2022年陕西省各地中考物理模拟试题选编：力学实验题

2022年陕西省各地中考物理模拟试题分类选编：力学实验题

1.（2022.陕西西安.一模）小利在探究“影响动能大小的因素”实验中，准备的器材有：质量分别为〃?、2m

的两个钢球、木块和斜面等，实验过程如图所示。

甲乙丙

（1）该实验是通过观察来比较钢球动能的大小，从而得出结论的。下面的四个实例中也采用这种

研究方法的是。

A.认识电压时，我们可以用水压来类比

B.用磁感线来描述磁场

C.探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少

D.保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系

（2）为了探究物体动能大小与质量的关系，应选择两次实验进行分析。如果水平面是绝对光滑

的，则（选填“能”或“不能”）完成本实验。

（3）比较甲、丙两次实验，可以得出结论

2.（2022•陕西•西安市远东一中一模）为探究“影响液体内部压强的因素”，进行了如图所示的实验，由实

验可知，深度相同时.，液体的密度，压强越大。

3.（2022•陕西・西安工业大学附中模拟预测）如图甲所示，某学校组织的科技节上，小明等几个同学在老

师的指导下制作的水火箭顺利发射并通过降落伞成功回收，赢得全校师生的一致好评。他们用到的实验

器材有：大号饮料瓶、气筒、自行车气门芯。铁丝、橡皮塞、塑料片、双面胶、水等。水火箭构造如图

乙所示。他们小组一边操作，一边给观众介绍水火箭的工作过程：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在

发射架上，用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度时，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出

的同时，瓶就飞向高空。

甲乙

（1）”高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出的同时，瓶就飞向高空”这句话涉及的物理知识有：

①;②力可以改变物体的运动状态等；

（2）水火箭上升到最大高度时在的作用下开始下落，降落伞被打开后水火箭做减速运动，最后

匀速落回地面。

（3）实验完成后小明又提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？小组同学通过多次实验过程的

经验进行了猜想；

小明猜想：可能与瓶中气体的压强有关；

小李猜想：可能与瓶中水的体积有关；

小刘猜想：可能与瓶子的形状有关；

（4）实验小组通过实验发现，橡皮塞插入深度不同，橡皮塞被冲出前用气筒充气次数不同（设充一次气

气量相同），他们选用同一可乐瓶，瓶中水量均为200mL。改变橡皮插入的深度进行实验，分别记录橡皮

塞被冲出前的充气次数，及水火箭上升的高度，实验结果如下：

橡皮塞插入深度浅深更深

气筒充气次数3918

高度/m2510

通过对上述实验数据分析可验证_______的猜想是正确的；

（5）实验小组经过讨论思考发现，橡皮塞插入瓶口的深度的加深，其实是增大了橡皮塞与瓶口的

力,从而增大了橡皮塞与瓶口的摩擦力，使橡皮塞不易被压出，实现了增大瓶内气压的目的，请

你帮助实验小组再想一个增大摩擦力的方法：o

4.（2022•陕西•西安工业大学附中模拟预测）根据图示实验，按要求填空。

甲乙丙

（1）如图甲所示，将纸板尸ON沿NO向后折转，在纸板厂。N上看不到反射光线，说明反射光线、入射

光线和法线;

（2）如图乙所示，是“探究二力平衡条件”的实验装置，在左右两托盘中分别放入相同的祛码的目的是使

F1F2（选填“大于”、“小于”或“等于”），将小车扭转一定角度后，松手发现小车旋转后又恢复原

状，这说明两个力必须作用在同一（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡；

（3）如图丙所示，静电游戏“怒发冲冠”中，小女孩头发竖起来并“炸开”的原因是头发带上了相互

排斥。

5.（2022•陕西•澄城县北关中学二模）降落伞是让人或物体从空中安全降落到地面的一种工具，广泛用于

应急救生、空投物资等。物理学习小组对“降落伞在空中滞留时间的影响因素'’展开了实验.他们提出了如

下猜想：

猜想一：降落伞在空中滞留时间与伞面的材料有关；

猜想二：降落伞在空中滞留时间与伞面的面积有关；

猜想三：降落伞在空中滞留时间与伞和重物的总质量有关。

（1）同学们从实验室找来了纱布、棉布、防水布、透明胶带、绳子、天平、空塑料盒（带盖子）、细沙.

