2021年贵州省专升本考试思想道德修养与法律基础测试题含解析

2021年贵州省专升本考试思想道德修养与法律基础测试题一、单选题1、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的______A．道德观B．义利观C．核心价值观D．国家安全观2、人生观中人生态度回答的是______A．人的本质是什么B．人应当如何活着C．人为什么活着D．什么样的人生才有价值3、在整个理想体系中，最根本、最重要的是______A．个人理想B．社会理想C．长远理想D．近期理想4、人生目的回答的问题是______A．人的本质是什么B．人应当如何活着C．人为什么活着D．什么样的人生才有价值5、规范国家司法机关解决社会纠纷的法律规范是______A．实体法B．行政法C．诉讼法D．非诉讼程序法6、中国特色社会主义法律体系的核心是______A．刑法B．经济法C．宪法D．行政法7、人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态指的是______A．信念B．理想C．信心D．追求8、人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义指的是______A．人生态度B．人生目的C．人生价值D．人生理想9、集中全党全国人民集体智慧，实现科学决策、民主决策的基本原则和主要途径是______A．民主集中制B．多党合作制C．基层群众自治制度D．民族区域自治制度10、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的中华传统美德是______A．强调道德修养，重视道德践履B．追求精神境界，向往理想人格C．重视整体利益，强调责任奉献D．推崇仁爱原则，注重以和为贵11、大学生培养法治思维的前提是______A．运用法律方法B．参与法律实践C．学习法律知识D．守住法律底线12、“邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍然不能实现法治。”这体现全面依法治国的基础是______A．科学立法B．公正司法C．全民守法D．严格执法13、我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式是______A．民族区域自治制度B．基层群众自治制度C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度D．人民代表大会制度14、下列选项中体现中华民族奉献精神的是______A．不学礼，无以立B．国而忘家，公而忘私C．己所不欲，勿施于人D．明于庶物，察于人伦15、公民享有的物质帮助权属于______A．财产权利B．社会经济权利C．人身权利D．政治权利16、国体是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用。我国的国体是______A．人民民主专政B．民族区域自治制度C．人民代表大会制度D．基层群众自治制度17、爱国、敬业、诚信、友善体现的是社会主义核心价值观______A．国家层面的价值要求B．社会层面的价值要求C．公民层面的价值要求D．个人层面的价值要求18、马克思主义认为，人的本质属性是______A．自然属性B．物质属性C．法律属性D．社会属性19、既是我国的基本国策，也是我国重要的法律原则和道德规范的是______A．尊老爱幼B．夫妻和睦C．男女平等D．勤俭持家20、理想是多方面和多类型的，从性质上可以把理想分为______A．政治理想和生活理想B．科学理想和非科学理想C．崇高理想和一般理想D．长远理想和近期理想二、多选题21、以改革创新为核心的时代精神体现的思想观念是______A．突破陈规B．大胆探索C．因循守旧D．敢于创造22、经济法是国家对经济活动实行干预、管理或调控的法律规范，旨在防止市场经济的______A．自发性B．灵活性C．盲目性D．原则性23、下列关于中国特色社会主义进入新时代的意义，说法正确的有______A．近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景B．科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜C．意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径D．给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案24、社会公德的主要内容除了文明礼貌还包括______A．助人为乐B．爱护公物C．保护环境D．遵纪守法25、为维护和推进祖国统一大业，当代大学生应做到______A．坚持一个中国原则B．促进两岸交流合作C．反对“台独”分裂图谋D．促进两岸同胞团结奋斗26、全面依法治国的基本格局包括______A．科学立法B．严格执法C．公正司法D．全民守法27、在五千多年的历史发展中，中华民族形成了伟大的民族精神，其基本内容有______A．团结统一B．爱好和平C．勤劳勇敢D．自强不息28、积极培育和弘扬社会主义核心价值观，对大学生而言，应切实做到______A．勤学B．修德C．明辨D．笃实29、当代大学生担当新时代赋予的历史责任、成就出彩人生，应做到______A．与历史同向B．与祖国同行C．与人民同在D．与世界同心30、物质帮助权的特点包括______A．权利主体是特定公民，而非社会全体公民B．它既是一种社会权利，又是一种经济权利C．实现物质帮助权的义务主体是国家和社会D．权利的内容是特定主体从国家和社会获得物质帮助三、名词解释31、个人品德32、职业道德33、国家安全34、道德35、法治思维四、简答题36、简述人生价值的评价方法。37、简述我国宪法的地位。38、简述我国社会主义法律的本质特征。39、简述网络生活中的道德要求。40、简述中华民族崇尚精神的优秀传统的表现。