吉林省四平市铁西区2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

吉林省四平市铁西区2022-2023学年八年级下学期期中语文

试题

学校:姓名：班级：考号：

一、句子默写

1.补写出下列句子空缺部分。

（1）参差荐菜，左右流之。窈窕淑女，（《关雎》）

（2）,白露未晞。（《兼葭》）

（3）思念能拉长距离，也能让时间放慢脚步，在《诗经•子衿》中，主人公用“一日不

见，”抒发的就是这种感受。

（4）王勃在《送杜少府之任蜀州》中抒发“深厚友情，山海难阻'’之情的句子是：

（5）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中委婉地表达希望自己得到引荐的句子是:

二、基础知识综合

2.阅读语段回答问题。

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的

平桥内泊着一只白优咤⑪的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都

陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，

在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，

有说笑的，有嚷的，夹着净净包的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河

流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草时发散出表的清杳,―夹杂在小气中扑面的吹卷“月色便膜

胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去

了（甲）我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄，（乙）似乎听到歌吹

了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

（1）给语段①处填汉字，②处填拼音。

①白peng②潺

（2）甲、乙两处应填的关联词，恰当的一项是（）

A.但……而且B.只有……而且C.可……不仅D.可……并且

（3）语段中画横线句子的主干是o

（4）戈U浪线句子运用了描写方法，烘托了“我们”的心情。

三、对比阅读

甲

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，

水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为抵,，为屿，为峨，为岩。青树翠蔓，蒙

络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动，俶尔远逝，

往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，

乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，日奉壹。

乙

新城游北山记（节选）

晁补之

去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍西，一峰高绝，有蹊®介然②，仅可

步。系马石酱相扶携而上。篁筱④仰不见日，如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来

迎，与之语，愕而顾，如糜鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楣⑤，如蜗鼠缭

绕⑥，乃得出。既坐，L风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三予相顾而惊，不知身之在何