如图所示，将装有沙子的塑料盒挂在降落伞上，并使它从三楼窗户处自由下落。（纱布、棉布、防水布规

格均有1200cm2和1500cm2两种）同学们发现缺少一种测量工具,完善实验器材后继续实验，获

得以下数据：

滞留时间/s

实验次数伞面材料伞面面积/cm?伞和重物的总质量/g

第1次第2次第3次平均值

1纱布12002008.68.58.78.6

2棉布12002009.39.59.49.4

3防水布120023010.710.810.910.8

4防水布150023013.113.413.413.3

5纱布230

（2）在验证猜想一、二时，要保持伞和重物的总质量不变，但改变伞面的材料或面积时，其总质量会发

生变化，实验小组的同学是如何控制伞和重物的总质量不变的?;

（3）通过表格信息可得出：当降落伞总质量相等降落伞材料相同时，降落伞的伞面面积越（选填

"大''或"小”），降落伞在空中的滞留时间越长；通过表格中次的实验数据还能得出降落伞在空中的

滞留时间与降落伞的材料有关；

（4）针对上述猜想三，同学们发现所收集的证据并不完整，经大家讨论，表格中横线位置应填；

（5）实验结束后，小西将装有半盒和满盒细沙的塑料盒，分别从三楼窗户处自由下落，两次下落时间都

为1.2s。小西分析，降落伞是通过增大降落伞所受的空气阻力，从而增大了降落伞在空中的滞留时

间。

6.（2022•陕西咸阳•一模）按要求填空。

（1）如图甲所示，将纸板尸ON沿NO向后折转，在纸板R9N上看不到反射光线，说明反射光线、入射

光线和法线;

（2）如图乙所示，是“探究二力平衡条件”的实验装置，在左右两托盘中分别放入相同的祛码的目的是使

F1F2（选填“大于”、“小于”或“等于”），将小车扭转一定角度后，松手发现小车旋转后又恢复原

状，这说明两个力必须作用在同一（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡；

（3）如图丙所示探究电流产生热量的多少与哪些因素有关，实验中通过观察来比较电流产生的热

量的多少。

7.（2022.陕西宝鸡.一模）据报道高空坠物伤人事件时有发生，某专业研究小组对物体从高空落到地面的

破坏力进行如下实验研究。

实验器材：1Cm厚的石膏板若干、质量为50g的鸡蛋数枚。

实验过程：无风环境下，将鸡蛋从楼上静止释放，砸中铺在草坪上的石膏板，记录实验现象。

实验序号楼层石膏板被破坏的情况

15鸡蛋破碎，石膏板凹陷且出现一圈圈螺旋状的裂纹

215鸡蛋破碎，石膏板被砸中的地方出现小坑且破裂

325鸡蛋破碎，石膏板被击穿

（1）实验中，鸡蛋从高空坠落的破坏力可以通过反映出来，这种实验研究方法是:

（2）根据表格中数据现象，可以得出：同一物体从高空落到地面的破坏力与有关；

（3）根据所学知识你认为高空坠物破坏力还与______因素有关；

（4）实验后，小科对“高空落下的雨滴不会对人造成伤害”感到好奇。他通过查阅资料知道：雨滴从高空

落下的过程中，受到的空气阻力与雨滴速度的平方成正比，所以雨滴下落时先加速，达到最大速度后，

雨滴再匀速落向地面。雨滴下落过程中重力势能、机械能（均选填“增大”“不变”或“减

小

8.（2022.陕西咸阳•一模）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，水平桌面上的器材有：弹簧测力

计、木块、钩码、水平木板和毛巾，实验装置如图所示：

弹簧测力计ɪ弹簧测力计____弹簧测力计

0

甲（木板表面）乙（木板表面）丙（毛巾表面）

（1）甲、乙、丙三次实验中，每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做直线运动，这样操作是为

了测量滑动摩擦力大小；

（2）比较两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系；

（3）鞋底做的凹凸不平，应用了比较_____两次实验所得的结论；

（4）从本实验的器材中选择水平木板和,并添加斜面和小车还可以做“探究速度对动能大小的影

响”实验。

9.（2022.陕西西安•一模）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中。

（1）挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于（选填“平衡”或"非平衡”）状态；要

想使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向（选填“左''或"右”）侧调节；

（2）如图乙所示，在A点挂2个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在

水平位置平衡，弹簧测力计的示数为N；

（3）竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图丙所示，此过程中，弹簧测力

计的示数（选填“变大""变小''或"不变”）；

（4）若要使图丙状态下的弹簧测力计读数减小，可将弹簧测力计绕8点（选填“顺时针”或“逆时

针”）方向转动一个小角度。

10.（2022•陕西•西安工业大学附中三模）在“探究水沸腾时的温度变化的特点''实验中：

（1）小明组装的实验装置如图1所示，其中的错误之处是：。除图中所示的实验器材外，还需要

的一个测量工具是。

（2）小红观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图［填

"（a）”或"（/力”］是水沸腾时的情况。

（3）小明和小红虽然选用的实验装置相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，他们绘制的水的温度随时

间变化图象如图所示，。、6两种图象不同的原因是水的不同。

（4）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图4）。根据温度计A和B的示数，

绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图5）。由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于

