《bpmf拼音课件》(幼儿园课件)

《bpmf拼音课件》(幼儿园课件)汇报人：文小库2023-12-24b、p、m、f的发音b、p、m、f的书写b、p、m、f的拼读练习b、p、m、f在词语中的发音b、p、m、f的儿歌或故事目录b、p、m、f的发音01双唇紧闭，舌尖顶住上齿龈，软腭下垂，让气流从鼻腔中出来。在发b音时，双唇紧闭，舌尖顶住上齿龈，软腭下垂，让气流完全从鼻腔中出来。这个音听起来比较重浊，与p音的发音方式正好相反。b发音详细描述总结词总结词双唇紧闭，舌尖顶住上齿龈，软腭上升，让气流从鼻腔中出来后，再从口腔中冲出。详细描述在发p音时，双唇紧闭，舌尖顶住上齿龈，软腭上升，让气流先从鼻腔中出来，然后再从口腔中冲出。这个音听起来比较清脆，与b音的发音方式正好相反。p发音双唇紧闭，舌尖贴住上齿龈，软腭下垂，让气流从鼻腔中出来。总结词在发m音时，双唇紧闭，舌尖贴住上齿龈，软腭下垂，让气流完全从鼻腔中出来。这个音听起来也比较重浊，与b、p音的发音方式都不同。详细描述m发音总结词上齿抵住下唇内侧，软腭上升，让气流从口腔中出来。详细描述在发f音时，上齿抵住下唇内侧，软腭上升，让气流从口腔中出来。这个音听起来比较轻柔，与其他三个拼音的发音方式都有所不同。f发音b、p、m、f的书写02通过图片和动画等形式，让幼儿快速理解拼音的发音和书写规则。简单易懂课件中设置了许多互动环节，让幼儿在游戏中学习和掌握拼音知识。互动性强适合幼儿园阶段的幼儿学习使用。适合年龄b、p、m、f的书写b的书写通过动画展示b的书写步骤，让幼儿直观地了解笔画的顺序和结构。同时配有语音讲解，让幼儿在观看过程中加深记忆。通过生动的图片和动画，让幼儿明白p与b的区别，并在书写练习中掌握正确的笔画顺序。利用动画展示m的笔画顺序，让幼儿在有趣的情境中学习这个拼音字母的书写规则。同时，课件中还有关于m发音的小游戏，帮助幼儿更好地掌握发音技巧。通过互动游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和掌握f的书写规则。课件中还提供了丰富的例词和句子，帮助幼儿在实际运用中加深记忆和理解。p的书写m的书写f的书写b、p、m、f的书写b、p、m、f的拼读练习03本次课件旨在帮助幼儿园小朋友学习拼音的b、p、m、f的拼读，通过生动有趣的方式，激发孩子的学习兴趣，提高拼音拼读能力。课件内容包括四个部分：b的拼读、p的拼读、m的拼读和f的拼读。每个部分都通过动画、图片和声音等多种形式进行展示和讲解，帮助孩子更好地理解和记忆。课件设计注重互动性和趣味性，让孩子在游戏中学习，提高学习效果。同时，课件还设置了拼读练习环节，让孩子通过实际操作巩固所学知识。内容概述让孩子掌握拼音b、p、m、f的正确发音和拼读规则。培养孩子的拼音拼读能力和语言表达能力。激发孩子的学习兴趣和积极性，提高自主学习能力。教学目标通过展示一些包含b、p、m、f拼音的常见词汇和图片，引导孩子进入学习情境。导入环节通过动画、图片等形式，详细讲解拼音b、p、m、f的发音方法和拼读规则，让孩子充分理解并掌握。讲解环节设置多种形式的拼读练习，如听音选图、拼读单词等，让孩子实际操作，巩固所学知识。练习环节对本次学习内容进行总结，强调重点和难点，帮助孩子加深记忆和理解。总结环节教学过程b、p、m、f在词语中的发音04双唇紧闭，舌尖轻触上齿龈，形成阻塞，气流冲破阻塞，发出爆破的音响。总结词在拼音"b"中，发音时双唇紧闭，舌尖轻触上齿龈，形成一个阻塞，然后气流冲破这个阻塞，发出爆破的声音。这个音在词语中通常表示一个浊辅音，例如在词语"爸爸"中的第一个音就是"b"。详细描述bp总结词双唇紧闭，然后突然张开，气流冲出口腔，发出爆破的音响。详细描述拼音"p"的发音时，双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出口腔，发出爆破的声音。这个音在词语中通常表示一个清辅音，例如在词语"苹果"中的第一个音就是"p"。总结词双唇紧闭，舌位和下颌位置与发"b、p"相同，声带振动，气流从鼻腔发出。详细描述在拼音"m"的发音过程中，需要双唇紧闭，舌位和下颌位置与发"b、p"相同，然后声带振动，让气流从鼻腔发出。这个音在词语中通常表示一个浊辅音，例如在词语"妈妈"中的第一个音就是"m"。mf上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦出来。总结词拼音"f"的发音时，需要上齿接触下唇，形成一条狭缝，然后让气流从狭缝中摩擦出来。这个音在词语中通常表示一个清辅音，例如在词语"飞机"中的第一个音就是"f"。详细描述b、p、m、f的儿歌或故事05小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳真可爱。儿歌《拔萝卜》的故事，故事中有一个b音的“拔”字。故事b的儿歌或故事VS小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，快跑快跑下来。故事《小猴子下山》的故事，故事中有一个p音的“坡”字。儿歌p的儿歌或故事一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。《三只小猪》的故事，故事中有一