2023年中考物理三轮复习：浮力(附答案解析)

2023年中考物理三轮复习：浮力

一.选择题（共12小题）

1.（2023•红桥区模拟）在探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系”实验时，具

体设计的实验操作步骤如图甲、乙、丙和丁所示。为方便操作和减小测量误差，最合理

操作步骤应该是（）

甲乙丙T

A.甲、乙、丙、丁B.乙、甲、丙、丁

C.丁、甲、乙、丙D.乙、甲、丁、丙

2.（2023•杨浦区模拟）2022年11月25日，工程船“奋力”轮装载长江口二号古船开往上

海船厂。当“奋力”轮从长江口水域平稳驶入黄浦江时，“奋力”轮受到的浮力（）

A.变大B.不变

C.先变小后变大D.先变大后变小

3.（2023•翼城县一模）鱼的浮沉靠膘的胀缩实现，如图所示。当鱼在水中悬浮时，下列说

法正确的是（）

鱼瞟

A.鱼受到的重力大于浮力

B.瞟收缩时，鱼将会上浮

C.瞟收缩时，鱼受到水的压强将会变小

D.膘膨胀时，鱼排开水的质量变大

4.（2023•市中区一模）如图，同一小瓶内分别装入不同质量的水，浸没水中后发现：小瓶

在甲图中上浮，在乙图中下沉。如果浸没时小瓶受到的浮力分别为F甲、F乙，则（）

C.F甲VF乙D.无法判断

5.（2023♦沙坪坝区校级模拟）如图所示,下列与浮力有关的事例说法正确的是（）

B.图乙中，舰载机起飞后，航母受到的浮力不变

C.图丙中，静止在空中的热气球调大火焰开始上升，它所受到浮力不变

D.图丁中，同一支密度计静止在不同液体中，A的密度小于B的密度

6.（2023•凤翔县一模）从市场购买的苹果，用盐水浸泡可清洗表面的农药残留物。把一个

装有适量盐水的容器放在水平桌面上，将一个苹果放入盐水中进行清洗，苹果静止时如

图所示。向杯中加盐，并轻轻搅拌。下列说法正确的是（）

A.苹果将下沉，受到的浮力变小

B.苹果排开盐水受到的重力变大

C.苹果仍悬浮，受到的浮力不变

D.容器受到的重力和桌面对容器的支持力是一对相互作用力

7.（2023•新乡一模）小华用盐水清洗水果时，把苹果和李子浸入水中，静止后观察到的现

象如图所示，苹果处于漂浮状态，李子处于悬浮状态。下列判断正确的是（）

A.两水果受到的浮力一定相等

B.两水果的密度不等，苹果的密度大

C.李子底部受到水的压强比苹果底部的大

D.两水果的重力不等，李子的重力大

8.（2023•郸城县一模）将两个相同的小球分别放入装满不同液体的甲、乙两相同烧杯中,

稳定后如图所示，甲烧杯中小球漂浮，乙烧杯中小球沉底，下列说法正确的是（）

A.甲、乙两烧杯中的小球所受浮力Frp>F乙

B.甲、乙两烧杯中小球排开液体的质量mq,<m乙

C.两烧杯中液体密度PwVP乙

D.两烧杯对地面的压力F、=FZ

9.（2022•内江一模）不同鱼缸里的两条鱼，趴在水底争论不休，它们说法正确的是（）

A.甲鱼缸的鱼说压强是由水的重力产生的，所以它受压强大

B.乙鱼缸的鱼说压强与深度有关，所以它受压强大

C.甲鱼缸的鱼说只要在水里的东西都受到浮力的作用

D.乙鱼缸的鱼说水底的石头没有浮起来，石头没受到浮力

10.（2023∙潼南区一模）放在水平桌面上的甲、乙两个相同容器中，盛有同种液体，体积相

等的a、b两个物体在液体中静止时，两液面相平，如图所示，则下列说法正确的是（）

A.物体的密度pa>pb