态（选填“固”、“液”或“固液共存”），海波是（填“晶体”或“非晶体叽

（5）如图所示，大试管和小试管里都装有水，将三支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的

水不断沸腾的过程中，小试管中的水会沸腾的是o（填字母）

11.（2022.陕西•西安市远东一中一模）某实验小组在“探究影响动能大小的因素”实验中，准备的器材有:

质量分别为，小2机两个钢球，木块和斜面等。实验过程如图：

（1）本实验是通过来反映钢球动能大小的;

（2）为了探究物体动能大小与质量的关系，应选择两图进行实验分析；

（3）实验中为了探究动能大小与速度的关系，应让质量相同的钢球，从同一斜面______（填“相同高度''或

“不同高度”）由静止滚下。实验现象表明：当质量一定时，钢球速度越大，动能越。这个结论可用

解释汽车（填“超速”或"超载”）带来的危害；

（4）实验装置中，如果水平面光滑，能否完成本实验的探究内容?并说明理由。。

12.（2022・陕西•西工大附中分校模拟预测）小明利用注射器做了几个物理实验。

（1）如图甲，注射器内密封有适量刚烧开的水，向下拉动活塞，水又沸腾起来。这是由于拉动活塞后，

水面上方气体的压强（选填“变大”或"变小”），使水的沸点的缘故；

（2）如图乙，向放在水平桌面的二只乒乓球中间打气，会看到二只乒乓球（选填“分开”或“靠

近”），这是由于乒乓球之间的流速大，压强的缘故；

（3）如图丙，注射器里密封气态乙酸，用力压注射器的活塞，会看到液态乙醛出现，这是用的方

法使气体的。

13.（2022•陕西师大附中模拟预测）请完成与下列实验有关的填空。

，,温度/。C

Sn.............................=RAR

-------012345

图1图2图3图4

（1）如图1,弹簧测力计的示数为N；

（2）如图2,为在“探究不同物质吸热升温现象'’的实验中，用相同的加热方式，给质量和初温相同的两

种液体加热时，根据实验数据，绘制的A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像。分析图像可知

的吸热能力更强；

（3）如图3,在“探究杠杆平衡条件”的实验中，用弹簧测力计在8位置向下拉杠杆，保持杠杆在水平位

置平衡，当弹簧测力计由图中。位置旋转至匕位置时，其示数（选填"变大”、"变小”或“不

变”）；

（4）如图4,真空罩内的手机能接收到来电信号，说明电磁波（选填“能”或“不能”）在真空中

传播。

14.（2022•陕西师大附中模拟预测）小明在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关'’的活动中，提出了以下

猜想A：斜面的机械效率可能与物体的重力有关；

猜想B：斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关;

猜想C：斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关;

猜想D：斜面的机械效率可能与物体运动的速度有关;

为了验证自己的猜想，小明用木板搭成了如图所示的装置进行探究，记录数据如下表所示。分析实验数

据，回答下列问题：

实验斜面斜面倾物重拉力斜面高度斜面长度物体速度V/斜面的机械

次数材料角GNFZNΛ∕ms/m(m∕s)效率〃

1木板30°54.20.61.20.260%

2木板30°32.50.61.20.2

3玻璃30°32.20.61.20.268%

4木板45°32.80.81.20.271%

5木板30°32.50.61.20.460%

(1)在实验过程中，应沿斜面向上__________拉动木块；

(2)第2次实验中斜面的机械效率为；

(3)为了验证猜想C,可对比实验；对比实验1和2,可验证猜想；

(4)对比2和4两次实验数据，可初步得出的结论是：；对比2和5,可初步得出得结论

是：»

