诸暨二中高一下学期期中考试语文试题

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精诸暨二中2012-2013学年高一下学期期中考试语文试题说明：选择题的填涂请对应题号，文字题的答案一律写在答题纸上。一、选择题（共30分，每小题2分)下列各项中,每对加点词读音都不相同的一项是【】A。羁縻｜奢靡轻俏|料峭匮乏|溃败逡巡|疏浚B.旋转|漩涡庇护｜媲美瞭望|缭乱坟茔|荧光C.胚芽|毛坯颓垣｜盘桓爱抚｜妩媚绯闻｜菲薄D.趿拉|汲取枷锁｜笳笛积淀｜启碇侥幸|富饶下列句子中，没有出现错别字的一项是【】A。我时时徜徉在中国古典诗歌的天地里，捉摸耐人寻味的思想,感受铿锵的节奏、婉转悠扬的韵律，领略言外不尽的神韵，更陶醉于诗人们对大自然叹为观止的描画。B.它会持久吗？它将进步，将衰退，亦或灭亡？我们的文明中有许多不健康的因素，如果我们想在疾病蔓延起来以前根除它们，就必须毫不留情地揭露它们。C.乍一看，这种说话或许显得有些荒诞不禁。这瘠薄的土地，这平原小道和麦草覆盖的屋顶,跟肖邦音乐所赐予我们的无限财富和充分享受又会有何共同之处呢？D。我们的船度过了每一个难关，我们追求的锦标已经得到,港口就在前面，我已经听见钟声，听见了人们的欢呼,千万双眼睛在望着我们的船，它坚定，威严而且勇敢。3。依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的一项是【】①麦当劳在北京的经营管理者虽然在诸多方面仍保持其美国式，但为了扩大营销，他们在中国百姓面前努力把北京麦当劳（▲)成中国的麦当劳公司。②我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我（▲）他的谢意。我想他是知道的。③他的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体,因此，可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容（▲）的组成部分。④而学习所取、交流所得，仍需经过自己文化传统这个“有机体"的咀嚼、消化,才会成为传统中的一个新成分.这时候，反观其与（▲）的同异，却让人觉得很陌生.A。锻造接受质疑原型B。塑造接受置疑原形C.塑造领受置疑原型D。锻造领受质疑原形下列句子中,加点的词语使用错误的一项是【】A.一种人以为传统像服装，服装以入时为美,而去追求时髦。另一种人以为传统像文物，文物惟古是尚，应该保护其斑驳陆离的面貌，切忌刮垢磨光。B.一人在前面打电话说着情话,一群人在后面排着队若无其事地听着，这曾是IC卡公话亭前的景象。但随着手机的普及,曾是“香饽饽”的IC卡公话亭已成明日黄花。C.他们不仅可以攀登绝壁、潜入海底,可以进行别出心裁的悬崖跳水和危险异常的汽车大赛，而且可以进行并不美妙的“健美比赛"和有害无益的“赛吃运动”。D。此刻的天安门广场，八万余名青少年用明黄与鲜红的花束组成了巨大的国庆字样.曾几何时，为了这个值得庆祝的日子，多少革命先烈前赴后继，浴血奋战。下列句子中,没有语病的一项是【】A。由于网络管理的法规不健全，网络信息安全问题日益突出，甚至出现了利用网络信息工具侵吞国家和公民权益的问题.B。2012年最后一个周末，我国中东部地区迎来降温天气、雨雪、大风；同时，我国东部和南部海域也将掀起海上大风.C.俄总理梅德韦杰夫表示，该规划的宗旨在于完善航天工业管理体制，提高航天设备的质量和可靠性，宇宙空间探索.D.我印象最深的，是在洋湖湿地公园与湘江之间，预留了一条宽400米、长1500米的生物廊道,与靳江河一起构成生物迁徙的通廊。6.下列各项作家作品常识表述正确的一项是【】A.1825年12月,俄国贵族革命者在彼得堡发动旨在推翻沙皇专制统治的“十二月党人起义”。为纪念在起义中被绞死的五位领导者,普希金写下《啊，船长，我的船长呦!》。B。《史记》是我国第一部纪传体通史,共130篇，包括“本纪”、“世家"、“列传"、“表”、“书”五个部分，记事上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初年间.C.屈原，名平,字原，战国时楚国人。中国历史上第一位伟大的诗人。