风的观测课件(首师大版科学三下)

风的观测（首师大版）三年级科学下册课件风的两个基本要素：风向和风速

风是如何测量的风向标和风速仪

风向风向是由风向标箭头的方向来指示，还是由箭尾的方向来指示呢

？风向标风向是由风向标的箭头指向的

风向是风吹来的方向

风向指风吹来的方向

1.往北吹的风是

风.2.从东南方向吹来的风是

风.风向的天气符号:测量风的两个基本要素是

和

.风向风速从东方吹来的风叫

.东风东风往

吹.西南东南练习如o——表示用一带圈短线段表示东风南风东北风西南风北风下列四幅图的风向依次为:判断下列符号代表的风向：西北风南风西风东南风风向8种常使用风向

借用指南针由3、4个短线和三角表示大风风力，垂直在风向杆末端右侧（北半球）

实验：你知道风向是怎样测定的吗？

纸飞机的箭头指向就是风向讨论:1、根据纸飞机的指向，说说气象观测中，风向是风向标的箭头指向还是箭尾指向？想一想、练一练１.日常生活中，还有哪些方法可以判定风向？２.北风吹向哪个方向？３.下列四幅图的风向依次为西北风南风西风东南风南方风速风速仪风杯原理：利用风杯在风作用下的旋转速度来测量风速。

风速：指单位时间里空气在水平方向上移动的距离

单位：米／秒、千米/时

风速风速常用风级表示风级和符号名称风速（米）*陆地物象海面波浪浪高（米）0无风0.0-0.2烟直上平静0.01软风0.3-1.5烟示风向微波峰无飞沫0.12轻风1.6-3.3感觉有风小波峰未破碎0.23微风3.4-5.4旌旗展开小波峰顶破裂0.64和风5.5-7.9吹起尘土小浪白沫波峰1.05劲风8.0-10.7小树摇摆中浪折沫峰群2.06强风10.8-13.8电线有声大浪到个飞沫3.07疾风13.9-17.1步行困难破峰白沫成条4.08大风17.2-20.7折毁树枝浪长高有浪花5.59烈风20.8-24.4小损房屋浪峰倒卷7.010狂风24.5-28.4拔起树木海浪翻滚咆哮9.011暴风28.5-32.6损毁普遍波峰全呈飞沫11.512飓风32.7-摧毁巨大海浪滔天14.0轻风微风和风强风疾风大风20.8-24.4小损房屋浪峰倒卷烈风狂风暴风飓风台风风向和风速的天气符号东北风4级北风3级东北风风杆风尾北风8-12级风旗风与人类的关系密切1、风可以为我们做些什么有益的事？2、大风常常造成哪些危害？展开想象的翅膀风是一种资源，利用风能可以进行发电、行船、运动等活动。大风对人类和动物产生危害，如：刮倒建筑物、毁坏农作物、形成风暴潮、倾覆船只等。看你的噢!1、某人面向北方站着，风从他的背面吹来，则此风为______风。2、纸片往南飞,此时的风向为_____风。3、周一升旗时，五星红旗能展开飘扬，此时的风力为_____级。4、在有风速为３米/秒的东风的情况下，某同学以３米/秒的速度向西跑，他的感觉是风速是_______。南北30米/秒思维拓展1.指出下列这句话的风的基本要素“以每小时20公里的速度向北移动”风速：南风练习：20千米/小时风向：2.下列示意图中，表示东南风的是（）A.B.C.D.3.某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则此风为（）A东风B南风C西北风D北风4.人类的下列活动是利用风来进行（）A气球探测B帆船运动C高空跳伞D滑雪活动BCB5.常用的风速测定仪器是____________，风速的大小常用____________表示。6.书中8级风又称为（）A强风B大风C暴风D和风7.产生风的主要原因是（）A海拔高低的差异B气压高低的差异C气温高低的差异D空气湿度的差异风速仪风级BB8、纸片往南飞，此时的风向为_______风。9、在有风速为３米/秒的东风的情况下，某同学以３米/秒的速度向西跑，他的感觉是

，风速是

。北0米/秒无风10、在天气预报中有时用另一种方法来表示风向和风级，观察以下几种风级与风向的图例，回答：

(北风八级) (东风六级) (西南风十级)(1)经观察，你认为风向＿＿(填“是”或“不是”)画有风旗的一边。(2)三角形的为风旗，它表示＿＿级风，而条形表示＿＿级风。(3)根据以上规律，请画出以下几种风的图例。(东北风六级)(南风十二级)(西南风二级)是八二

１１.小明晚上观察北极星时，觉得风一阵阵迎面吹来，做记录的纸片不时地被风吹起，周围的冬青树叶和树枝不时地一起摇动．据此判断下列问题：（１）此时的风向是Ａ．偏南风Ｂ．偏北风Ｃ．东风Ｄ．西风（２）此时的风速的级别大约为Ａ.２级Ｂ.３