《重力》参考课件

人教版八年级物理下册滨海新区大港港狮学校王抗王抗7.3重力水往低处流抛出去的物体往下掉想想议议产生这些现象的原因是什么呢？优教提示打开工具栏，点击“课件素材”，选取“演示视频：重力现象”一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。地球附近的所有物体都受到重力的作用。如果没有重力我们的生活会是什么样子？施力物体大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。实验探究重力大小跟质量的关系1．需要测量什么？需要哪些器材？注意：把钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。优教提示打开工具栏，点击“课件素材”，选取“动画演示：重力大小与质量的关系”2.逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中质量

m/kg重力G/N3.计算重力与质量的比值，分析重力与质量的关系4．画出重力跟质量关系的图象实验结论：（1）物体受到的重力大小跟它的质量成

关系（2）物重跟质量的比约等于______＿。正比10N/kg0.10.20.050.151.02.02.53.00.51.50.250.3......描点法作图象二、重力的大小1．物体所受的重力与物体的质量成正比。2．或3．

g=9.8N/kg9.8N1kg它表示质量为

的物体所受到的重力是

。为计算方便在粗略计算时可取g=10N/kg。例：某货运电梯上有如图所示的限重标志，为了避免电梯被损坏，货物的重力不能超过

？已知：m=3t=3000kgg=9.8N/kg求：G解：G=mg=3000kg×9.8N/kg=29400N货物的重力不能超过29400N。答：29400N试一试解题格式单位要统一区分“质量”和“重力”三、重力的方向：思考：重力的方向如何？你是怎样判断出来的？竖直向下试一试：要把一幅画挂在墙上，怎样做才能挂得又快又正？优教提示打开工具栏，点击“课件素材”，选取“演示动画：“下”在哪里”想想议议如何描述重力的方向？重力的方向总是竖直向下的。重力方向竖直向下的应用水平仪：检查桌面是否水平重垂线：检查墙壁、桌腿是否竖直优教提示打开工具栏，点击“课件素材”，选取“动画演示：重力方向的应用（一）”选取“动画演示：重力方向的应用（二）”四、重力的作用点思考：一根细木棒各部分都受重力，怎样确定重力作用点呢？G四、重心质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。篮球和手镯的重心分别在哪里？重心不一定在物体上不倒翁为什么不倒？重心越低越稳定，这一规律有何实际应用？为什么赛车底盘很低呢？为什么交通法规禁止货物超高？小实验用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。五、重力的由来

牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。重力知识总结定义：大小：方向：作用点：由来：由于地球吸引而使物体受到的力G=mg竖直向下重心万有引力比值法、图象法等效法互动训练互动答题时间，拿出你的学习卡开始答题吧！优教提示打开工具栏，点击课件训练，选取“综合训练”课堂练习，巩固强化3.月球上的重力是地球的六分之一，一个质量为60kg的人，到了月球，所受重力为

牛，质量为

kg。(g=10N/kg)4.物体从斜面运动到水平面上，画出物体在图示两个位置时所受重力的示意图D10060GG1.下列说法正确的是（）A．空中的飞鸟不受重力作用B．物体的重心都在它的几何中心上C．重力的方向垂直向下D．地球吸引月亮，月亮也吸引地球D2.如图