人教版初中化学九上7.2 燃料的合理利用与开发 -使用燃料对环境的影响 教学设计_第1页
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文档简介

人教版初中化学九上7.2燃料的合理利用与开发使用燃料对环境的影响教学设计教学目标了解燃料的使用对环境的影响；掌握不同燃料对环境的影响的差异；提倡合理利用燃料，减少对环境的负面影响；通过实例讨论和实验观察，培养学生的实践操作能力和科学探究精神。教学准备PowerPoint幻灯片或教学视频素材手指模型或其他实物模型化学实验室或教室实验材料：燃料样品、点火器具等教学过程1.导入（5分钟）引导学生回顾上一节课所学内容，即燃烧与氧化反应的特征及燃料的分类。通过问题引导学生思考：使用燃料对环境有没有影响？影响是什么？2.知识讲解（15分钟）通过PPT或教学视频，向学生讲解使用燃料对环境的影响。包括以下内容：-燃料燃烧产生的废气和污染物：二氧化碳、一氧化碳、硫化物、氮氧化物等；-火山喷发和燃料燃烧对大气中二氧化碳含量的增加；-雾霾和酸雨的形成原因及与燃料燃烧的关系；-燃料燃烧对臭氧层的破坏。3.实例讨论（15分钟）选择一个具体的实例，如汽车尾气对空气质量的影响，让学生在小组内展开讨论。引导学生思考以下问题：-汽车尾气中的主要污染物是什么？-汽车尾气排放会对空气和人体健康造成哪些危害？-有什么可以减少汽车尾气对环境影响的方法？4.实验观察（25分钟）设计一个简单的实验来观察不同燃料的燃烧产物。步骤如下：1.准备不同燃料样品，如木炭、汽油、天然气等。2.在化学实验室或教室的安全通风条件下，点燃每种燃料，并观察燃烧产物。3.让学生通过观察，记录并分析不同燃料燃烧产生的有害气体和颜色变化等现象。5.结果分析（10分钟）根据实验观察结果，引导学生讨论：-不同燃料燃烧产生的有害气体的种类和危害程度；-燃料选择对环境和人体健康的影响；-如何合理利用燃料来减少对环境的负面影响。6.拓展探究（10分钟）引导学生思考并提出更多问题和讨论：-如何评价不同燃料的环境友好程度？-除了减少燃料的使用，还有其他方式来保护环境吗？总结通过本节课的学习，学生了解了燃料的使用对环境造成的影响，掌握了不同燃料对环境的影响的差异，并通过实例讨论和实验观察提倡合理利用燃料以减少对环境的负面影响。同时，通过本节课的教学设计，培养了学生的实践操作能力和科学探究精神。参考文献根据需要，可以提供一些相关的参考

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