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江西省上饶市李宅中学高一物理上学期期末试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.一颗人造卫星以地心为圆心做匀速圆周运动,它的速率、周期跟它的轨道半径的关系(

)A.半径越大,速率越小,周期越大B.半径越大,速率越大,周期越大

C.半径越大,速率越小,周期越小D.半径越大,速率越小,周期不变参考答案:A2.(2013?裕华区校级模拟)下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位()A.m、N、kg

B.kg、m/s2、s

C.m、kg、s

D.m/s2、kg、N参考答案:C解:A、其中的N是导出单位,所以A错误;B、其中的m/s2是导出单位,所以B错误;C、m、kg、s分别是长度、质量、时间的单位,所以C正确;D、其中的N是导出单位,所以D错误.故选:C.3.某运动员沿半径为R的圆形跑道跑了4.75圈,该运动员在运动的过程中,最大位移和最大的路程分别为A.,

B.2R,2RC.2R,

D.,参考答案:C4.如下图所示,在向东匀速行驶的火车中,向西水平抛出一物体,由站在地面上的人看来,该物体的运动轨迹不可能是图中的()A.

B.

C.

D.参考答案:B5.关于地球同步卫星,下列说法正确的是

A.同步卫星距地面的高度各不相同

B.同步卫星的运行轨道在地球的赤道平面内

C.同步卫星的运行周期与地球的自转周期相同

D.同步卫星的运行角速度与地球的自转角速度相同参考答案:BCD二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.某实验小组利用如下图所示的实验装置来探究当合外力一定时,物体运动的加速度与其质量之间的关系。(1)实验前用刻度尺测出两个光电门中心之间的距离s,并测得遮光条的宽度d。该实验小组在做实验时,将滑块从图所示位置由静止释放,由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间Δt1,遮光条通过光电门2的时间Δt2,则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1=

,滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v2=

,则滑块的加速度的表达式a=

。(以上表达式均用直接测量的物理量的字母表示)。(2)在本次实验中,实验小组通过改变滑块质量做了6组实验,得到如下表所示的实验数据。实验次数123456质量m(g)250300350400500800加速度a(m/s2)2.021.651.431.251.000.63通过计算分析上表数据后,得出的结论是在合外力不变的情况下,物体运动的加速度跟物体的质量成反比,如果想通过图象法进一步确认自己的结论,须建立

(填a—m或a—)坐标系,根据实验数据描点作图,如果图线是一条

,就可确认上述结论。参考答案:(1)v1=v2=

(2)a—通过原点的直线7.杂技演员用一根0.5m长的细绳系着一个盛水的杯子,在竖直平面内做圆周运动,杯子运动到最高点时,杯口向下水不会洒出来,这时水可能受到________和________两个力的作用。当杯对水的弹力为零时,杯子和水具有_________(填“最大的”或“最小的”)的速度。参考答案:重力

弹力

最小的8.如图所示,甲、乙、丙、丁四图均是物体做匀变速直线运动得到的图象,其横坐标均为时间t.则a﹣t图象a﹣t图象为

,v﹣t图象为

,s﹣t图象为

参考答案:解:物体做匀变速直线运动,加速度恒定不变,则其a﹣t图象为一条平行于t轴的直线,故a﹣t图象为乙.速度随时间均匀变化,物体的加速度不变,v﹣t是倾斜的直线,s﹣t图象的斜率表示速度知v增大,则v﹣t图象中丁.根据位移时间关系公式:s=v0t+at2,其s﹣t图象应该为一条抛物线,则s﹣t图象为丙.故答案为:乙,丁,丙.【考点】匀变速直线运动的图像.【分析】根据匀变速直线运动的特点:加速度不变,速度随时间均匀变化来判断a﹣t图象和v﹣t图象的形状,可由位移公式分析判断x﹣t图象形状.9.(5分)吊桶和水的质量为5Kg,均匀的系绳每米质量为0.1Kg,从20m深的井中匀速提起一桶水需要做的功为_______J。参考答案:1.2′10310.相距L的两个点电荷A、B分别带的电荷量为+9Q和﹣Q,放在光滑绝缘的水平面上,现引入第三个点电荷C,使三者在库仑力作用下都处于静止状态,问C所带的电荷量,电性为正应把C应放在9Q、﹣Q连线延长线距﹣Q为的位置上.参考答案:考点: 库仑定律.专题: 电场力与电势的性质专题.分析: 因题目中要求三个小球均处于平衡状态,故可分别对任意两球进行分析列出平衡方程即可求得结果.解答: 解:A、B、C三个电荷要平衡,必须三个电荷的一条直线,外侧二个电荷相互排斥,中间电荷吸引外侧两个电荷,所以外侧两个电荷距离大,要平衡中间电荷的拉力,必须外侧电荷电量大,中间电荷电量小,所以C必须为正,在B的另一侧.设C所在位置与B的距离为r,则C所在位置与A的距离为L+r,要能处于平衡状态,所以A对C的电场力大小等于B对C的电场力大小,设C的电量为q.则有:解得:r=对点电荷A,其受力也平衡,则解得:q=故答案为:;正;9Q、﹣Q连线延长线距﹣Q为的点评: 我们可以去尝试假设C带正电或负电,它应该放在什么地方,能不能使整个系统处于平衡状态.不行再继续判断.11.以一定的速度竖直向上抛出一小球,小球上升的最大高度为h,空气的阻力大小恒为F,则从抛出至落回出发点的过程中,空气阻力对小球做的功为