B.物体所受浮力Fa=Fb

C.容器底部所受液体压力F,<F乙

D.容器对桌面压强pq,=p乙

11.（2023•晋中模拟）如图所示是我国的战略096型核潜艇（核动力潜水艇），它是坚不可

摧的“水下盾牌”，是真正意义上的大国重器。关于核潜艇，下列说法正确的是（）

A.上浮过程中，受到的浮力逐渐变大

B.浸没水中后继续下潜，所受浮力不变

C.下潜过程中，水对潜艇底部的压强不变

D.核潜艇悬浮与漂浮时，受到的浮力相等

12.（2023∙太谷区一模）体积相同的三个小球，放入水中静止时如图，已知这三个小球的密

度关系是pB>pc>p水>PA,则下列判断正确的是（）

A.A、B两球一定是空心的，C球一定是实心的

B.三个小球所受的重力关系是GB=GC>GA

C.三个小球所受的浮力关系是FB=FC>FA

D.三个小球受到水的压强大小关系是pB>pc>pA

二.填空题（共8小题）

13.（2023•威远县校级一模）园园煮汤圆时发现，生汤圆放入锅内，由于浮力（选

填“大于”或“小于”）重力而下沉；煮熟的汤圆因其内部受热膨胀，浮力增大，汤圆上

浮。若一个汤圆的体积约为20cπ?,那么它在上浮过程（未露出水面）所受浮力约为

N0（g取IONzkg）

14.（2023∙平顶山一模）如图所示，将两个完全相同的木块分别放入盛有甲、乙两种不同液

体的相同烧杯中，木块静止时两容器中液面相平。木块在甲液体中所受浮力（选

填“大于”、“小于”或“等于”）在乙液体中所受浮力，甲液体对烧杯底部的压强（选

填“大于”、“小于”或“等于"）乙液体对烧杯底部的压强。

甲乙

15.（2023•安化县一模）我国首艘国产航母“山东”号满载时排水量为67000t,吃水深度

10.5m,可搭载航载机36架，它满载时受到海水的浮力是N,山东舰底部所受海

水的压强为Pao（P海水=LOXlo3kg∕π?）

16.（2023•西城区校级模拟）为了比较两种液体密度的大小，小希同学在一支铅笔的下端粘

上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到静止时的情形如图所示。甲、

乙相比，可知杯中的液体密度比较大。此种判断方法的依据是：。

甲7.

17.（2023∙凤翔县一模）我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，如图所示，这是三峡船闸

中轮船通过船闸的示意图，三峡船闸利用了原理；质量为60t的轮船静止在江

333

面上时排开江水的体积为mo（g取ION∕kg,pi∣,,κ=1.0×10kg∕m）

下游闸门上游闸门

阀门3阀门.4

18∙（2023∙虹口区一模）将圆柱体浸没在装满水的容器中，溢出5牛的水，它受到的浮力为

牛；若它下表面所处深度为0.1米，则下表面受到水的压强为帕；增大圆柱体浸

没的深度，它下表面受到压强的大小将（选填“变小”“不变”或“变大”

19.（2023•崇明区一模）生活中蕴含着很多物理知识：大坝建设的上窄下宽是因为水的压强

会随着的增大而增大；洒水壶是利用原理工作的；实验室和生产技术

中广泛使用的液体密度计是应用原理的典型例子。

20.（2023•长安区校级二模）2022年6月17S,中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空

