部编教材语文七年级上学期期中考试【含答案】

部编教材语文七年级上学期期中考试一、语文积累与运用(22分)1．在文段中的括号内给划线的字注音，或根据拼音写汉字:（4分）语文教材真美妙，她让我们接触了燕﹙﹚然勒功的窦宪,仰之mí﹙﹚高的孔子,qiè﹙﹚而不舍的邓稼先，气冲斗﹙﹚牛的闻一多。2．下列划线的词语使用正确的一项是（

）（2分）A．为了丰富课余生活，妈妈怂恿小军积极报名参加花都区图书馆的志愿活动。B．级长把优秀班干部和三好学生获奖名单混为一谈，在级会上共同进行表彰。C．校运会上，体育委员见异思迁，既想参加一千米长跑，又想参加三级蛙跳。D．一代代航天人多年来努力奋斗，技术上精益求精，大力发展我国航天事业。3．下面句子没有语病的一项是（

）（2分）A．通过检查，大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。B．“关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生自我保护。C．中国体育代表团夺得北京2022年冬残奥会金牌榜奖牌榜第一位。D．这条高铁线路的通车，使他回家途中需要的时间缩短了一倍。4．下列说法错误的一项是（

）（2分）A．句子“黄河以它英雄的气魄出现在亚洲的原野”中划线的词语“以”“的”“在”分别是介词、助词、介词。B．笑声明朗、浩瀚星河、家喻户晓这三个词语分别是主谓短语、偏正短语和并列短语。C．核物理学家邓稼先于1999年被追授“两弹一星”功勋奖章。“两弹”指的是“核弹”和“导弹”。D．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是南宋司马光主持编撰的一部编年体通史。5．下列句子标点符号正确的一项是（

）（2分）A．习主席在二十国集团领导人峰会上，发表了题为“共迎时代挑战共建美好未来”的重要讲话。B．我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西?C．江泽民从青少年时代起就勤奋学习，追求真理，受到爱国主义思想和民主革命思想的启蒙。D．查尔斯·A·比尔德曾说过:“当天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉”。6．①二十多岁的他早就很高了，一个面部携带天真调皮表情的成年人。使他讨喜的是他面部的精神。②他的头并没有十分大，眼睛圆圆的。算子肉多的，眉毛又短又粗，脸颊上没有太多的肉，但头颈大部分和头侧一样粗;脸一直红彤形。特别是鹤骨和右耳朵前面的一个大疤。③他的确有一些像一棵树，坚强不屈沉默无言，好好活着，有一些用心，但不容易跟别人说。在海外人力车夫中，自己的委屈和困难是我们的话料……(1)文段选自《骆驼祥子》

，作者老舍，_______族人。有的称号。文段中的“他”是祥子，来自农村。到北平谋生创业，三次攒钱买车又三次失去，从而失去了生活的信心。（

2分

）(2)请将下列六个情节按时间先后顺序排列（只写序号）（4分

）①攒三年钱买车

②用虎妞的钱买车③捡骆驼准备买车

④被孙侦探敲诈⑤被大兵抢走

⑥为安葬虎妞卖车

7．成长中烦恼不可避免，但并不可怕，关键看我们怎样对待它。某校七年级（2）班正在开展“成长的烦恼”的语文实践活动，阅读下面的材料，写出你的探究结果。（不少于50字，4分

）林则徐在鸦片战争后被道光皇帝流放到伊犁。他为国事而烦恼，可是天高地远，又是罪臣之身，难以解脱。于是，他将烦恼抛开，去干实事。他为新疆各族人民服务，主持修建了不少工程。等到完工时，皇帝又下诏重新起用他。二、古诗文阅读（22分）(一)根据要求，在下列横线上填写课文中的有关句子（6分）8．（1）《木兰诗》通过描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的诗句是________________，_______________。（2）李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是:

