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文档简介
2022-2023学年山东省临沂市高二(下)期末政治试卷
一、选择题(本大题共15小题,共45.0分)
1.20世纪80年代末90年代初,世界社会主义遭受严重曲折。但我们挺直了腰杆,顶住了
冲击,经受住了考验。进入新时代,以习近平同志为核心的党中央,带领全党全国各族人民
推动中国特色社会主义事业取得举世瞩目的伟大成就,以不可辩驳的事实彰显了科学社会主
义的鲜活生命力。人们正在见证“历史终结论”的终结,“中国崩溃论”的崩溃,“社会主
义失败论”的失败。这表明()
①科学社会主义在中国焕发强大生机活力,展现出社会主义制度的优越性
②科学社会主义在曲折中奋起,世界形势发生了有利于社会主义的重大转变
③中国特色社会主义跨越社会主义初级阶段进入新时代、踏上新征程
④科学社会主义在21世纪中国实现了从理论到实践的伟大飞跃
A.①②B.①④C.②③D.③④
2.自1975年以来,美国收入统计中,位于后95%人群的收入增长率始终未能与美国经济增
长保持同步,而位于塔尖的1%的人的收入增长率达到了人均国内生产总值增长率的300%以
上。2021年美国最富有的1%的人口财富总和达45.9万亿美元,超过底层90%美国人的财富
总和。数据揭示了美国“富者愈富、穷者愈穷”的残酷现实。这一现象根源于()
A.无产阶级和资产阶级是资本主义社会两大对立的阶级
B.生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
C.美国政治制度和美国政府代表着资本的利益
D.经济危机是资本主义无法克服的痼疾
3.根据党中央部署,从2023年4月开始,全党分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色
社会主义思想主题教育,用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动,弘扬伟大建党精
神,推动全党为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。开
展这一主题教育活动是()
①统一全党思想意志行动,始终保持党的强大凝聚力、战斗力的必然要求
②深入推进全面从严治党,以社会革命引领党的自我革命的必然要求
③推动全党积极担当作为,不断开创事业发展新局面的必然要求
④充分发挥科学理论决定作用,实现中华民族伟大复兴的必然要求
A.①③B.①④C.②③D.②④
4.山东某地法院在审理一起刑事案件时,发现两名未成年被告人的监护人对其饮酒、夜不
归宿等不良嗜好,未能及时管教。法官依据《家庭教育促进法》,在一审宣判后向其父母发
出《家庭教育令》,责令其父母加强教育引导,避免再度走上歧路。这表明()
①父母必须对未成年子女的行为进行必要的约束和引导
②人民法院以法律手段保障未成年人的受教育权
③人民法院督促家长履行家庭教育的主体责任
④《家庭教育促进法》根本保障了未成年人权益
A.①②B.①③C.②④D.③④
5.张某与妻子王某因感情破裂协议离婚,约定女儿随王某生活,张某一次性支付20万元抚
育补偿款。张某的母亲在未留遗嘱的情况下,于两人离婚冷静期离世并留下一套房产。离婚
后张某一直未支付抚育补偿款。王某因抚育补偿款和财产分割的问题,将张某诉至法院。关
于本案,下列说法正确的是()
A.张某与王某的夫妻关系在离婚冷静期满后自动解除
B.王某作为张某的配偶,可以继承张某母亲留下的房产
C.张某继承母亲的房产份额,属于张某和王某的共同财产
D.张某支付抚育补偿款后,才可享有对女儿探望的权利
6.A公司购买了B公司运营的APP多个视频VlP账号,通过技术手段对该APP的部分功能
进行限制,并将账号分时段出租给APP用户,使其用户无须向B公司付费即可获得部分VlP
视频服务。B公司向A公司发出侵权通知,A公司辩称其合法获得了VlP账号使用权,分时
出租是利用云端等新技术的新商业模式,最终双方诉至法院。关于本案,下列判断正确的是
()
①A公司妨碍了B公司合法提供的网络产品和服务的正常运行
②A公司的行为有违商业道德和诚信原则,侵犯了B公司的著作权
③A公司通过组织虚假交易实施混淆行为,是典型的“搭便车”
④A公司的行为对消费者构成欺诈,侵害了消费者的知情权
A.①②B.①③C.②④D.③④
7.某市税务部门在2022年度个税汇算退税审核时发现,纳税人柳某存在虚假填报大病医疗、
继续教育、赡养老人专项附加扣除的情况。税务部门对柳某前几年度汇算进行了延伸核查,
发现也存在虚假填报。2023年3月,在税务部门向柳某送达税务事项通知书并约谈警示后,
柳某认识到错误,更正了历年汇算申报,补缴了税款及滞纳金。这表明()
①我国税收取之于民、用之于民
②作为纳税人应自觉履行纳税义务
③税收法制的完善增强了公民的纳税意识
④税务部门约谈警示体现了税法的权威
A.①②B.①③C.②④D.③④
8.某校高二学生在探究“逻辑思维的基本要求”时,同学们纷纷举例加以分析。以下对例
子的解读恰当的是()
举例分析
①我家旁边的破旧厂房,如今被改建成美丽的口袋公园。违背了同一律
②我国政府对台政策既是坚定的,又是灵活的。违背思维确定性的要求
③我早餐不喜欢吃面食,但是我喜欢吃手抓饼。违背思维一致性的要求
④这场篮球决赛,我不信3班会输,但我觉得他们也够呛赢。违背排中律
A.①②B.①④C.②③D.③④
9.墨子是我国古代逻辑思想的重要开拓者之一,为我国逻辑学的发展奠定了重要基础。下
列关于墨子的逻辑思想《墨经》中的“故”是推出结论所依赖的前提、依据,分析正确的是
()
①“大故:有之必然,无之必不然”,正确揭示了充分条件假言判断的性质
②“小故:有之不必然,无之必不然”,正确揭示了必要条件假言判断的性质
③“白马,马也。乘白马,乘马也”,正确揭示了白马与马的属种关系
④“谋而不得,则以往知来,以见知隐”,正确揭示了思维的间接性特征
