近五年北京中考语文试题及答案

2022年北京中考语文试题及答案

考生须知

1.本试卷共10页，共五道大题，26道小题，满分100分。考试时间150分钟。

2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

3.试一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、基础•运用（共12分）

2022年4月18日，国家植物园在北京正式揭牌。学校组织大家到那里开展研学活动，

活动结束后，你完成了一篇研学日志。老师建议你从书写、语言、结构三个方面检查和修改。

1.你用正楷字书写“国家植物园研学日志”九个字作为标题。

第一部分国家植物园概述

国家植物园包括南园和北园，是在中国科学院植物研究所（南园）和北京植物园（北园）

的基础上整合而成的，总期期面积近600公顷。南北两园各有特色，功能互补。南园是按照

植物分类来布局的，建有展览温室和专类植物展览区。北园植被茂盛，植物种类期多，高大

的乔木、低矮的灌木错落有致。整个园区既有匠心设计，又有天成之趣。

2.检查文段，你发现了一处书写错误。下列选项中说法正确的一项是（）

A.因为表达的是“两园组合成一个整体”的意思，所以“整合”中有错字。

B.因为表达的是“制订全面、长远计划”的意思，所以“规划”中有错字。

C.因为表达是“全面安排结构、格局”的意思，所以“布局”中有错字。

D.因为表达是“园中的植物繁盛多样”的意思，所以“烦多”中有错字。

3.文段的最后一句话摘抄自园区展板，你想弄明白“天成之趣”的意思。查《现代汉语词

典》，“天”的主要义项有：①位置在顶部的，凌空架设的；②季节；③天然的，天生的。

根据词典释义及文段内容，下列对“天成之趣”的理解正确的一项是（）

【甲】空中景观的奇趣

【乙】四季变换的异趣

【丙】天然生成的妙趣

第二部分有特点植物

在国家植物园里能见到很多有特点的植物，我最喜欢其中四种。沙漠玫瑰原本生长在环

境恶劣的非洲沙漠地带，它的花朵就像玫瑰一样当彩夺目，“沙漠玫瑰”由此得名。芦荟原

本生长在热带干旱地区,它在容易保持土壤湿度的地方扎根生长,为扩大生存范围不物不为。

来自南美洲的王莲，翠绿的叶子平铺在水面上，直径可达2.5米，让人叹为现口牡丹为落

叶灌木，花大而艳，花型花色众多，筵窘华觉，是我国十大名花之一，有“花王”之称。

4.你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（）

A.光彩夺目B.无所不为C.叹为观止D.雍容华

贵

第三部分植物多样性

展览温室里生长着2000多种热带和亚热带植物，标本馆收藏着大量植物标本和化石标

本。整个植物园真像一部“植物百科全书”。这次研学活动让我收获很多。我明白了每一种

生命都值得尊重的道理，看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性。

5.你发现画线的句子存在问题，对这个句子作出修改。

第四部分结语

国家植物园的标志，主体由两种植物的叶片图案构成，这两种植物是我国特有的珍稀物

种银杏和水杉。这一标志让我感受到植物的美丽、优雅和不朽。植物就像朋友一样与我们朝

夕相处，形影不离。

6.你查到国家植物园的标志还包含着植物保护理念。依据这一理念，你在研学日志的结尾

处补充一句话，用上“学习”“探索”“贡献”三个词，向同学们发出倡议。

二、古诗文阅读（共17分）

（一）（共4分）

7.默写。

（1）箫鼓追随春社近，。（陆游《游山西村》）

（2）山不在高，。（刘禹锡《陋室铭》）

（3）制作“立德修身”主题班会宣传海报，同学们要摘引两句与主题相关的古诗文，你建

议选用“_____，_____"。（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼

音替代）

（-）（共5分）

阅读《饮酒（其五）》，完成下面小题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

8.依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。

诗的开头,诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“”；诗的结尾,诗人已得“”，

却“欲辨己忘言”.

9.“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。依据这首诗的内容，你认为诗人

理想的生活场景是怎样的？用自己的话描述。（不得抄写原文）

（H）（共8分）

阅读下面两则《论语》，完成下面小题。

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉,

回也！”

