小学中学段批注式阅读教学现状调查问卷（教师卷）

小学中学段批注式阅读教学现状调查问卷（教师卷）尊敬的老师:

您好!非常感谢您在百忙之中填写本次问卷。本问卷的目的是了解小学高学段批注式阅读教学的现状，问卷采取匿名方式，本问卷所收集的数据仅供学术使用，您所填写的任何信息将被严格保密。希望您认真回答以下问题，您的答案将对本研究给予极大的帮助，非常感谢您的支持!您的教龄[填空题]*_________________________________您的性别[单选题]*○男○女您任教的年级[单选题]*○三年级○四年级1.您了解批注式阅读教学吗?()[单选题]*○A.非常了解○B.比较了解○C.不了解2.您觉得批注式阅读教学对学生有哪些帮助（）(多选题)[多选题]*□A.调动学生积极性□B.培养学生思考质疑能力□C.突出学生主体地位□D.培养学生终身学习能力□E.实现多边对话□F.其他3.您在教学时，喜欢让学生写批注吗?()[单选题]*○A.非常喜欢○B.比较喜欢○C.不喜欢4.您在教学时，会要求学生写批注吗?()[单选题]*○A.经常要求○B.偶尔要求○C.很少要求○D.从不要求5.您在备课时会花费大量时间解读文本并做批注吗?()[单选题]*○A.每篇课文都会○B.大部分课文会○C.少部分课文会○D.不会6.您在批注式阅读教学备课时会明确教学目标和教学内容吗?()[单选题]*○A.经常○B.偶尔○C.很少○D.不会7.您在进行批注式阅读教学设计时，会优先考虑的是什么?()(多选题）[多选题]*□A.课程标准□B.单元语文要素□C.学生学情□D.文体类型□E.教学目标□F.其它8.您在批注式阅读教学中通常将哪些内容作为批注主要内容?()(多选题)[多选题]*□A.文本的基础性知识□B.文本的精彩之处□C.对文本的疑惑之处□D.有感悟或有启发之处□E.文本的留白之处9.您会针对不同的文体让学生进行不同内容的批注吗?（）[单选题]*○A.经常○B.偶尔○C.很少○D.不会10.您系统指导过学生批注方法吗?()[单选题]*○A.经常○B.偶尔○C.很少○D.没有11.您要求学生用统一的批注符号来进行批注吗?()[单选题]*○A.经常要求○B.偶尔要求○C.很少要求○D.从不要求12.您在批注式阅读教学时，会对学生的批注位置有要求吗?()[单选题]*○A.经常要求○B.偶尔要求○C.很少要求○D.从不要求13.您会安排学生批注交流的环节吗?()[单选题]*○A.每节课都会○B.大多都会○C.有时会○D.很少会○E.不会14.对于学生的批注成果，您会及时地给出针对性评价吗?()[单选题]*○A.经常○B.偶尔○C.很少○D.不会15.您对于学生的批注是如何进行评价的?()[单选题]*○A.教师点评○B.同学互评○C.学生自评○D.综合评价16.您在语文课结束后会布置批注作业吗?()[单选题]*○A.每次课结束后都布置○B.一周布置2-3次○C.一周布置1次○D.一个月布置2-3次○E.从不布置17.您会引导学生将课内批注和课外批注有意识结合起来吗?()[单选题]*○A.经常○B.偶尔