《过秦论》高中语文选择性必修中册

过秦论

徐志摩贾谊教学目标知识目标了解作者及作者的写作意图。能力目标掌握文中的通假字、古今异义词、词类活用、特殊句式以及重要实词的含义。情感目标理解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析，了解借古讽今、实施仁政的意义。(俄)巴尔蒙特作者简介贾谊（前200-前168），世称贾太傅、贾长沙、贾生。洛阳（今河南洛阳东）人。西汉初期的政论家、文学家。年少即以作诗属文闻于世人。后见用于文帝，力主改革，被贬湖南长沙，任长沙王太傅。主要文学成就是政论文，著有《新书》十卷（政论文集）。

贾谊主要文学成就是政论文，代表作《论积贮疏》、《陈政事疏》、《过秦论》上、中、下三篇。其中《过秦论》总结了秦代兴亡的教训，实则昭汉之过。贾谊在贬居长沙途中，渡湘水时作辞赋《吊屈原赋》，亦有《鹏鸟赋》等作品。文帝七年召回长安。为梁怀王太傅，后因梁怀王坠马而亡，自伤失职，抑郁而终，卒年仅三十三岁。

秦始皇统一天下之后，为了享受而横征暴敛；为了修城造宫而滥征民力；为了钳制思想而焚书坑儒；为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚，终于导致农民大起义，秦朝迅速灭亡。写作背景西汉初期，经历了春秋战乱到楚汉战争，社会经济遭到了极大的破坏，土地荒芜，人民流亡，人口减少，经济凋敝。作者的写作意图是借“过秦”以“诫汉”，希望汉文帝以此为鉴，推行仁政，缓和矛盾，用以维护并巩固西汉的封建统治政权。在当时的历史条件下，他的政治见解具有积极的意义。写作意图论：古代常用的一种散文文体，以政论为主，要求善于析理。古人就论文的内容可分为两类，一是史论，二是政论。史论主要是评价历史人物的善恶和历史事件的是非，而政论主要是针对当世的时政发表看法和主张。如《六国论》、《过秦论》。过秦：即“言秦之过”，指出秦的过失。《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。《过秦论》被鲁迅誉为“西汉鸿文”。题目解析秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。形作名,险固的地势拥有牢固地守卫表目的并吞并吞并吞八方荒远之地。宇内、四海、八荒均指天下占据席、包、囊：名词作状语，像席子那样；像包裹那样；像口袋那样。疏通语句【译文】：秦孝公占据崤山，函谷关那样险固的地方，拥有雍州一带那样辽阔的地方，（秦国的）国君臣子牢固据守来（窥探）周王朝，有并吞天下，占领海内，控制全国的意图，吞并八方的野心。疏通语句当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。辅佐名作状对内法令制度致力于防守和作战名作状对外使动用法，使…相斗两手相抱,形容毫不费力黄河以西名作动，采取连横的策略省略句：商君佐之，（秦孝公）内立法度（省主语）疏通语句【译文】：在这时，商鞅辅佐秦孝公，在国内建立法律制度，致力于耕种纺织，修造防守进攻的武器，对外实行连横，来使诸侯各国相斗。于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。疏通语句第一自然段，写秦国势力的崛起。崛起地理优势据崤函之固拥雍州之地君臣固守统一雄心席卷包举囊括并吞内外政策内立法度对外连衡取得成果拱手而取这一段写得气势逼人，为下文写秦国的进一步扩展，直到统一天下定下了基调。小结第一自然段先写秦的地理优势和秦孝公统一天下的雄心。然后写秦孝公的对内对外政策。对内，任用商鞅，厉行法治，发展生产，扩充军备；对外，实行“连横”策略，离间诸侯各国的关系，以便各个击破。最后写实施上述内外政策取得的成果：秦国毫不费力地收复了西河之地，并占领了魏国西河以外的土地。秦国始强条件：崤函雍州，君臣固守政策：内立法度，对外连横秦国势力是如何进一步扩展的？学习第二自然段孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因

遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。已经通“殁”死承受已有的基业沿袭遗留下来的策略攻取割取肥沃占领名词作状语：向南，向西，向东，向北诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。名词作动词：结盟使动用法使…弱吝惜古义：用来今义：连词，使得因此通“纵”zòng互相援助，成为一体参考译文：孝公死后，惠文王、武王、昭襄王（先后）继承已有的基业，沿袭前代策略，向南攻取汉中，向西吞并巴、蜀，向东割取肥沃的地盘，向北占领要害的郡邑。诸侯恐慌害怕，集会结盟，谋求削弱秦国的办法。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招致天下的优秀人才，订立合纵盟约，结成一个整体。

当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申，魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。古义：聪明，智慧今义：通达事理古义：爱护别人今义：妻子或丈夫形容词作动词，看重使动用法，使…离散判断句部众，联军参考译文在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。这四位封君,都见事明，有智谋，心地诚而讲信义，待人宽厚，对贤能之士很敬重，他们以合纵之约击破秦的连横之策,将韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山的部队结成联军。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。在这时类替他们谋划类类统率军队参考译文：在这时,六国的谋士有宁越、徐尚、苏秦、杜赫等人替他们出谋划策；有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅等人（为各国）沟通意见；有吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢等人统率他们的军队。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。曾经用，凭借攻打函谷关迎接,迎战qūnxún有顾虑而徘徊或不敢前进耗费表转折困厄不堪参考译文：他们曾经用十倍于秦国的土地，上百万的军队，攻打函谷关去攻打秦国。秦国人打开函谷关的大门来引敌深入，九国的军队，却徘徊着不敢前进。秦国没有丢失一支箭那样的消耗，天下的诸侯却已陷入狼狈不堪的境地了。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。

延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。顺承连词,这样贿赂困乏、疲惫制服动词作名词逃跑的士卒溃败的军队使…漂浮盾牌利、便：形容词作名词，有利的形势划分请求屈服指向秦称臣延续短古义：诸侯国今义：一个国家的整个区域参考译文:于是合纵解散,盟约破坏,各国争着割让土地去贿赂秦国。秦国有充足的力量利用他们的弱点来制服他们,追逐（九国）败逃的军队,使无数尸体横卧,流淌的血可以使盾牌漂浮起来;秦国凭借这有利的形势,割取天下的土地,重新划分山河的区域。强国主动表示屈服,弱国前来朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位,他们统治的时间很短,秦国没有什么大事。第2自然段写秦国势力的进一步扩展。本段分四层。第一层：写惠文、武、昭襄三代秦君继承旧业，遵循遗策，相继用武力蚕食四邻，国力日强，使秦国和列国的矛盾日益尖锐。第二层：写秦国的强盛引起诸侯恐惧，促使他们联合起来，共同对付秦国。第三层：写九国为秦所败，被秦国制服。第四层：写孝文王和庄襄王，这两位“享国之日浅”，一笔带过。

第二层和第三层用九国联合阵线的强大、失败的惨重和秦国取胜的轻易，反衬了秦国的强盛。秦国势力进一步发展秦南取西举东割北收宰割分裂诸侯才多地广师众惨败请服请朝课堂小结及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下,威振四海。第三自然段发展形容词作名词，遗留的功业挥动马鞭子驾驭统治动词使动,使…灭亡登帝位。履：名词作动词，登上。天地四方称六合，这里指“天下”刑具，短的叫“敲”，长的叫“扑”名词作动词，用竹杖敲，用鞭子打，引申为“奴役”威势，震慑参考译文：等到秦始皇即位后，他发展前面六代君主遗留下来的功业，挥舞着长鞭来驾驭各诸侯国，将西周、东周和各诸侯国统统消灭，登上最尊贵的宝座来统治天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,威势震慑四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。名词作状语，向南古义：把……作为

