山东省青岛市胶州市2023-2024学年九年级上学期期中语文试题（含答案解析）

2023-2024学年山东省青岛市胶州市九年级（上）期中语文试卷一、积累与运用【满分19分】学校开展以“游学”为主题的学习活动，邀请你一起参加。阅读下面的文字，完成问题。说起游学，就令人向往。你或许想chí（）骋万里，去看广袤的大地；你或许想登临海岛，去看汹涌的波涛；你或许想去往郊外，看繁花的娉婷鲜妍；你或许还想去参观历史遗迹，心无旁wù（）地研究曾经出现在古战场上的金戈铁马。1.下列加点字，注音不正确的一项是（）A.广袤（mào） B.汹（xiōng）涌 C.鲜妍（yàn） D.金戈（gē）铁马2.根据拼音，写出相应的汉字。①chí_________骋②心无旁wù_________【答案】1.C2.①.驰②.骛【解析】【分析】1题详解】本题考查字音。C.鲜妍（yàn）——yán；故选C。【2题详解】本题考查字形。驰骋，chíchěng，骑马快速奔跑心无旁骛，xīnwúpángwù，意思是心中没有另外的追求。形容心思集中，专心致志。3.下面关于研学表述的语句中，没有语病的一项是（）某平台数据显示，A暑期研学游热度不断攀升，7月研学游订单量是6月的4倍。B.北京、内蒙古等地研学游热度高，内蒙古预订量较去年增长大约90%左右。C.该平台上线了数百条亲子、研学游产品，推出了点亮中国十大石窟群、探索国家宝藏、探索神奇动物。据调查，D.小学生对自然研学课程比较感兴趣，而中学生更受到文博类研学产品的喜爱。A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查病句辨析。B.“大约”“左右”语义重复，可删去其一；C.成分残缺，可在句尾加上“等热门研学线路”；D.搭配不当，“喜爱”改为“吸引”；故选A。4.阅读下面文字，将诗文补充完整。阅读，能够让我们思接千载。读《岳阳楼记》，可以领略“沙鸥翔集，①_________，_________，郁郁青青”的洞庭美景；读《醉翁亭记》，可以领略“野芳发而幽香，②___________”的琅琊山色；读《湖心亭看雪》，可以感受“③_________，天与云与山与水，上下一白”的雪后奇景。或许，读书还可让你神游到刘禹锡和白居易相逢的扬州，感受诗人“④____________，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的达观；到韩愈路过的蓝关，感受⑤“____________？____________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）所体现的英雄失路的悲慨；在杜甫《月夜忆舍弟》中，感受“⑥__________，月是故乡明”的思乡之情。【答案】①.锦鳞游泳②.岸芷汀兰③.佳木秀而繁阴④.雾凇沆砀⑤.沉舟侧畔千帆过⑥.云横秦岭家何在⑦.雪拥蓝关马不前⑧.露从今夜白【解析】【详解】本题考查古诗文名句的默写。解答此题，要根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。本题注意“鳞”“凇”“畔”的书写。5.下列各项中，加点词语使用不正确的一项是（）A.读书不是为了附庸风雅，而是为了让我们成为一个有底气、有文化自信的人。B.临近中考，大家已经意识到了时间的紧迫，都在以间不容发的态度努力着。C.这家旧书店的店主非常爱惜纸质书，他觉得把书当成废品卖掉，是对书的一种亵渎。D.这些博物馆群建在历史文化街区，游客走入其中，恍若穿行于历史与现实之间。【答案】B【解析】【详解】本题考查词语运用。A.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。正确；B.间不容发：比喻情势危急到了极点。不能形容某种态度，用错对象；C.亵渎：轻慢；不尊敬。正确；D.恍若：好像，仿佛。正确；故选B。