中外历史纲要上第27课《中国特色社会主义的开创与发展》教案

中外历史纲要上第二十七课《中国特色社会主义的开创与发展》教案教学目标（核心素养）1.唯物史观通过学习，运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论，概述中共十一届三中全会召开的历史背景，分析真理标准问题讨论的意义，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。2.时空观念通过《中国特色社会主义道路的开创与发展》教科书和配套课件，认识中国特色社会主义道路的开辟与发展所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。3.史料实证通过对相关史料的探究，理解家庭联产承包责任制、城市经济体制改革、社会主义市场经济体制的建立是适应时代潮流和我国国情的正确决策，体会改革与社会发展的关系；通过历史图片和历史资料，认识改革开放使我国综合国力和国际影响力不断提升，理解习近平“改革开放是决定当代中国命运的关键一招”的科学论断。4.历史解释引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识并理解改革开放的历史作用，概述中国特色社会主义理论体系的内容，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。5.家国情怀通过学习中国特色社会主义理论体系的形皮与发展、对中国特色社会主义道路，理论体系和制度、文化的形成过程及意义的系统认识，树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。教学重难点重点:十一届三中全会；农村、城市经济体制改革；中共十四大与社会主义市场经济体制建立；中国特色社会主义理论体系难点:认识十一届三中全会的意义；改革开放的进程；中国特色社会主义道路的开辟与发展时空思维教学方法问题导学法，讲授法，提问法，多媒体教学法学法指导自主学习法，合作探究法

课时安排一课时

教具多媒体课件

教学过程导入新课：导言框新课讲授：一、基础知识梳理二、重难点问题解析(一)召开中共十一届三中全会1.背景:1978年5月，真理标准问题的讨论在全国范围内展开。它否定了“两个凡是”的错误观点，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，成为拨乱反正和改革开放的思想先导。2.时间:1978年12月。3.内容:①以邓小平的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》重要讲话为指导，决定停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，作出把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策。②重新确立了党的思想路线、政治路线和组织路线，恢复了党的民主集中制的优良传统。③审查解决了历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题。4.意义:实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。(二)改革开放进程开始实施⒈对内改革①农村突破:家庭联产承包责任制在全国逐渐推广，促进了农业发展和农民收入增加。②城市推进:城市经济体制改革以扩大企业自主权为主要内容进行试点。1984年，城市改革全面展开，国营企业广泛推行承包经营责任制，个体经济、私营经济和外商投资企业也发展起来。⒉对外开放1980年，党和国家决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区。我国还相继开放沿海港口城市、沿海经济开放区，建立海南经济特区、上海浦东新区。逐步深化①1982年，邓小平在中共十二大开幕式上提出建设有中国特色的社会主义重大命题，对全面开展社会主义现代化建设作出部署。②1987年，中共十三大提出社会主义初级阶段理论，确立“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”的基本路线，制定了“三步走”的现代化发展战略。③1992年，邓小平发表南方谈话，深刻阐述了社会主义的本质、计划和市场的关系等重大问题，强调党的基本路线要管一百年，动摇不得。邓小平的南方谈话，对加快推进改革开放产生深远影响。④1992年，中共十四大在北京举行。大会号召抓住机遇，加快发展，集中精力把经济建设搞上去，明确我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。随后，我国按照建立现代企业制度的总体思路推进国有企业改革。⑤1997年，中共十五大提出党在社会主义初级阶段的基本纲领，明确公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。⑥2002年，中共十六大在北京举行。大会明确了全面建设小康社会的奋斗目标，强调21世纪头20年是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。十六大以后，我国积极推动经济社会全面、协调、可持续发展，完善社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的基础性作用，加强和改善宏观调控，推动经济又好又快发展。⑦2007年，中共十七大阐述了中国特色社会主义道路的基本内涵，提出实现全面建设小康社会目标的新要求。我国不断深化改革、扩大开放，加快推进以改善民生为重点的社会建设，成功应对各种风险挑战，为全面建成小康社会打下坚实基础。稳步推进进入21世纪，改革开放向重点领域和关键环节稳步推进，国民经济迈上新台阶。到2010年，中国成为仅次于美国的第二大经济体。（三）中国特色社会主义理论体系的概括提出(理论自信)提出:​2007年中共十七大首次概括提出。内容:中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃。形成过程:①邓小平理论:1978年中共十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，深刻总结新中国成立以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论，成功开创了中国特色社会主义。在1997年中共十五大上，邓小平理论被写入党章，并被确立为党的指导思想。②“三个代表”重要思想:1989年中共十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想，开创全面改革开放新局面，成功把中国特色社会主义推向21世纪。在2002年中共十六大上，“三个代表”重要思想被写入党章，并被确立为党的指导思想。③科学发展观:中共十六大以后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，根据新的发展要求，刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，着力保障和改善民生，促进社会公平正义，成功在新形势下坚持和发展中国特色社会主义。在2007年中共十七大上，科学发展观被写入党章。在2012年中共十八大上，科学发展观被确立为党的指导思想。课堂小结十一届三中全会的召开，揭开了中国改革开放的序幕。对内农村改革首先获得突破，之后城市国有企业改革跟进。1992年以后，我国按照建立现代企业制度的总体思路推进国有企业改革。对外1980年，经济特区设立，对外开放开始布局，随着开放港口城市、建立经济技术开发区、保税区，形成了全方位的对外开放格局。中国共产党在领导改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中逐步形成中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系体系是中国共产党领导改革开放和社会主义现代化建革开放设伟大实践的理论结晶，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。课堂练习见本课练习册板书设计教学反思1.由于本节课内容比较多，再讲授的时候有些着急，存在语速过快的问题，需