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文档简介

小班健康公开课教案及教学反思《开心跳跳糖》一、教学目标培养孩子的健康意识，让他们了解身体的基本部位和运动方式。培养孩子的合作意识和团队精神，通过小组合作游戏培养互动能力。提高孩子的身体协调能力和灵活性。培养孩子的动手能力，让他们动手制作健康食品。二、教学准备教具：大型海绵球、橡皮球、跳绳、水果模型等。材料：彩纸、水果、麦片等制作健康食品所需的材料。教案打印件。PPT或其他多媒体设备。三、教学过程1.情境导入（5分钟）教师通过呈现图书《开心跳跳糖》的封面，引起孩子们的兴趣。教师提问：“这本书叫什么名字？”“你们猜这本书是关于什么的？”激发孩子们的思考。2.提出问题（5分钟）教师出示人体模型和水果模型，通过观察和比较，引导孩子们提出问题：“水果可以吃吗？”“身体里有哪些部位需要我们关注和保护？”让孩子们了解身体的基本部位和健康的重要性。3.游戏活动（15分钟）教师组织孩子们进行游戏活动，如大型海绵球传递、橡皮球接力赛、跳绳比赛等，通过游戏培养孩子们的合作意识和团队精神，提高身体协调能力和灵活性。4.健康食品制作（20分钟）教师将孩子们分成小组，每个小组制作健康食品。教师提供彩纸、水果和麦片等材料，引导孩子们动手制作水果沙拉、果汁、健康麦片等食品，让孩子们亲身参与制作过程，培养他们的动手能力。5.教学反思（5分钟）教师提出问题：“你们通过今天的活动学到了什么？”“你们还想了解什么关于健康的知识？”引导孩子们回顾今天的学习情况，总结所学内容，并鼓励他们提出更多的好奇问题。四、教学反思通过这次公开课的教学实践，我发现孩子们对健康的概念和知识有了进一步的了解。他们在游戏活动中表现出了积极的参与和合作，特别是小组合作的环节，孩子们团结协作，共同完成了制作健康食品的任务。在教学过程中，我注重激发孩子们的兴趣和好奇心，通过问题导入和游戏活动等方式激发了他们的思考和参与，让他们更加融入了整个教学过程。然而，也存在一些需要改进的地方。首先，在教学准备方面，我发现自己的材料准备不够充分，导致在部分环节的教学中存在一定的困难。这需要我在后续的教学中更加注重细节的准备。其次，在教学过程中，有部分孩子表现出了分心和不配合的情况，这可能是因为教学设计缺乏足够的趣味性和吸引力。因此，我需要进一步提升自己的教学设计能力，以满足孩子们对趣味性教学的需求。总的来说，本次公开课教学效果还是比较满意的。通过教学活动和制作健康食品，培养了孩子们的健康意识和动手能力，促进了他们的身体协调能力和合作

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