(5)如果小明要提高此斜面的机械效率，可以采用的方法是：(说出一种即可)。

15.(2022.陕西师大附中模拟预测)过山车是一种常见的娱乐设施，如图甲所示。爱思考的小郭同学对过

山车如何顺利通过顶端产生疑惑：过山车在穿过轨道顶端时，并未受到向上的力，为什么不会掉落下来

呢？于是他和同学们决定一起探究“影响过山车能否安全通过的因素有哪些？”在多次仔细观察后经过讨

论，同学们提出以下猜想

猜想一：是否能够安全通过顶端与过山车开始下滑时的高度有关；

猜想二：是否能够安全通过顶端与轨道半径有关：

猜想三：是否能够安全通过顶端与过山车的质量有关；

同学们找来了多个质量不同的小球和半径不同的轨道并在轨道内侧涂抹润滑油，设计了如图乙所示的简

易模型进行了实验，收集数据如下：

实验次下落高度轨道半径小球质量小球从B到A上滑的最大竖小球能否安全通过

数Λ∕cmR/cmInlg直高度4/cm轨道顶端

110.0010.00209.00否

220.0010.002016.00否

340.0010.002020.00能

440.0015.002026.00否

540.0020.002030.00否

640.0020.003029.60否

740.0020.004029.30否

（1）在第1次实验中，小球无法上升到开始下滑时的高度是由于；

（2）小球从尸点下滑到8点再到A点的过程中，小球的动能的变化情况是,整个过程中，

机械能是（“守恒”"不守恒”）的；

（3）分析___________三次实验数据可知，猜想二是正确的。实验中是通过观察来判断小球

是否能安全通过轨道的；

（4）分析1、2、3三次实验数据可知，在小球的质量和轨道半径相同时，小球下落高度越大，小球越

（“容易”“不容易”）安全通过轨道顶端；

（5）通过对5、6、7三组实验数据的分析发现，小球质量变化时，小球从B到A上滑的最大竖直高度变

化并不明显。考虑到实验中摩擦力也会对实验结果造成影响，若轨道光滑，你认为小球质量___________

（“会，，”不会，，）对小球能否安全通过轨道造成影响。

16.（2022・陕西师大附中模拟预测）光电门是物理实验中用来测量时间的一种常用设备，如图甲及图乙中

的A、8所示。光电门内有一束光从S射向K,K处装有光传感器，当有物体经过SK之间把光挡住时，

传感器能记录光被挡住的时间t,这样就可求得挡光片经过光电门时的速度匕和%,两个光电门配合使

用还能测出挡光片从A运动到B的时间“8,某科学兴趣小组为探究物体沿直线运动时，速度改变的快慢

（单位时间内物体运动速度的改变量）与物体受力大小的关系，设计了如图乙所示实验装置，并做了如

下的实验:

如图乙所示，水平桌面上固定了一个可以不计阻力的水平导轨，导轨上的小车用细绳跨过定滑轮（摩擦

不计）与重物P相连，小车上固定一个宽为d=lcm的挡光片。在导轨上A、B两个位置各固定一个光电

门，实验中始终以小车为研究对象，小车的质量保持不变，并通过重物P向小车提供水平向右的拉力；

实验步骤：

①保持重物P质量不变，让小车从OA间任意点释放，分别测出挡光片经过4、B两位置的挡光时间乙和

G）以及挡光片从A运动到8的时间gj,计算出单位时间内小车运动速度的改变量（用/表示），即

重复实验，4近似相等；

1AB

②增大重物P的质量且保持不变，让小车从04间任意点释放，按照①的操作，计算出单位时间内小车运

动速度的改变量（用％表示），重复实验出近似相等，且生＞4：

（1）实验中，小车在重物P施加的水平拉力作用下由A运动到B的过程中，小车做（选填“匀速”

或“加速”或"减速”）运动；如果撤去重物P对小车的拉力，小车由A向B将做运动（选填“匀速”或

“加速”或“减速”）；

（2）在实验①时，某次挡光片经过A位置的挡光时间/“为0.025s,则挡光片通过光电门A的速度匕,为

______m/s；

（3）该实验中用重物P对小车提供拉力可以使小车在运动过程中始终受到（"变大'’或"不变”或”变

小”）的力的作用；

（4）通过比较步骤中①和②的实验结果，可得出的结论是：在小车质量不变的情况下，；

（5）上述结论可以解释汽车在行驶过程中的现象。

A.制动力（阻力）越大，汽车越容易停下来

B.质量越大，汽车越难停下来

C.速度越大，汽车越难停下来

17.（2022∙陕西西安•模拟预测）小华做“探究杠杆平衡条件”实验装置如图所示，杠杆上相邻刻线间的距离

（1）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡后，在A点挂两个钩码，每个钩码重0.5N,在2点竖直向下拉弹

簧测力计，仍使杠杆水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数应为No若斜拉弹簧测力计，使杠杆

再次在水平位置平衡，弹簧测力计的示数会（选埴“变大”、“变小”或"不变”）；

（2）小华又制作了一个密度均匀的圆盘（相当于杠杆），圆盘可以绕着圆心。转动（转轴阻力忽略不

计），圆盘上所在直线上相邻两点间距离相等，他先在圆盘的C点挂上4个钩码（如图乙），再用一个量

程合适的弹簧测力计在M点施加竖直向上的拉力后，圆盘_______（选填"能''或"不能”）在图示位置静

止；

（3）为了探究“力的作用点到支点的距离能否影响杠杆的平衡”，小华在圆盘的C点挂上4个钩码（如图

乙），又在G点挂上一定数量的钩码后发现圆盘在如图所示位置平衡，为了改变支点到力的作用点的距

离，他将挂在G点的钩码先后挂在______两个点又进行了两次实验，发现圆盘仍在如图所示位置平衡，

即可得到结论。

18.（2022•陕西•西安工业大学附中模拟预测）某同学利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内

