人教版九年级化学下册教学设计：第八单元 实验活动4　金属的物理性质和某些化学性质VIP

人教版九年级化学下册教学设计第八单元：实验活动4金属的物理性质和某些化学性质一、教学目标掌握金属的物理性质和某些化学性质的基本概念；了解金属的导电性、导热性和延展性等物理性质；了解金属与水、酸等物质的反应；培养学生的实验操作能力和观察记录能力。二、教学准备教具准备：电子称、实验用玻璃管、恒温水浴、试管、试管架、试管夹等；锌块、铜片、砂纸等。实验材料准备：锌块、铜片、铁片；稀硫酸、稀盐酸、水。三、教学过程1.导入（5分钟）通过回顾前几次实验活动，引出金属的物理性质和化学性质的概念，并与学生进行互动讨论，激发他们的兴趣。2.实验操作和观察（40分钟）步骤一：金属导电性的实验实验现象讲解：将锌块和铜片通过导线与电子称连接，测量两者的质量，没有显示变化；操作步骤：利用砂纸分别将锌块和铜片的表面磨光，使其光洁；将一段导线的两端分别固定在锌块和铜片上，注意导线的接触要牢固；将锌块和铜片悬挂在电子称两端，保证两者不接触，记录下初始质量数据；打开电源，通电一段时间后，记录下锌块和铜片的质量变化情况。实验记录表格：实验材料初始质量/g通电后质量/g质量变化情况锌块铜片实验结果分析与讨论：讨论学生在实验过程中观察到的现象和实验结果；分析金属导电性的实验结果，并引导学生总结金属导电性的特点。步骤二：金属导热性的实验实验现象讲解：将锌块和铜片通过导线与电子称连接，测量两者的质量，没有显示变化；操作步骤：利用砂纸分别将锌块和铜片的表面磨光，使其光洁；将锌块和铜片分别插入实验用玻璃管的一端，固定好；将实验用玻璃管放到恒温水浴中，并调节水浴的温度；记录下实验用玻璃管的两端温度变化情况。实验记录表格：实验材料初始端温度/℃实验结束时端温度/℃温度变化情况锌块铜片实验结果分析与讨论：讨论学生在实验过程中观察到的现象和实验结果；分析金属导热性的实验结果，并引导学生总结金属导热性的特点。步骤三：金属与酸的反应的实验实验现象讲解：将锌块和铜片分别与稀硫酸和稀盐酸反应；操作步骤：将锌块和铜片分别放入试管中；向试管中加入稀硫酸，观察反应现象；换用另一个试管，向其中加入稀盐酸，观察反应现象。实验记录表格：实验材料反应试剂反应现象锌块稀硫酸铜片稀硫酸锌块稀盐酸铜片稀盐酸实验结果分析与讨论：讨论学生在实验过程中观察到的现象和实验结果；分析金属与酸的反应实验结果，并引导学生总结金属与酸的化学性质。3.性质总结（15分钟）根据实验结果和讨论，引导学生总结金属的物理性质和某些化学性质。4.实验报告（20分钟）要求学生根据实验步骤和观察结果，撰写实验报告。实验报告的格式可以按照以下要求进行设计：标题：人教版九年级化学下册实验报告实验名称：金属的物理性质和某些化学性质实验目的：掌握金属的物理性质和某些化学性质的基本概念实验材料：锌块、铜片、稀硫酸、稀盐酸等实验步骤：金属导电性的实验步骤金属导热性的实验步骤金属与酸的反应的实验步骤实验结果和讨论：在实验过程中观察到的现象和实验结果；对金属导电性、导热性和金属与酸的反应进行分析和总结。实验结论：总结金属的物理性质和某些化学性质的特点。实验心得：学生对本次实验的观察、理解和体会。四、教学反思本节课通过实验活动的形式，让学生亲自参与到实验中，观察和分析金属的物理性质和某些化学性质。通过让学生亲自操作、观察和记录，培养了他