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文档简介

第页共页幼儿园中班科学教案：长长的纸蛇教学目标：1.了解生活中常见的动物——蛇。2.锻炼孩子的动手能力和动手操作的技巧。3.培养孩子对科学实验的兴趣和想象力。4.发展孩子的观察和分析能力。教学准备：纸板、彩色纸、剪刀、胶水、量尺、铅笔、颜料笔等教学过程：一、导入（5分钟）1.教师出示一张纸蛇的图片，让孩子们观察并讲述一下蛇的特点（长、细、没有腿等）。2.教师询问孩子是否见过真正的蛇，鼓励孩子讲述自己见到的经历和感受。二、制作纸蛇（30分钟）1.让孩子们分别准备一张纸板和一张彩色纸。2.教师示范并讲解制作纸蛇的步骤：(1)使用量尺在彩色纸上画出一个长长的蛇身形状。(2)用剪刀剪下蛇身形状，然后将它放在纸板上，用铅笔在纸板上画出与之相同的形状。(3)将彩色纸上的蛇身形状涂上颜料，或用颜料笔直接在纸上作画。(4)将彩色纸上的蛇身形状贴在纸板上的相应位置，制作出一条长长的纸蛇。3.让孩子们按照示范的步骤，制作自己的纸蛇。三、观察纸蛇（10分钟）1.让孩子们观察自己制作的纸蛇，然后与同桌分享一下自己观察到的特点（颜色、形状、长度等）。2.教师引导孩子们从纸蛇的形状、颜色等方面观察，并提出问题，如：蛇的身体为什么是长长的？蛇的身体为什么没有腿？四、探究纸蛇的特点（15分钟）1.教师提问：蛇是怎么行走的？让孩子们发表自己的想法。2.教师将纸蛇的一端固定在课桌上，并拖拽纸蛇的另一端，让孩子们观察纸蛇的运动。3.教师引导孩子们通过观察，得出结论：蛇靠蠕动腹部肌肉来行走，并没有腿。五、小结（5分钟）1.教师帮助孩子总结整个实验的过程和学到的知识。2.教师鼓励孩子们发表自己的感想和体会。拓展活动：1.让孩子们观察其他不同种类的蛇，并比较它们的相同点和不同点。2.带领孩子们去参观动物园，了解更多关于蛇和其他动物的知识。3.鼓励孩子们制作其他动物的手工作品，拓展他们的动手能力和想象力。教学反思：这节课通过制作纸蛇，让孩子们亲手动手操作，加深对蛇的了解。通过观察纸蛇的特点，培养了孩子们的观察和分析能力，并引导他们进

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