（《雍也》）

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且裳，于我如浮云。

（《述而》）

10.下列词语中加点的字，与“不义而富且贵”中“贵”的意思相同的一项是（）

A.达官显裳B.洛阳纸裳C.物以稀为裳D.春雨裳

如油

11.对“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”一句的理解，下列选项中正确的一项

是（）

A.蔬菜米饭冷水，弯臂枕书苦读，读书的快乐是人生至乐。

B.吃粗粮喝冷水，弯着胳膊当枕头，这样的生活也有乐趣。

C健康的饮食习惯、劳逸结合的生活状态，是快乐的源泉。

D.艰苦的物质生活，使人获得心理的满足，从而得到乐趣。

12.根据两则《论语》及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。

材料一

颜子一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，而不改其乐。夫富贵，人所爱也，颜子不

爱不求,而乐乎贫者,独何心哉？天地间有至贵至爱可求而异乎彼者，见其大而忘其小焉尔。

见其大则心泰，心泰则无不足，无不足则富贵贫贱处之一也。

（取材于周敦颐《通书•颜子第二十三》）

材料二

初，公未显时，已欲任天下之重。尝日：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

夫忧人之忧，而欲免其忧，使人皆乐，然后与之同其乐。

（取材于王直《重修范文正公忠烈庙记》）

颜回箪食瓢饮，孔子称赞他“贤哉”，师生二人志同道合。周敦颐认为颜回“不改其乐”的

原因是“①一"。范仲淹汲取孔颜之乐的思想，主张“②—”。他们倡导的人生追求已

成为中华人文精神的重要组成部分。

三、名著阅读（5分）

13.从你阅读过的名著中选择一个人物，为他写一则简介。要求写出人物的主要经历、人物

的个性特点以及你对他的评价。（IOO字左右）

四、现代文阅读（共26分）

（一）（共7分）

阅读下面材料，完成下面小题。

材料一

2015年，教育部、共青团中央、全国少工委出台了《关于加强中小学劳动教育的意见》，

要求充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,

促进学生德智体美劳全面发展。在教育部门倡导下，北京市各中小学努力拓宽劳动教育的途

径，积极开展课外校外劳动实践活动，校外劳动教育基地的开发与建设有了很大进展。截至

2019年12月，全市承担劳动教育课程的“社会大课堂”涉及的资源单位已有120余家，市

级学工学农基地开发的劳动教育特色课程已有200多门。例如，中国农业机械化科学研究院

作为北京市学农基地，以“农事教育，提升素养”为主线，开发了58门探究体验类课程，

分为走进田间、走进智能化养殖中心、走进农产品实验室等八大系列，涉及“农林牧副渔”