A.①②B.①③C.②④D.③④
10.沂蒙精神生动诠释了“党与人民群众是同心圆”。在沂蒙革命根据地,党指挥人民军队
为了人民利益出生入死、浴血奋战,沂蒙儿女感党恩,不惧牺牲、奋勇支前,军民水乳交融、
生死与共,铸就了伟大的沂蒙精神。党群同心、军民情深、水乳交融、生死与共,是沂蒙精
神的基本内涵。从逻辑角度看,上述材料()
①“党与人民群众是同心圆”属于性质判断
②运用形象思维严谨表达了沂蒙精神的内涵
③是在深刻把握事物因果联系基础上的科学归纳
④体现了科学思维追求认识客观性的特征
A.①②B.①③C.②④D.③④
11.当下,作为一种能够根据提示生成文本、图像或其他媒体信息的人工智能系统,ChalGPT
类工具进一步引爆全球人工智能热,也进一步引发人们对人工智能的思考。若以“人工智能
是人类实践活动的成果”这一判断为前提进行推理,以下结论成立的是()
①有些人类实践活动成果是非人工智能
②人工智能不是人类非实践活动的成果
③人类非实践活动的成果是人工智能
④有些人类实践活动的成果不是非人工智能
A.①②B.①③C.②④D.③④
12.做强种子芯片,护航粮食安全,太空育种发挥了重要作用。太空育种不同于传统的育种
方式,是将农作物种子或者试管种苗,利用太空特殊环境的诱变作用,使种子发生基因突变,
再返回地面选育新品种的育种技术。在太空的环境下,由于种子自身环境适应能力不同,变
异方向也不同,符合基因突变方向的种子被留下来进行后续培养。对此,下列说法正确的是
()
①在太空特殊环境下育种,运用了求异法认识事物
②从地面育种到太空育种,体现了创新思维思路的多向性
③同样环境下变异方向不同,说明外部条件是事物变化发展的关键
④种子在太空环境下的基因突变,表明创新思维具有跨越性
A.①②B.①④C.②③D.②④
13.2023年4月,第二十次全国国民阅读调查结果发布。2022年我国成年国民综合阅读率
达到81.8%,人均纸质图书阅读量为4.78本,电子书阅读量为3.33本,成年国民阅读量保持
总体稳定。未成年人图书阅读率为84.2%,人均图书阅读量为11.14本,均较往年有所增加。
全民阅读均较上年有所提升,发展态势总体向好。上述调查()
①坚持了分析与综合的对立统一
②既运用了定性分析,又运用了定量分析
③是在分析指导下进行的综合
④是最高层次、最具概括性的分析
A.①②B.①③C.②④D.③④
14.2023年6月,在粤港澳大湾区车展上,某国产新能源车凭借独树一帜的设计和极具颠覆
性的技术成为全场焦点,其四轮四电机独立驱动技术可独立控制单个车轮,相较传统机械式
全时四驱系统,电控四驱系统反应速度快了100倍。凭借这一技术可以完成原地掉头等传统
汽车无法完成的复杂动作,并能保证车辆在制动器或转向器失效情况下正常行驶和停止。该
技术的成功说明()
①创新要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系
②只有对旧事物进行彻底否定,才能推动创新
③否定中所包含的肯定是对旧矛盾统一体的肯定与保留
④否定包含着肯定,同时又具有比肯定更为丰富的内容
A.①②B.①④C.②③D.③④
15.中科大以俞书宏院士为首的研究团队,受河蚌双壳中“钱链”这一天然生物材料能承受
较大的变形、同时可以长期保持结构和功能的稳定等性能的启发,通过研究该生物材料的组
成、结构及其与材料最终性能之间的关系,利用数学近似的方法对河蚌“钱链”在变形过程
中的状态进行仿生模拟,成功揭示了河蚌“钱链”内的可变形生物矿化组织的耐疲劳机制,
为未来新型柔性耐疲劳材料设计提供了新思路。该团队的研究()
①运用迁移的思维方法开拓解决问题的新思路
②是认识过程从思维具体到思维抽象的生动体现
③运用信息交合法中“他用”方法进行思维发散
④是根据事物的相似结构和功能进行的类比推理
A.①②B.①④C.②③D.③④
二、探究题(本大题共1小题,共28.0分)
16.中国共产党一经诞生,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使
命。一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结
起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴。
♦方寸记录百年辉煌
《中国共产党成立100周年》纪念邮票,将
20枚邮票连接为100厘米长卷式邮票(下图为其
中4枚)。全套邮票以中国共产党波澜壮阔的百年征程为主线,体现了一代又一代中国共产
党的人奋顽斗强历拼程搏。、不懈奋斗的成果,讲述了中国共产党100年来为人民谋幸福、为民族谋复兴
中国共产党团结带领中国人民,浴血奋战、百折不挠,
创造了新民主主义革命的伟大成就,为实现中华民族
伟大复兴创造了根本社会条件。
图1:开国大典
中国共产党团结带领中国人民,自力更生、发愤图强,
创造了社会主义革命和建设的伟大成就,为实现中华
民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。
图2:制度奠基
中国共产党团结带领中国人民,解放思想、锐意进取,
创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就,
为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制
保证和快速发展的物质条件。
图3:改革春潮
中国共产党团结带领中国人民,自信自强、守正创新,
创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就,为实现
中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为
坚实的物质基础、更为主动的精神力量。
图4:全面小康