今存《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》、《招魂》等作品，收入西汉刘向所写的《楚辞》中。D。庄子，战国时期宋国著名的思想家、哲学家、文学家，是道家学派的创始人，所著的《庄子》一书分为内篇、外篇、杂篇,集中体现了庄子在哲学、社会、人生等多方面的主张.下列句子排序正确的一项是【】①传统是内在物，是人体本身.②传统的确是财富，但财富不在它的惰性。③传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣，甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。④它无法随手扔掉，难以彻底绝裂。⑤传统也的确是包袱,但包袱也不因它的非时装。⑥精确点说,是人群共同体的品格和精神.A。②①④⑤③⑥B.①⑥②⑤③④C.②⑤③①⑥④D。②⑤①⑥③④8。下列四句话，用的词语相同，但强调的重点却不同。其中分别强调“受话人”和“打电话”这件事的一组是【】①他上午在家里是给我打了一次电话。②他上午是在家里给我打了一次电话。③他是上午在家里给我打了一次电话。④他上午在家里给我是打了一次电话。A.②③B。①④C.①②D。③④9。下列句子中加点词的用法与例句中的“因"相同的一项是【】例句：于是相如前进缶,因跪请秦王①因人之力而敝之②则思无因怒而滥刑③相如因持璧却立④不如因而厚遇之⑤因宾客至蔺相如门谢罪⑥项王即日因留沛公与饮⑦因击沛公于坐⑧沛公起如厕，因招樊哙出A.①②⑦B。④⑦⑧C。③⑤⑧D.④⑤⑥10。下列句子中加点词意义用法完全相同的一项是【】A。奔车朽索，其可忽乎|此可谓知义与不义之别乎B.今君乃亡赵走燕|乃使其从者衣褐C.徒以吾两人在也｜料大王士卒足以当项王乎D.赵王窃闻秦王善为秦声|而蔺相如徒以口舌为劳11。下列句子中,全部含有通假字的一项是【】A.贾家庄几为巡徼所陵迫死|度道里会遇之礼毕|乃设九宾礼于廷｜共其乏困B。沛公之参乘樊哙者也|旦日飨士卒|请奏盆缻秦王｜则思谦冲而自牧C。其不仁兹甚｜拔剑切而啗之｜唯大王与群臣孰计议之｜无能为也已D。即具以北虚实告东西二阃｜秋豪不敢有所近｜来吾道夫先路｜召有司案图下列句子的句型与例句都相同的一项是【】例句：求人可使报秦者，未得。A。以为莫己若者B.缙绅而能不易其志者C。竖子不足与谋D。吾常见笑于大方之家13。下列句子中加点词的意思相同的一项是【】A。今君与廉颇同列｜列其姓名于大堤之上B.相如顾召赵御史书曰|顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者C.旦日不可不蚤自来谢项王｜秦王恐其破璧，乃辞谢固请D。予之生也幸,而幸生也何为|财物无所取，妇女无所幸14.下列句子中加点词的用法相同的一项是【】A.顺流而东行|道芷阳间行B。则思江海下百川｜舍相如广成传C。以天下之美为尽在己|素善留侯张良D。以亏人自利也|且庸人尚羞之对下列句子中加点词含义的解释，全部正确的一项是【】①会使辙交驰，北邀当国者相见(使辙：代使者；当：主持，担任）②河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰（面目:偏义复词,面部；望洋：仰视的样子）③此亡秦之续耳,窃为大王不取也(续:后续;窃为：私下认为）④其辱人贱行，视五人之死（辱人:可耻的人格；视：看待）⑤王必无人,臣愿奉璧往使（必：果真；奉：捧着）⑥中兴机会，庶几在此（中兴:国家由衰落而复兴;庶几：有几个）⑦三十日不还,则请立太子为王,以绝秦望（请:请求对方做某事;望：念头)⑧大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发（逡巡:迟疑不决；非常：非同寻常)A.①②③⑤B。②⑥⑦⑧C。①④⑥⑧D。③④⑤⑦二、默写题（共5分，每句1分)16.汩余若将不及兮，(▲）。17.惟草木之零落兮,（▲).18。（▲）,择善而从之。19。吾所以为此者,(▲）。20.亦以明死生之大,（▲）。三、阅读题（共30分）21.对“自己不去,别人也不许来”理解正确的一项是【】A.对别国的先进经验自己不去学习，也不许别人来传播。B。反映有些中国人对外国人冷漠,拒人千里的排外思想。C.反映中国人对帝国主义的刻骨仇恨，拒绝与之交往。D。中国人信奉“小国寡民"的思想，习惯于“老死不相往来".