境也。且暮，皆宿。

注释：①蹊：小路，小径。②介然：界线分明的样子。③系马石膏：把马的缰绳系

在岩石的尖角上。④篁筱：竹子。⑤循（shun）：栏杆的横木。⑥蜗鼠缭绕：像蜗牛一

样爬行，像老鼠一样攀援迂回着前行。

3.柳宗元，字,唐代家。

4.下列各项加点词的解释错误的一项是（）

A.惇缪不动（静止不动的样子）B.做多远逝（迅疾）

C.仅可步（可以）D.乃闻鸡声（才）

5.关于甲乙两文内容理解不正确的一项是（）

试卷第2页，共9页

A.甲文作者给小潭命名为“小石潭”，是因为它“全石以为底“，突出了小潭构造的独特。

B.甲文中，通过“伐”“取”两个动词说明“小石潭”是作者的“偶得”之所。

C.甲乙两文都写到了“竹”，但甲文只是为了突出小潭的幽深冷寂，为后文的“乃记之而

去''做铺垫。

D.甲乙两文都运用了“移步换景”的写作方法，这样呈现出的景物具有动态的变化之感，

避免了写景单一。

6.甲文在写潭中鱼的时候，运用了哪种写作方法？有什么作用？

7.用自己的话翻译乙文中划线句。

二三子相顾而惊，不知身之在何境也。

8.甲文写小潭溪流和乙文写山势时都运用了比喻的修辞，各有怎样的表达效果？

9.甲文中两次写到“乐”，为什么这样的“乐'’不能让作者“久居”于此呢？

四、现代文阅读

阅读下面文章，完成下面小题。

到佳木斯看海

①到佳木斯看海？是真的！

②清早，从佳木斯市区出发，前往富锦时，天空还是瓦蓝如洗，一丝浮絮都没有。

在车上闭目养神一会儿，睁开眼时，已见一朵朵白云，绽着笑脸，从各个方向，迎着你，

引着你，去赶一场云的集会。

③①那云彩，千姿百态，或俏皮，或持重。细的，如轻絮，似飘丝，有着翩然散淡

的曼妙。大一些的云团，如新弹过的棉花，既饱满，又绵柔，可以轻盈地翻着身子，变

着姿态，欢快地跟着你走。

④人在地上，心随云飘。

⑤路两旁，延展着宽阔的湿地。丛生的芦苇，迎风摇曳，水边草地上，几只白色的

鸟儿单腿立地，一动不动，突然，"扑哧''着，奔跑几步，然后扯开了翅膀，向着云的方

向飞去。速度之快，让人担心它搅乱了云的衣裳。

⑥朋友说，那鸟，是东方白鹳，堪称"鸟界国宝”，对栖息地的环境要求很高。这些

年，因为生态好了，湿地多了，结伴东方白鹳来栖居的鸟类，多达三百种以上。过去，

鸟儿翔集时连成线，现在都是成片成片的了。

⑦过湿地，一片海，向我们奔涌而来。

⑧那是稻的海洋啊！

⑨千里沃野，无际无垠。遍地金黄，向着远方漫展。为着让我这个南方人见证北大

荒稻田的辽阔，朋友领着我们，登上富锦万亩大地号的一处啜望塔。极目远眺，但见远

处的地平线，连着稻海与云海。清风拂过，稻浪荡漾，携着跳跃的音符，迤避而来。

⑩吃过午饭，我们向建三江方向出发时，天空的云彩，变得浓烈起来。

⑪无论朝着哪个方向望去，都是云的身影。远方天际线低处，云堆积得有些严实，

略现出淡灰的色调，往穹顶舒展时，已是层峦叠嶂之势。各种形态的云团，大的、小的，

厚的、薄的，稠的、稀的，都赶着趟儿，各自拉开了阵势，将最美的姿态，布置在蓝色

天宇。

⑫我在车上搜肠刮肚，想找出合适的词来，描写它们的万千仪态、婀娜多姿，可是，

其绚烂，其丰富，其瑰奇，其变幻，哪是我的想象力所能穷极的！

⑬不过，这一点都不会减少我由衷的欢喜啊。这些云团，因为白得通透，白得干净，

显出格外的轻柔，透出别样的温情，纵然就在头顶，也不给你丝毫的压迫感，直想伸出

手去，掬上一朵，细细抚摸。有时，它们挤得蓝天只余下很少的罅隙，倒更衬出蓝的明

净可爱来，让人心生疑问：这不经意的'‘留蓝"，出自哪位丹青妙手？

⑭?艮着云走。我们来到建三江七星农场。

⑮建三江，地处三江平原腹地。黑龙江、松花江、乌苏里江汇流而成的三江平原，

是世界上仅有的三块黑土平原之一。因为靠近祖国东北部边隆，这里又是“最早迎接太

阳的垦区”。有沃土就有粮食。“中国粮仓”，成为这里的美誉，更化为一种使命。一

年一度，希望的种子在这里播下，创造出“十八连丰”，让“中国饭碗''盛满"中国粮”