五大行业。中小学校与校外劳动教育基地紧密合作,校外资源校内共享,校本课程校外实施，

课外校外的劳动实践活动蓬勃开展。

材料二

为了加强劳动教育，北京市中小学在正确认识劳动教育价值定位的基础上，积极探索如

何在学科教学中进一步渗透劳动教育。例如，某校结合“种植”劳动特色课程，制订了学习

方案（见表），目的在于为学生真正“走进田间”提供必备的知识，引导学生在种植实践中

o学科专业有机渗透劳动教育成为开展劳动教育的新途径。

表“学科专业有机渗透劳动教育”学习方案

学科学科知识“学科+劳动”实践活动可解决的种植实践问题

化学酸和碱测量种植园土地的酸碱度确定能够种植的作物类型

数学不规则图形面积计算种植园各区城的面积统筹安排不同作物的种植区域

物理测量测量种植园的温度和湿度为作物提供适宜的生长条件

选择适宜种植的品种

植物分类了解作物的基本特征

生物学制作植物标识牌

植株的生长观察、记录作物的生长变化

授粉、剪枝、间苗、除草

撰写种植日志总结种植经验

语文应用文写作

编辑种植园宣传稿宣传种植知识

材料三

2022年4月，教育部颁布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，规定从2022年9

月起，学校应开设独立的劳动必修课程。劳动课程内容共设置十个任务群，分为日常生活劳

动、生产劳动和服务性劳动三大类。日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹任与营

养、家用器具使用与维护四个任务群，生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生

产劳动、新技术体验与应用四个任务群，服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿

服务两个任务群。开设独立的劳动必修课程将成为推动劳动教育持续发展的重要途径。

全面实施劳动教育，还需要在校园文化建设中强化劳动文化。在学校的各类活动中倡导

学生向劳动榜样学习，引领学生树立公共服务意识，增强他们的社会责任感，培养学生吃苦

耐劳的优秀品质。

14.根据以上三则材料，下列关于我国劳动教育的说法，不符合文意的一项是（）

（甲］北京市中小学建设智能化养殖中心开展体验类课程。

【乙】“学科+劳动”实践活动既内容丰富，又形式多样。

【丙】整理与收纳、家用器具使用与维护是日常生活劳动。

15.根据材料二中表1的信息，在材料二的横线处补写一句话。

16.从上述三则材料中可以看出，实施劳动教育有四个途径：，,,④在

校园文化建设中强化劳动文化。（每空限15字以内）

（二）（共12分）

阅读《我的老师齐白石》，完成下面小题。

我的老师齐白石

①白石老师平时作画，既不看真实的对象，也不看草稿，就是那样“凭空”自由自在地

在纸上涂写，但笔墨过处，花鸟鱼虫、山水树木尽在手底成长，而且层出不穷，真是到了“胸

罗万象”“造化在手”的地步。

②有次我在江南写生，一天午后躺在一棵大松树下休息，仰观天际伸出的松枝，忽然感

到似在Iw里见过。想想才恍然明白，那分枝布叶及松塔的形态,原来就像一幅白石老师的画。

这使我感佩老师作画不仅是从造化入手，而且观察得是那样细致，认识得是那样深刻。过去

有人批评国画家的“凭空”作画就是不重视生活，殊不知优秀的传统画家都是把观察生活、

认识生活作为艺术修养极其重要的部分，当他正式进行创作时，认识生活的阶段己经成为过

去。我们不能设想白石老师一边执笔一边观看，能画出今天这样生动的小鱼小虾。

③白石老师晚年作画，喜欢题“一挥”两个字，不了解的人就会联想到，大画家作画，

信笔草草，一挥而就。实际上，老师在任何时候作画都很认真，很慎重，并且是很慢的，从

来就没有如一些人所想象的那样信手一挥过。他写字也是一样，有人请他随便写几个字，他

总是把纸叠了又叠，前后打量斟酌。有时字写了一半，还要抽出笔筒里的竹尺在纸上横量竖

量,使我这在旁边帮忙按纸的人都有点着急,甚至感到老师做事有点笨拙。可是等悬挂起来，

这些字画马上又会使你惊叹，你会在那厚实拙重之中，感到最大的智慧和神奇。

④老师有句诗道“采花蜂苦蜜方甜”，好心的艺术家往往只愿把有丰富滋养的甜美成果

分享给人，却不愿人知道自己所受的辛苦。假若有人问白石老师在他的艺术修养上下过多大

的苦功，我想以“铁杵磨成针”来作比也并不怎么过分。就以老师画案上那块砚台来说，那

是一块又粗又厚的石砚，但以老师作画之勤，经过千万次的研磨，砚底有的地方已经很薄。

近年别人给他磨墨时，他总是嘱咐往厚处磨，不要把砚底磨穿了。勤学苦练，功夫不可间断，

是历代艺术大师的名言，白石老师就是身体力行的典范。

⑤老舍先生收藏了一幅白石老师的钓丝小鱼图。图中很大的篇幅只有一根被微风吹动的

钓丝，下边是几条被钓饵所吸引的小鱼，墨色淡淡的。画面似乎没有什么东西，但是，我们

眼前却似乎浮现出这样的场景一一晚风习习，天边一抹晚霞，人在清澈的池塘边观看游鱼，

闲适惬意。画面上那一根钓丝给人无限的想象和美妙的感觉。这张画使我们深深体会到白石

老师感觉的敏锐和感情的真挚。更可贵的是这些作品的思想感情与我们的思想感情息息相通,

不感觉有什么疏远和隔膜。

⑥一次，我陪一位著名的印度诗人去访问老师，老师画了一幅牵牛花送他。画面中的牵

牛花迎风向露，欣欣向荣。诗人站在画前激动地说：“这花的艳丽生动使我感到在枝叶间就

要穿出一只蝴蝶。”停了一下，他又说：“这不仅是一棵花，这是东方人对和平美好生活的

歌颂。”在国际和平奖授奖仪式上，艺术家郁风代白石老师致答词：“正因为爱我的家乡，

爱我的祖国美丽富饶的山河土地,爱大地上的一切活生生的生命,因而花费了我的毕生精力，

把一个普通中国人的感情画在画里、写在诗里。直到近几年，我才体会到，原来我追求的就

是和平。”