参考答案:-2Fh12.一辆公共汽车以8m/s的速度进站后刹车做匀减速直线运动,加速度的大小为2m/s2,取汽车前进方向为运动的正方向,求:

(1)刹车后3s时的速度;(2)刹车后5s内的位移(提示:5s前汽车已经停止)参考答案:(1)2m/s(2)16m【详解】(1)汽车从刹车到停止的时间:根据v=v0-at可知v3=(8-2×3)m/s=2m/s.(2)刹车后5s内的位移等于4s内的位移,则13.从某高度处以12m/s的初速度水平抛出一物体,经2s落地,g取10m/s2,则物体抛出处的高度是______m,物体落地点的水平距离是______m,速度方向与竖直方向的夹角θ的正切tgθ=______。参考答案:三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中(电源频率为50Hz)。

(1)下列说法中不正确或不必要的是______。(填选项前的序号)

A.长木板的一端必.须垫高,使小车在不挂钩码时能在木板上做匀速运动

B.连接钩码和小车的细线应与/长木板保持平行

C.小车应靠近打点计时器,先接通电源,后释放小车

D.

选择计数点时,必须从纸带上第一个点开始

(2)如图所示是实验中打下-的一段纸带,打计数点2时小车的速度为____m/s,其余计数点1、3、4、5对应的小车瞬时速度已在坐标纸上标出。

(3)在坐标纸上补全计数点2对/的数据,描点作图,求得小车的加速度为_______m/s2。参考答案:

(1).AD

(2).0.60

(3).如图所示(1)此实验要研究小车的匀加速直线运动,所以不需要平衡摩擦力,选项A不必要;连接钩码和小车的细线应与长木板保持平行,选项B有必要;小车应靠近打点计时器,先接通电源,后释放小车,选项C有必要;选择计数点时,应该从点迹较清晰的开始选点,没必要必须从纸带上第一个点开始,选项D不必要;故选AD.(2)根据图中x1=3.80cm=0.0380m,x3=15.70cm=0.1570m,所以有:;

(3)根据描点作一条过原点的直线,如图所示:

直线的斜率即为小车的加速度,所以加速度为:.15.决定平抛运动物体飞行时间的因素是

A.初速度

B.抛出时的高度

C.抛出时的高度和初速度 D.以上均不对参考答案:C四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图为一水平传送带装置的示意图。紧绷的传送带AB

始终保持v0=5m/s的恒定速率运行,AB间的距离L为8m。将一质量m=1kg的小物块轻轻放在传送带上距A点2m处的P点,小物块随传送带运动到B点后恰好能冲上光滑圆弧轨道的最高点N。小物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,重力加速度g=10m/s2。求:(1)该圆轨道的半径r;(2)要使小物块能第一次滑上圆形轨道达到M点,M点为圆轨道右半侧上的点,该点高出B点0.25m,且小物块在圆形轨道上不脱离轨道,求小物块放上传送带时距离A点的位置范围。参考答案:(1)小物块在传送带上匀加速运动的加速度小物块与传送带共速时,所用的时间运动的位移<L-2=6m故小物块与传送带达到相同速度后以的速度匀速运动到B,然后冲上光滑圆弧轨道恰好到达N点,故有:由机械能守恒定律得,解得(2)设在距A点x1处将小物块轻放在传送带上,恰能到达圆心右侧的M点,由能量守恒得:

代入数据解得设在距A点x2处将小物块轻放在传送带上,恰能到达右侧圆心高度,由能量守恒得:

代入数据解得则:能到达圆心右侧的M点,物块放在传送带上距A点的距离范围;同理,只要过最高点N同样也能过圆心右侧的M点,由(1)可知则:。故小物块放在传送带上放在传送带上距A点的距离范围:17.我国月球探测计划“嫦娥工程”已经启动,科学家对月球的探索会越来越深入.2009年下半年发射了“嫦娥1号”探月卫星,2010年又发射了“嫦娥2号”。(1)若已知地球半径为R,地球表面的重力加速度为g,月球绕地球运动的周期为T,月球绕地球的运动近似看做匀速圆周运动,试求出月球绕地球运动的轨道半径.(2)若宇航员随登月飞船登陆月球后,在月球表面某处以速度v0竖直向上抛出一个小球,经过时间t,小球落回抛出点.已知月球半径为r,万有引力常量为,试求出月球的质量。参考答案:解:当滑块在水平面上滑行的受力如图得…1

2分对滑块滑行的全过程运用动能定理可得

…………2

2分且…32分

……4

2分联立1234可得…18.放风筝是春天时大人、小孩都爱玩的一项有趣的体育活动,手

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