6.下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A.骚人，屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人。B.欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，是“唐宋八大家”之一。C.迁客，指被升职到外地的官员。D.更，是古时夜间的计时单位，每更约两小时。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学文化常识。C．有误，“迁客”是遭贬谪的官员。故选C。二、阅读【满分47分】（一）诗词阅读（6分）7.下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（）A.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”（《行路难》），诗人在茫然的心境中，想到起初不顺而后大有作为的人物姜尚、伊尹，又增加了信心。B.“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），点明赠答之意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人之间的相互劝慰。C.“不应有恨，何事长向别时圆”（《水调歌头》），看似埋怨月亮在亲人分别的时候变圆，实则表达对亲人不得团圆的惆怅。D.“槲叶落山路，枳花明驿墙”（《商山早行》），槲叶随地飘洒，枳花明丽可爱，山野情趣盎然，表达了诗人回到家乡的兴奋之情。【答案】D【解析】【详解】本题考查诗歌的赏析。D.有误，依据“槲叶落山路，枳花明驿墙（枯败的槲叶，落满了荒山的野路；淡白的枳花，鲜艳地开放在驿站的泥墙边）”可知，作者描绘的是走在驿路上和到达驿站见到的景象。再根据尾联“因思杜陵梦，凫雁满回塘回想昨夜梦见杜陵的美好情景，一群群鸭雁，正嬉戏在岸边的湖塘里”可知，表达了诗人孤寂和思乡的情感。故本项表述错误。故选D。8.阅读回答问题。沧浪亭苏舜钦一径抱幽山，居然城市间。高轩面曲水，修竹慰愁颜。迹与豺狼①远，心随鱼鸟闲。吾甘老此境，无暇事机关②。[注释]①豺狼：比喻奸佞小人。②机关：权谋机诈。这首诗表达了作者怎样的情感？请结合诗句简要分析。【答案】颈联“豺狼远”是写作者远离官场贪婪凶恶的小人，不屑与他们为伍；“鱼鸟闲”表现了诗人超然世俗名利之外，归情自然的清高意趣，也隐藏着诗人被罢黜后的落寞情绪。“吾甘老此境”写出作者回归自然，与鱼鸟共乐的清闲自得，淡泊旷达之情；“无暇事机关”则表达对勾心斗角的官场生活的厌恶之情。【解析】【详解】本题考对查作者思想感情的把握。理解诗歌中的感情，要结合诗中的景物描写和创作的背景来分析。“迹与豺狼远，心随鱼鸟闲”意思是：离开了倾轧争斗的官场，心情也随着眼前的鱼鸟变得清闲了；其中“远”字指的是远离，表现了诗人不屑与官场贪婪凶恶的小人为伍，远离尔虞我诈倾轧争斗的官场表达他高洁傲岸的思想。“闲”指的是悠闲自在，表现诗人寄情于自然间的悠闲之情，表达他超然世俗名利之外，归情自然的清高意趣。“吾甘老此境，无暇事机关”意思是：自己心甘情愿在这样的环境终老，再也没有精力去理会官场上的权谋机诈。“甘”指的是甘心，表现作者回归自然后，非常喜欢与鱼鸟共乐的自由闲适的生活，心境变得清闲自得，表达其淡泊旷达，超然物外的感情。“无暇事机关”中的“无暇”表现诗人不想卷入官场中的纷争之中，对这些权谋机诈的厌恶之情。（二）名著阅读（4分）9.有人认为，艾青的诗歌，以不同的意象，表达着对民族、人类的爱。请结合《艾青诗选》的具体诗篇，谈谈你对这句话的理解。【答案】《北方》是现代诗人艾青于1938年2月创作的一首新诗，全诗多用意象抒情写意，勾勒出一幅幅富有动感的北国乡土画面。