部压强的特点：

甲

（I）实验前，为了检查装置的气密性，他用手按压强计的橡皮膜（图甲），观察U形管内水面是否出现

,且在一段时间内不下降；松手后发现U形管两边水面的高度不相等，他接下来的操作应该是

A.从U形管内向外倒出适量水B.拆除软管重新安装C.向U形管内添加适量水

（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面

的高度差逐渐变大。由此可知液体的压强与（选填“深度”、“高度”）有关；

（3）他保持图乙中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示。比较

乙、丙两次实验，他得出了：液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。你认为他的结论（选

填“正确”或"不正确”），理由是；

（4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧

液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是:

A.烧杯中换密度更大的液体

B.U形管中的红墨水换为密度更小的染色酒精

C.将U形管换成更细的

（5）若图丙中U形管左右两侧红墨水面的高度差/∕=10cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为

Pa。（/>ff⅛⅛≈l.0×103kg∕m3,g取10N∕kg）

19.（2022•陕西渭南•一模）按要求填空。

（1）如图甲，探究“物体动能大小与哪些因素有关''的实验，让质量不同的小球从同一斜面的同一高度由

静止释放，撞击同一木块，该实验所研究的对象是（选填"木块”、”小球”或“斜面”）；

（2）如图乙，若将滑片P向右缓慢滑动，发现部分大头针从电磁铁上落下来，这一现象表明电磁铁的磁

性强弱与有关；

（3）如图丙，通过软管A向里吹气时，“潜水艇”上浮，因为此时它的重力（选填“大于”、“小于”

或“等于“）所受浮力。“潜水艇”是靠改变其来实现上浮和下沉的。

20.（2022・陕西师大附中二模）优秀篮球运动员在传球时，篮球撞击地面后能准确反弹到远处队友手中。

小明觉得好奇：篮球击地面后，反弹方向与哪些因素有关呢？与同学讨论后，他们觉得可以用弹性小球

代替篮球，对小球撞击水平地面后的反弹方向进行探究，并提出了三种猜想：

猜想1：与小球撞击地面前是否旋转有关；

猜想2：与小球撞击地面时的入射方向有关；

猜想3：与地面的粗糙程度有关。

（1）对于猜想1,联想到旋转的乒乓球打到球台后，反弹的路线发生明显变化，由此判断猜想1是

______的；

（2）为验证猜想2和3,同学们设计了如图甲所示的装置，每次都让弹性小球从压缩到（选填“相

同”或“不同”）长度的弹簧的下端由静止弹出，并撞击地面，分别改变地面的粗糙程度和小球的入射方向

与地面的夹角α,测出小球撞击地面后的反弹方向与地面的夹角夕，记录数据如下表中；

甲乙

夹角。20.0°30.0°45.0°60.0°70.0°

玻璃地面25.5°34.7°49.2°63.5°72.8°

夹角£

木板地面28.6°37.3°51.6°65.4°74.1°

水泥地面30.9°39.2°53.9°67.5°76.6°

分析数据可得α与尸的关系是：其他条件一定时，α越大，夕越。

（3）用频闪照相机拍摄到某次小球从地面。位置反弹至。位置的照片，如图乙所示。小球是从图乙中的

（选填2”、“B”或位置开始入射的；

（4）同学们分析：当其他条件一定时，地面越光滑，夕值与α越接近，由此推理，如果地面没有摩擦，

则夕与ɑ应相等，下列实验用到了这种相同的实验方法的是O

A.探究平面镜成像时像与物的大小关系

B.探究液体蒸发快慢与哪些因素有关

C.探究影响电磁铁磁性强弱的因素

D.探究阻力对物体运动的影响

21.（2022・陕西•澄城县北关中学二模）实验室有一瓶无色无味的液体，兴趣小组的同学想知道该液体的

密度，他们利用天平和量简进行了多次测量某次的操作如下：

（1）将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将天平的

平衡螺母向端调，使横梁平衡；

（2）用天平测盘液体的质量，当天平平衡时，放在右盘中的祛码大小和游码的位置如图乙所示，则称得

烧杯和液体的质量m为_____g;

（3）将烧杯中的液体全部倒入量简中测体积尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评

估时发现液体的体积测量值比它的实际值______（选填“偏大”或"偏小”）；

（4）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据并根据测量结果作出了，图像，如图丙所示。

由图像可知该液体的密度为kg/nP;

（5）回到家后，小林想知道家里的消毒液的密度，用家里的一台电子秤（如图丁所示）和没喝完的半瓶

纯净水，做了如下实验：

①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为ml,并用笔在瓶身水面位置标记为A；

②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为切2；

③把消毒液慢慢倒入空瓶中，直至液面与（选填“瓶口”或"A处”）相平，再用电子秤测出瓶和消毒

液的总质量为优3；.

