语言介绍该食物的味道、颜色和来源。2.教师提问：“食物是怎样长大的？”，并引导学生用简单的语言表达出对食物生长过程的理解。3.教师带领学生进行简单的创作活动，让他们用自己的语言描述一道自己喜欢的食物，并展示给大家。小结（10分钟）：1.教师带领学生回顾整节课的内容，让他们积极参与问答环节，巩固所学知识。2.教师总结本节课的重点和难点，并对学生的表现给予肯定和激励。教学延伸：1.引导学生在日常生活中关注食物的种类和来源，培养对食物的基本认知。2.鼓励学生多读故事书、绘本等，进一步开拓语言表达能力，积累词

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