“我爱这悲哀的国土”，诗中的意象是“土地”，象征了苦难深重的祖国和人民。诗人在这首诗中表达了对处在水深火热之中的祖国深深忧虑，对战乱烽烟中人民处境的深刻同情，对古老中国的无以言说的热爱。【解析】【详解】本题考查对名著情节的把握。诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。正如杨联芬所评“艾青诗歌的价值，在于其对于民族、人类的爱，对人的朴素情怀的感动，以一种独特的美的形式来呈现与表达”。《北方》：①散文化笔法。作为现代诗作，全诗不靠外在韵律取胜，而是用散文化的语言，以沉重、徐缓的节奏来表达内在的情感。因而诗作内在的情感节奏如重锤敲击，表达了作者深切的感情。而且铺展的文字，将作者举目四望沉痛悲哀的心情逼真地表现出来，有相当感人的效果。②画图感与一系列的意象表达。全诗用一个个有内在联系的北方图景构成意象，而沙漠风，荒漠的原野，孤单行进的行人，重负的驴子，干涸的河道，失群的大雁等等，描画出色彩暗淡的北方画图，那是“北方的悲哀”，它们一幅幅跳动在读者面前，强烈地震撼着读者的心。（三）（14分）文言文阅读。10.【甲】《岳飞传》（节选）岳飞，字鹏举，相州汤阴人。生有神力未冠挽弓三百斤弩八石。学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其殉国死义乎。”三年，贼王善、曾成、孔彦舟等合众五十万，薄南薰门。飞所部仅八百，众惧不敌，飞曰：“吾为诸君破之。”左挟弓，右运矛，横冲其阵，贼乱，大败之。飞家无姬侍。吴玠①素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰②，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。战时，每调军食，必蹙额曰：“东南民力，耗敝极矣。”荆湖平，募民营田，又为屯田，岁省漕运③之半。【注释】①吴玠：宋时抗金名将。②宵旰（gàn）：意思是天不亮就穿衣起床，天黑了还不休息，指人勤奋。③漕运：旧指从水路运输粮食，供应京城或军需。【乙】《岳阳楼记》（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.父义之义：认为……仁义B.薄南薰门薄：迫近、靠近C.玠益敬服益：利益，好处D.微斯人，吾谁与归？微：如果没有（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.生有神力/未冠/挽弓三百/斤弩八石B.生有神/力未冠/挽弓三百/斤弩八石C.生有神力/未冠/挽弓三百斤/弩八石D.生有神/力未冠/挽弓三百斤/弩八石（3）下列各项中，加点词的意思相同的一项是（）A.尽其术其如土石何？（《愚公移山》）B.朔望设祭于其冢刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）C.吾为诸君破之宴酣之乐，非丝非竹（《醉翁亭记》）D.居庙堂之高则忧其民此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①汝为时用，其殉国死义乎。②不以物喜，不以己悲。（5）岳飞具有【乙】文中“古仁人”的哪些特点？结合甲文相关内容，简要分析。【答案】（1）C（2）C（3）B（4）①如果你将来能够为国家效力，应该会为国、为正义而献身吧！②不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。（5）忧国忧民，先忧后乐。岳飞生活简朴，担忧国事，爱惜民力，具有古仁人具有忧国忧民，先忧后乐的高尚情怀。【解析】【小问1详解】本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。C．有误，句意为：吴玠更加尊敬佩服他了。益，更加。故选C。