，。(3)王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是:，。(二)阅读下面这首诗，完成试题9～10。（共4分）逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。9．“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思?在这里有何表达效果?（2分）10．本诗表达作者怎样的思想感情?（2分）(三)阅读下面选文，完成11～13题（12分）【甲】蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海，何如?“富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往?”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。【乙】初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。11．解释下列划线的词。（4分）①但当涉猎涉猎:②蒙辞以军中多务辞辞:③蜀之鄙有二僧鄙④吾欲之南海之12．翻译:（1）子何恃而往。（2分）(2)孤岂欲卿治经为博士邪!。（2分）13．甲、乙两则选文蕴含着同一个道理，结合内容试加以分析。（4分）三、现代文阅读（26分）(一)《老王》有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀，老王，你好些了吗?”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说:“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”他只说:“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”我也赶忙解释:“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。14．赏析文中划线的词语镶嵌强笑（4分）15．画线句子“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了”表达了作者怎样的思想感情?（2分）16．前3段使用的描写手法有那些?其中着笔最多的是什么手法?这样描写有什么作用?（4分）17．学了本文，你有怎样的感悟?（3分）(二)站在山脚下的人27岁时，他从牧师转行去当画家，深信自己会在绘画艺术上有所成就。一天，他拿着自己的几幅临摹画作，去巴黎向一位知名的画家求教，希望他能指点一二。可一连去了好多次，对方都以他的作品太稚嫩，根本不具备绘画天赋为由拒绝给他指导，甚至连面都懒得见。无奈之下，他只好守在这位画家的院门口，希望能在他出门时拦住他。终于，某天，画家果然被他等到了，“我对您的才华仰慕已久，请您务必花几分钟时间，指点一下我的作品。好吗?“说完，他便将自己的画双手奉上。可让他没想到的是，这位画家不但没有伸手去接画，反而以无比轻蔑的语气说道:“让我去看一个无名小卒的画，除了浪费我的时间外，没有任何意义。”对方的话极大地伤害了他的自尊，但他还是稳了稳情绪，然后微笑着说道:“如果把绘画艺术比作一座高山，那么现在的您无疑是站在山顶的那个人，而我则毫无疑问是站在山脚的那个，您若是朝下看我，自然觉得我渺小得如同一只蚂蚁。”大画家听后哈哈大笑:“既然你懂得这个道理，就应该知趣地离我远一点!”他点了点头:“从下一刻起，我便会离您远远的。可是，难道你就不想知道山脚下的人看山上的人是怎样的感觉吗?”“什么感觉?高山仰止?”大画家得意地反问。“不，我在山脚朝上看您，同样也觉得您渺小无比。”他淡淡地答道。就在那位画家惊愕不己时，他接着说道:“人是不能永远站在山顶的，无论他站得多高，始终都是要下来的;而站在山脚的人，只要肯努力，也一定有登上山顶的一天，不是吗?”后来的他，通过自己的努力，终于攀上了绘画艺术的最高峰。不错，他正是世界上最著名的画家之一——文森特·梵高。18．本文叙述了一件什么事情?请用简洁的语言概括。（2分）19．结合文章内容，分析梵·高是一个怎样的人。（4分）20．自选角度赏析这篇文章在塑造人物形象方面最成功的一种写作手法并说明理由。（3分）21．站在山顶和站在山脚的两个人，虽然地位不同，但在对方眼里，同样的渺小。从中你明白了什么道理?（4分）四、作文（50分，其中书写5分）22．请以“你是我身边最闪亮的星”为题，写一篇不少于600字的作文。要求:①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式;②内容充实，行文流畅，能表达真情实感。答案1．在文段中的括号内给划线的字注音，或根据拼音写汉字:（4分）1．Yān弥锲dǒu2．D3．CA.语序不当，“讨论、解决、发现”三个词顺序不正确，应改为“发现、讨论、解决”;B.成分残缺，在句末添加“意识”;D.搭配不当，“缩短”不能用倍数，将“一倍”改为“一半”;4．DD.“南宋司马光”错误。《资治通鉴》是北宋司马光主持编撰的一部编年体通史.5．CA.“发表了题为‘共迎时代挑战共建美好未来’的重要讲话”引号使用错误。“共迎时代挑战共建美好未来”是讲话稿名称，用书名号;B.“不知道哪是东，哪是西?”不是问的语气，句末不用问号;D.“‘当天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉’。”是引用原话，句号应该用在引号内。6．(1)

满

人民艺术家

（

1空1分，2分

）

(2)①⑤③④②⑥（

全都对4分

）

7．没有人总是一帆风顺，人生总会遭遇挫折与磨难，关键是人生遇到磨难的时候，要能够做到不悲观丧气，要及时振作。二、古诗文阅读（22分）(一)根据要求，在下列横线上填写课文中的有关句子（6分）8．（1）朔气传金柝，寒光照铁衣。（2）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

（3）深林人不知，明月来相照。9．“龙钟”在这里是沾湿的意思，它形象的描绘了诗人对亲人无限眷念而情不自禁流泪的神态。10．表达诗人远涉边塞的思乡、怀亲之情。11．①粗略地阅读。②推脱。③边境，边远地区④到，去12．（1）你凭借什么前往?(2)我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗!13．甲文中贫者仅凭借一瓶一钵就成功往返南海，而富者“吾数年来欲买舟而下，犹未能也”（1分）以及乙文吕蒙从“乃始就学”到鲁肃的大惊，（1分）都蕴含着成功主要取决于主观努力的道理。（2分）14．[镶嵌:本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱无力，步履维艰，行动不灵活，僵直的状态。（2分）强笑:（qiǎnɡ）勉强做出笑容。含义:对他给“我”送鸡蛋、香油，表示感激;“我”看到形容枯槁的老王害怕、同情。“强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。（2分）15．[老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我，报答我对他的关照，（1分）令我非常的感动，而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的。我一定不能亏待他（1分）16．神态描写、动作描写、语言描写（2分）最多的是神态突出老王极差的健康状态，暗示他不久于人世。（2分）17．提示:从个人如何对待善良的不幸者的角度。从政策如何倾向善良的不幸者的角度。从善良者个人如何努力改变自身命运的角度。（答出1点1分，共3分）18．梵高年轻时拿着作品向一位知名画家求教，遭到画家拒绝和羞辱后通过自己的努力达到艺术顶峰。19．①谦虚好学的人。从梵高多次主动向知名画家求教可以看出;②自信坚毅的人。从梵高和画家的对话以及最后通过自己的努力终于攀上艺术高峰可以看出;③不卑不亢的人。从梵高冷静沉着地应对画家的拒绝和羞辱可以看出。（答出两点即可）20．语言描写，塑造出画家不可一世、傲慢无礼的人物形象（2分）;塑造出梵高自信坚毅、不卑不亢的人物形象。（1分）21．人与人的差别，不是体现在所具备的条件和能力，而在于其内在的品格（2分）。修养差的人，即便站得再高，也得不到人们永久的称颂;而修养高的人，即便站在最低的山脚，也不会被遗忘。（2分）2023年上学期期中考试七年级语文答题卷选择题(每小题2分，共10分)2．345一、语言的积累与运用(10分)1．燕﹙﹚mí﹙﹚qiè﹙﹚而斗﹙﹚6．(1)_______族人，有的称号。（

2分

）(2)（只写序号）（6分

）7．（4分

）二、古诗文阅读（22分）8．（1）

，。（2）

，。(3)（9．（2分）10．（2分）11．（4分）①涉猎:②辞:③鄙④之12．（4分）（1）

。（2）。13．（4分）