④则消毒液的密度表达式0=（纯净水的密度用P次表示）。

22.（2022•陕西•澄城县北关中学二模）（1）如图是探究“平面镜成像特点”的实验装置两支相同的蜡烛A、

B竖立在玻璃板两侧，点燃蜡烛A,小心地移动蜡烛B,当看到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，表明

像与物的大小。此时，若把蜡烛B换成一光屏，则光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜

成的像是（选填“实”或“虚”）像；

（2）如图所示，在探究“杠杆平衡条件''的实验中，使杠杆水平平衡，其目的是；某次实验中，当

弹簧测力计从“位置转到b位置，杆杆仍水平平衡，则其示数大小将（选填“不变“'变大”或“变

23.（2022∙陕西•澄城县北关中学二模）用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率〃与所挂物重G物的

关系，改变G.竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出〃与G物关系如图乙所示，若不计绳重和摩

擦，则：

（1）动滑轮自重是N；

（2）仅改变图甲中的绕绳方式，重复上述实验。得到的"与G物图线与图乙所示曲线______（选填“相

同”或“不同”）；

（3）由图乙可知滑轮组的机械效率总是小于100%,说明使用滑轮组（选填"能''或"不能”）省功。

24.（2022♦陕西师大附中二模）如图1所示，文物爱好者小张和小王同学制作了一个金面具的模型，用实

验的方法来测量模型的密度。

mL

Z-50

≡-40

①②③

甲乙丙

图1图2

（1）小张把天平放在水平台上，将游码拨到标尺左端的零刻度线处，此时指针偏向分度盘中线的左侧，

应向（选填“左''或"右"）调节平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；

（2）调平后小张将模型放在左盘，向右盘中加减祛码，并调节游码使天平再次水平平衡，祛玛和游码的

位置如图2甲所示，则模型的质量为g；

（3）小张又进行了如图2乙所示的三个步骤：

①在烧杯中加入适量水，测得烧杯和水的总质量为145g；

②用细线拴住模型并浸没在水中（水未溢出），在水面处做标记；

③取出模型，用装有40mL水的量筒往烧杯中加水，直到水面达到标记处之后，量筒中剩余的水位如图2

丙所示为mL；

（4）旁边的小王发现取出的模型沾了水，不能采用量筒的数据，于是测出图2乙③中烧杯和水的总质量

为155g,则小王测算出模型的密度为g∕cn√0小张和小王的测量结果相比，（选填“小王”或

“小张”）的测量结果误差更小；

（5）若只考虑模型取出时，带出水产生的误差，则实验过程中模型带出水的体积为Cm3

25.（2022.陕西.西安铁一中滨河学校一模）小红想探究哪些因素影响滑动摩擦力的大小，她用一个表面

光滑程度相同的木块及其它器材，完成了如图1所示的A、B、C三次实验。

于木块所受滑动摩擦力的大小：

（2）通过比较A、B两次实验，且多次实验后，可得到实验结论为：当________（选填“接触面积”或“接

触面粗糙程度“）相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

（3）实验中，大家发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图2所示的装置来进行实验，水平传送

带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。当传送带加速运动时，弹簧测力计的示数（选填“变

大，，、“变小,，或“不变，,）；

（4）生活中不仅有滑动摩擦还有静摩擦，如图3所示，下列判断不正确的是。

A.瓶子没有掉下来是手对瓶子的摩擦力作用

B.当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力变大

C.当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力变大

26.（2022•陕西・西安市远东一中一模）小明骑自行车时发现，骑车上陡坡要吃力些。坡路和斜面相似，

那么斜面的省力情况与哪些因素有关呢？

小明做了如下猜想：

猜想1：与斜面的表面材料有关。

猜想2：与斜面的倾斜程度有关。

猜想3：与物体受到的重力大小有关。

为验证上述猜想，小明利用如图甲所示的装置进行了实验，实验中用沿斜面向上的拉力尸拉动物体在斜

面上做匀速直线运动。实验中相关的记录如表。（使用斜面的省力情况可以通过比较沿斜面的拉力F与物

体所受的重力G的比值大小来判定，比值越小，越省力）

实验序号1234567

斜面倾角θθθθθQ1(e>0)02（。2〉仇）

斜面的表面材料木板棉布毛巾木板木板木板木板

物块重G/N2.02.02.04.06.02.02.0

沿斜面拉力FyN1.351.431.522.704.051.521.70

（1）通过对比（填写实验序号）三次实验中的数据可知，使用斜面省力的情况与斜面的表面材料

有关;

