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学校:班级:姓名:座号:学校:班级:姓名:座号:…………密…………………封…………………线……………监测试卷题号一二三四五六七总分得分一、专项书写展示。(5分)抄写句子,段前空两格,注意字的大小和间距。每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。二、根据拼音写词语。(8分)如果只是望着窗外的美景fāzhènɡ()发呆,没有心动,没有付出,没有历练,自己的人生便不能翻开zhǎnxīn()的一页,未来的人生也只会不断shuāijiāo(),到头来,也只能成为社会的fùyōnɡ()。三、把下列古诗文补充完整。(15分)1.,也傍桑阴学种瓜。2.牧童归去横牛背,。3.,孤城遥望玉门关。4.又誉其矛曰:“吾矛之利,。”5.人有耻,。(《朱子语类》)四、根据要求作选择。(10分)1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()。A.提供(ɡōnɡ)水瓢(piáo)手绢(juàn)绰(chāo)起哨棒B.血泊(pō)绷(bēnɡ)带凶恶(è)下冷绊(pàn)子C.模(mú)样桅(wéi)杆太监(jiān)兴(xìnɡ)致勃勃D.哗(huá)笑盘旋(xuán)造诣(zhǐ)养尊处(chǔ)优2.下列词语中,没有错别字的一项是()。A.樱桃疑惑胸膛大雾慢天B.放肆船艄牲畜摩拳擦掌C.慈祥鉴字侵犯天衣无缝D.家禽搔痒涕泪左榜右臂3.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()。A.一个个序齿排列,朝上礼拜,都称“千岁大王”。B.沃克医生的目光柔和下来,他吩咐医生说,“准备手术。”C.汉字字体以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。D.我心里又害怕又奇怪:一幅画而已,有什么稀罕呢?4.下列句子没有语病的一项是()。A.我听到过许多有关金字塔的传说,羡慕向往着它神秘的风采。B.读了《草船借箭》这个故事,使我感受到了诸葛亮的神机妙算。C.有一天我想起了自己的发现,脸上不禁露出快乐的心情。D.因为船夫的驾驶技术特别好,所以船只能平稳地穿过极窄的地方。5.下列对课文内容表述不正确的一项是()。A.《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》,课文用第一人称讲述了“我”和祖父在园子中的生活。B.《青山处处埋忠骨》通过对毛主席动作、语言、神态的描写,表现出毛主席既是父亲又是国家领袖的真挚感情和复杂内心。C.孔/指以示儿/曰:“此/是/君家果。”这句文言文的朗读停顿是正确的,体现了孔君平的幽默风趣。D.《牧场之国》一文中,作者全篇都采用了静态描写的方法,突出了荷兰美丽、幽静的牧场风光。五、短文阅读一。(选自教材《草船借箭》)(15分)有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.《草船借箭》一文是根据我国著名古典小说《》中有关“草船借箭”的情节改变的。(1分)2.写出下列词语的近义词。(2分)推却——()预计——()3.将文中画横线的句子换一种说法,意思不变。(2分)4.请结合选文中的事例,分别用一个词语概括周瑜、诸葛亮两人的特点。(4分)周瑜:诸葛亮:5.三天造十万支箭这么难,诸葛亮为什么主动立下军令状?他立下军令状后周瑜为什么很高兴?(4分)6.在《礼记·乐记》中有这么一句话:“酒食者,所以令欢也。”联系上下文,你认为周瑜的酒席诸葛亮能喝得欢乐吗?(2分)六、短文阅读二。(选自《语文作业本》)(17分)三顾茅庐刘备两次前往隆中拜请诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中原的大业,可是都没有见着。冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去,他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!刘备生气地说:“你一点也不懂尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等侯。等了半晌功夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到青天。诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”1.短文根据(作者)的古典名著《》改写而成。我还读过这部名著中的另外两个故事:。(4分)2.照样子,写词语。(2分)诚心诚意(ABAC式)_______________恭恭敬敬(AABB式)_________________3.刘备拜访诸葛亮的目的是。(2分)4.短文第自然段具体写出了刘备拜访诸葛亮的经过。从中可以体会到刘备是一个的人。(3分)5.照样子写句子。我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!(2分)6.用“_____”画出文中描写隆中“景色秀丽宜人”的句子,再仿照划线句子用“来到……,只见……”的句式写一处你喜欢的景物。(4分)

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