⑦我很喜欢白石老师九十多岁时画的一棵棕树。棕干笔直冲天，棕叶下垂，笔力之雄健

真可说是“如能扛鼎"。我不想说画里的棕皮、棕叶的质感如何的神似，只想说我感到的那

种震撼人心的气魄，正如画上题字“直上青霄无曲处”传达出的中华民族雄迈、昂扬、不屈

的精神。我想不管是谁，站在白石老师的作品之前，都会感到清新蓬勃的气息、雄强健壮的

力量扑面而来,心胸为之一快，精神为之振奋。

⑧白石老师逝世前，还是经常不断地创作，这些作品精神饱满，一点未见衰颓之气。他

九十六岁画的一幅秋海棠，红光满纸，神采焕发，浓艳至极。另外一幅万年青，真有一种永

不衰竭的生命力。赏画思人，对白石老师“一挥”的题字，我有了更真切的理解。

（取材于李可染的文章）

17.文章先回忆了白石老师（1）“凭空”作画、、______三个细节，然后谈到钓

丝小鱼图、牵牛花图、棕树图等画作体现的艺术追求，表达了作者对老师的感佩和怀念。

18.作者认为白石老师的“一挥”并不是有些人理解的“大画家作画，信笔草草，一挥而

就”。结合全文，说说你对白石老师的“一挥”有哪些理解。

19.结合上下文，简要分析第⑦段中“扑面而来”一词的表达效果。

20.作者笔下的齐白石老师有哪些值得你学习的精神品质？依据文章内容列举三点。

（三）（共7分）

阅读下面文字，完成下面小题。

①''日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”，这句话的意思是，天天向前走，即

便千万里路，也不嫌远；常常动手做，纵有千万件事，也不畏难。其道理质朴可见：

今天，在追求民族复兴的征途中，坚持奋斗既是我们青年人的责任，也是磨

砺我们品质的砥石。

②古人一直笃信凡事都要“坚持”的道理：屈原矢志“路漫漫其修远兮，吾将上下而求

索”，荀子劝告“不积珪步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，郑板桥咏怀“千磨万

击还坚劲，任尔东西南北风”。这些古语都告诉我们：做事需要恒心，一点一滴，日积月累。

因为事物的发展是从量变到质变的循序渐进的过程，没有量的积累，何以实现质的飞跃？

③青年是社会主义事业的建设者和接班人，为民族复兴坚持奋斗是我们青年人的责任。

五四运动，青年们振臂高呼；战争年月，青年们抛洒热血；建设新中国，青年们燃烧着奋斗

的激情。今天，科技创新，青年们在攻坚克难；抗灾抢险，青年们在迎难逆行。青年的奋斗

在每个时代都不可或缺。正是有了一代又一代青年的接续奋斗，才有了今天中国的伟大成就。

坚持不懈的背后是对民族复兴梦想的追求和担当，这担当源于中华民族绵延数千年的历史文

化积淀，源于百年浴血拼搏淬炼成的中国革命精神：这担当已熔铸成当代青年的理想信念。

青年只有将自己的命运与国家的发展结合在一起,才能果敢地应对前进征程上遇到的各种风

险挑战。

④坚持奋斗也能塑造我们百折不挠的品质。人生的奋斗中，一定会遇到各种艰难困苦，

妥协与逃避会导致半途而废，甚至功亏一簧；面对困难迎难而上，不言放弃，才能“动心忍

性，曾益其所不能”。毛泽东同志从青年时代起就立志救国，面对无数的坎坷与挑战，他从

不动摇，在坚持不懈的斗争中，磨炼出革命者的大无畏精神和坚毅品质，最终成为人民的领

袖。.今天，在冬奥竞技、扶贫攻坚、志愿服务的一次次挑战中，一代新青年也

成长起来，他们的青春熠熠生辉。

⑤失败者之所以失败，往往是因为他们浅尝辄止，轻言放弃。成功者之所以成功，大多

是因为他们有更加坚定的恒心和更为顽强的毅力，始终秉持“日日行,不怕千万里;常常做，

不怕千万事”的理念，并自觉付诸实践。当下,世界之变、时代之变、历史之变，正以前所

未有的方式向人类提出必须严肃对待的挑战。面对风云变幻，我们青年人应当以“咬定青山

不放松”的韧劲、“越是艰险越向前”的拼劲，矢志不移，坚持奋斗，不负韶华。这是时代

赋予我们的历史使命。

21.根据全文内容，结合上下文，在第①段横线处填写恰当的内容。

22.在第④段横线处补充一个论据，下列选项中恰当的一项是

【甲】闻一多先生从学生时代起就饱含对国家与民族的深厚情感。做诗人，他用激昂的

诗句歌咏祖国，歌咏光明；做学者，他埋首典籍，古典文学研究成就斐然；做斗士，他“拍

案而起”，伟岸形象永远铭刻在中华民族的精神丰碑上。

【乙】雷锋在新社会体会到人的尊严,他满怀对党和人民的深情,满怀对新生活的憧憬，

全心全意为人民做好事，平凡的人生有了不平凡的意义。雷锋精神成为社会主义精神文明建

设的宝贵财富。

【丙】袁隆平青年时代就立志解决粮食短缺问题，面对生活的磨难，他从不放弃，坚持

奋斗塑造了他不服输的意志品质。“杂交水稻之父”做了一辈子科研，取得了一个又一个成

果，为世界粮食安全做出了巨大的贡献。

23.说出第⑤段画线处使用的一种论证方法，并分析其论证效果。

五、作文（40分）

从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。

24.运动赛场上，求学生涯中，每一项新纪录的诞生，都是对自己的突破与超越。个人

的生命历程里，人类的历史进程中，每一次创造新纪录，都翻开了发展和进步的新篇章。创

造新纪录，一直是我们人类共同的梦想与追求。

以“我创造了新纪录”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。

要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在

学校的校名或师生姓名。

25.作家史铁生的《那个星期天》，记述了自己小时候一个星期天的经历，表达了真实

的情感体验。在你的记忆中是否有一个星期天，发生过特别的事情，遇见过特殊的风景，获

得了别样的体验？在你的想象中是否有一个星期天，经历一场奇遇，解开一个谜团，见证一

个奇迹？

以“那个星期天”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。

要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在

学校的校名或师生姓名。

参考答案

考生须知

1.本试卷共10页，共五道大题，26道小题，满分100分。考试时间150分钟。

2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

3.试一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、基础•运用（共12分）

[P6]

【答案】L国家植物园研学日志2.D3.丙4.B

5.我看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性，明白了每一种生命都值得尊重的

道理。

6.植物除了可以让我们探索奥秘，学习知识以外，还对净化空气有很大贡献。保护好植物，

就是保护我们自己•

二、古诗文阅读（共17分）

（一）（共4分）

[7]

【答案】①.衣冠简朴古风存②.有仙则名③.静以修身④.俭以养德

（二）（共5分）

【8~9】

【答案】8.①.车马喧②.真意

9.示例：在南山下的几间草屋中隐居，悠闲地漫步在庭院中的菊花从里，随意地采摘几朵。

偶然间抬起头来，看那夕阳西下，雾气在山峰间缭绕，让人心旷心怡。鸟儿结伴回到巢穴,

使人倍感温馨。

（三）（共8分）

[10^12]

【答案】10.All.B

12.①.见其大而忘其小焉尔②.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

三、名著阅读（5分）

[131

【答案】示例一：

《三国演义》中的曹操，恰逢东汉末年天下大乱，从剿黄巾开始，讨董卓、除袁术、破吕布、

灭袁绍、定刘表，最终平定北方，身居丞相之位，尊极人臣之贵。他既有包举宇内的广阔胸

襟,又有不能容纳贤才的狠毒残忍。我想用孟子的一句话评价他一一“无伊尹之志则篡也”。

示例二：

孙悟空（又称齐天大圣、孙行者、斗战胜佛），由开天辟地产生的仙石孕育而生，为了学艺

而漂洋过海拜师于须菩提祖师，得名孙悟空，学会大品天仙诀、地煞数七十二变、筋斗云等

高超的法术。后经观音点化，保护唐僧西天取经，一路降妖除魔，不畏艰难困苦，历经九九

八十一难，最后取得真经修成正果，被封为斗战胜佛。

孙悟空嫉恶如仇，不畏强权：在看到百姓受灾受难的时候，孙悟空会设身处地的解救人们脱

离水深火热的处境。甚至不惜得罪玉帝，甚至如来佛祖。

我认为孙悟空是一个为正义事业奋不顾身，具有藐视一切权威的叛逆精神和斗争勇气的人。

四、现代文阅读（共26分）

（-）（共7分）

[1Γ16]

【答案】14.甲15.示例：强化学科知识

16.①.日常生活劳动②.生产劳动③.服务性劳动

（二）（共12分）

[17^20]