（2）通过对比1、6、7三次实验中的数据，得出的结论是：在其他条件相同时，斜面倾角越,斜

面越省力；

（3）为验证猜想3,小明做了（填写实验序号）三次实验，分析实验数据后，小明认为这几次实

验省力情况相同的依据是；

（4）下列探究所采用的方法与本实验的主要研究方法相同的是。

A.探究平面镜成像的实验中，用没有点燃的蜡烛来替代点燃的蜡烛的像

B.探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系时要控制压力相同

C.为了形象地描述磁场引入磁感线

D.用水流类比电流来建立电流的概念

（5）如图乙所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC从底部匀速拉到顶点A,已知A8>AC,施加

的力分别为B,、拉力做的功分别为W/,卬2,则力BF2,拉力做的功W/W2o（均选填

或

27.（2022∙陕西师大附中模拟预测）小锋利用如图所示的标有2.5mL的一次性注射器、弹簧测力计、细

绳、橡皮帽等器材对大气压的值进行测量。

（1）该实验还需要的测量仪器是;

（2）实验时小锋将注射器活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔。同组的小王发现注

射器顶端装针头处，空气无法排尽，这将使得测量结果比当地大气压的值»小王联想到护士打针时

的操作方法，将小锋的这一步骤加以改进：,然后将活塞推至注射器筒的底端，再用橡皮帽封住注

射器的小孔；

（3）如表所示为他们记录的实验数据:

大气压力FN注射器容积WmL①活塞面积S∕cm2大气压强p/Pa

6.02.55.000.5②

则他们测得的大气压的值是Pa；

（4）为了减小活塞与针筒内壁的摩擦力对实验结果的影响，小王对小锋所做的实验进行补充：在原实验

的基础上，先,将活塞推到注射器底端后，直接水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计

的示数为ION。小王计算出的大气压强是Pa。

28.（2022∙陕西师大附中模拟预测）按要求填空:

,*⊂cr

（1）如图-1所示，玻璃板下表面与水面恰好接触，用弹簧测力计向上提起玻璃板离开水面时的示数大

于玻璃板的重力，原因是;

（2）如图-2所示，在“探究影响压力作用效果的因素''的实验中，是通过观察比较,来判断压力

的作用效果；

（3）如图-3所示，是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置，在实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，目

的是;

（4）如图-4所示，用打气筒向瓶内充入一定的空气，软木塞被向上冲起，其能量转化与汽油机的

冲程相同。

29.（2022陕西宝鸡•一模）小明有一块月亮形状、不吸水的小饰品，下面是他和同学共同利用学过的物

理知识测其密度时进行的操作和分析：

（1）小明首先取来托盘天平放在水平桌面上并将游码移到标尺的零刻度线处；发现指针偏向分度盘中线

的右侧，则应该将平衡螺母向（选填“左''或''右"）调节；

（2）接着他们按照以下实验步骤进行实验：

①天平平衡后，小明把小饰品轻轻放入烧杯并一起放在天平左盘上，向右盘中加减祛码使天平平衡，如

图甲所示，此时的质量是_____g;

②取出小饰品，往该烧杯中加入适量的水，用调节好的天平测量烧杯和水的质量，天平再次平衡时如图

乙所示；

③将小饰品缓慢地放入烧杯，浸没在水中并沉底。待水面稳定后，在水面到达的位置处作标记A,用调节

好的天平测量烧杯、水和小饰品的质量，天平平衡后如图丙所示；

④从烧杯的水中取出小饰品，再往烧杯内加水，直到水面到达所作标记A处为止，用调节好的天平测量

烧杯、水的质量，如图丁所示；

（3）根据上述实验步骤可知这个小饰品的密度为kg/m3；

（4）小明与同学讨论交流后得到以下观点：从以上（2）的4个实验步骤中可以省去（填序号）

的操作，仍能计算出小饰品的密度；第④步骤中，从烧杯水中取出小饰品时带走一部分水，则小饰品密

度的测量值和真实值相比（选填“偏大”、"偏小”或"不变

30.（2022.陕西.西安交通大学附属中学雁塔校区模拟预测）某实验小组在“探究影响动能大小的因素”实验

中，准备的器材有：质量分别为m、2机的两个钢球、木块和斜面等。实验过程如图所示。

甲乙丙

（1）本实验是通过来反映钢球动能大小的。

（2）为了探究物体动能大小与质量的关系，应选择两图进行实验分析。

（3）实验中为了探究动能大小与速度的关系，应让质量相同的钢球，从同一斜面（选填”相同高

度''或"不同高度”）由静止滚下。实验现象表明：当质量一定时，钢球速度越大，动能越。

31.（2022•陕西渭南•一模）小柯在课外活动时，偶然将两个弹性球叠放在一起同时自由下落，发现上面

小球反弹的高度大于下落的高度，于是，他想探究同一个上面小球反弹的高度与哪些因素有关，他提出

三个猜想：

猜想一：与两个弹性球下落的高度有关；

猜想二：与下面弹性球的质量有关；

猜想三：与下面弹性球的材料有关。

（1）球下落过程中，小球的能转化为能;

