大学生职业生涯规划报告

大学生职业生涯规划报告-目录1、自我认知2、环境分析3、明确目标4、评估调整5、结束语12345大学生职业生涯规划报告很多时候，我们彷徨自己应该做什么，以后要做什么虽对未来有期待,有展望,但却没有真正的动手去规划一下我们想要的未来应该具备哪些条件，更多的时候只是一张模模糊糊的蓝图，我们却对此憧憬，实则改变不了现状而在如今这个充满竞争的时代里，只有及早规划，我们的方向才能明确，才能少走弯路，才能更快更好的到达我们的终点通过这次职业生涯规划，我希望我也能找到属于我的方向，合理充分的运用好大三大四这个美好而重要的阶段123411、自我认知1、自我认知(1)性格特点：我是一个乐观、积极、外向、热情的人，善于与人交流，待人真诚善于倾听，在与人相处时能够保持诚实谦逊在工作中，我时刻保持勤奋上进，吃苦耐劳在生活中，我也喜欢追求新鲜事物，对于从未接触过的领域敢于挑战，同时在生活中我是一个爱笑的女孩，为了能实现目标，我也会坚持不懈的努力虽然有时会不够自信而过于依赖身边的人，容易被别人的想法动摇，但我会努力改正缺点，变得更加独立，大学是一个不断自我提升的过程，在剩下的大学生活里，我会不断努力(2)兴趣爱好：是一个喜欢拍照的女孩，喜欢用照片记录自己开心放松的时光，在闲暇时间喜欢和朋友出去吃饭逛街玩耍，喜欢熟悉热闹的大家一起玩耍，还喜欢打打羽毛球、追追剧1、自我认知0101(3)自身能力：大学期间担任班级学习委员、文艺委员、院级团委学生会部门第二负责人、中学数学研究协会初中部部长、学院第三支部支委，在此工作过程中让我很好地锻炼了自身的组织管理和与人沟通交流的能力，学会了更冷静的处理事情(4)价值观：在良好的社会环境下我从小就养成了良好的价值观、社会观和世界观。我认为，无论做什么事情我们一定要脚踏实地，要清楚的明白投机取巧是靠不住的，我们要靠我们自身的双手来创造美好的未来22、环境分析2、环境分析(1)家庭环境：我出生在一个普通的农村家庭，虽然没有大富大贵，但是吃穿不愁，父母从小就教我人生道理，对我的限制也不多，很多时候都是遵循我的意愿宝，我也十分庆幸能够生活在这样的和睦温暖的家庭(2)学校环境：我就读于玉林师范学院，学校师资力量雄厚，教学设备先进，校园氛围良好。学校注重理论与实践相结合，实践周让我们外出见习，给我们见习指导，当然老师们也会对我们的求职做出重要的分析指导，这些经验都是十分宝贵的(3)社会环境：随着人口增长和教育投入的不断增加，全国各类教育机构招聘教师的数量持续增加，随着经济和社会发展的需要，教育行业开始多元化发展，出现了各种各样的教育机构，这些机构对教师的需求也不断增长，这对我毕业找工作很有益(4)就业环境：我现就读于数学与应用数学师范专业，由于我国学生的数量持续增加，教师资源需求量也持续增加，此外，随着国家加强教育事业，教师能够提供技术服务也逐渐得到重视，从而使得教师范类专业的就业前景比较广阔33、明确目标3、明确目标(1)短期目标：复习，好好准备接下来的数学竞赛，争取取个好成绩拿个好名次(2)中期目标：考过英语四级，普通话二级甲等(3)长期目标：希望在自己的努力下能够多拿一些含金量高的奖项，拿下高中教师资格证，考研通过(4)人生愿景：带爸爸妈妈去旅游，让她们看看外面的世界，参观一些大学，让他们体验大学生活44、评估调整4、评估调整(1)若感觉数学专业太难，我会克服自己的弱项，努力学习，只要足够努力，就一定会有回报(2)若与家人发生分歧，可商量后行(3)若觉得自己能力无法达到预期，就加强能力训练(4)若在短期内工作学习压力过大或过度劳累，可散心缓一缓ADCB55、结束语5、结束语对未来做好了一个规划并不意味着我们就能取得成功，关键在于能否将它转为现实。未来，掌握在自