2023年教师招聘《小学教育心理学》押题卷1

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1.[单选][2分]高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）

A、初始阶段

B、中间阶段

C、结束阶段

D、全过程

2.[单选][2分]与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有（）

A、系统性

B、预见性

C、结构性

D、实效性

3.[单选][2分]抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的（）

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

4.[单选][2分]数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）

A、牢记题目内容

B、很好地完成对心理问题的表征

C、有效地监控解题过程

D、熟练地使用计算技能

5.[单选][2分]1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的

奠基人”。

A、《大教学论》

B、《人是教育的对象》

C、《教育心理学》

D、《教育心理大纲》

6.[单选][2分]()是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。

A、信度

B、效度

C、区分度

D、透明度

7.[单选][2分]教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是运用了（）

A、正强化

B、负强化

C、间歇强化

D、连续强化

8.[单选][2分]在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研宄中，服从与惩罚定向阶段属于（）

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、后习俗水平

D、权威水平

9.[单选][2分]爱国主义情感属于（）的道德情感。

A、直觉的

B、想象的

C、行为的

D、伦理的

10.[单选][2分]一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有（）

A、变通性

B、独创性

C、流畅性

D、指向性

11.[单选][2分]人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现心理发展的特点是（）

A、连续性与阶段性

B、定向性与顺序性

C、不平衡性

D、差异性

12.[单选][2分]在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）

A、正例与反例配合法

B、变式法

C、比较法

D、直观法

13.[单选][2分]心理学里通常把教师期望的预言效应称作（）

A、定势效应

B、晕轮效应

C、罗森塔尔效应

D、首因效应

14.[单选][2分]下列选项中属于问题解决的是（）

A、无目的的幻想

B、穿衣等自动化的操作

C、比较

D、发明创造

15.[单选][2分]第一个提出发展关键期概念的人是（）

A、劳论兹

B、艾里克森

C、皮亚杰

D、维国斯基

16.[问答][6分]意义学习需要具备哪些条件？

17.[问答][6分]简述罗森塔尔效应。

18.[问答][6分]抑郁症有哪些表现？

19.[问答][6分]简述心理发展的概念及特征。

20.[问答][6分]简述课堂气氛的类型。

21.[问答][10分]怎样有效地组织教材概括？

22.[问答][10分]用成败规因理论解释规因对学习动机的影响。

23.[问答][1分]焦虑症是一种与()不相适合的焦虑反应为特征的神经症。

24.[问答][1分]心智技能与操作技能相比，具冇以下三个特点：对缘具冇观念性，执行具冇内潜性，()

25.[问答][1分]()指对认知的认识，即个体关于自己学习或如何学习的知识。

26.[问答][1分]布鲁纳认为学习的木质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成()

27.[问答][1分]()指按照材料的特征或类別进行整理、归类组织的方法，又叫群集策略。

28.[问答][1分]理性知识是对木质特征与内在联系的反映，其形式包括概念和()。

29.[问答][1分]柯尔伯格将道德判断分为三个水平：()习俗水平和后习俗水平。

30.[问答][1分]创造性是指个体产生新奇独特的、()的产品的能力或特性。

31.[问答][1分]()用不同形式的直观材料或事例说明事物的木质属性，即变换同类事物的非木质特征，以便突出木质特征的教学形式

称为。

32.[问答][1分]教育心理学研宄的核心内容是()。

33.[问答][1分]影响臼我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的()，同时，归因方式也影响到自我效能感的形成。

34.[问答][1分]()在刺激反应联结的建立中起着重要作用。

35.[问答][1分]教师在写板书时，安求尽量用口色粉笔，所依据的感知规律是()。

36.[问答][1分]所谓群体是指人们以一定方式的()为基础而结合起来的联合体。

37.[问答][1分]()是人生观形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。

38.[问答][1分]()是通过教学过稈中的非止式观察搜集关于学生学业成就的信息。

39.[问答][1分]解决问题的最高表现形式是()。

40.[问答][1分]小