（2）为了进一步验证猜想，小柯选取了质量为IOg的A球作为上面的反弹小球，用体积相同的B、C、

D三个球分别作为下面的弹性球，B、C两球质量相同但材料不同，C、D两球材料相同但质量不同，小

柯在同一水平地面上做了多次实验，实验数据如下表：

实验序号下面弹性球质量∕kg下落高度/m力球反弹高度/m

10.91.6

2B0.21.1________L9________

31.3_______IA________

40.9________L7________

5C0.21.1_______ɪθ________

61.3_______2.5

70.92.2

8D0.81.12.3

91.3∑8

①比较三次实验序号,可以初步得出的结论是：在下面弹性球的质量、材料等条件一定时，下

落高度越高，上面弹性球反弹的高度越高；

②比较实验序号4、7（或5、8或6、9）,可以初步得出的结论是：在下面弹性球的材料、下落高度等条

件一定时，,上面弹性球反弹的高度越高；

③为了探究猜想三，除了选取A球作为上面的反弹小球外，还应在B、C、D三个弹性球中选择

两球进行实验；

（3）实验表明，每次所测A球反弹的高度总比下落高度要高，是因为在两球碰撞时下面弹性球对上面A

球做功，使A球机械能总量（选填“增大”“减小”或“不变”），这一现象（选填“违背”

或''不会违背"）能量守恒定律。

32.（2022•陕西渭南•一模）按要求完成填空。

甲乙丙J

（I）如图甲所示是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验示意图（A为小球，B为木块），在探究动

能大小与质量的关系时，应使小球每次从斜面______（选填“同一”或"不同”）高度静止释放；

（2）如图乙所示，用条形磁体的一端靠近用细线悬挂的磁体，出现如图情景，由此可得出磁极间的相互

作用规律是：;

（3）用如图丙、丁所示的实验装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关，两个透明容器中封闭

着等量的空气，实验中通过观察来比较电流通过导体所产生热量的多少，电炉丝通过导线接到

电路里，电炉丝热得发红，而导线几乎不发热的现象可以用图_________（选填"丙''或"丁"）的实验结论

来解释。

33.（2022∙陕西渭南.模拟预测）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图甲、乙、

丙所示的三种情况进行实验。

（1）该实验在测量滑动摩擦力时，要水平拉动木块做匀速直线运动，这是利用原理测量滑动摩擦

力；

（2）甲、乙、丙图的实验中弹簧测力计的示数分别为B、尸2和尸3,且丹<尸2、尸∕<B,则实验结论为：

滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的粗糙程度以及压力的大小有关。在压力一定的情况下，接触表面

越粗糙，滑动摩擦力越大；在O

34.（2022•陕西渭南•模拟预测）小明在地质公园进行研学活动时，捡到一块形状不规则的小矿石。他想

知道小矿石的密度，进行了如下实验。

（1）实验时，将天平放在水平台上。图甲是小明在调节天平平衡时的情景，请你指出他在操作上的错误

之处;

（2）纠正上述错误后，小明发现分度盘指针如图乙所示，此时应将平衡螺母向（选填“左''或

“右”）调节；

（3）用调好的天平测小矿石的质量，当右盘中所加祛码和游码位置如图丙所示时.，天平横梁平衡，之后

在量筒内先倒入适量的水，然后将小矿石放入量筒中，如图丁所示，请设计记录实验数据的表格，并将

测量的实验数据和计算结果填入表格；

（4）小明将小矿石放入量筒中时，在量筒壁上溅了几滴水，所测的矿石密度会（选填“偏大”、”偏

小"或‘不变"）。

35.（2022•陕西•西安工业大学附中三模）在“探究杠杆的平衡条件''实验中：

（1）为使图甲中杠杆在水平位置平衡，需将两端平衡螺母向（选填“左''或"右"）端调节；

（2）图乙中，在己调平的杠杆A处挂两个钩码，则在B处需挂个钩码时，杠杆才能继续保持在水

平位置平衡；

（3）将图丙中弹簧测力计向右逐渐倾斜时，其示数将（选填“变大”、"变小”或"不变”）；

（4）实验中保持钩码个数及位置不变，多次收集数据并在坐标系中绘制出动力臂L1与动力F1的关系图

象，由图象可知：当F∕=0.5N时，Li=cm；

（5）根据杠杆平衡的条件分析图丁可知：A端胡萝卜相比8端胡萝卜o（选填"更重些”、"一样

重”或“更轻些”）

36.（2022•陕西•西安市曲江第二中学三模）小明用“天平和量筒测量盐水的密度

<ml.