【小问2详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：天生有惊人的力量，不到二十岁，岳飞就能拉开三百斤的大弓和八石重的硬弩。据此断句为：生有神力/未冠/挽弓三百斤/弩八石。故选C。【小问3详解】本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。A．不同，代词，指周同的/加强疑问语气；B．相同，在；C．不同，代词，指敌军/助词，的；D．不同，就/是；故选B。【小问4详解】本题考查译句。重点词语：（1）汝，你。为，被。其，表推测语气。死义，为正义而死。（2）以，因为。注意互文手法，前后句互为补充。【小问5详解】本题考查内容理解和概括。根据乙文“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”可知，古仁人具有忧国忧民，先忧后乐的高尚情怀。根据甲文中的“主上宵旰，岂大将安乐时”可知，他生活简朴，不以个人得失为意。根据甲文中的“东南民力，耗敝极矣”“荆湖平，募民营田，又为屯田，岁省漕运之半”可知，他担忧国事，爱惜民力。由以上分析可知，他具有古仁人具有忧国忧民，先忧后乐的高尚情怀。【点睛】参考译文：【甲】岳飞，字鹏举，相州汤阴人。天生有惊人的力量，不到二十岁，岳飞就能拉开三百斤的大弓和八石重的硬弩。他向周同学习射箭，学到了周同的所有本领，可以左右开弓。周同死后，岳飞每月初一和十五都到周同墓前摆上供品祭奠。岳和认为儿子为人仁义，说：“如果你将来能够为国家效力，应该会为国、为正义而献身吧！”建炎三年，寇贼王善、曹成、孔彦舟等人集众五十万人，靠近南薰门。岳飞所部人马仅有八百，众人都恐惧难以抵挡，岳飞说：“我可以为诸位击败敌人。”于是左手挟弓，右手运矛，横冲敌阵，敌人大乱，大败而散。他的家里没有姬妾陪侍。吴玠向来佩服岳飞，想要和他结交，便装扮了有名的女子送给岳飞。岳飞说：“现在皇上到了很晚的时候还因忧心天下而没睡，怎么会是我们当大将的人享受安乐的时候？”岳飞推辞不肯接受，吴玠更加尊敬佩服他了。打仗时，每当调配军粮，（他）一定会皱着眉头说：“东南地区的民力，消耗凋敝得很严重。”荆湖平定，招募农民经营田地，又作为屯田，每年节省一半的漕运。【乙】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官则为君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？（四）（9分）实用性文本阅读。经历风雨增长才干沈童睿①前不久，笔者采访中了解到一位驻村第一书记的故事。他本是一名青年教师，驻村数年，和村民共同经历了很多考验，遭遇许多讲台上没见过的难题，当了多次“热锅上的蚂蚁”。而也就是在这几年间，村里建档立卡贫困户全部脱贫，人均年收入跃升到1.2万元，获评市级“文明村”……风风雨雨，固然让这位曾经的教书匠着急过、犯难过，却也给了他更多磨砺，让他强筋壮骨、增长才干、干出实绩。②习近平总书记指出：“刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。”当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。③在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念。奋斗的道路不会一帆风顺，如果跌了一跤就打退堂鼓、畏缩不前，就无法从经验教训中获得滋养，成事、成才更无从谈起。而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信念来浇铸。“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。”