(1)运用质量互变规律的知识,认识中国共产党团结带领中国人民实现中华民族伟大复兴的百
年奋斗历程。
♦创造人类文明新形态
西方现代化是在西方特有的社会土壤中产生的一条民族化道路,是一条“以资本为中心的现
代化、两极分化的现代化、物质主义膨胀的现代化、对外扩张掠夺的现代化”。在相当长的
一段时期内,西方发达资本主义国家始终掌握着现代化道路的阐释权和话语权。
面对实现现代化的历史重任,中国走出了一条不同于西方的现代化道路,它不仅遵循了现代
化的一般规律,更彰显了中国自身的鲜明特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化、是
全体人民共同富裕的现代化、是物质文明和精神文明相协调的现代化、是人与自然和谐共生
的现代化、是走和平发展道路的现代化。与西方相比,中国式现代化体现了完全不同的世界
观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观,打破了“现代化=西方化”的迷思,是对世
界现代化理论和实践的重大创新。中国式现代化为广大发展中国家独立自主迈向现代化树立
了典范,为其提供了全新选择。
(2)一个国家走向现代化,既要遵循现代化一般规律,更要符合本国实际,具有本国特色。结
合材料,运用人类社会历史进程统一性和多样性的知识,谈谈你的理解。
♦谱写现代化新篇章
当前,世界百年未有之大变局加速演进,我国发展面临新的战略机遇。同时,世纪疫情影响
深远,逆全球化思潮抬头,单边主义、保护主义明显上升,世界经济复苏乏力,局部冲突和
动荡频发,全球性问题加剧,世界进入新的动荡变革期。我国改革发展稳定面临不少深层次
矛盾躲不开、绕不过,党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争面临不少顽固性、多发性
问题,来自外部的打压遏制随时可能升级。我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定
难预料因素增多的时期。
(3)实现伟大梦想,必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。运用中国特色社会主
义知识,以“谱写中国式现代化新篇章”为主题撰写一篇短评。
要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在
300字左右。
三、材料题(本大题共3小题,共27.0分)
17.近年来,经济全球化遭遇逆流,国际经济循环格局发生深度调整。新冠肺炎疫情也加剧
了逆全球化趋势,各国内顾倾向上升。新冠肺炎疫情期间,我到几个省进行调查研究,深入
了解抗疫情况,调研复工复产中出现的问题。我在浙江考察时发现,在疫情冲击下全球产业
链供应链发生局部断裂,直接影响到我国国内经济循环。当地不少企业需要的国外原材料进
不来、海外人员来不了、货物出不去,不得不停工停产。我感觉到,现在的形势已经很不一
样了,大进大出的环境条件已经变化,必须根据新的形势提出引领发展的新思路。所以,去
年4月,我就提出要建立以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,党
的十九届五中全会对构建新发展格局作出全面部署。
-2021年1月,习近平在学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班上的讲话
我国14亿多人口整体迈进现代化社会,规模超过现有发达国家人口的总和,其艰巨性和复杂
性前所未有,必须把发展的主导权牢牢掌握在自己手中;我国是一个超大规模经济体,而超
大规模经济体可以也必须内部可循环。事实充分证明,加快构建新发展格局,是立足实现第
二个百年奋斗目标、统筹发展和安全作出的战略决策,是把握未来发展主动权的战略部署。
我们只有加快构建新发展格局,才能夯实我国经济发展的根基、增强发展的安全性稳定性,
才能在各种可以预见和难以预见的狂风暴雨、惊涛骇浪中增强我国的生存力、竞争力、发展
力、持续力,确保中华民族伟大复兴进程不被迟滞甚至中断,胜利实现全面建成社会主义现
代化强国目标。
—2023年I月,习近平在二十届中央政治局第二次集体学习时讲话
结合材料,从超前思维的角度,说明习近平总书记提出构建新发展格局的科学性。
18.近年来,新就业形态劳动者维权备受关注。某些平台企业以签订合作协议代替劳动合同,
规避为员工缴纳社会保险费、工伤赔偿、支付违法解除劳动合同赔偿金等法定义务。
2023年5月,人社部、最高法联合发布新就业形态劳动争议典型案例,首次聚焦新就业形态
劳动者劳动关系认定问题,强调劳动关系的核心特征为“劳动管理”,坚持“事实优先”劳
动关系认定原则,坚决防止平台企业''去劳动关系化”规避用工责任。
典型案例孙某于2019年6月进入由某物流公司承包经营的外卖平台配送站点,从事外卖配送
工作,双方订立为期2年的书面劳动合同。后在物流公司诱导下,孙某注册了名为“某配送
服务部”的个体工商户,并于2020年9月与物流公司订立为期1年的《项目承包协议》,约
定某配送服务部与物流公司建立合作关系。此后,孙某仍然在外卖平台站点从事配送工作,
接受该物流公司管理,管理方式与之前并未发生任何变化。
2020年12月,物流公司单方面终止《项目承包协议》,称双方已从劳动关系变为合作关系,
劳动合同自动终止,并以此为由拒绝支付违法解除劳动合同赔偿金。孙某遂向劳动争议仲裁
委员会申请仲裁。
仲裁委员会裁决:孙某与物流公司2020年9月至2020年12月期间存在劳动关系,物流公司
应向孙某支付违法解除劳动合同赔偿金。
一一选自人社部、最高法联合发布新就业形态劳动争议典型案例
结合材料,运用法律与生活的知识,说明本案劳动争议仲裁委员会的裁决依据,并阐述两部
门发布典型案例的现实意义。
19.一段时间以来,个别商家以“最终解释权”侵害消费者合法权益的事件屡有发生,通过
诉讼维权成为不少消费者的选择.