母舰“福建舰”进行下水命名仪式，它满载时的排水量约为8.2X10%则它满载时所受

的浮力为N；当一架舰载机飞离了航母，则航母浸在水中的体积跟原来相比将

（选填“变大”“变小”或“不变”）；航行过程中，两侧的护卫舰不能靠它太近，是因为

流体流速越快压强越,外部的水会把两舰挤在一起（g=10N∕kg）o

三.实验探究题（共2小题）

21.（2023•德惠市校级一模）某班物理实验小组的同学，利用图甲验证阿基米德原理。

FCl

g

M

l

二

二

三

∙¾

y

>

>

coA

（1）如图甲所示，物体受到的浮力F浮=（用Fi、F2、F3、F4表示），物体排开

液体的重力G排（用Fi、F2、F3、F4表示）；若它们相等，则阿基米德原理成

立。

（2）如图乙，方案二中，同学们逐渐调高平台，使重物浸入水中的体积越来越大，可观

察到弹簧测力计A的示数减小，B的示数（选填“增大”、“减小”或“不变

此过程说明物体所受浮力与物体有关。

22.（2023∙泗县校级模拟）小明在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验。

请根据他的实验，回答下列问题。（g取IoNZkg,P水=1.0XIθ3kg∕rn3）

4N

甲乙丙丁Γ⅛

（1）小明通过比较乙与丙初步得出浮力的大小与深度有关，但他通过比较两实

验否定了自己的结论，进而得出物体受到的浮力大小与有关。

（2）通过比较丙与戊两实验可知，物体受到的浮力大小还与有关。

【拓展】综合分析上述实验可以得出：盐水的密度是kg∕m3o

四.计算题（共2小题）

23.（2023•池州一模）如图所示，一圆柱形容器，里面装入足量水。把体积为1.5X10-3m3、

密度为0.6Xl（Pkg/n?的木块投入水中，当最后静止时一，水深16cm,且水未溢出杯外。（g

取ɪONZkg）求：

（1）木块的重力是多少？

（2）水对容器底的压强是多少？

（3）若用力把木块刚好全部压入水中，此时木块受的浮力是多少？

24.（2022•碑林区校级模拟）2022年5月4日，中国海军“辽宁号”航母编队在西太平洋

海域进行远海实战训练。航母上配备大量先进装备，其中舰载机是航母战斗力的核心，

舰载机可以在航母上起落，执行各种军事任务。（海水的密度取P泡水=l.lX103kg∕m3,g

取10N∕kg）

（1）航母从密度小的近海驶入密度大的深海（船总重不变），其排开海水的质量将

（填“变大”“变小”或“不变”K

（2）航母配备的深水炸弹，主要用于毁伤潜艇。深水炸弹在深度50Om的深海中爆炸，

此时深水炸弹受到的海水压强为多大？

（3）若航母满载时排水量达6∙75X10、则此时受到的浮力是多少？

（4）如图一架质量为22t的舰载机起飞后航母排开海水的体枳变化了多少？

2023年中考物理三轮复习：浮力

参考答案与试题解析

一.选择题（共12小题）

1.（2023∙红桥区模拟）在探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系”实验时，具

体设计的实验操作步骤如图甲、乙、丙和丁所示。为方便操作和减小测量误差，最合理

操作步骤应该是（）

甲乙丙丁

A.甲、乙、丙、丁B.乙、甲、丙、丁

C.丁、甲、乙、丙D.乙、甲、丁、丙

【考点】探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系.

【专题】实验题；探究型实验综合题.

【答案】C

【分析】实验中要测出排开水的重力和所受浮力的关系，并需先测空桶的重力，然后测

水和桶的总重力；

根据F浮=G-F计算出物体完全浸没时受到的浮力，与排开水的重力比较得出浮力大小

与排开液体重力大小相等的结论。

【解答】解：

为方便操作和减小测量误差，合理的实验顺序是：

丁、测出空桶所受的重力，再把空桶置于溢水杯口的正下方；

甲、用弹簧测力计测出物体所受的重力；

乙、用弹簧测力计吊着物体浸没在装满水的溢水杯中，读出此时弹簧测力计的示数；

丙、测出桶和排开水所受的总重力，

故C正确。

故选：Co

【点评】本题主要探究的是物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系，明确每次测量

的目的，知道弹簧测力计每次示数间的关系，是实验成功的关键，这样才能通过数据分

析出浮力与排开液体重力的关系。

2.（2023•杨浦区模拟）2022年11月25日，工程船“奋力”轮装载长江口二号古船开往上

海船厂。当“奋力”轮从长江口水域平稳驶入黄浦江时，“奋力”轮受到的浮力（）

A.变大B,不变

C.先变小后变大D.先变大后变小

【考点】物体的浮沉条件及其应用.

