江苏省对口单招语文命题取向的反思及展望的开题报告_第1页
江苏省对口单招语文命题取向的反思及展望的开题报告_第2页
江苏省对口单招语文命题取向的反思及展望的开题报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

江苏省对口单招语文命题取向的反思及展望的开题报告开题报告：江苏省对口单招语文命题取向的反思及展望一、选题的背景和意义江苏省对口单招是高考中的一种特殊招生方式，针对具备一定特长或突出表现的考生，通过报送成绩及相关材料的评审录取。其中，语文成绩是单招录取的重要因素之一，也是考生面临的一大难题。因此，对江苏省对口单招语文命题取向进行反思和展望，有助于提高考生的综合素质和应考水平，同时促进高中语文教学的创新和提高。二、选题的研究内容和方法本研究旨在分析江苏省对口单招语文命题的取向和特点，探索该命题背后的教学思想和理念，并尝试提出未来的展望和改进措施。研究方法主要包括文献资料方法、实地观察法和访谈法。通过对江苏省对口单招历年试题的分析和比较，重点探讨该考试的命题思路、题型特点、考查难度和评价标准。此外，还将结合高中语文教学的最新理念和现状，进一步探究如何科学合理地设置对口单招语文命题。三、预期研究成果和应用价值通过本研究，可以得出以下结论和建议：1.江苏省对口单招语文命题取向应更加突出“素质拔高”的导向，注重对考生思维能力、人文素养和语感的考核和培养。2.对口单招语文命题应注重难度的适度升高，考查范围应紧贴高中语文教学课程，同时注意题型设置的多样性和区分度。3.对口单招语文命题评价标准要与高中语文教学的评价标准相一致，注重考生表达能力的全面评价，涵盖结构、语意、语法、文体等方面的要素。4.加强对口单招语文命题与高中语文教学之间的联系和融合，将考试中的命题思路和题型特点融入到课程教学中，提高高中语文教学质量和水平。本研究的结论和建议关乎到江苏省对口单招语文考试的改进和提高，同时也有利于推动高中语文教学的创新和发展。因此，本研究的应用价值较大。四、研究进度安排本研究分为以下步骤：1.文献调研阶段：查找和收集江苏省对口单招历年语文试题，以及有关高中语文教学的相关文献资料。2.实地观察阶段：通过对江苏省高中学校语文教学现场的实地观察，对江苏省对口单招语文命题的特点和相关教学问题进行深入调研和分析。3.访谈调查阶段：对江苏省高中语文教师、对口单招考生及其家长等进行访谈，了解他们对江苏省对口单招语文命题的看法和建议。4.数据分析和研究结论阶段：通过对各阶段的调研和收集数据实施整合和分析，得出结论和建议，撰写研究报告。五、进度计划阶段时间安排文献调研2022年3月-2022年4月实地观察2022年5月-2022年6月访谈调查2022年7月-2022年8月数据分析2022年9月-2022年10月撰写报告2022年11月-2022年12月六、参考文献王清玉，基于命题思路的高考语文复习策略研究[J]，2021年杨燕杰

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论