成为可能，成为我们美好生活的日常。

⑯^大荒精准农业农机中心，就坐落在七星农场。为我们讲解的，是一个刚出大学

校门的小姑娘，她的脸上总是洋溢着甜甜的笑意。她告诉我们，自己是第三代北大荒人。

这里以前荆棘丛生，为了把“北大荒''变成"北大仓”，父辈们把苦吃够了。如今，一切都

变了样，生产不但实现了机械化，还实现了智慧化，都可以在家里用手机种地了。

⑰农机中心外，是一个万亩大地号。稻海深处，几架无人机在低空盘旋。

⑱一阵风吹过，稻海泛起了波浪，送来醉人的香。

⑲好久没有闻到稻花香了！”我忍不住赞叹。

⑳您闻到的，是稻香。稻花香早过啦。不过，比起稻花香的浓，稻香更多了一份

醇。'‘小姑娘笑着说。

㉑哦，稻花香浓，稻香醇。

㉒“从目前测产情况看，今年粮食产量好于往年，‘十九连丰'有望。”农场负责人

高兴地说。

试卷第4页，共9页

㉓丰收的喜悦，喜悦的味道，诱使我们情不自禁地向稻海的深处奔去。

㉔②此时，漫天的云彩，不知不觉间，从大地号远处的天际线升腾，似大海边拍岸

惊涛卷起的千堆雪，翻滚着，碰撞着，簇拥着，密密匝匝，向天空堆叠，将天幕布满。

阳光穿过云层，漫射出一道道金光，将白云染成橙黄，与稻海的金色衔接。

㉕周遭，突然变得如梦如幻。大地更显辽阔了。

㉖这稻海，真是人间的仙境啊。

㉗抬头看那云端，一个动物王国开始欢腾了。啸的虎、吟的龙、吠的犬、游的鱼，

都等着你张开想象的翅膨去认领。有的成群结队，有的特立独行；有的秩序井然，有的

自由散漫；有的憨态可掬，有的俏皮灵动。它们俯瞰着美好人间，播撒着云海里的喜乐。

㉘远处，新建成的建三江机场，一架飞机掠过万顷沃野，向着云层深处飞去。那一

定是一个幸福的航程。

㉙此刻，我也要离开了。挥一挥手，想带走一片云彩！

《光明日报》（2022年09月16日15版）

10.作者为什么把到佳木斯看稻田说成“看海”？这里的“稻海”对我们国家来说有什么重

要意义？

11.选文中有多处对天空中的“云”的特写，请从①②两处划线句中选出一处，从语言表

达的角度进行赏析。

12.文中小姑娘说“为了把，北大荒‘变成'北大仓'，父辈们把苦吃够了为什么说父辈

们“把苦吃够了”呢？

13.结尾段作者把徐志摩的诗句“不带走一片云彩”改成了“想带走一片云彩''有什么作

用？

阅读下面文章，完成下面小题。

铜镜中的家国天下

①铜镜，从新石器时代晚期的齐家文化延续至明清时期，几乎贯穿整个中国古代历

史，是中华优秀传统文化的重要物质载体。9月5日，陕西省西安市大唐西市博物馆举

办“人民昌•中国强”汉镜鉴赏会，这也是该汉代铜镜首次展出。

②“人民昌•中国强”汉镜为圆形，直径22.3厘米，厚0.7厘米，半球形钮，钮座饰

一圈以短线间隔的几何纹，保存完好、铸造精良、形态美观、图纹华丽，镜背铸有的

47字铭文——“天禄辟邪日有喜，上有龙虎四时置，长保二亲乐无事，子孙顺息当大富，

侯王寿命长，多贺君家人民昌，四夷皆服中国强”，其字体兼具隶书的古朴和悬针篆的

空灵，相得益彰、浑然天成，是迄今发现的唯一带有“人民昌''"中国强''吉语铭文的铜镜。

③该铜镜内区铸有龙虎相望的纹饰，中区天禄、辟邪、青龙、白虎、朱雀、玄武、

羽人持百枝灯、大黎传信、羽人飞仙，均为汉代盛行的祥瑞象征。25种形态各异的通

神精灵，呈现出一派虎跃龙腾、凤舞龟行、羽人献瑞、神兽奔驰的盎然生机，反映了当

时人们对美好生活的向往，对健康长寿、吉祥好运的追求。

④铜镜整体图案结构紧凑，布局涉及对称式、放射式、同心圆式的综合运用，有很

强的主次、疏密的层次与节奏感，既生动自然又整体和谐。此款青铜镜采用范铸法制成，

线条勾勒清晰，又用浅浮雕、高浮雕工艺加以区别装饰，分内外区，体现了汉代合金、

雕刻技术和铸造的工艺水平与独特匠心。

⑤从月西的考古发现来看，最早出现“中国”二字的是陕西宝鸡青铜器博物院收藏的

西周早期的“何尊有研究认为，自张骞“凿空”西域以来，“中国''两字已经从象征土地

的方位转向国家的概念，自此中国观念觉醒，并建立起国家与人民是紧密相连命运共同

体的观念。

⑥新强博物馆藏有汉代“五星出东方利中国“织锦护臂，另也发现有“中国安宁、人

民安乐多贺国家人民息中国安宁并不扰''等铭文的汉代铜镜。但同时带有“中国”“人

