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文档简介

第页共页我读书我快乐我成长主题班会策划书主题:我读书,我快乐,我成长一、班会目标:1.激发学生对阅读的兴趣和热爱。2.培养学生良好的阅读习惯和阅读能力。3.帮助学生发现读书对个人成长的重要性。4.促使学生通过阅读提升自我修养和素质。5.培养学生积极向上、乐观向前的心态。二、活动内容:1.班会开场(5分钟)a.欢迎词:主持人简要介绍班会主题,并对学生进行激励和鼓舞。b.介绍班会目标:简要介绍本次班会的目标,并引导学生参与。2.读书心得交流(15分钟)a.请几名同学上台,分享近期阅读的好书心得体会。b.学生之间互动交流,分享自己阅读的感受和收获。3.朗读分享(20分钟)a.学生自愿报名参与朗读,朗读自己喜欢的一段文字,或者散文、诗歌等。b.学生可以简要介绍他们朗读的文字,分享为什么选择这段文字。4.专题讲座(20分钟)a.邀请学校图书馆管理员或知名作家,以讲座形式介绍阅读的重要性。b.引导学生深入了解阅读对个人成长的影响,并鼓励学生多读好书。5.阅读分享角(15分钟)a.学生自愿报名参与,将自己喜欢的一本书带到班会现场,并向大家推荐。b.学生可以简要介绍书籍内容、阅读心得,以及为什么推荐给其他同学。6.互动游戏(15分钟)a.设计与阅读相关的游戏,如阅读挑战赛、猜书名等,鼓励学生参与并展示阅读能力。b.游戏环节中融入奖励机制,增加学生参与的积极性和竞争性。7.总结发言(10分钟)a.邀请几名学生上台发言,总结整个班会的收获和感受。b.引导学生回顾自己对阅读的认识和态度的变化,并展望对未来阅读的期望。8.班会结束(5分钟)a.主持人总结班会主题,并激励学生要将阅读融入到日常生活中。b.表彰优秀学生,并展望下一次班会的主题和目标。三、班会准备:1.班会宣传:制作宣传海报、班会口号等,提前宣传并激发学生的兴趣。2.演讲稿准备:准备主持人开场词、专题讲座稿件等,确保流程顺畅。3.朗读准备:提前组织学生自愿报名参与朗读,确保有足够的时间准备。4.游戏设计:设计与阅读相关的游戏,准备相应的奖品。5.资源准备:准备好讲座所需的投影仪、话筒等设备。6.设立分享角:准备书架、桌子和椅子,为学生提供展示自己推荐书籍的空间。四、预期效果:1.学生通过班会活动,了解到阅读的重要性,培养对阅读的热爱和兴趣。2.学生通过朗读和读书分享,提高自己的语言表达能力和阅读理解能力。3.学生通过专题讲座的引导和互动游戏的参与,深入了解阅读对个人成长的影响。4.学生通过阅读分享角,发现更多好

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