今义：认为派名词作状语，向北fánlí篱笆。比喻边疆上的屏障使动用法，使……退却使动用法，使……弯曲省略句，以（之）为桂林，委命（于）下吏，省略介词参考译文：向南攻取了百越的土地，把它划为桂林那和象郡；百越的首领低着头，颈上捆着绳子，性命听凭秦国的下级官吏处理。秦始皇于是又派蒙恬在北方修筑长城，守卫边境，击退匈奴人七百多里；胡人不敢再到南边来牧马，六国的勇士不敢拉弓射箭来报仇。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。废除各学派的著作。言，言论，这里指著作使动用法，使….愚昧huī毁坏兵器销：销毁。锋：兵刃。镝：箭头用来削弱池：古义：护城河。今义：池塘黄河固：形容词作名词，坚固的屏障省略句，聚之（于）咸阳，省介词参考译文：接着他就废除古代帝王的治国方法，焚烧各学派的著作。以使百姓变得愚昧；毁坏著名的城邑，杀害英雄豪杰；收缴天下的兵器，把它们集中在咸阳，销熔这些刀箭，用来铸成十二个铜人，来削弱天下的老百姓。然后凭着华山作为城墙。借着黄河作为护城河，依靠亿丈高的城墙，对着深不可测的黄河，作为坚固的屏障。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。古代兵器，一种利用机械力量射箭的弓忠实可靠的大臣呵问他是谁，就是缉查盘问的意思。何，通“呵”坚固的城池。金，比喻坚固名词作动词，称帝王判断句参考译文：优秀的将领手执强有力的弓弩，扼守着险要的地方，可靠的官员、精锐的士卒，握着锋利的武器，缉查盘问过往的行人。天下已经平定，秦始皇的心里自认为关中险固地势，像千里的铜墙铁壁，这正是子子孙孙称帝称王万世不朽的基业。第四自然段始皇既没，余威震于殊俗。然而陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，状语后置句名词作状，用瓮名词作动词，作窗户名词作状语，用绳子系门枢农村下层民众。氓：méng耕田的人。隶：低贱的人被征发的人。指陈涉被征发戍守渔阳一般的人，平常的人踩，用脚踏地。这里有“置身于……”的意思倔，通“崛”。阡陌：田间小道参考译文：秦始皇死后,他的余威仍然震慑着边远的地方。可是陈涉不过是个用破瓮作窗户，用草绳做户枢的贫家子弟，是一个耕田作奴隶的人，而且是一个被征调往渔阳守边的人；他的才能比不上平常人，既没有孔子、墨子那样的才能贤德，也不像陶朱、猗顿那样的富有；置身于守边的队伍当中，从田野里突然奋起发难，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。jiàng名词作动词，率领兵器举名词作状语，像云那样名词作状语，像回声那样担负yǐng通“影”，名词作状语，像影子一样古义：崤山以东。今义：指山东省一并起义使动用法，使…亡参考译文：率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍，掉转头来进攻秦王朝；砍削树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下的百姓像浮云一样汇集合拢，像回声那样应和他，许多人担着粮食如影子一样跟着他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐行动起来，使秦王朝迅速覆灭了。第3自然段写秦始皇统一天下。秦始皇用武力统一天下，使国势达到极盛；又用暴政统治人民，暴虐也达到极点。本段分两层。第一层:写“攻”。秦始皇不仅消灭了各国诸侯，而且继续扩大版图，创建了史无前例的大帝国。第二层:写“守”。作者极力铺叙秦始皇巩固政权的一系列措施，从政治、军事、文化、刑法、地理形势各方面详细叙述，这中间已出现暴政的魔影。极盛奋余烈履至尊吞二周亡诸侯取百越却匈奴（攻天下）焚百家隳名城杀豪杰销锋镝弱人民守要害