【答案】17.①.“一挥”题字；②.“将穿”石砚；

18.白石老师平时作画,从来不会一边执笔,一边观看真实的对象或者草稿,而是胸罗万象，

“一挥”而就，这体现白石老师对生活的观察和认识细致又深刻；白石老师的作品，精神饱

满，有一种永不衰竭的生命力，总是给人一种美好的感觉，“一挥”是白石老师作品中的精

神力量的挥洒，是白石老师高超的艺术境界背后对家乡、祖国、和平以及一切生命的热爱的

情感的挥洒。

19.“扑面而来”把白石老师的作品中蕴含的气息和力量写活了，写出了我看到白石老师作

品后心胸为之一快，精神为之一振的精神状态，表达了我对白石老师及其作品的热爱。

20.①对生活观察细致，认识深刻。白石老师的作品取法生活，但作画的时候是“凭空”作

画。②作画或者写字很认真，很慎重.白石老师给别人写字的时候，前后打量斟酌，横量竖

量。③作画勤劳，白石老师使用的砚台经过千万次研磨，都快要把砚底磨穿了。热爱祖国，

热爱和平。白石老师把一个普通人对家乡、祖国、一切生命的热爱都画在画里、写在诗里。

（≡）（共7分）

[2P231

【答案】21.凡事要有坚定的恒心和顽强的毅力，一着不落地坚持下去必成大器。

22.丙23.第⑤段画线处运用对比论证，分析了失败者失败的原因和成功者成功的原因，

从正反两方面进行说理，从而揭示“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”理念的重

要性，使该理念更加深刻，更有说服力。

五、作文（40分）

从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。

【答案】略

2021年北京中考语文试题及答案

姓名——准考证号——考场号__座位号—

考L本试卷共12页，共五道大题，23道小题，满分100分。考试时间150分钟。

生

2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

须

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

知

4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、基础•运用（共14分）

2021年，北京中轴线申请世界文化遗产工作进入关键阶段，己确定了包括天安门、正

阳门、天坛在内的14个遗产点。学校组织了“中轴线上多彩明珠”展示活动，你所在班级

负责制作宣传正阳门的短片。

1.短片第一部分，介绍正阳门在历史上的重要功用。下面是同学们找到的一则材料。

正阳门曾是国家的礼仪之门。作为明清两代都城的正门，正阳门在京师诸门中规制

最高。皇帝每年去天坛祭天和到先农坛亲耕，都要通过正阳门。所谓“正阳门走龙车”，

就是指此门只供皇帝出入。

正阳门还曾是京师领胡。当时的正阳门包括城楼、箭楼、瓮城、闸楼，它们形成了

严密的军事防御系统：城楼供守城将领登高瞭望，指挥作战；箭楼在城楼正前方，开有

箭窗，用于防御、射击；瓮城将城楼与箭楼连为一体，形成对城门的保护；闸楼则建于

瓮城之上，其门洞上方的千斤闸重约1990公斤，在敌军进犯时可起到重要防御作用。

（1）短片第一部分要从以下两幅字中选择一幅作片头，来体现正阳门的特点。请你选择并

说明理由。（2分）

FIH正防力

【甲】【乙】

选择：____________

理由：____________

（2）同学们在《古代汉语词典》中查到“钥”的义项有：①锁；②钥匙；③闭锁，关闭。

根据文段内容及词典释义，你认为“锁钥”在这里的意思是（2分）

【甲】进入京城的通道【乙】军事防御屏障【丙】沉重的千斤闸

2.短片第二部分，讲述正阳门的沧桑历史。下面是同学们写的文字稿，请帮他们解决在配音

和制作字幕过程中遇到的问题。

正阳门的前身是元大都的丽正门，明代改名为正阳门，距今己有六百多年的历史。

明末，起义军兵临北京，正阳门的守卫弃城投降，沉重的千斤闸形同虚设，一①一

清末，厚重的城墙没挡住八国联军的枪炮，在城楼上设岗巡逻的竟已是外国士兵。那时

在民间流传的歌谣“今日正阳门左右，外人随意立高墙”，诉说的正是这段屈辱的历史，

②在很长一段时间里，正阳门都笨罩在战争的阴霾之下。曾经的礼仪之门失去了皇

家感严，曾经的防御系统也土崩瓦解。龙车凤辇、黄柄华盖的蛆场面已经消失，原来

只有皇帝通行才能开启的正阳门，悄然融入了普通人的生活。

1949年，北平和平解放，正阳门箭楼高挂“欢迎人民解放军”的红色标语。在飘扬

的红旗和热情的欢呼声中，正阳门翻开了新的一页。

（1）有同学对①②两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处的标点符号使用正确的是（2

分）

A.①；②。B.①；②，

C.①。②。D.①。②，

⑵有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断第送的一项是

（2分）

A.“流传”应写为“留传”B.“笼”应读为“16ng”

C.“洪大”应写为“宏大”D.“悄”应读为“qid。”

（3）根据语境，画波浪线的句子表达欠妥，请修改。（2分）

修改：__________________

3.短片第三部分，是同学们制作的“我眼中的正阳门”采访视频。下列四位被采访者说话时

用了成语或修辞方法，其中不恰当的一项是（2分）

A.游客：“登上正阳门，我的敬意油然而生。古人太聪明了，城楼既坚固又美观。城砖

的灰、城门的红、琉璃屋顶的绿和彩绘的金，搭配多和谐啊！”

B.生态保护志愿者：“正阳门是北京雨燕的重要栖息地。每年3月雨燕都会和正阳门不

期而遇，8月它们又从正阳门飞往非洲，给远方捎去中国的消息。”

C.附近居民：“老北京人管正阳门叫‘前门楼子’。前门大街是大家都爱逛的地方，到

处是好玩的、好吃的，嗓子眼儿冒烟的时候来一碗大碗茶，舒服极了！”

D.正阳门博物馆讲解员：“如今的正阳门作为北京历史文化的重要载体，伫立在北京中

轴线上，诉说着昔日的荣光、过往的沧桑，成为一部土石写就的史书。”