民”文字的铜镜目前仅见于武汉博物馆藏汉代“多贺中国人民富”以及大唐西市博物馆珍

藏的这枚“人民昌•中国强”铜镜，可谓极其罕见、意义非凡。

⑦两汉时期是中国封建王朝发展的强盛时期，经济发达、文化繁荣、国力昌盛，社

会生产力得到极大的发展。汉朝在我国铜镜发展史上起着承前启后的作用，并迎来了第

二次发展高峰。铸造精良、形态美观、图纹华丽、铭文丰富的汉代铜镜，是历史留给我

们的珍贵文化遗产。

⑧“人民昌•中国强”铜镜的面世，进一步佐证了汉代“中国''国家观念的形成，展现

了古人对祈福迎祥、阴阳和谐、宜子孙、宜官秩、寿禄长、人民昌、国家强等的精神寄

托，凝结着中华优秀传统文化的价值符号，承载了中华民族的共同认知，传递着中国人

民对美好生活的向往和对国家富强、民族复兴的追求。

《光明日报》2022.9.7

14.选文第一段在文中有什么作用？

15.下列关于选文第②-④段内容及其相关表述不正确的一项是（）

A.这三段在内容上有逻辑关系，②段介绍铜镜的形状、大小、工艺等内容，③段介绍

铜镜丰富的纹饰及含义，④段在前两段的基础上对铜镜的工艺水平及雕刻技术等作了评

价，不可以调整顺序。

B.从47字铭文可见，这段文字句式比较整齐，富有一定的韵律。

C.从铜镜的纹饰内容可见，中国古代的劳动人民具有丰富的想象力，他们对理想生活

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充满无限的向往，说明了他们对现实生活的不满。

D.汉代出土的铜镜说明了当时的合金、雕刻技术和铸造的工艺水平很高，一面铜镜也

可以佐证汉代作为一个国家有多强大。

16.选文第⑤段中加点的“目前”一词有什么作用？

17.选文最后一段说明了哪些内容？

五、选择题

18.下列选项错误的一项是()

A.朱自清是按照现代的、科学的原则来撰写《经典常谈》的，他也格外重视这本书的

普及性和通俗性。

B.文字是不断地演变的，所以最初的文字传说是一个叫仓颉的人独创是不可信的。

C.朱自清认为“致君尧舜上，再使风俗淳''是李白的素志，所以李白给诗开辟了新世界。

D.战国的时候出现了游说之士，就是纵横家，他们是职业的，所图的是自己的功名和

富贵，因为这一点，孟子对这类人很是不齿。

六、名著阅读

19.看图按要求回答问题。

材料一：有一本书上目：“美，甘也。从羊从大。羊在六畜主给膳也。美与善同意。”

意思是说，“美”，甘，爽口。字形采用“羊''"大"会意。羊在六畜之中是提供肉食的主力。

"美''与"善"同义。

材料二：在殷墟发现的甲骨文中“美''字，上面像人的头饰，下面像一个人的样子。

(1)从材料一推断，这部对“美”的汉字溯源的书应该是什么书？

⑵请结合材料二重新阐释一下“美”的含义。

七、综合性学习

20.一面铜镜的出土，让我们知道华夏这个古老的民族不仅历史悠久，这种天下国

家的情怀也早已根植于我们的内心。了解中国历史就要读书，而那些典籍里的典故，更

是凝结着华夏思想的精髓，学习这些典故，同样可以管窥历史。

（1）学校要举行“典故里的华夏”文化周活动，请你为此次活动写一条宣传标语。

（2）诗人善于用典故抒情言志，尤其是借典故表达对国家的爱。请你任选链接材料中除①

句外的诗句，参考示例，分析作者借用典故所要表达的情怀。

链接材料：

①只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》

②报君黄金台上意，提携玉龙为君死。——李贺《雁门太守行》

③靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？——岳飞《满江红》

示例：我选第①句，这句诗借“马革裹尸”的典故，表达了作者甘愿为国而献身，不在意

自身的生死，更不在意身死之后尸骨在何处，这是誓死报国的情怀。

我选一句，_

（3）为了让同学们通过典故了解中国历史，请你参照示例补全以下两个活动方案内容。

（一）探寻历史，史书里摘星——寻找典故

（二）走近名人，传记里拾花——摘抄典故

（三）——理解典故

（四）____________________——品味典故

八、作文

21.作文。

世界很多