感恩的心 教学设计 心理健康八年级下册_第1页
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文档简介

《感恩的心》教学设计《感恩的心》教学设计教学内容本课题选自衣新发老师主编的《心理健康教育》八年级下册第三单元“情绪的体验与表达”中的第三课《感恩的心》。二、设计理念青少年不仅要学习各种科学文化知识，还要学会如何做一个健全的“人”。本节课旨在让八年级学生知道感恩，提高感恩意识。三、教学目标1.使学生了解缺乏感恩意识的表现。2培养感恩意识的途径。3..通过学习知道提高感恩意识的具体做法。四、学情分析五、重难点重难点：提高感恩意识六、教学课时本教学内容共设1个课时。七、教学准备教师：多媒体课件学生：纸笔教学过程团体热身阶段暖身活动：歌曲《感恩的心》师播放歌曲：感恩的心学生齐唱同学们，你认为感恩是什么？你存有感恩之心吗？学生思考回答教师:这节课我们要一起探讨的课题是《感恩的心》。【设计意图：通过耳熟能详的歌曲进行导入，激发学生兴趣，引发学生思考，巧妙导入课题。】团体转换阶段活动一：中学生缺乏感恩意识的表现。师：请同学们利用5分钟的时间进行小组讨论，讨论你们在现实生活中有发现什么缺乏感恩意识的表现？待会我们请小组代表进行分享。学生积极讨论教师将缺乏感恩意识的表现用ppt呈现1、漠视父母的养育之恩2、不懂学校的培育之恩3、不解社会的感恩之恩团体工作阶段活动二：中学生感恩意识缺失的原因？师：为什么会出现这么多感恩意识缺失呢？我们来探究以下原因，请同学们各抒己见。生自由讨论师：（一）家庭教育方式不健康，阻碍感恩意识的萌芽（二）自我认识出现偏差，缺乏自律精神（三）现实环境的不利影响团体结束阶段活动三：培养感恩意识的途径师：那我们想想，该从哪些方面提高意识一、培养感恩意识的途径（一）塑造学生的感恩认知（二）树立中学生的感恩情感（三）强化中学生的感恩意志二、提高感恩意识的具体做法（一）感恩父母，珍爱生命（二）感恩教师，感恩学校（三）感恩国家，感恩自然【设计意图：通过小组讨论，合理安排小组成员承担不同的角色，引导学生探索出感恩意识缺失的原因以及该如何培养感恩意识。通过学生自己生成，容易使学生记忆深刻。】课后拓展任务活动四：思考与讨论师，1.父母给予了你什么?你对父母回报了什么?你给父母带来了哪些麻烦忧虑和苦恼?2.教师给予了你什么?你对教师回报了什么?你给教师带来了哪些麻烦忧虑和苦恼?3.同学给予了称什么?你对同学回报了什么?你给同学带来了哪些麻烦忧虑和苦恼?4.班级给予了你什么?你对班级回报了什么?你给班级带来了哪些麻烦?5.社会给予了你什么?你对社会

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