4.短片结尾，需要几位同学各用一种颜色表达对正阳门的理解。请你结合短片的内容，按照

示例，仿写句子。（2分）

示例：我心目中的正阳门是绿色的。绿色既是城楼屋顶琉璃瓦的颜色，也是人与北

京雨燕和谐相处的象征。

答：_____________

二、古诗文阅读（共17分）

（一）默写。（共4分）

5.采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）（1分）

6.是故,教然后知困。（《礼记》）（1分）

7.同学们参观革命纪念馆，被先烈们忧家国、求真理、无惧牺牲的事迹深深感动。请从古诗

文中选择两句来表现先烈们的精神，你选择的是"一①,一②”。（本试

卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代）（2分）

（二）阅读《黄鹤楼》，完成8-9题。（共5分）

黄鹤楼

崔颍

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

8.诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点：用“悠悠”（形容白云的飘荡无定，用

“一①—”形容汉阳树的清晰可数，用“萋萋”形容_②__o（2分）

9.《藤野先生》中有这样一段文字：“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便

到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还

记得这名目”与本诗尾联抒发的情感有关，你认为这种推测合理吗?请说明你的理由。（3

分）

答：_______________

（三）阅读两篇短文，完成10T2题。（共8分）

孙权劝学

《资治通鉴》

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿

治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙

乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士

别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母,结友而别。

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也,

才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰,

意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

10.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）

A.乃始感学一蹴而感感事论事功成名旗

B.结友而别别来无恙久期重逢依依惜别

C.无以线远勤劳尊富闲情逸州学以或用

D.意与日去去国怀乡相去甚远去粗取精

11.下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（2分）

【甲】但当涉猎，见往事耳。

翻译：只是应当广泛地阅读，了解一些历史事件。

理解：孙权认为吕蒙阅读面窄，建议他在学习经学之外，还要学点历史。

【乙】大兄何见事之晚乎！

翻译：兄长怎么这么晚才知道这件事呢！

理解：鲁肃很晚才知道吕蒙有管理才干，吕蒙对此感到很失望。

【丙】非学无以广才，非志无以成学。

翻译：不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。

理解：“才”“学”“志”关系紧密，“才”要依靠学习来增长，而学习的效果则与“志”

有关。

12.根据两篇短文及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。（4分）

材料一

初，遇①善治《老子》。人有从学者，遇不肯教，而云“必当先读百遍”。从学者云：

“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问三余之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余,

阴雨者时之余也。”

（取材于《三国志•魏志•王肃传》裴松之注）

材料二

予少时读书，一见辄能诵，虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾②，

悔前所为，而聪明衰耗，殆不如囊时③十一二。故虽然有勤苦之劳，而常废于善忘。

（取材于秦观《〈精骑集〉序》）

注：①［遇］指董遇，东汉学者。②［惩艾］惩治，惩戒。③［囊时］从前。

学习过程中总会遇到一些障碍，如吕蒙所提“「①…”，跟随董遇学习的人所说“一

②，都认为自己没有足够的时间来学习，这需要人们立志勤学来解决。而诸葛亮告

诫儿子要警惕“年与时驰，意与日去”，秦观“悔前所为，而聪明衰耗，殆不如囊时十

一二”的经历，则进一步提醒人们—③—O

三、名著阅读（5分）

13.你准备参加学校举办的“奋斗吧，青年！”主题演讲比赛，要从读过的名著中选择合适的

人物作例证，请说明你的选择和理由。（IOO字左右）

答：________________

四、现代文阅读（共24分）

（一）阅读下面材料，完成14-16题。（共7分）

材料一

2021年3月，《北京市“十四五”时期智慧城市发展行动纲要》正式颁布，到2025年，

北京将建设成为全球新型智慧城市的标杆城市。

智慧城市是以5G、大数据、人工智能、区块链等一系列科技创新成果为基础的城市、

其“智慧”体现在及时捕捉并报送信息、快速而精准地分析海量数据、迅速给出应对方案等

方面。就像一个“智慧”的人，能通过感觉器官敏锐地获得信息，通过神经系统迅速传输给

大脑，大脑马上作出判断并形成处理问题的策略。智慧城市的感觉器官是包括摄像头、传感

器等在内的信息收集系统，神经系统是互联网等数字信息通道，大脑则是城市智能运营指挥

中心。

建设智慧城市，能有效提高政务管理效能。比如，工作人员巡查时发现一处井盖损坏,

打开“大城管”APP,拍照，上传井盖信息；网络后台调用城市大脑相关数据比对研判；处

置单位收到工单，赴现场更换井盖。整个过程仅用三四个小时，而以前处理此类情况最快也

要一天。

材料二

智慧城市强调技术，但不是被技术制约，而是人在利用技术，更是以人为中心，目的是

为人们提供更广泛、更深入的服务。生活在智慧城市里，人们的生活会越来越便利。

智慧城市管理系统实现了“让数据多跑路，让人少跑腿”，办事减少了程序，节约了时

间，也不再受地点的限制。近几年，“首都之窗”网站就提供了“上一网、交一表、找一人、

办一次”的便民服务。北京交通行业政务服务也已经实现了“一网通办、全程网办、跨区协

办、全市可办”，申请人可在任何地方上网办理业务，而不必跑到固定的办事地点。

建设智慧城市带来的便利还体现在能解决特殊时期的困难。新冠肺炎疫情期间，需要人

们尽量少去人流密集的场所，这给需要就医的病人带来了困难。为此，北京市各区纷纷上线

“智慧家医”远程服务，将问诊从线下转移到线上，医生通过在线交流提供就诊服务，有效

减少了病人去医院就诊时交叉感染的风险。

材料三

在建设智慧北京的过程中，城市基础设施的智能化水平、

整体数据治理能力日益提高,这样的条件自然会吸引众多高科

技产业落地，从而促进数字经济的发展。

智能网联汽车是无需司机操作的自动驾驶汽车，该行业是

未来产业发展的战略制高点。但汽车实现自动驾驶离不开智能

化的道路、专用的信息网络等基础设施,换句话说,要发展“聪

明的车”，得先建设“智能的路”。北京在道路智能化方面表

现突出，因此在推进自动驾驶车辆上路测试方面进展迅速。

2018年到2020年，。

正因为具备这些优势、2021年5月，北京成为全国首批

国1北京市自动驾驶车辆道路测试里程系计情况

“智慧城市基础设施与智能网联汽车协同发展”项目的试点数据来源：〈北京市白动15肽车Mii路切议报告（2020年）》

城市之一。该项目对业内高端企业极具吸引力，将促进物联网、人工智能以及半导体等产业

的快速发展，具有极大的经济价值。

未来，北京不仅有“聪明的车”“智能的路”，还有“新型的经济”，而“协同发展”

