译林版九年级下册英语第一单元Unit1单元知识点讲义

Unit1Asia单元知识点一、重要短语Welcometotheunit

1、anAsiancountry一个亚洲的国家2、It’stiringtoclimbthesteps爬台阶很累人3、have/takeabreak/rest休息一下4、There’salongwaytogo有很长一段路要走5、hadbetterkeepmoving最好继续前进6、wakemeup把我叫醒7、onyourwayback在你回来的路上8、Chineseknot中国结

9、Chineseopera中国戏曲10、Chinesepaper-cutting中国剪纸11、apairofchopsticks一双筷子12、dragondance舞龙13、atraditionalChineseart一种传统的中国艺术14、Thankyouforyouradvice/suggestions谢谢你的建议Reading1、thecapitalofChina中国的首都2、inthemiddleoftheancientcity在这座古老的城市的中心3、beturned/changedintoamuseum被改造成一个博物馆4、be（well）worthvisiting/avisit值得参观（2种）5、thebiggestcitysquare最大的城市广场6、gatherthereearlyinthemorningtowatchtheraisingofthenationalflag一大早聚集在那里看升国旗7、runforover6,000kilometresacrossnorthernChina横贯中国北方六千多公里8、withwatchtowerseveryfewhundredmetres每隔几百米就有烽火台9、oneofthewonders世界奇迹之一10、onbothsidesofLijiangRiver位于漓江的两侧11、standindifferentshapes不同形状的矗立

12、anundergroundcave一个地下溶洞

13、inunusualshapes奇形怪状

14、hangdown悬挂下来

15、pointupwards指向上方

16、bepraisedas/tobe…被赞扬为…/被誉为…

17、takeaboattripalong…乘船沿着…旅行

18、beopentothepublic向公众开放

Grammar

1、takeupthreequartersofthearea占四分之三的面积

2、Thelakeisfrozen湖结冰了

3、rowaboat划船

4、onbothsidesof/oneachsideof在……的两边(2种)

5、bedifferentfromeachother彼此不同

6、a17-holebridge一座十七孔洞的桥

7、It’ssaid/reportedthat…据说/据报道

8、publictransport公共交通

9、placesofinterest/interestingplaces/attraction景点（3种）

10、provideahighlevelofservice提供一个高级别的服务

11、It的用法

1）表示动物以及无生命的事物；

2）表示婴儿、不明性别的人和不明身份的人；

3）表示某动作、行为、情况、想法、句子；

4）表示时间、日期、天气、距离、自然现象等；

5）作形式主语和形式宾语；

含it的常见句型

①Itis+形容词forsbtodosth

②Itis+形容词ofsbtodosth

③Ittakes…sometimeto

④Itissaid/reported+that从句

⑤…think(s)/find(s)iteasy/difficult/….to…

IntegratedSkillsandStudySkills

1、leaveAforB离开A地去B地

2、leavefor……动身出发去某地

3、anancientcityofculture一个文化古城

4、traveltosp/takeatourofsp/haveatriptosp去某地旅行（3种）

5、seethemainsights看主要景点

6、worksofart艺术品

7、takeacoachtosp/gotospbycoach乘长途大巴去某地

8、tryallkindsoffood品尝各种美食

9、duringourstayinJapan我们在日本逗留期间

10、ourflight我们的航班

11、inSouthEastAsia在东南亚

12、astatecountry一个城市国家

13、fivemillionpeople五百万人口

14、MostpeoplecanspeakbothEnglishandChinese.多数人既能说英语也能说汉语

Task

1、Englishistheirsecondlanguage英语是第二语言

2、overonebillion超过十亿

3、havethesecondlargestpopulation有第二大人口数

4、alargeironandsteelindustry大型的钢铁行业

5、befamousforitsITindustry以它的信息产业而闻名

6、informationtechnology信息产业（全称）

7、manyfestivalsandfairs很多节日和集会

8、traditionalclothesforIndianwomen传统的女性服装

9、communicatewithlocalpeople和当地人交流

10、maincrops主要作物

11、inIndianfilms在印度电影中

12、…isagreatcountry/wonderfulplacetovisit.

13、Itliesin…

14、…iswellworthavisit/worthvisiting.