从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争……九死一生、千难万险，不但没有阻挡我们前进的步伐，反而令我们变得愈益强大。崇高的理想信念，是前行路上的灯塔。④在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松。躲在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的。到现实中、在奋斗中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验。广大青年要厚植家国情怀、挺膺担当，投身党和国家事业发展一线，锤炼意志、磨练本领。湖南省花垣县十八洞村的苗家女孩施林娇大学毕业后主动回到村里创业，通过拍摄短视频、直播等方式，让家乡的风景、民俗为更多人所知：科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强……他们将个人理想融入党和国家事业，在攻坚克难的过程中收获了成长，实现了个人价值，为广大青年树立了榜样。⑤青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。生逢伟大时代，青年要增强紧迫感，经风雨、见世面、成大器，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！11.通读全文，将下面的论证思路图补充完整。12.对文章相关内容的理解与分析，不正确的一项是（）A.文章开头用一位驻村第一书记的故事，既点明经历风雨能增长才干，又激发读者兴趣。B.文章第②段，引用习近平总书记的话，是为了强调经历风雨对增长才干的重要意义。C.文章第③④段，分别从坚定信念和付诸行动两个方面，论证如何在风雨中增长才干。D.第④段划横线的句子，运用了比喻论证，论述要增长才干，必须有舒适而广阔的环境。13.文章第④段画波浪线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？【答案】11.A当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。B在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。12.D13.举例论证。具体有力地论证了“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者”的观点。【解析】【11题详解】本题考查文章内容梳理与概括能力。本文是一篇议论文，开篇第①段由笔者采访中了解到一位驻村第一书记的故事引出论题，进而在第②段提出中心论点：当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。然后第③段从“在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念”、第④段从“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者”等方面证明了中心论点。最后，第⑤段总结全文，得出结论，发出号召。A空，结合第②段“当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干”，概括出本文的中心论点：当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。B空，结合第④段“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者”，概括为：在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。【12题详解】本题考查文章内容理解分析。D.