（守天下）据高城临深渊守要害传万世秦的强盛达到极点,秦的骄横暴虐也达到极点!设想:后期:前期:第4自然段，写陈涉起义和秦王朝的覆灭。先说陈涉地位低、才智不足，缺乏号召力和指挥作战能力。又说起义队伍人数不多、武器简陋，不堪一击。然而结果出人意料，“天下云集响应，赢粮而景从”，星星之火顷刻间燃成燎原之势。这一段与前三段形成鲜明对照，秦国面对强大的列国联盟，却以弱胜强，统一天下；面对平凡的陈涉，反被一击而溃。原因何在，发人深思。灭亡始皇：余威震于殊俗陈涉：出身——瓮牖绳枢之子、氓隶之人、迁徙之徒才能——不及中人兵力——疲弊之卒，数百之众武器——斩木为兵，揭竿为旗结果：天下响应，并起亡秦第3段：写出了秦始皇取天下威力之猛喝守天下防范之严；还写出了秦朝初期盛极一时，反衬下段秦朝灭亡的迅速。第4段：与前三段形成鲜明对照，秦国面对强大的列国联盟，却以弱胜强，统一天下；面对平凡的陈涉，反被一击而溃。原因何在，发人深思。文章由两大部分组成：先叙史事，再发议论。叙述史实，以时序为经，以事迹为纬，概括了秦“百有余年”由兴而亡的全过程，即从“攻”势转为“守”势两大阶段。（1——4段）学习第5自然段：发表议论。且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；形容词作动词，变小变弱像以前一样地位尊贵介词，比锄头棍子锋利宾语前置句状语后置句yōujíqínxiānjǐshā参考译文:秦朝的天下并没有变小变弱，雍州的地势，崤山和函谷关的险固，还是从前那样。陈涉的地位，并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君尊贵；农具和木棍并不比钩戟长矛锋利；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。被征发戍守边远地区匹敌，对等师：古义：军队。今义：指隶属于军或集团军的一个编制单位策略比得上先前量量长（短），比比大（小）。相提并论衡量duóxié参考译文:被征发戍边的士卒，并不比九国的军队强大；深谋远虑，行军用兵的策略；也比不上先前九国的谋士。但是，条件好者失败而条件差者成功，功业完全相反，为什么呢？假使让崤山以东的各诸侯国跟陈涉比一比长短和大小，量一量权势和力量，那简直是天壤之别。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也?仁义不施而攻守之势异也。凭借形容小招致、达到兵车万辆。表示军事力量强大使动用法，使（八州）有序使动用法，使（同列）来朝通“又”发难，发起反抗宗庙毁灭，就是国家灭亡的意思指秦始皇和他之前的秦王攻打六国。夺取全国政权的时候守：指秦始皇统一中国以后shèng被动句攻和守得形势变了参考译文:但是秦国凭借他的区区之地，发展到拥有万辆兵车的国势，招致八州的列国诸侯来朝拜，已有一百多年历史；然后把天下作为家，把崤山、函谷关作为内宫；然而一个戍卒发难就毁掉了天子七庙，皇子皇孙都死在别人手里，被天下人耻笑，这是什么原因呢？就是因为不施行仁义而使攻守的形势发生了变化。第5自然段：阐述秦王朝迅速灭亡的原因。可分为两层：第一层：对比分析各方面的力量。首先指出秦的优势仍然存在，而且比过去强大，因为它占有天下。接着从领袖的地位、指挥作战的能力、部队的素质和装备等方面将九国之师与陈涉之众作对比，均不可“同年而语”。尽管如此，二者却“成败异变，功业相反”。

这就包含着一个问题：为什么会出现这种反常的情况呢？留给下文解答。第二层：照应全文，归纳中心论点。“然秦以区区之地”以下四句照应第1、2自然段，“然后以六合为家”两句照应第3自然段；“一夫作难”三句照应第4自然段；最后照应上文“成败异变”两句。水到渠成地得出全文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也”。析因秦国力，天下非小弱地利，崤函自若也陈涉地位非尊，武器非铦（与九国之师相比）兵力非抗，战术非及成败异变秦致万乘势，百又余年六合为家，崤函为宫结果一夫作难，而七庙隳身死人手，为天下笑功业相反对比仁义不施而攻守之势异也一、本文是一篇论说文，但全文却用大量的篇幅来叙事，你是怎样理解的？

分析：文章由叙史和议论两部分组成。叙史是议论的依据，议论是叙史的升华。先叙孝公时的“兴”，继而写惠文、武、昭襄王时的“强”，接着写秦始皇时的“盛”，最后写始皇既没，陈涉发难，使秦终致败亡。作者通过叙述，概括秦朝百余年由兴而亡的全过程，即从“