15、…isoneofthewondersoftheworld.二、重要句型1、Wow,theGreatWallisamazing,isn’tit?本句是反意疑问句，表示对陈述句所说的事实提出相反的疑问,要求对方用“yes”或“no”来进行回答。反义疑问句由两部分组成：前一部分是陈述句，后一部分是简短的疑问句。疑问句是由be,have,助动词或情态动词后接主语构成。如果陈述句是肯定结构，后面的疑问句须用否定结构；反之，陈述句如果是否定结构，后面的疑问句须用肯定结构。即“前肯后否，前否后肯”。反意疑问句的两部分必须保持人称和时态的一致。例如：Heisold,isn’the?他老了，不是吗？Heneverwentthere,didhe?他从没有去过那里，是吗？无论哪种形式的反意疑问句，回答时要遵循：“Yes，后接肯定式”或者“No，后接否定式”。例如：—Thegirlishelpinghermotherwiththehousework,isn’tshe?那个女孩正在帮妈妈做家务，不是吗？—Yes,sheis.是的，她在帮。—No,sheisn’t.不，她没有帮。2、We’dbetterkeepmoving.hadbetter(常简略为’dbetter)是一固定词组，hadbetter意为“最好”，用于表示对别人的劝告、建议或表示一种愿望。其用法有以下几点：(1)hadbetter后面必须跟动词原形，构成hadbetterdosth.句型。注意：这里的had不能用have来替换。例如：You’dbettergotohospitalatonce.你最好立即去医院看病。Tom,you’dbettergotheretoday.汤姆，你最好今天去那里。(2)主语不论是第几人称，句子不论是什么时态，都要用hadbetter的形式。例如：Nowyou(he;we)hadbetterlistentotheteacher.你(他，我们)现在最好听老师讲。3、Guilinisfamousforitsbeautifullandscape.famous意为“著名的，出名的”，相当于well-known。【拓展】befamousfor与befamousas的辨析：(1)sb.befamousfor表示某人以某种知识、技能或特征出名。sb.befamousas表示某人以某种身份出名。例如：EinsteinwasfamousforhisTheoryofRelativity.爱因斯坦因他的“相对论”而著名。Einsteinwasfamousasagreatscientist.爱因斯坦作为一位伟大的科学家而著名。(3)sp.befamousfor表示因某种特产而出名。sp.befamousas表示以某物的产地而出名。例如：Theareaisfamousforitsgreentea.这个地区因绿茶而出名。Theareaisfamousasagreenteaproducingplace.这个地区作为绿茶产地很出名。4、Ihopeyoucanvisitmycityoneday!hope作动词，“希望，盼望，期待”，其后接不定式作宾语，即hopetodo或者跟that从句，that可以省略。但是不能用hopesb.todo的形式。例如：Wehopetoseeyousoon.我们希望不久就能见到你。Ihopeyoucanpasstheexam.我希望你能通过考试。【拓展】辨析：hope与wish(1)相同点：表示“想；希望”，宾语可为todo,不能用doing。例如：Ihope/wishtovisitGuilin.我希望去桂林观光。(2)不同点：wish后可以跟复合宾语，即wishsb.todosth.,而hope不能。例如：Iwishyoutogo.(正)我希望你去。Ihopeyoutogo.(误)我希望你去。(3)两者都可接that从句，但是“hope+that从句”表示希望，“wish+that从句”表示愿望，且从句的谓语动词要用虚拟语气。例如：Ihopeyou’llbebettersoon.我希望你很快好起来。IwishIwerereallywealthy.但愿我真的富有。(4)wish后可接双宾语。例如：WewishyouahappyNewYear!我们祝你新年快乐！5、Manypeoplefinditpleasanttotravelaround.findit+adj.+(forsb.)todosth.意为“发现做某事（对某人来说）是„„”。其中it作形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式结构，形容词作宾语补足语。这一结构可改成由that引导的宾语从句，在it和形容词之间加适当的be动词即可。例如：Ifinditeasyformetofinishtheworkinanhour.Ifindthatitiseasyformetofinishtheworkinanhour.我发现对我来说在一小时内完成工作很容易。【拓展】还可以用于这种句式结构的单词有：think，consider，feel等。例如：Ithinkitimportanttomakegoodfriends.我认为结交好朋友很重要。三、语法it用法完全归纳一、it作人称代词的用法

◆1、指事物作为人称代词，it可以除人以外的一切事物或动物。如：Idroppedmywatchanditbroke.我把手表掉在地上摔坏了。

◆2、指人it指人主要用于指不性别不明的婴儿或用于确认某人的身份。如：Isitaboyoragirl?是男孩还是女孩?Thereisaknockonthedoor.Itmustbethepostman.有人在敲门，一定是邮递员。

【说明】在答语中，常用来指本人，如说It’sme。

◆3、代替某些代词代词it还可用于代替指示代词this,that以及复合不定代词something,anything,nothing等。如：“What’sthis?”“It’sanewmachine.”“这是什么?”“是一种新机器”。

Nothingiswrong,isit?没出什么问题，是吗?二、it作非人称代词的用法

◆1、基本用法

it作非人称代词的用法，主要用于指时间、距离、价值、天气、气候及温度等自然现象。如：It’stoolatetogotherenow.现在去那儿已经太迟了。Itcangetveryhothere.这里有时会很热。

◆2、用于某些句型It’stimeforsth.该做某事了。It’stimetodosth.该做某事的时候了。It’stimeforsbtodosth.某人该干某事了。It’s(about/high)time+that-从句.某人该做某事了。(从句谓语用过去式，有时也用“should+动词原形”)It’sfirst(second)time+that-从句.某人第几次干某事。(从句谓语用现在完成时)It’s+时间段+since-从句.自从……有一段时间了。It’s+时间段+before-从句.过多长的时间才……

三、it用作形式主语

◆1、基本用法当不定式、动名词、从句等复杂成分用作句子主语时，为保持句子平衡，通常把真正的主语放在句末，而在句首使用形式主语it。如：It’sveryimportanttorememberthis.记住这一点很重要。

◆2、用作形式主语的的重要句型

(1)It+be+adj.for(of)sbtodosth某人做某事……Itishardforhimtomakeuphismind.他很难下定决心。Itwasfoolishofhertosaysuchathing.她说那样的话，真是太蠢了。【说明】介词of与for的区别是：of用于指某人的性格、属性、特征等，介词for表示对象，意为“对……来说”

(2)Ittakessb+时间段+todosth.某人做某事花了……时间Ittakesyearstomasteranewlanguage.要花多年的时间才能掌握一门新的语言。【说明】此句型可以有以下多变种变体：Ittookmeanhourtowritetheletter.=Thelettertookmeanhour(towrite).=Itookanhourtowritetheletter.我写这封信花了一个小时。

(3)Itisuptosbtodosth.该由某人做某事It’suptoyoutotomakethechoice.得由你来作选择。

(4)itlook(seem,appear,happen,occur)that[asif]„似乎……Itseemedasthoughhedidn’trecognizeme.他似乎没认出我来。

(5)Ifitwerenotfor„/Ifithadn’tbeenfor„若不是因为……Ifitwerenotfortheirhelp,we