小学开展“读书节”活动方案

小学开展“读书节”活动方案读书是一种主动的进步，是一种专注的学习，也是一种美妙的享受。为了进一步丰富校内文化生活，主动创建“书香校内”，结合“岚山读书活动”，我校本学年读书节活动方案制定如下：一、活动目的通过开展读书节活动，旨在营造主动向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围，激发师生读书的爱好，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到读书的快乐。以一系列的活动为载体，引导师生与经典好书交挚友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校内文化建设，为创建书香学校而努力。二、活动主题我读书，我快乐，我成长。三、活动口号在读书中学会思索，在读书中快乐成长四、活动时间：2015年9月至2016年6月五、活动对象：全体学生六、活动支配及内容1、“畅游书海”班级品读活动活动目的：通过活动，激发学生酷爱阅读，提高学生阅读爱好和阅读实力,与好书交挚友。营造良好的读书氛围，丰富学生的学问内涵。活动对象：全体学生时间：2015年9月—2016年6月组织方式：（1）一至六年级利用阅读课时间，由语文老师指导学生在阅览室阅读，做好读书笔记。（2）评比“最佳品读班级”（由管理人员依据各班组织状况，各年级评出3个班级，当月班务工作加3分）（3）开放图书馆、阅览室，学生不断充溢精神食粮。（4）各班举荐书目，学生进行课外阅读。详细负责：教务处（统一支配好各班阅读课时间）责任领导：郑荣娇2、“讲毛主席故事”竞赛活动目的：通过本次活动，推广一般话，进一步弘扬和继承宏大领袖毛主席的革命精神，提高学生对语言的感受实力、表达实力，丰富学生的课余生活，增加学生课外阅读的爱好。少先队大队部结合学校开展的书香校内创建活动，实行讲毛主席故事竞赛。参赛对象：4—6年级学生组织方式：①初赛——时间：2016地点：各班教室要求：一至六年级学生细心打算，主动参加；各班语文老师详细负责好，蹲级领导巡察初赛组织状况。责任领导：蹲级领导②决赛——时间：2016年5地点：多功能报告厅；名额：每班1名学生参赛决赛评委：各年级主任及政教、大队部人员设奖：各年级评出一等奖各1名、二等奖1名、三等奖2名详细负责：一至六年级年级主任责任领导：3、“学习伟人诗词，传承红色基因”朗诵竞赛 活动目的：给每个学生供应参加朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的爱好；在活动中使学生驾驭初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵实力；培育学生的合作精神，熬炼他们酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣扬一般话，加大推普力度。参赛对象：1—3年级学生时间：2016年5月9竞赛依次：依次为一、二、三年级地点：阶梯教室组织方式：（1）以班为单位进行集体诵读竞赛。朗诵作品要求自选，诵读形式不拘一格，力求创新。（2）诵读内容为：毛泽东诗词选集（校本课程）（3）诵读时间为：5分钟以内。详细负责：各班班主任（语文老师指导朗读）责任领导：评委：各年级语文老师及蹲级领导统分：各年级依据实际状况详细支配设奖：各年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。当月班务工作分别加5分、4分、3分。4、“书香校内快乐六一”黑板报设计竞赛活动目的：在六一儿童节来临之际，为了营造良好的班级文化艺术氛围，提升学生酷爱班级、酷爱校内、庆祝六一的情感；也为了发挥我校学生黑板报设计、创作等方面的实力，特设计本活动方案。

活动时间：2016年5月参加对象：1—6年级全体学生详细要求：（1）黑板报主题：“快乐幻想快乐六一”（2）一、二年级可以用简洁的图画协作标题性的文字设计好黑板报；三至六年级则要有完整的黑板报形式。（3）由学生联合创作完成，老师可赐予组稿及版面设计、编排上的指导。所选内容要紧扣主题，并要做到篇幅完整，富有创意。（4）完成时间：5月（5）评比时间：5月（6）评比人员：政教处人员、少队部人员及各年级主任（7）评比方式：以年级组为单位进行评比（8）评分细则：（另附页）（9）嘉奖设置：每组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3—5名。并分别赐予班务工作加5分、4分、3分。详细负责：刘海宾5、“快乐幻想快乐六一”绘画、手抄报创作竞赛活动目的：结合庆祝“六一”主题活动，营造良好的校内艺术文化氛围，掀起“六一”活动的热潮，让书香溢满整个校内，也让我校学生发挥绘画、手抄报创作等方面的特长，特设计本活动方案。活动时间：2016年5月详细内容及要求：⑴绘画竞赛参加对象：一、二、三年级全体学生

详细要求：

A、绘画作品主题：“书香校内快乐六一”B、各班美术课任老师支配布置学生课内或课外完成。C、绘画作品规格，一律运用8开素描纸。D、每班在自主评比中，选拔较高质量的作品2-3篇，于5月26日⑵手抄报创作、书签制作竞赛参加对象：四、五、六年级全体学生详细要求：A、手抄报、书签作品主题：“书香校内快乐六一”B、各班美术课任老师支配布置学生课内或课外完成。C、手抄报作品规格，一律运用4开素描纸，完成作品彩色、黑白皆可。D、每班在自主评比中，选拔较高质量的作品2-3份，于5月26日以评比方法:“书香校内快乐六一”绘画、手抄报作品均于参赛作品中评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，班务工作分别加3、2、1分。评委：全体美术老师详细负责：各年级各班美术老师及美术教研组长详细负责：备注：评比时间、评比地