中班下学期数学教案《小熊的信》_第1页
中班下学期数学教案《小熊的信》_第2页
中班下学期数学教案《小熊的信》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页中班下学期数学教案《小熊的信》教案名称：中班下学期数学教案《小熊的信》教案目标：1.培养幼儿观察、分析和解决问题的能力；2.培养幼儿的数学思维和逻辑思维；3.通过游戏活动，培养幼儿的合作意识和团队精神；4.培养幼儿对生活中数学应用的兴趣。教学重点：1.通过游戏活动，让幼儿学会使用数学知识解决问题；2.培养幼儿的观察和分析问题的能力；3.培养幼儿与他人合作的意识。教学准备：1.教具：大小熊卡片、信封、数字卡片。2.教材：《小熊的信》绘本；3.角色扮演道具：小熊衣物、邮递员服装等。教学步骤：Step1：导入（10分钟）1.教师简单介绍本节课的主题《小熊的信》，并向幼儿提问：“你们有没有收到过信呢？信是什么样子的？都有哪些东西在信里呢？”2.引导幼儿讨论信的内容和功能，并介绍信的内容和用途。Step2：游戏活动（15分钟）1.教师将信封放在教室某个角落，告诉幼儿里面有一封小熊寄来的信。2.教师邀请幼儿一起寻找信封，并询问幼儿在寻找过程中发现了什么。3.幼儿找到信封后，教师打开信封，取出信件。4.教师与幼儿一起阅读信件内容，并提示幼儿解答信中的问题。Step3：数学问题解决（20分钟）1.教师准备一组大小熊卡片和数字卡片。每一张卡片上印有一个数字和一个小熊的图案。2.教师邀请幼儿分发卡片，并模拟信中的问题：“小熊寄来的信中，一共有几只小熊？各有多少只？”3.幼儿根据卡片上的数字和图案，分组讨论并解答问题。4.教师引导幼儿展示自己的回答，并让幼儿互相核对答案。Step4：游戏继续（15分钟）1.教师邀请幼儿再次打开信封，寻找信中的问题。2.针对信中的问题，教师准备相应的游戏环节，例如用小熊玩具进行计数游戏等，并引导幼儿观察、分析、解答问题。Step5：总结（5分钟）1.教师与幼儿一起回顾本节课的学习内容，强调数学在日常生活中的应用和重要性。2.鼓励幼儿提问和分享与数学相关的经验和观察。教学反思：通过本节课的活动，幼儿能够通过观察、思考和解决问题的方式，运用数学知识，并在游戏中培养合作意识和团队精神。同时，学习以故事和游戏为主线的数学教育能够增加幼儿对数学的兴趣和积极参与的欲望。在今后的教

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论