文中画波浪线的句子主要运用的论证方式是【】A.比喻论证B。引用论证C。举例论证D。类比论证对文中①“拿来”②“抛来”③“送来”的含义理解正确的一项是【】A。①对自己有用，主动去拿②施舍的东西③很客气地送你B。①不管三七二十一占有它②人家不要的抛给你③为了礼尚往来C。①对自己有用，主动去拿②无不良动机的抛弃或施舍③别有用心地送人D。①自己主动去拿②无不良动机的抛弃或施舍③与“抛来"没有多大区别赏析文中画横线的句子。（2分）古文阅读(一)九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退.”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜,缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣.若亡郑而有益于君，敢以烦执事.越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也.夫晋,何厌之有?▲既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦,将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。"秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还.25.全部属于烛之武劝说秦伯退兵理由的一项是【】①晋国贪得无厌，时时图谋扩张领土②晋国经常背信弃义，不足依赖，秦不应与之共事③晋楚两国有相互勾结以排挤秦国之势④秦晋灭郑，有利于晋，不利于秦⑤郑国朝秦暮楚必将亡国，只有跟随秦国，郑国才有出路⑥秦郑交好,有利于秦，不利于晋A。①③⑤B。②④⑤C.②③⑥D.①②④26。解释文中加点词语的意思。（4分）①陪②行李③乏困④设版27。将文中画线的句子译成现代汉语。（2分）既东封郑，又欲肆其西封28.对这两段的内容理解分析不当的一项是【】A。文章开篇即用生动形象的比喻打开话题，先从正面说，再从反面申述，阐明了目的和行为之间的关系。B。第一段委婉含蓄地对唐太宗奢靡的生活作风进行了讽谏，说明了“居安思危，戒奢以俭”的重要性。C。帝王开国时一般都能做到竭诚以待下，立国之后，纵情傲物者多。魏徵认为帝王承受上天的重大使命应该善始善终.D.唐代的奏疏，习惯上都用骈文。这两段奏疏虽然也用了许多骈偶句式，却突破了骈体的束缚，骈散语句交替运用.29.解释文中加点词语的意思。（4分）①明哲②凡百③傲物④行路30。将文中画线的句子译成现代汉语.（2分）董之以严刑，震之以威怒（三）建陵侯卫绾者,代大陵人也。绾以戏车为郎，事文帝，功次迁为中郎将,醇谨无他.孝景为太子时，召上左右饮，而绾称病不行。文帝且崩时，属孝景曰：“绾长者,善遇之。”及文帝崩，景帝立，岁余不诮（责备）呵绾，绾日以谨力。景帝幸上林,诏中郎将参乘，还而问曰：“君知所以得参乘乎？”绾曰：“臣从车士幸得以功次迁为中郎将，不自知也。"上问曰：“吾为太子时召君,君不肯来,何也？"对曰：“死罪!实病。”上赐之剑。绾曰：“先帝赐臣剑凡六，不敢奉诏.”上曰:“剑，人之所施易（送人或者交换他物），独至今乎？"绾曰：“具在.”上使取六剑，剑尚盛,未尝服也。郎官有谴，常蒙其罪，不与他将争；有功,常让他将.上以为廉，忠实无他肠，乃拜绾为河间王太傅。吴楚反，诏绾为将,将河间兵击吴楚，有功,拜为中尉。三岁，以军功,孝景前六年中封绾为建陵侯.其明年，上废栗太子，且诛栗卿之属。上以为绾长者，不忍，乃赐绾告归，而以郅都治捕栗氏。既已，上立胶东王为太子，召绾，拜为太子太傅。久之，迁为御史大夫。五岁，代桃侯舍为丞相,朝奏事如职所奏。然自初官以至丞相，终无可言.天子以为敦厚，可相少主，尊宠之，赏赐甚多。为丞相三岁，景帝崩，武帝立。建元年中,丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜者，而君不任职，免之。其后绾卒，子信代．坐酎金失侯.太史公曰：“仲尼有言曰‘君子欲讷于言而敏于行'，其建陵之谓邪？是以其教不肃而成，不严而治。然斯可谓笃行君子矣。”（选自《史记·卫绾列传》）31.对加点词语的解释，不正确的一项是【】A.