【案件情况】
H市A区某商场为促销发布有奖销售广告:推出让利大酬宾活动,凡节日期间购物每满100
元者,可摸奖一次。设置一等奖IOOOO元、二等奖IooO元、三等奖100元。广告末尾声明:
对与奖项有关而产生的纠纷,本商场有最终解释权。生活在B区的张女士到A区游玩期间参
与了抽奖活动,抽到一等奖奖券。兑奖时商场表示:商场共设2个一等奖,此前已全部领完,
出现第三个是工作人员失误导致,并以其有最终解释权为由拒绝兑奖。双方协商无果,张女
士欲向法院提起诉讼。
【法律条文】
《中华人民共和国民法典》第四百九十六条格式条款是当事人为了重复使用而预先拟定,并
在订立合同时未与对方协商的条款。
第四百九十七条有下列情形之一的,该格式条款无效:……
(三)提供格式条款一方排除对方主要权利。……
(1)为有效维权,张女士诉前应做哪些准备。
(2)以事实为根据,以法律为准绳是诉讼必须遵循的基本原则。司法三段论是法官在作出判决
时,将作为小前提的案件事实归入作为大前提的法律规范之下,从而得出判决结果的一种推
理方法,通常包括直言三段论以及假言三段论(假言推理)。假如你是审理本案的法官,请
将判决的推理过程补充完整。
直言三段论假言三段论(假言推理)
大前提——
小前提——
结论该商家关于最终解释权的条款属于无效条款
答案和解析
I.【答案】A
【解析】①②符合题意,进入新时代,中国特色社会主义事业取得举世瞩目的伟大成就,以不可
辩驳的事实彰显了科学社会主义的鲜活生命力,这表明科学社会主义在曲折中奋起,世界形势发
生了有利于社会主义的重大转变,科学社会主义在中国焕发强大生机活力,展现出社会主义制度
的优越性,科学社会主义代表人类社会发展进步潮流,照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放
的道路;
③错误,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾发生了转变,但我国仍处于并将长期
处于社会主义初级阶段的基本国情没有变;
④错误,十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,将马克思主义关于无产阶级革命的理论变
为现实,实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃,科学社会主义在21世纪中国显示了强
大的生命力。
故选:Ao
本题考查:科学社会主义的三次历史性飞跃
十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级领导的社会主义国家,
开辟了人类探索社会主义道路的新时代,使马克思列宁主义传遍世界,极大的震撼了资本主义世
界。
本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨,找出与主
旨一致的表述,在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
2.【答案】B
【解析】A错误,资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立,阶
级对立只是表象,不是根源;
B正确,美国“富者愈富、穷者愈穷”,收入不平等和财富悬殊程度日益加深,其根本原因在于
生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,这是资本主义社会的基本矛盾;
C不合题意,美国政治制度和美国政府代表着资本的利益不是题干问题的根本原因;
D错误,经济危机加速“富者愈富、穷者愈穷”,但也不是根本原因。
故选:Bo
本题考查:资本主义的基本矛盾
①资本主义的基本矛盾是生产社会化与资本主义生产资料私有制之间的矛盾。其具体表现是:表
现在消费上是生产无限扩大的趋势与劳动人民购买力相对缩小的矛盾;表现在生产上是个别企业
中生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态的矛盾;表现在阶级关系上是资产阶级与无产阶
级的矛盾。
②随着社会生产力的发展,资产阶级为了维持自己的统治,采取了一些缓和阶级矛盾的措施,工
人阶级物质生活的略微改善。但是,工人阶级受雇佣的阶级地位并没有改变,经济上仍然处于无
权和受剥削的地位,在政治上也无法与资产阶级分享平等的政治权力。
考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题
干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。
3.【答案】A
【解析】①③正确,开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育有利于统一全
党
思想意志行动,保持党的强大凝聚力、战斗力,推动全党积极担当作为,不断开创事业发展新局
面,切实把主题教育成效转化为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的强大力量:
②错误,应以党的自我革命引领社会革命;
④错误,科学理论对实现中华民族伟大复兴有指导作用。
故选:Ao
本题考查:全面从严治党的必要性与重要性
(1)全面从严治党的必要性
在新形势下,党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂
的、严峻的,精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党
面前。全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求。
(2)全面从严治党的重要性
坚持党要管党、全面从严治党,这是党的建设的一贯方针和要求,关系党的先进性、纯洁性、关
系人心向背,关系国家和民族的兴衰,关系党的生死存亡。
考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题
干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。
4.【答案】B
【解析】①③正确,法官依据《家庭教育促进法》,在一审宣判后向其父母发出《家庭教育令》,
责令其父母加强教育引导,避免再度走上歧路,这表明父母必须对未成年子女的行为进行必要的
约束和引导,人民法院督促家长履行家庭教育的主体责任;
②不合题意,材料强调的是对未成年人的不良行为,人民法院督促家长履行家庭教育的主体责任,
未涉及保障未成年人的受教育权;
④不合题意,《家庭教育促进法》不是根本保障,而是有利于保障未成年人权益。
故选:Bo
本题考查:父母子女之间的权利与义务;我国的国家司法机关
1、父母子女之间的权利与义务
(1)父母对子女的义务
①父母对子女最重要的义务是抚养和教育义务。