“……形象地论证了在‘舒适圈’中论道的重要性”表述有误，第④段画横线的句子，运用了比喻论证，形象地论证了“奋斗实践才能成长提高”“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者”的观点。故选D。【13题详解】本题考查论证方法分析。“广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强”运用了举例论证。列举了青年工程师曾耀祥的事例，结合第④段“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者”分析，具体有力地论证了“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者”的观点。（五）（18分）文学作品阅读。14.父亲的瓦窑刘本本①生产队时期，父亲与瓦窑就有缘分。三个外乡请来的瓦匠，柳姓一门三弟兄，被队长安排住进了我家的上房。我至今不知道他们的名字，父亲称呼他们大柳师、二柳师和三柳师。父亲被队长安排在瓦场干活，早晚和三个柳师相处，很快就熟络起来。②瓦场的活，又脏又累。首先是踩瓦泥。父亲绾着裤腿，光脚跟在牛屁股后面，鞭打着牛，在泥坑里一圈又一圈无尽头地转悠。人困牛乏，父亲拖着沾满泥巴、铅一般沉重的腿脚，直到瓦泥软和黏腻。打瓦墙子也是重要的活。父亲把踩好的瓦泥用铁锨叉成大块，又一块一块抱到搭建好的瓦棚中，再用专用泥铲一铲一铲打成一道宽窄近于瓦坯、高度略低于瓦匠身子的泥墙。做瓦坯，则要抢天气，大多在春种后、麦黄前。这段时间，天气热，晴朗的日子多，瓦场的人除去中午短暂的吃饭时间，炎炎烈日下，一环紧扣一环，连喘气的时间都少有。晒干的瓦罐，啪啪一磕，就是四页瓦。一撮一沓，抱到瓦棚里整齐码放。瓦场的各个环节，像一曲泥片和脚板谱写的充满艰辛的乐曲，坚忍而浑厚地演奏着。③雨来时，避好瓦罐，全场休息。父亲回家端上旱烟盒，到上房和柳师们闲聊。闲下来的他们像散了架子，在炕上东倒西歪，一人卷一棒冲天炮，东拉西扯，吞云吐雾。父亲多了个心眼，缠着问装窑、烧窑的过程和方法。④瓦坯做出来后，是装窑、烧窑。队里箍的窑又高又大，一窑能装十万页左右瓦坯。父亲跟着柳师学习装窑、烧窑，加上之前听到的知识，干起来得心应手。装一窑烧一窑，就能拿住活了。以后几年，父亲在瓦场辛苦劳作，出力流汗，终于像烧熟的瓦片，自己也成了瓦窑上的行家里手。⑤责任田下放到户后，父亲不甘种地的收入，在我们家沙沟边地里，靠崖面箍了一口窑，不大，能装五六万页瓦。有一天，父亲站在窑顶，跟路过的村里人自豪地说：“这是我的瓦窑！”⑥有了这个瓦窑，我们家的日子大变样了。⑦做瓦，熟门熟路。瓦匠，还是请柳家三兄弟，进门就像亲戚。高兴的父亲和母亲张罗了一席饭菜，美美招待了他们。父亲跟柳师弟兄连夜合计雇多少人、搭几间棚子、怎么平场面、烧窖改用煤炭……滔滔不绝。我才知道，沉默辛劳的父亲心里原来装着这么多想法，决心和魄力比一个生产队都大都新鲜。⑧建瓦场，紧锣密鼓。踩瓦泥，用上了手扶拖拉机。打泥墙子，父亲手把手带出了几个雇工。父亲的心思，主要在装窑、烧窑上。他心里明白，一窑瓦，窑装不好，见火就垮塌。烧窑，火候猛了欠了，烧出来的瓦夹生，没人要，前面所有工夫都会白费，损失更受不了。⑨装窑，沿窑底左旋一圈，右旋一圈，一左一右咬住茬口，窑底到窑顶，中间留出圆柱形火道。一窑瓦，几乎都是父亲一层又一层稳稳当当装满的。烧窑，父亲更是死死盯着窑膛的火候。开始时火势不能太猛，逐渐添炭加火。一窑瓦要烧五六个火即五六天时间，白天黑夜不能离人。呼呼燃烧的窑膛，窑洞口炙热，烤得父亲汗流如注。父亲不管穿什么衣服，都是一身黑灰，上衣后背、裤子大腿上，汗渍沾上泥灰，响着唰唰的僵硬。脸上也是厚厚一层黑灰，洗也洗不掉，像已嵌进肌肤。一窑瓦烧出来，父亲累得如同病了一场，之后，身上要脱一层皮。⑩三个柳师真是父亲的好帮手，瓦罐停了就帮着收场子、摞瓦；遇上白雨，赶忙避瓦罐，身手如飞。