五、论述题41、结合自身实际，谈谈大学生应该如何成为改革创新的实践者。六、材料分析题42、阅读材料，回答问题。自2021年来，多地新冠肺炎感染人数呈上升趋势。在这一轮疫情中，青年志愿者的表现令人动容。雪后的满洲里市，志愿者宋萌顶着寒风搬运食品，确保封控小区的物资供应，她的睫毛上挂满了冰霜，双手冻得通红。“居民送来了暖宝宝，我特别感动，贴在身上暖和多了”，宋萌说。不计辛劳，甘于奉献，她赢得了他人的敬意和尊重，用实际行动践行了“请党放心，强国有我”的青春誓言。温暖的一幕还出现在包头市，大学生志愿者李璇始终坚守在防疫一线。2022年2月19日，她从14时开始工作，至第二天7时一直没吃饭喝水，完成了小区800名居民的核酸检测任务，勇于担当，任劳任怨，她用爱心和温暖筑牢疫情防控的青春堡垒。家住杭州富阳区的大学生志愿者许佳怡，主要负责的工作是帮助村里老人快速完成线上核酸检测预约。村民一声“辛苦了”让她感受到了志愿服务的快乐。助人为乐，关爱他人，她在志愿服务中既提升了自我，又收获了成就感和幸福感。孟子说“出入相友，守望相助，疾病相扶持”，这是儒家士大夫的道德理想，也是普通百姓日常生活的道德实践。疫情尚未终结，面对种种不便与风险，与其“丧”和“躺平”，不如好好想想怎样过好这个特殊的青春。无论是坚定方向追逐人生理想，还是志愿冲在防疫前线，都是值得嘉许的选择。只有拼尽全力、不负时光，面对逆境奋力拼搏，才能留下无怨无悔的青春记忆。(选自《中国青年报》，2022年3月21日，文字有改动)结合材料回答问题：42．在疫情面前，上述青年志愿者身上彰显了哪些优秀品质?43．联系自身实际，谈谈大学生应如何努力做到向上向善、知行合一。

参考答案一、单选题1、C[解析]人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。2、B[解析]人生观的主要内容包括对人生目的、人生态度和人生价值等问题的根本看法。人生目的回答人为什么活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值。3、B[解析]在整个理想体系中，社会理想是最根本、最重要的，而个人理想则从属于社会理想。4、C[解析]人生目的回答人为什么活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值。5、C[解析]诉讼法是规范国家司法机关解决社会纠纷的法律规范。6、C[解析]改革开放以来，我国法治建设进入了快速发展时期，形成了以宪法为统帅(核心)的中国特色社会主义法律体系，为中国共产党领导人民当家作主、推进改革开放和建设社会主义现代化国家提供了坚实法治保障。7、A[解析]信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。8、C[解析]人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。9、A[解析]民主集中制是我国国家组织形式和活动方式的基本原则，是我国国家制度的突出特点和优势，也是集中全党全国人民集体智慧，实现科学决策、民主决策的基本原则和主要途径。10、B[解析]追求精神境界、向往理想人格是中华传统美德的基本精神之一。中华传统美德主张在物质生活基本满足的情况下应追求崇高的精神境界，把道德理想的实现看作人生诸种需要中最高层次的需要。从先秦儒家所强调的孔颜之乐、“大丈夫”人格，到范仲淹所提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这种精神已经凝聚成为中华民族一种特有的价值追求。11、C[解析]学习和掌握基本的法律知识，是培养法治思维、提升法治素养的前提。12、C[解析]“邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍然不能实现法治。”法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，全民守法是全面依法治国的基础，是法治社会的基础工程。全民守法，要增强全民法治观念、推进法治社会建设，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，培育全社会法治信仰。13、D[解析]人民代表大会制度是人民当家作主的重要途径和最高实现形式，是我国的根本政治制度。14、B[解析]在中华传统道德的发展演化中，我们始终强调整体利益、国家利益和民族利益的重要性，即重视整体利益，强调责任奉献。西汉贾谊提出的“国而忘家，公而忘私”，体现了强烈的为国家、为民族献身的精神。15、B[解析]社会经济权利，是指公民要求国家根据社会经济的发展状况，积极采取措施干预社会经济生活，加强社会建设，提供社会服务，以促进公民的自由和幸福，保障公民过上健康而有尊严的生活的权利。社会经济权利主要包括：劳动权、休息权、社会保障权、物质帮助权。财产权主要包括：私有财产权、继承权。人身权利主要包括：生命健康权、人身自由权、人格尊严权、住宅安全权、通信自由权。政治权利主要包括：选举权、表达权、民主管理权、监督权。16、A[解析]中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政是我国的国体。17、C[解析]爱国、敬业、诚信、友善，这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，是每个公民都应当遵守的道德规范。18、D[解析]马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这一论断强调从社会关系出发去把握变化着的人的本质，说明任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。社会属性是人的本质属性。19、C[解析]男女平等既是我国的基本国策，也是我国重要的法律原则和道德规范。20、B[解析]理想是多方面和多类型的。