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文档简介

概念隐喻及其对英汉语篇连贯的价值研究的开题报告题目：概念隐喻及其对英汉语篇连贯的价值研究研究背景与意义：语言是人类最为基本的交际工具，它涉及到人类的认知、思维和表达方式。在语言运用中，隐喻是一种重要的语言现象，常常被广泛地运用于各个领域，如文学、政治、经济、科技等。隐喻可以使语言表达更为直观、形象化，帮助人们更好地理解和领会语言信息，具有较强的表现力和感染力。同时，作为语言的重要元素，连贯性是语言能够立足于社会交往的重要途径和基础。因此，对于探究隐喻与连贯的关系，对提升语言交际的质量有着重要的意义。研究内容和方法：本文将从概念隐喻与语篇连贯性的角度切入，通过分析英中文章中隐喻现象的出现和使用情况，探究概念隐喻对英汉语篇连贯性的影响与价值。本研究的主要内容包括：概念隐喻的基本概念、分类及特点；英汉语篇连贯性的基本理论、要素及类型。研究方法主要采用文献分析法和实证分析法，通过查阅相关文献资料和实证分析英汉双语语料库中的文章数据，分析隐喻出现的频率和位置，探究概念隐喻对英汉语篇连贯性的具体影响。研究预期结果：本研究旨在探究概念隐喻与英汉语篇连贯性之间的关系，并具有以下预期结果：1.通过对英文文章和中文文章中概念隐喻的数据分析，揭示其在两种语言中的出现频率和使用位置；2.分析概念隐喻在语篇中的作用及所具有的语用效应，并探讨隐喻对语篇连贯性的影响；3.提出针对隐喻对文本连贯性的优化策略，为提高文章的写作质量提供参考。研究进度安排：预计本次研究的时间安排为三个月。具体安排如下：1.第一周：初步了解本研究的研究目的和意义、确定研究题目和内容、学习相关文献阅读技巧和方法、搜集相关文献材料；2.第二周至第六周：深入研究与概念隐喻相关的文献，总结概念隐喻基本概念、分类及特点；深入学习英汉语篇连贯性相关的文献，总结英汉语篇连贯性的基本理论、要素及类型；3.第七周至第九周：通过查询英汉双语语料库，对比分析英汉语篇中的隐喻出现情况，探讨概念隐喻对英汉语篇连贯性的影响；4.第十周至第十一周：根据前期研究结果，撰写研究报告的初稿，并进行修改；5.第十二周至第十四周：对研究报告的初稿进行修订和完善，完成研究报告的撰写工作。参考文献：周林安，汤小玲.概念隐喻理论研究及其在课堂中的应用[J].教育教学论坛,2020,(07):39-41,60.李娟.从连贯性的角度分析汉英新闻语篇中概念隐喻的运用[J].世界语言,2021,(02):43-47.Fauconnier,G.,&Turner,M.(1998).Conceptualintegrationnetworks[J].CognitiveScience,22(2),133-187.Hoey,M.(1991).Patternsoflexisintext[J].OxfordUniversityPress.Halliday

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