人教版初中物理九年级 第十五章 第一节 两种电荷 学案_第1页
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人教版初中物理九年级第十五章第一节两种电荷学案一、学习目标了解两种电荷的特点和相互作用规律。掌握常见物体的带电状态和带电方法。运用所学知识解释日常生活中的现象。二、重点内容两种电荷的特点和相互作用规律。带电物体的性质和带电方式。三、学习过程1.导入引入问题：你是否曾经观察过小片纸朝着梳子的方向跳跃？为什么会有这样的现象？学生思考并讨论。2.电荷的发现介绍电荷的概念：电荷是物体所具有的一种基本属性，可在物体之间传递和储存。提问学生：物体是如何获得电荷的？是否可以丧失电荷？学生回答并展开讨论。3.两种电荷教师给出提示：根据物体间相互吸引或排斥的情况，我们可以将电荷分为两种，分别为正电荷和负电荷。通过实验演示，展示不同电荷之间的相互作用效果。解释物体间相互吸引和排斥的原理。4.带电物体解释带电物体的概念：带电物体是指具有净电荷的物体。列举常见物体的带电状态和带电方法，例如摩擦带电、接触带电等。引导学生思考：为什么防护服可以保护人们不受到触电伤害？5.总结归纳教师与学生共同总结两种电荷的特点和相互作用规律。分享实际应用：电场的应用、静电除尘器、静电喷涂等。四、拓展延伸学生可通过观察和实验，进一步掌握带电物体的性质和带电方式。学生可对其他物体或现象进行观察和分析，探索其中是否存在电荷的相互作用。五、课后习题两个带电物体，其中一个带正电，另一个带负电，它们之间会发生什么样的相互作用？观察周围环境，找出一种常见的带电物体，并解释其带电方式。电场是什么？它与电荷有什么关系？六、学习反思本节课主要介绍了两种电荷的特点和相互作用规律，以及带电物体的性质和带电方式。通过实验演示和讨论，学生能够深入理解电荷的概念，并能够解释日常生活中的一些现象。在课后的拓展延伸环节，可以通过观察和实验进一步巩固所学内容。通

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