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文档简介

第页共页幼儿园大班教案《喇叭花》教案名称:《喇叭花》教学目标:1.引导幼儿了解《喇叭花》这首儿歌的内容和意义。2.培养幼儿的音乐欣赏能力和表演能力。3.培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。4.培养幼儿的团队合作意识和感受团队合作乐趣。教学重难点:1.掌握儿歌《喇叭花》的主旋律和歌词。2.能够用合适的动作和表情来演唱这首儿歌。3.培养幼儿的团队合作意识和感知团队合作乐趣。教学准备:1.《喇叭花》的录音带/视频。2.喇叭花的图片或实物。3.幼儿能够活动的空间。教学过程:一、导入(5分钟)1.回顾上一堂课学的内容,复习儿歌《小白兔乖乖》。2.准备一个喇叭花的图片或实物,引导幼儿的兴趣。二、呈现与学习(15分钟)1.播放《喇叭花》的录音带/视频,让幼儿积极聆听。2.指着喇叭花的图片或实物,和幼儿共同探讨这种花朵的特点。3.引导幼儿跟随音乐节奏,轻轻拍打自己的大腿,培养他们的音乐感知能力。4.教唱《喇叭花》歌词,逐句教学,反复跟唱。三、合作排练(20分钟)1.将幼儿分成几个小组,让每个小组担任不同的角色,如花朵、小鸟、蝴蝶等。2.分配好角色后,让每个小组自行排练。3.引导幼儿运用适当的动作和表情来表达角色特点。4.指导幼儿集体合作,协调各个小组的表演内容。四、团队表演(15分钟)1.让每个小组轮流表演自己排练的内容。2.其他幼儿观看时鼓励和欣赏他们的表演。3.整理唱歌和跳舞的队形和顺序,让幼儿感受到团队合作的乐趣。五、享受成果(5分钟)1.安排每个小组进行表扬和鼓励。2.利用宝盒(装有宝贝们写下的心愿和赞美语)的方式表彰他们努力的表现。3.全班一起跳一次《喇叭花》的舞蹈,分享表演的快乐。六、反思总结(5分钟)1.与幼儿一起回顾今天的学习内容。2.引导幼儿总结团队合作的重要性和积极性。3.鼓励幼儿多与他人合作,形成良好的合作习惯。教学延伸:1.教师可引导幼儿绘制喇叭花的画作,让他们用色彩表达对大自然的热爱。2.教师可以引导幼儿观察身边的花朵,让他们形成保护花朵和大自然的好习惯。教学评价:1.观察幼儿情绪和兴奋程度,是否能够积极参与到团队合作中。2.观察幼儿的动作和表情是否能够准确地表达角色的特点。3.观察幼儿是否能够适应节奏,跟随音乐的节拍唱歌。教学后记:《喇叭花》作为一首经典的儿歌,具有鲜明的节奏感和动感。通过教学实践,幼儿能够逐渐掌握这首儿歌的歌词和旋律,并通过团队合作的形式进行歌曲表演。通过豪华创建一个有效的团队合

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