②父母还有保护和教育未成年子女的义务,这也是父母的权利。
(2)成年子女对父母的义务
①赡养父母,为父母提供物质上、经济上的帮助是子女不可推卸的义务。
②扶助和保护,是指子女应该在精神上、生活上给予父母关心和照料。子女应当尊重、体贴父母,
使父母幸福地安度晚年。
(3)父母和子女有相互继承遗产的权利,且互为第一顺序法定继承人。
2、我国的国家司法机关
在中国,司法机关指人民法院、人民检察院两大类。另外,公安机关可以被认为是司法机关的一
部分,在行使行政职能时则不属于司法机关;国家安全机关、监狱侦查部门、军队保卫部门等其
他负有刑事侦查权的机关在进行刑事诉讼的过程中其角色同公安机关。
考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题
干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。
5.【答案】C
【解析】A错误,张某与王某的夫妻关系在离婚冷静期满后不会自动解除;
B不合题意,王某并不是张某母亲的第一顺序继承人,不可以继承张某母亲留下的房产,但其作
为张某的配偶,对于张某继承母亲的房产份额,可以视为张某和王某的夫妻共同财产;
C正确,张某的母亲在未留遗嘱的情况下,于两人离婚冷静期离世并留下一套房产,此时,张某
与王某婚姻关系还没有解除,因此张某继承母亲的房产份额,属于张某和王某的共同财产;
D错误,离婚后张某享有对女儿探望的权利,妻子王某有协助的义务,不能因张某是否支付抚育
补偿款来决定能不能享有探望女儿的权利。
故选:Co
本题考查:法定继承;夫妻间的人身和财产关系
1、法定继承
法定继承是指在被继承人没有对其遗产的处理立有遗嘱的情况下,由法律直接规定继承人的范围、
继承顺序、遗产分配的原则的一种继承形式。
2、夫妻间的人身和财产关系
(1)夫妻人身关系是指夫妻双方在家庭中的人格、身份、地位方面的权利义务关系。
(2)夫妻财产关系是指由夫妻人身关系所引起的直接体现一定经济内容的财产方面的权利义务关
系,主要包括夫妻财产制、夫妻间相互扶养的权利及义务、夫妻遗产继承权等。
考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题
干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。
6.【答案】B
【解析】①正确,A公司通过技术手段对该APP的部分功能进行限制,并将账号分时段出租给
APP用户,损害了B公司的付费制度,妨碍了B公司合法提供的网络产品和服务的正常运行;
②不合题意,本案未涉及著作权;本案是A公司非法将账号分时段出租给APP用户,使其用户无
须向B公司付费即可获得部分VlP视频服务;
③正确,A公司的行为构成“搭便车”,属于不正当竞争,扰乱了正常市场秩序;
④错误,A公司的混淆行为属于“搭便车”,可能对消费者构成欺诈,若消费者在购买前就明知
仍然购买,则不构成欺诈,因此并不是必然构成欺诈。
故选:B0
本题考查:侵权责任构成及承担方式;知识产权
1、侵权责任构成及承担方式
法律保护民事主体的各项人身权和财产权。行为人侵害他人的民事权利,应当依法承担侵权责任。
侵权责任承担方式包括:停止侵害,排除妨碍,消除危险,返还财产,恢复原状,赔偿损失,赔
礼道歉,消除影响、恢复名誉。法律规定惩罚性赔偿的,依照其规定。这些侵权责任承担方式,
可以单独适用,也可以合并适用。
2、知识产权
知识产权,是“基于创造成果和工商标记依法产生的权利的统称”。最主要的三种知识产权是著
作权、专利权和商标权,其中专利权与商标权也被统称为工业产权。
考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题
干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。
7.【答案】C
【解析】①不符合题意,我国税收取之于民、用之于民,这是我国社会主义税收的性质,但材料
说明纳税人存在偷税逃税的情况,没有体现我国税收的性质是取之于民、用之于民;
②④符合题意,在税务部门向柳某送达税务事项通知书并约谈警示后,柳某认识到错误,更正了
历年汇算申报,补缴了税款及滞纳金,这表明作为纳税人应自觉履行纳税义务,税务部门约谈警
示体现了税法的权威;
③不符合题意,材料没有涉及税收法制完善的内容。
故选:Co
本题考查:依法纳税;树立纳税人意识
1、依法纳税
税收是国家财政的重要来源,取之于民,用之于民。依法纳税是公民的义务。
2、树立纳税人意识
纳税人自然履行纳税义务是对经济社会发展的重要贡献,要树立纳税人意识。
本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意,明确设问
指向,从题干材料中提取有效信息,并与教材知识相结合,选出符合题干要求的选项。
8.【答案】D
【解析】①错误,逻辑思维的基本要求是在同一时间、从同一方面,对同一对象形成论断,“我
家旁边的破旧厂房,如今被改建成美丽的口袋公园”没有违背同一律;
②错误,“我国政府对台政策既是坚定的,又是灵活的”是用矛盾观点看问题的体现,而没有违
反逻辑思维的同一律;
③④符合题意,“我早餐不喜欢吃面食,但是我喜欢吃手抓饼”违反了矛盾律的要求,也就是违
背了思维一致性的要求;“这场篮球决赛,我不信3班会输,但我觉得他们也够呛赢”违反排中
律,也就是违反了思维明确性的要求。
故选:D。
本题考查:形式逻辑基本规律
(1)矛盾律
①含义:在同一时间,从同一方面,对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真,其中
必有一假。(简单说:就是不要自相矛盾)
②思维规范:在同一思维过程中,在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的具有矛盾关系
的论断,不能断定它们都成立。
③注意问题:思维中出现的自相矛盾不同于辩证法所讲的事物的客观矛盾。(A.客观事物本身
所包含的矛盾二重性即对立统一是客观存在的,而自相矛盾是思维混乱的一种表现,是对客观实
际的错误反映。B.事物是运动、变化、发展的,但在一定的发展阶段,客观事物的性质是相对
稳定的。)
(2)排中律
①含义:在同一时间,从同一方面,对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假,其中
必有一真。
②思维规范:在同一思维过程中,对矛盾的论断不能都否定,不能对“是”与“非”各打五十大
板。
③注意问题:避免犯“两不可”的错误,是保证思维明确性的基本条件。“二不择一”也可以,
如弃权。互相否定的思想并都是矛盾关系,有的是反对关系。如:X是正数与X不是正数(反对
关系,可以同假);X是正数与X是负数(矛盾关系)。
(3)同一律