从性质上划分，有科学理想和非科学理想；从时序上划分，有长远理想和近期理想等；从主体上划分，有个人理想和社会理想等；从内容上划分，有政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。二、多选题21、ABD[解析]弘扬以改革创新为核心的时代精神，就是要树立突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念，从不合实际、不合规律的观念和体制的束缚中解放出来，从错误和教条式的思想观念中解放出来。22、AC[解析]经济法是国家从社会整体利益出发，对经济活动实行干预、管理或者调控的法律规范。与民法商法调整平等主体之间的民事商事关系不同，经济法是国家对市场经济进行适度干预和宏观调控的法律手段和制度框架，旨在防止市场经济的自发性和盲目性所导致的弊端。23、ABCD[解析](1)从中华民族复兴的历史进程看，中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。(2)从科学社会主义发展进程看，中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。(3)从人类文明进程看，中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。24、ABCD[解析]社会公德指的是公共生活中的道德规范。每一个社会成员，都应遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德。25、ABCD[解析]解决台湾问题、实现祖国完全统一，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。大学生要感悟两岸关系和平发展的潮流，坚持一个中国原则和“九二共识”，推进两岸交流合作，促进两岸同胞团结奋斗，同时反对和遏制任何形式的“台独”分裂主张和活动，担当起实现中华民族伟大复兴的历史重任，为推动两岸关系和平发展、实现祖国统一作出自己的贡献。26、ABCD[解析]坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，展现了全面依法治国的基本格局。科学立法是全面依法治国的前提，严格执法是全面依法治国的关键，公正司法是全面依法治国的重点，全民守法是全面依法治国的基础。27、ABCD[解析]在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。28、ABCD[解析]在培育和弘扬社会主义核心价值观的过程中，要把社会主义核心价值观落细落小落实，对于大学生而言，就是要切实做到勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。29、ABC[解析]青年的人生目标有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与历史同向、与祖国同行、与人民同在，才能更好地实现人生价值，升华人生境界，成就出彩人生。30、ABCD[解析]物质帮助权，是指公民在法定条件下(年老、疾病和丧失劳动能力的情况下)有从国家和社会获得物质帮助的权利，如国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业等。物质帮助权既是一种社会权利，又是一种经济权利，具有社会性和经济性二重性。三、名词解释31、个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为的内在统一。32、职业道德即职业生活中的道德规范，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。33、国家安全是指一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。34、道德是一种特殊的社会意识形态，它是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。35、法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。法治思维将法律作为判断是非和处理事务的准绳，要求崇尚法治、尊重法律，善于运用法律手段协调关系和解决问题。四、简答题36、(1)既要看贡献的大小，也要看尽力的程度。评价一个人的人生有无价值或价值大小，最根本的是看他对社会是否作出贡献及贡献大小。(2)既要尊重物质贡献，也要尊重精神贡献。评价人生价值，既要看一个人对社会作出的物质贡献，也要看他对社会作出的精神贡献。(3)既要注重社会贡献，也要注重自身完善。衡量人生价值，既要看他对社会贡献的大小，也要看他自身完善的程度。37、(1)我国宪法是国家的根本法，是党和人民意志的集中体现。(2)我国宪法是国家各项制度和法律法规的总依据。宪法在中国特色社会主义法律体系中居于核心地位。(3)我国宪法规定了国家的根本制度。(4)宪法是实现国家认同、凝聚社会共识、促进个人发展的基本准则，是维系一个国家、一个民族凝聚力的根本纽带。38、(1)我国社会主义法律体现了党的主张和人民意志的统一。(2)我国社会主义法律具有科学性和先进性。(3)我国社会主义法律是中国特色社会主义建设的重要保障。39、(1)正确使用网络工具。大学生要提高信息获取能力，加强信息辨识能力，增进信息应用能力，使网络成为开阔视野、提高能力的重要工具。(2)加强网络文明自律。首先，进行健康网络交往。其次，自觉避免沉迷网络。最后，加强网络道德自律。(3)营造良好网络道德环境。大学生要加强网络道德自律，自觉抵制网络不良信息，维护网络道德秩序，带头引导网络舆论。40、(1)中华民族崇尚精神的优秀传统，首先表现为对物质生活与精神生活相互关系的独到理解。(2)中华民族崇尚精神的优秀传统，也表现为对理想的不懈追求。(3)中华民族崇尚精神的优秀传统，亦表现为对品格养成的重视。五、论述题41、新时代的大学生应当把握时代脉搏，迎接时代挑战，增强创新创造的能力和本领，