哪里缺人手，哪里就有他们的身影。烧窑的几天，虽然父亲独当一面，但他们仨仍轮流夜里陪着父亲，怕父亲吃不消，打盹欠火。就这样，父亲在拥有自己瓦窑的第一年，带着柳师兄弟和雇工，以高涨的激情和干劲，赶在麦子黄熟时一口气做了近二十万页瓦。⑪父亲日夜操心，自然烧出了一窑叫得响的灰鸽色瓦，很快被四邻八乡建房户买光了。收完麦子，又接着烧了剩下的两窑。头一年，三窑瓦不到腊月都卖了，过了一个丰盛的年不说，父亲还很有底气地谋划起开春要修新院。⑫父亲的瓦窑，接连不断地烧了近十年，我和二弟读中专、大学，都没受穷地毕了业。走上工作岗位，成家立业买房，也多有父亲的资助。家里的两个弟弟，一人一个新院，都有赖父亲的血汗。村里人戏说，我们家的光阴是父亲的瓦窑烧出来的！⑬村里人说出了大实话，正是父亲的瓦窑，红火了我们一家的生活。今天，父亲的瓦窑停烧了，父亲也离我们远去了，但是，父亲瓦窑里汗水点燃的金色光焰，永远照亮我们未来的日子。（选编自《文艺报》）（1）父亲在拥有自己的瓦窑之前，学会了哪些方面的本领？请简要概括。（2）本文主要回忆父亲，却多处写到柳姓三弟兄，联系全文分析作者这样写的意图。（3）“自然”在《现代汉语词典》（第7版）中有多个义项，其中包含下面几个，联系上下文推测第⑪段中加点的“自然”属于哪个义项，简要说说你的推测理由。【义项】①自然界。②自由发展，不经人力干预。③表示理所当然。④不勉强，不局促，不呆板。父亲日夜操心，自然烧出了一窑叫得响的灰鸽色瓦。（4）赏析第⑨段画波浪线句子的表达效果。父亲不管穿什么衣服，都是一身黑灰，上衣后背、裤子大腿上，汗渍沾上泥灰，响着唰唰的僵硬。脸上也是厚厚一层黑灰，洗也洗不掉，像已嵌进肌肤。（5）联系全文，说说你对结尾画横线句子含义的理解。父亲瓦窑里汗水点燃的金色光焰，永远照亮我们未来的日子。【答案】（1）父亲学会了踩瓦泥和做瓦坯；父亲学会了装窑、烧窑。（2）柳姓三弟兄能够被队长选中说明业务能力强，做瓦匠的技术好；柳姓三弟兄与父亲从生产队时就熟悉，相处和谐，关系很好；柳姓三弟兄为人真诚、善良，是父亲的好助手。用柳姓三弟兄也能衬托出父亲的慧眼识人，经营瓦窑的辛苦。（3）父亲能吃苦，还有柳家三兄弟的帮助，父亲“烧出了一窑叫得响的灰鸽色瓦”是理所当然的事，所以句中的“自然”的意思是表示理所当然。（4）外貌描写，表现出了父亲的辛苦和付出。（5）表层意思是说父亲用他烧瓦窑的收入供我家的生活，让我们上大学，给我们买房建房。深层意思是说父亲烧瓦窑的整个过程表现出来的吃苦耐劳，不怕艰辛，为家庭为孩子无悔的付出的精神一直成为我们的精神支柱，影响并引导我们前进。【解析】【小问1详解】本题考查信息的梳理和概括。结合第②段“父亲绾着裤腿，光脚跟在牛屁股后面，鞭打着牛，在泥坑里一圈又一圈无尽头地转悠。人困牛乏，父亲拖着沾满泥巴、铅一般沉重的腿脚，直到瓦泥软和黏腻。打瓦墙子也是重要的活。父亲把踩好的瓦泥用铁锨叉成大块，又一块一块抱到搭建好的瓦棚中，再用专用泥铲一铲一铲打成一道宽窄近于瓦坯、高度略低于瓦匠身子的泥墙”可知，父亲学会了踩瓦泥和做瓦坯。结合第③段“父亲多了个心眼，缠着问装窑、烧窑的过程和方法”第④段“父亲跟着柳师学习装窑、烧窑，加上之前听到的知识，干起来得心应手。装一窑烧一窑，就能拿住活了”句可知，父亲学会了装窑、烧窑。据此可概括作答。【小问2详解】本题考查内容的理解。结合第①段“三个外乡请来瓦匠，柳姓一门三弟兄，被队长安排住进了我家的上房。我至今不知道他们的名字，父亲称呼他们大柳师、二柳师和三柳师”内容可知，柳姓三弟兄能够被队长选中说明他们水平高超，是经过精挑细选出来的；结合第⑦段“瓦匠，还是请柳家三兄弟，进门就像亲戚”句可知，柳姓三弟兄和父亲关系很好，他们在生产队时就与父亲相识，这些年一直关系融洽；结合第⑩段“三个柳师真是父亲的好帮手，瓦罐停了就帮着收场子、摞瓦；遇上白雨，赶忙避瓦罐，身手如飞。哪里缺人手，哪里就有他们的身影。