项目不过是智慧城市中数字经济发展的一个例子。智慧的北京，一定比你想象的更美好。

14.下列对“智慧城市”中“智慧”的理解，不,合文意的一项是（2分）

【甲】以获得科技创新成果为目的

（乙】及时捕捉信息并且快速上报

【丙】快速而精准地分析海量数据

15.根据材料三的内容和图1的信息，下列在文中横线处填入的内容，准确的一项是（2分）

【甲】北京市智能化道路总里程数增加了二百多万公里

【乙】北京市自动驾驶车辆道路测试里程逐月缓慢增长

【丙】北京市自动驾驶车辆道路测试里程逐年快速增长

16.从上述三则材料可以看出，建设智慧城市的好处有：一①—、—②、.

③一一。（每空限10个字以内）（3分）

（二）阅读下面的作品，完成1779题•（共10分）

①父亲是村里公认的棋王。农闲时总有人找父亲对弈。无论对方棋艺如何，父亲总是认

真对待，经常让对方乘兴而来，又连输数盘败兴而去。母亲有时会劝父亲：“你就不能让着

人家一点?这么不给人家面子，以后谁还理你！”父亲扬起眉毛说：“不给面子，找我下棋的

人也没少，还越来越多呐！”

②我从小就被父亲带入讲智谋、拼勇气、权取舍的象棋世界。起初我分不清“马别腿”，

也不懂各兵种的配合，一味追求杀得痛快，往往为了吃一个棋子而损失惨重，于是悔棋成了

家常便饭。父亲尽管无奈，也只能苦笑着同意。等我完全学会规则，父亲的态度就变了。一

次对弈前他严肃地跟我说：“从今天开始，我让子不让棋。让几个子、让什么子，你说了算，

一旦开始下棋，你必须落子无悔，我也决不手软。"我嘴上应承，心里却不以为意。一阵拼

杀，我的“将”被逼得走投无路，我又习惯性地悔棋，父亲坚决不同意。母亲没好气地说父

亲：“跟个孩子较什么真，你让他一步不行吗？”父亲说：“那不行，棋有棋的道，下棋讲

究个落子无悔，为啥?棋子落地，板上钉钉。现在我让着他，以后谁让着他啊！"母亲摇了摇

头，只得转而安慰我：“咱不跟他玩了，就知道欺负孩子。”母亲的话像催泪弹，我的眼泪

立刻涌了出来，我哽咽着对父亲说：“再也不跟你下棋了."

③总角小儿撑不过两天，又求着父亲下棋。父亲欣然同意，但声明仍要落子无悔。父亲

前两天说的那番话我听得懵懂，倒也隐约明白了，不敢再漫不经心。

④高三下学期，我开始变得焦虑。脑中经常出现同学们不眠不休学习的画面，我愈加烦

躁。尽管强迫自己打起精神学习，最终我还是落榜了，感觉希望从此破灭了，整天把自己关

在屋子里。父亲若无其事地说：“大小伙子哪能整天在家里睡觉啊，起来跟爸杀几盘。”我

置若罔闻。父亲不肯罢休，一边摆棋一边说：“你说这些棋子，'车'能疾行千里，'马'

可蹄踩八方，而小‘卒’只能一步一步挪动，为什么还需要小‘卒'呢？"我从未想过这个问

题，又不好意思问。父亲看了看沉默的我说：“你可别看轻了小‘卒’，虽然它每次只能走

一步，却只进不退。对弈搏杀，往往是一“卒’决胜负。你要是不服气，就来试试！”

⑤明知父亲用了激将法，我还是忍不住接了招。谁知一连下了五局，倒有三局栽在了小

“卒”上。我盯着棋盘发愣，父亲笑着说：“意外吧？’过河卒子当车使‘，‘过河'对卒子

来说是一道坎儿。你现在就是小'卒'，没过去这道坎儿。怎么样?敢不敢再做一次小'卒

'?”我瞬间感觉自己灰暗的世界“仿佛若有光”，用力点了点头。

⑥我如愿考上理想院校。倏忽间十多年过去了，整日为工作和生活所累，回家探望父母

的次数屈指可数。不料父亲突然大病一场，为照顾他，帮他进行康复训练，我把父母接到了

身边。经过半年多的努力，父亲基本恢复了行动能力，只是记忆力大不如前。改善这种情况

最好的办法就是让病人多动脑，我第一反应就是多陪父亲下棋。

⑦可是下棋时我才发现，以前那个“乡村棋王”不见了，此刻的父亲拿起棋子半天不知

该落往何处。有一次我实在受不了，就发牢骚：“爸，跟您下棋真急死人！”父亲像个受了

委屈的孩子一样，嗫嚅着说：“我不想走错了悔棋。”我突然想起当年父亲教我下棋的情景，

不禁鼻子一酸。羞愧、难过、（），一起涌上心头。

⑧后来父亲拿起棋子不知道该放哪儿时，我就指给他一个可以吃到我棋子的地方，又假

装懊悔地说：“哎呀，我太大意了。”父亲赢了我，总会露出开心的笑容，话也多起来。母

亲背着父亲对我说：“我都能看出来你是让着他，你忘了当初他不让你了？”

⑨我笑而不答，心里说：当初他不让我，是教我守棋道，这里面是有“义”的啊!今天

我让着他，正是以“义”报之。棋中不仅有道、有理，其实更有“义”...........

