幼儿中班语言公开课教案《桃树的朋友》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿中班语言公开课教案《桃树的朋友》教案标题：幼儿中班语言公开课《桃树的朋友》教案授课目标：1.培养幼儿的语言表达能力和听说能力；2.培养幼儿对自然界的关注和学习兴趣；3.激发幼儿的观察和思考能力；4.培养幼儿的团队合作和沟通能力。授课准备：1.教具准备：绘本《桃树的朋友》；2.课件准备：包括故事背景、图片、问题等；3.道具准备：水果卡片。授课内容：Step1：引入与导入（10分钟）1.师生互动：与幼儿进行简单的问候，询问幼儿对自然界的认识和兴趣。2.导入话题：通过展示一幅桃树上开满了桃花的图片，引导幼儿思考：问：你们见过桃树吗？桃树有什么特点？答：桃树长在哪里？它的花是什么样子的？3.教师出示一张桃树的图片让幼儿仔细观察，并设计问题引导幼儿思考：问：桃树上有什么？桃树的朋友是什么？Step2：故事讲述（15分钟）1.教师出示绘本《桃树的朋友》，准备绘本阅读和讲述的环节。2.教师讲述故事情节，逐步介绍桃树及其周围的生物。3.教师运用适当的语言和感情表达，引导学生体验故事情节的悬念和高潮。Step3：故事细节讨论（15分钟）1.引导幼儿回忆故事中的细节信息，通过提问来促进幼儿思考：问：桃树的朋友有哪些？他们都是怎么帮助桃树的？2.教师根据幼儿的回答，进行适当的引导和补充。3.教师出示相关图片，激发幼儿的注意力，引导幼儿展示对桃树及其朋友的理解和想象。Step4：交流和展示（20分钟）1.教师组织幼儿分小组进行交流和讨论。2.每个小组展示各自的发现和理解，并进行小组间的交流和互动。3.教师适时引导幼儿提出问题和解答问题，加强对于故事的理解和情感的表达，鼓励幼儿发表自己的观点和看法。Step5：游戏互动（15分钟）1.教师设计接龙游戏，通过与幼儿的互动，引导幼儿进行生动的语言实践。2.教师在游戏中出示卡片，幼儿回答说出这个水果的名字，并举例说出与之相关的事物。3.游戏结束后，教师与幼儿集体总结游戏过程中新学到的知识和经验，鼓励幼儿积极参与。Step6：总结与反思（5分钟）1.教师组织幼儿回顾所学内容，提问回答问题，检查教学效果。2.教师引导幼儿总结本节课学到的知识和经验。3.教师鼓励幼儿表达自己的感受和思考，进行思考和反思。教学扩展：1.教师可在课后安排小组活动，邀请幼儿一起观察校园中的植物，并通过绘画或手工制作等形式展示他们的发现和理解。2.教师可以进一步引导幼儿扩展思考，比较不同季节桃树的变化，分析原因，并让幼儿自己探索桃树的生长过程。3.教师可以将故事引入到综合活动中，结合音乐、舞蹈，进行多元化的表达。4.老师可以引导幼儿通过绘画、手工和摄影等形式，表达自己对自然界的观察和理解，展示成果。教学反思：本节课通过引入桃树和它的朋友为主题，提高幼儿对自然界的兴趣，培养幼儿的观察和思考能力。通过绘本故事的讲述和互动游戏的设计，帮助幼儿巩固所学知识，并促进其语言表达和交流能力的发展。同时，通过小组

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