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文档简介
第页共页幼儿园中班主题教案详案《超市》教学目标：1.让幼儿了解超市的基本概念，认识超市里的商品种类和购物过程。2.培养幼儿的社会适应能力和生活自理能力。3.培养幼儿的观察力和记忆力，提升幼儿的语言表达能力。教学重点：1.让幼儿了解超市里的商品种类和购物过程。2.培养幼儿的社会适应能力和生活自理能力。教学难点：1.帮助幼儿理解超市里的商品种类和购物过程。2.培养幼儿的观察力和记忆力，提升幼儿的语言表达能力。教学准备：1.图片或实物模拟超市里的商品。2.超市道具，如购物篮、购物车、付款台等。3.绘本《小猪去超市》或其他与超市相关的绘本。4.能模拟购物过程的游戏道具，如钱币、价目表等。教学过程：一、导入（5分钟）1.引导幼儿回忆他们曾经去过的商店。2.介绍本节课的主题：“超市”。并问：你们去过超市吗？超市里有什么东西呢？二、呈现（10分钟）1.出示超市商品的图片或实物，让幼儿观察并猜测是什么商品。2.逐个介绍商品，并培养幼儿的命名能力。三、讨论（15分钟）1.通过提问的方式引导幼儿讨论超市里的商品种类，如食品、饮料、日用品、玩具等。2.随机请幼儿举手回答超市中常见的商品种类。四、游戏活动（30分钟）1.超市购物游戏：a.划分角色，包括超市店员、顾客和收银员。b.超市店员摆放商品，顾客使用购物篮或购物车挑选商品。c.顾客向收银员结账，收银员操作收银台完成结账过程。d.角色轮换，让每个幼儿都有机会扮演不同角色。e.引导幼儿在游戏过程中练习用标准语言表达自己的需求和意愿。五、讲解（20分钟）1.讲解购物过程：a.引导幼儿回忆刚才的游戏过程，帮助幼儿总结购物的步骤。b.逐步讲解从选择商品、放入购物篮、结账到离开超市的过程。六、巩固（15分钟）1.出示超市商品的图片或价目表，让幼儿根据指示回答问题。2.随机提问幼儿在超市中遇到过哪些商品，引导幼儿描述商品的特点。七、小结和评价（5分钟）1.小结本节课的内容，强调幼儿在游戏中学到的知识和技能。2.鼓励幼儿分享自己在游戏中的收获及感受。教学延伸：1.继续模拟超市购物游戏，增加难度和复杂度。2.带幼儿参观附近的超市，实地感受超市的环境和购物过程。注意事项：1.活动前检查教具的完整性和安全性。2.确保幼儿
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