①含义:在同一时间,从同一方面,对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的,则就是真的;
如果是假的,则就是假的。
②思维规范:在同一思维过程中,每一思想自身必须保持同一性,不能混淆概念或偷换概念,也
不能转移论题或偷换论题。
③注意事项:不同时间或不同条件下,对同一对象所形成的概念或判断,并不要求它们一定是统
一的。
考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题
干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。
9.【答案】C
【解析】①错误,“有之必然,无之必不然”揭示的是充分必要条件的假言判断的性质;
②④正确,“有之不必然,无之必不然”大意为有了它没所谓,没有它就不行,正确揭示了必要
条件假言判断的性质;“谋而不得,则以往知来,以见知隐”是说,如果谋虑不到,那么就根据
过去推知未来(主要强调凭借经验),根据明显的事推知隐微的事,正确揭示了思维的间接性特
征;
③错误,白马与马是种属关系。
故选:Co
本题考查:形式逻辑基本规律;假言判断
1、形式逻辑基本规律
(I)矛盾律
①含义:在同一时间,从同一方面,对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真,其中
必有一假。(简单说:就是不要自相矛盾)
②思维规范:在同一思维过程中,在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的具有矛盾关系
的论断,不能断定它们都成立。
③注意问题:思维中出现的自相矛盾不同于辩证法所讲的事物的客观矛盾。(A.客观事物本身
所包含的矛盾二重性即对立统一是客观存在的,而自相矛盾是思维混乱的一种表现,是对客观实
际的错误反映。B.事物是运动、变化、发展的,但在一定的发展阶段,客观事物的性质是相对
稳定的。)
(2)排中律
①含义:在同一时间,从同一方面,对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假,其中
必有一真。
②思维规范:在同一思维过程中,对矛盾的论断不能都否定,不能对“是”与“非”各打五十大
板。
③注意问题:避免犯“两不可”的错误,是保证思维明确性的基本条件。“二不择一”也可以,
如弃权。互相否定的思想并都是矛盾关系,有的是反对关系。如:X是正数与X不是正数(反对
关系,可以同假);X是正数与X是负数(矛盾关系)。
(3)同一律
①含义:在同一时间,从同一方面,对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的,则就是真的;
如果是假的,则就是假的。
②思维规范:在同一思维过程中,每一思想自身必须保持同一性,不能混淆概念或偷换概念,也
不能转移论题或偷换论题。
③注意事项:不同时间或不同条件下,对同一对象所形成的概念或判断,并不要求它们一定是统
一的。
2、假言判断
①假言判断是断定事物情况之间的条件关系的复合判断,用“如果……那么……”、“只有……
才……”等做逻辑联结词。
②假言判断的真假,并不取决于前件和后件本身的真假,而取决于前件和后件之间是否有条件关
系。
本题难度适中,旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,
学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择
即可。
10.【答案】D
【解析】①错误,“党与人民群众是同心圆”,是断定党和人民群众之间关系的判断,属于关系
判断,而非性质判断;
②错误,形象思维缺乏严谨性,具有思维表达的情感性;
③正确,“在沂蒙革命根据地,党指挥人民军队为了人民利益出生入死、浴血奋战,沂蒙儿女感
党恩,不惧牺牲、奋勇支前,军民水乳交融、生死与共,铸就了伟大的沂蒙精神”,在深刻揭示
党和人民群众的客观联系的基础上归纳出沂蒙精神的基本内涵,是在深刻把握事物因果联系基础
上的科学归纳;
④正确,沂蒙精神从党和人民群众的客观联系出发,与客观实际相符合,生动如实地诠释了“党
与人民群众是同心圆”,体现了科学思维追求认识客观性的特征。
故选:D0
本题考查:科学思维的含义与特征;归纳推理及其分类
1、科学思维的含义与特征
(1)科学思维追求认识的客观性;(从实际出发,尊重客观规律)
(2)科学思维追求认识的精确性;(定性分析+定量分析,因此要采用数学工具和数学手段)
(3)科学思维的结论具有可检验性;(以实事求是的态度接受实践的严格检验,坚持真理)
(4)科学思维的结果具有预见性;(根据历史和现实,找出规律,提出合乎逻辑的推断,具有超
前性)
(5)科学思维的结果具有普适性。(是对认识对象本质和规律的反映,只要条件满足,就可显现)
2、归纳推理及其分类
从特殊的前提推出一般性结论的推理。(除完全归纳推理外,是或然推理。)
考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题
干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。
Ii.【答案】c
【解析】①错误,应得出“有些人类实践活动的成果是人工智能”的结论,而不是“有些人类实
践活动成果是非人工智能”的结论;
②正确,根据换质法,联项“是”改为“不是”,谓项改为与其相矛盾的概念,即由“人工智能
是人类实践活动的成果”可以推出“人工智能不是人类非实践活动的成果”;
③错误,由②得出结论“人工智能不是人类非实践活动的成果”,经过换位法,可再得出“人类
非实践活动的成果不是人工智能”的结论;
④正确,根据换位法,“人工智能是人类实践活动的成果”属于全称肯定判断,主项周延,谓项
不周延,因此换位推理后可得出“有些人类实践活动的成果是人工智能”的结论,再经过换质法,
可得出“有些人类实践活动的成果不是非人工智能”的结论。
故选:Co
本题考查:性质判断换质位推理
(D换质推理
①含义:通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。即将肯定判断形式转换为否
定判断形式,将否定判断形式转换成肯定判断形式。
②规则:推理时不改变前提判断的主项和量项;改变前提判断的质,即把肯定判断变为否定判断,
把否定判断变为肯定判断;找出前提性质判断中与谓项相矛盾的概念,用它作为结论性质判断的
谓项。
(2)换位推理
①含义:通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。
②规则:推理时不改变前提判断的联项;将前提判断的主项和谓项的位置互换;在前提中不周延
的项,换位后也不能周延。
考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题
干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。