（取材于风疏的文章）

17.文章写了“我”跟父亲下棋的往事以及其中的人生感悟：儿时下棋，一①__,让“我”

懂得守信的处世之道；高考失利，父亲以小“卒”为喻激励“我”，让“我”明白了一

②一的道理；父亲生病后，一③一是因为“我”领悟到棋中更有“义”。（3分）

18.如果要在第⑦段画线句的括号内再补充一个词，你会填写什么词?请结合文章内容简要说

明理由。（3分）

答：__________________

19.请从“棋义”和“棋王”中选择一个作本文的题目，并结合文章内容说明理由。（4分）

答：______________

（三）阅读下面的文字，完成20-22题。（共7分）

①百花盛开，青春正好。中国共产党即将迎来百年华诞。我们当代青年学习中国共产党

的光辉历史，不应该只把它当作书本上的记录、展览馆中的文物，还应该

②中国共产党在百年伟大实践中形成的红色基因，是一笔宝贵的精神财富。这笔精神财

富里有实现中华民族解放、实现共产主义的远大理想。李大钊曾满怀信心地预言：“试看将

来的环球，必是赤旗的世界！”中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想

和最终目标。这一远大理想凝聚起先进的力量，从一条红船出发，掀起了中国革命的巨浪。

百年历程中，在为人民解放而奋斗的理想指引下，中华民族摆脱了被压迫、被奴役的悲惨命

运。在为人民的美好生活而奋勇向前的信念指引下，中国创造出了持续、快速发展的奇迹。

③你也许会想，树立远大理想是成年之后的事情，作为未成年的学生，我们首先要考虑

学习的问题，长大后再树立远大理想也不迟。其实，树立远大理想要趁早。青年，对未来充

满热情，最肯学习，最少保守思想，最具有创造未来的能力。早一点树立远大理想，我们就

能早一点唤醒自身的潜力。今天，守边卫国、开拓创业、扶贫攻坚、科学探索，到处都有青

年奋进的身影。他们把自我追求与人民对美好生活的向往结合起来，将青春汇入了民族复兴

的时代大潮。

④这笔精神财富里还有在艰难时世中勇于克服困难、敢于牺牲、淬火成钢的意志品质。

“儿已决意以身许国!革命不成功，立誓不回家。”红军将领王尔琢写下最后的家书，用生

命践行了誓言；“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。”抗日英雄赵一曼慷慨赴义，甘用自

己的热血浸染中华土地。百年以来，无数的烈士为中国革命和建设事业献出了宝贵的生命。

壮烈的牺牲，昂扬奋进的精神，铸就了人民当家做主的新中国。

⑤你也许会想，红色基因是艰难时世的产物，这种淬火成钢的意志品质对和平年代的我

们有何价值?其实，从来没有什么一帆风顺，困难、压力、挑战甚至灾难常会出人意料地出

现，而淬火成钢的意志品质正是战胜一切困难的法宝。在新冠肺炎疫情最严重的时候，”共

产党员先上！”的口号奏响了“战疫””的强音。无数青年医护工作者、志愿者继承了革命

先烈无畏、担当的精神，毅然决然地奔赴“抗疫”战场。将“红色”作为青春的底色，这些

青年便有了面对各种困难的底气与力量。

⑥世界面临百年未有之大变局，面对各种机遇和挑战，广大青年需要树立为国为民的远

大理想,始终葆有淬火成钢的意志品质。让“红色”成为青春底色,我们就能凝聚起实现“中

国梦”的磅礴力量！

20.根据你对全文内容的理解，结合上下文，在第①段横线处填写恰当的内容。（2分）

答：________________

21.下列关于文章①-⑥段结构关系的图示，正确的一项是（2分）

'-②

-③'-②-③-⑥【丙】①+③-⑤-⑥

【甲】φ-—⑥【乙】α<

-④-④-⑤[-④

—⑤

22.下面是无产阶级革命家、军事家关向应的有关材料。请你结合材料的内容和上面的文字，

简要说明他身上具有哪种红色基因值得我们继承。（3分）

关向应在致叔父的家书中写道：“愿终身奔波，竭能力于万一，救人民于涂炭，牺

牲家庭，拼死力与国际帝国主义者相反抗。”

答：

五、写作（40分）

23.从下面两个题目中住造：踵，按要求写一篇文章。

（1）“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平说：“人就像一粒种子。”袁隆平以

及他的这句话引发了你怎样的思考?请将“做一粒的种子”补充完整，构成你的

题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

（2）有学者说：“读史使人明智。”了解过去，可以让我们增长智慧，对现实生活产生新的

思考。假如有一部可以跨越时间的电话，可以打给过去的任何人，你会打给谁?想了解什

么？打完之后会发生什么事情?请你以“我挂断了跨越时间的电话”为开头，发挥想象，

写一篇故事。孥耳目很。

要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出

现所在学校的校名或师生姓名。

2021年北京市中考真题语文试题

参考答案

一、基础•运用（共14分）

1.（1）答案示例一：

选甲甲是古朴的篆书，能体现正阳门古老的特点。

答案示例二：

选乙乙是端正的楷书，能体现正阳门端庄的特点。

（共2分。字体特点，1分；正阳门特点，1分）

（2）答案：乙（2分）

2.（1）答案：C（2分）