烧窑的几天，虽然父亲独当一面，但他们仨仍轮流夜里陪着父亲，怕父亲吃不消，打盹欠火”可知，柳姓三弟兄为人热心、真诚、善良，是父亲得力的助手，这些年一直帮助着父亲。由此可知，柳姓三兄弟属于次要人物，在这里可以衬托父亲的聪明机智，慧眼识人，这些年苦心经营瓦窑的不易，表达对父亲的赞美之情。【小问3详解】本题考查词语含义的理解。由前文结合第②段“首先是踩瓦泥。父亲绾着裤腿，光脚跟在牛屁股后面，鞭打着牛，在泥坑里一圈又一圈无尽头地转悠。人困牛乏，父亲拖着沾满泥巴、铅一般沉重的腿脚，直到瓦泥软和黏腻。打瓦墙子也是重要的活。父亲把踩好的瓦泥用铁锨叉成大块，又一块一块抱到搭建好的瓦棚中，再用专用泥铲一铲一铲打成一道宽窄近于瓦坯、高度略低于瓦匠身子的泥墙。做瓦坯，则要抢天气，大多在春种后、麦黄前”句可知，父亲学会了踩瓦泥和做瓦坯。结合第③段“父亲多了个心眼，缠着问装窑、烧窑的过程和方法”“父亲跟着柳师学习装窑、烧窑，加上之前听到的知识，干起来得心应手。装一窑烧一窑，就能拿住活了。以后几年，父亲在瓦场辛苦劳作，出力流汗，终于像烧熟的瓦片，自己也成了瓦窑上的行家里手”句可知，父亲学会了装窑、烧窑。结合第⑦段“沉默辛劳的父亲心里原来装着这么多想法，决心和魄力比一个生产队都大都新鲜”句可知，父亲胸中有丘壑，为烧瓦窑打好了基础。第⑨段结合“父亲不管穿什么衣服，都是一身黑灰，上衣后背、裤子大腿上，汗渍沾上泥灰，响着唰唰的僵硬。脸上也是厚厚一层黑灰，洗也洗不掉，像已嵌进肌肤。一窑瓦烧出来，父亲累得如同病了一场，之后，身上要脱一层皮”、第⑩段“三个柳师真是父亲的好帮手，瓦罐停了就帮着收场子、摞瓦；遇上白雨，赶忙避瓦罐，身手如飞。哪里缺人手，哪里就有他们的身影。烧窑的几天，虽然父亲独当一面，但他们仨仍轮流夜里陪着父亲，怕父亲吃不消，打盹欠火”句可知，父亲能吃苦，还有柳家三兄弟的帮助，父亲“烧出了一窑叫得响的灰鸽色瓦”是理所当然的事，所以句中的“自然”的意思是表示理所当然。据此言之有理即可。【小问4详解】本题考查赏析句子。“父亲不管穿什么衣服，都是一身黑灰，上衣后背、裤子大腿上，汗渍沾上泥灰，响着唰唰的僵硬。脸上也是厚厚一层黑灰，洗也洗不掉，像已嵌进肌肤”句描写了父亲烧瓦窑时的外貌状态，属于外貌描写，结合第⑨段“烧窑，父亲更是死死盯着窑膛的火候。开始时火势不能太猛，逐渐添炭加火。一窑瓦要烧五六个火即五六天时间，白天黑夜不能离人。呼呼燃烧的窑膛，窑洞口炙热，烤得父亲汗流如注。一窑瓦烧出来，父亲累得如同病了一场，之后，身上要脱一层皮”内容可知，父亲为烧窑付出了很多，表现了他的辛苦和不容易，表达了作者的赞美和敬佩之情。【小问5详解】本题考查句子含义的理解。对句子的理解，一般可从表层含义和深层含义两个角度入手。结尾句肯定与文章的主题等相关，升华文章的主旨。结合第⑫段“父亲的瓦窑，接连不断地烧了近十年，我和二弟读中专、大学，都没受穷地毕了业。走上工作岗位，成家立业买房，也多有父亲的资助。家里的两个弟弟，一人一个新院，都有赖父亲的血汗。村里人戏说，我们家的光阴是父亲的瓦窑烧出来的”句可知，“父亲瓦窑里汗水点燃的金色光焰，永远照亮我们未来的日子”句子是说父亲用他烧瓦窑的收入供我家的生活，我们家孩子上大学，我们家买房等都来源此。深层意思是说父亲这些年烧瓦窑的整个过程是十分不容易的，他身上的那种艰苦奋斗、勤勤恳恳的精神品质对我们这些孩子耳濡目染，给我们做表率，也成为了我们未来人生的灯塔，一直影响并引领着我们前行，表达了作者的感恩之情。三、写作【满分50分】15.作文。从本试卷文学作品《父亲的瓦窑》中，我们读到了父亲对作者的深远影响；从《昆明的雨》中，我们读到了昆明留在作者汪曾祺记忆深处的美好印记，肥大的仙人掌，卖缅桂花的房东母女……回顾走过的路，总有一些身边的人，令我们动情；总有一些自己的独特经历，让我们铭记。上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请选择自己身边的一个人，或者自己的一