12.【答案】A
【解析】①②正确,在太空的环境下,由于种子自身环境适应能力不同,变异方向也不同,符合
基因突变方向的种子被留下来进行后续培养,说明在太空特殊环境下育种,运用了求异法认识事
物;太空育种不同于传统的育种方式,是将农作物种子或者试管种苗,利用太空特殊环境的诱变
作用,使种子发生基因突变,再返回地面选育新品种的育种技术,体现了创新思维思路的多向性;
③错误,根据教材知识可知,事物发展是内外因共同起作用的结果,内部条件是事物变化发展的
关键;
④不合题意,创新思维并不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但它往往表现为对推理步骤的省略,
种子在太空环境下的基因突变,是创新思维起作用的结果,但材料未体现“跨越性”。
故选:Ao
本题考查:创新思维的含义及特征
(1)含义:思维创新不是泛指所有思维都具有能动性,而是特指人们在实践中有所发现、有所发
明的思维活动。它是一种综合能力的体现。一方面思维创新要以实践为基础;另一方面,思维创
新离不开对前人、对他人已有成果的继承。
(2)特征:
①思维创新的思路具有多向性。
②思维创新的步骤具有跨越性。
③思维创新的结果具有独特性。
本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料中心思想,找出
与材料中心思想一致的表述。选项与材料中心思想的一致性是选择题的根本原则。
13.【答案】A
【解析】①正确,材料中对全民阅读调查,既展现了不同层次,即成年人、未成年人的阅读率及
阅读量,又在分析的基础上,从整体角度展现出全民阅读均较上年有所提升,发展态势总体向好,
坚持了分析与综合的对立统一;
②正确,全民阅读调查结果显示,成年国民阅读率81.8%、人均阅读量4.78本,未成年人阅读率
为84.2%、人均阅读量11.14本,这是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析,属于定量
分析;成年国民阅读量保持总体稳定,未成年人阅读均较往年有所增加,这是确定研究对象是否
具有某种性质的分析,主要解决“是不是”的问题,属于定性分析。该调查既运用了定量分析,
又运用了定性分析;
③错误,分析与综合是互相渗透和转化的,在分析基础上综合,在综合指导下分析;
④不合题意,材料不涉及矛盾分析法,“矛盾分析法是最高层次、最具概括性的分析”。
故选:Ao
本题考查:分析与综合的辩证关系
1.从辩证思维的角度看分析方法和综合方法,它们之间具有对立统一的互补关系。分析和综合是
方向相反却相辅相成的两种思维方法。分析是从事物整体走向部分的认识,综合是从事物的部分
走向整体的认识。分析是综合的基础,综合是分析的先导。分析为综合做准备,而综合的结果又
指导人们继续对事物进行新的分析。没有科学分析的综合是空洞抽象的,没有科学综合的分析是
零散片面的。
2.辩证的分析和综合是客观事物的矛盾在思维中的反映辩证的分析和综合方法是矛盾分析法的
集中体现。世界充满着矛盾。事物的各个矛盾以及每一矛盾的两个方面的对立统一关系,构成了
事物矛盾的总体,使事物成为多种规定性的统一。人们要深刻地认识事物,就必须认识事物的矛
盾,要认识矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面及其相互
转化。这样才能把握事物的本质和规律。辩证的分析与综合是综合之中有分析,分析之中有综合;
认识过程中的每一进步,既是分析的结果,又是综合的结果;在分析与综合的对立统一中,推动
认识不断由低级向高级发展。
考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题
干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。
14.【答案】B
【解析】①正确,该技术的成功说明要坚持创新,而深刻把握肯定与否定之间的辩证关系,有助
于推动认识发展,实现创新;
②错误,要克服旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西,汲取其中积极的、合理的因素,而不是
彻底否定旧事物;
③错误,否定中所包含的肯定绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留,而是对旧事物
整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留;
④正确,在事物的发展过程中,否定阶段是较后也是较高的环节。它包含着肯定,同时又具有比
肯定更为丰富的内容。
故选:Bo
本题考查:辩证否定观原理
(1)含义:辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。
(2)特点:辩证的否定是发展的环节,是联系的环节。
(3)实质:辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,
既克服又保留,其实质是“扬弃”。
本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨,找出与主
旨一致的表述,在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
15.【答案】B
【解析】①符合题意,材料中,该研究团队将河蚌双壳中“钱链”这一天然生物材料的结构功能
进行迁移,为未来新型柔性耐疲劳材料设计提供了新思路,体现了运用迁移的思维方法开拓解决
问题的新思路;
②说法错误,认识发展要经历从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体的历程:
③说法错误,“他用”方法属于检核表法,而不是信息交合法:
④符合题意,材料中,该团队通过研究河蚌双壳中“钱链”这一天然生物材料的组成、结构及其
与材料最终性能之间的关系,利用数学近似的方法对河蚌“钱链”在变形过程中的状态进行仿生
模拟,是根据事物的相似结构和功能进行的类比推理。
故选:B0
本题考查:类比推理的含义与方法
类比推理。从一般性的前提推出一般性的结论,从特殊性的前提推出特殊性的结论。(或然推理。)
本题难度适中,旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,
学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择
即可。
16.【答案】【小题1】
①量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果,体现并保存量变的成果,并为新的量变开辟
道路,事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。
②党领导人民团结奋斗的百年历程每一历史时期取得的伟大成就,都是在量的积累基础上的质变,
又为新的量变开辟了道路,中国共产党团结带领中国人民迎来了从站起来、富起来到强起来的伟
大飞跃,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。我们要不忘初心、牢记使命,以永
不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复
兴。
【小题2】
①受地理环境、文化传统、外部因素等的影响,各国、各地区、各民族的发展道路有着不同表现
(历史条件的多样性,决定了各国发展道路的多样性),人类社会发展的一般进程是由各国、各
地区、各民族的多样性反映出来的。
②中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于
自己国情的中国特色,是一种全新的人类文明形态。中国式现代化是党领导全国各族人民在长期
探索和实践中取得的重大成果,必须始终坚持、不断拓展和深化,以中国式现代化全面推进中华
民族伟大复兴。其他发展中国家在实现现代化的道路上,可以借鉴中国式现代化的经验,又要结
合本国实际,走出一条具有自身特色的现代化道路。
【小题3】
从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实
现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。谱写中国式现代化新篇章,
必须进行伟大斗争。面对战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的新形势,必须充分
认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性,敢于斗争、善于斗争,通过顽强斗争打开事业发
展新天地。谱写中国式现代化新篇章,必须深入推进党的建设新的伟大工程。全面建设社会主义
现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴,关键在党。要坚持和加强党的全面领导,坚决维护党
中央权威和集中统一领导,坚定不移全面从严治党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚
强领导核心。谱写中国式现代化新篇章,必须推进中国特色社会主义伟大事业。中国特色社会主
义是实现中华民族伟大复兴的必由之路。我国要更加自觉地坚定道路自信、理论自信、制度自信、
文化自信,一以贯之地坚持和发展中国特色社会主义。
【解析】(1)本题要求运用质量互变规律的知识,认识中国共产党团结带领中国人民实现中华民
族伟大复兴的百年奋斗历程。本题属于认识类主观题,需调用质量互变规律的相关知识结合材料
有效信息分析作答“党领导人民团结奋斗的百年历程每一历史时期取得的伟大成就”,这说明量
变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果,体现并保存量变的成果,并为新的量变开辟道路,
事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。
(2)本题要求结合材料,运用人类社会历史进程统一性和多样性的知识,谈谈对“一个国家走向
现代化,既要遵循现代化一般规律,更要符合本国实际,具有本国特色”的理解。本题属于分析
说明类主观题,需调用人类社会历史进程统一性和多样性的相关知识结合材料有效信息分析作答。
“西方现代化是在西方特有的社会土壤中产生的一条民族化道路,中国走出了一条不同于西方的
现代化道路”,这说明受地理环境、文化传统、外部因素等的影响,各国、各地区、各民族的发
展道路有着不同表现;“中国走出了一条不同于西方的现代化道路,它不仅遵循了现代化的一般
规律,更彰显了中国自身的鲜明特色”,这说明人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各
民族的多样性反映出来的。中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代
化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。“中国式现代化为广大发展中国家独立自主迈向
现代化树立了典范,为其提供了全新选择”,这说明其他发展中国家在实现现代化的道路上,可
以借鉴中国式现代化的经验,又要结合本国实际,走出一条具有自身特色的现代化道路。
(3)本题要求运用中国特色社会主义知识,以“谱写中国式现代化新篇章”为主题撰写一篇短评。
属于开放性试题,学生根据材料内容和设问要求调动教材中中国特色社会主义的知识,分析实现
伟大梦想,必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。只要言之有理即可。
(1)该题属于认识类试题。考查考生调动和运用知识,描述和阐释事物,探究和论证事物的能力。
注重对学生概括能力和发散思维能力考查,解答该题需从材料中的具体信息出发,结合教材理论,
从原因、作用(影响、意义),解决问题的措施等角度进行解答即可。
(2)回答分析说明类问题,主要按以下思路进行:
第一步,精析材料,把握主题。这是解题的基础,可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现
象。
第二步,围绕主题,回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系,找出材料与教材的“结
合点”。
第三步,紧扣题意,合理作答。通常,我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应,用理论分
析材料即可。
(3)该题是开放性题型,考查学生的发散思维能力,是一道限制性开放式试题。很多学生往往无
从下手。其实只要认真审题,抓住设问的指向,紧扣主题,即可写出一篇短评。该题考查学生理
论联系实际,运用所学知识解决实际问题的能力。
17.【答案】①超前思维要注重调查研究。调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况,研究是
对调查得到的材料进行分析、综合,以便认识事物的本质和规律。习近平总书记在进行调研活动
中,发现疫情冲击下的全球产业链供应链发生局部断裂,直接影响到我国国内经济循环,进而分
析得出现在的形势已经变化,必须根据新的形势提出引领发展的新思路。
②超前思维要运用推理和想象的方法。要依据事物发展的历史和现实状况,对事物未来的发展趋
势进行预测。加快构建新发展格局,是立足实现第二个百年奋
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