【专题】定性思想；浮沉的应用；应用能力.

【答案】B

【分析】物体漂浮时，所受浮力等于重力。“奋力”轮从长江口水域平稳驶入黄浦江时均

处于漂浮状态，由物体的漂浮条件可知其所受浮力的变化情况。

【解答】解：当“奋力”轮从长江口水域平稳驶入黄浦江时均处于漂浮状态，根据漂浮

条件可知：船受到的浮力大小等于重力大小，而船的重力不变，则船受到的浮力大小不

变。

故选：B»

【点评】本题考查物体的浮沉条件的应用，根据物体的浮沉情况，判断物体受到的力之

间大小关系。

3.（2023∙翼城县一模）鱼的浮沉靠蝶的胀缩实现，如图所示。当鱼在水中悬浮时，下列说

法正确的是（）

鱼膘

A.鱼受到的重力大于浮力

B.鳏收缩时，鱼将会上浮

C.鳗收缩时，鱼受到水的压强将会变小

D.鳏膨胀时，鱼排开水的质量变大

【考点】物体的浮沉条件及其应用；液体压强的概念和特点.

【专题】浮沉的应用；应用能力.

【答案】D

【分析】（1）物体悬浮时，所受浮力等于重力；

（2）当鳏收缩时，鱼排开水的体积减小，根据F浮=P水gV升可知鱼受到浮力的变化情况，

根据浮沉条件判断鱼所处的状态，并得出所处的深度的变化情况，根据P=P木gh，可知鱼

受到水的压强的变化情况；

（3）当瞟膨胀时，鱼排开水的体积增大，根据F浮=P水gV排可知鱼受到浮力的变化情况，

根据F浮=G排=m推g可知，鱼排开水的质量的变化情况。

【解答】解：A、当鱼在水中悬浮时，处于平衡状态，所受的浮力等于自身的重力，故A

错误；

B、当鳏收缩时，鱼排开水的体积减小，根据F浮=P水gV排可知鱼受到浮力变小，所受

的浮力小于自身的重力，鱼将会下沉，所处的深度变大，根据P=P水gh，可知鱼受到水的

压强将会变大，故BC错误；

D、当瞟膨胀时，鱼排开水的体积增大，根据F浮=P水gV怵可知鱼受到浮力变大，根据F

浮=G排=m排g可知，鱼排开水的质量变大，故D正确。

故选：D。

【点评】本题考查了浮沉条件和阿基米德原理的应用，综合性较强。

4.（2023∙市中区一模）如图，同一小瓶内分别装入不同质量的水，浸没水中后发现：小瓶

在甲图中上浮，在乙图中下沉。如果浸没时小瓶受到的浮力分别为F甲、F乙，则（）

【考点】物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理的应用.

【专题】定性思想；浮沉的应用；应用能力.

【答案】A

【分析】同一小瓶浸没在水中时排开水的体积相同，根据F浮=P水gV排判断出小瓶受到

浮力的关系。

【解答】解：同一小瓶浸没在水中时排开水的体积相同，根据F浮=p,kgV“知小瓶受到

的浮力相同，即FtP=F乙，故A正确。

故选：A«

【点评】本题考查了阿基米德原理公式的应用，是一道基础题。

5.(2023∙沙坪坝区校级模拟)如图所示，下列与浮力有关的事例说法正确的是()

甲乙丙丁

A.图甲中，向杯中不断加盐，鸡蛋所受浮力不变

B.图乙中，舰载机起飞后，航母受到的浮力不变

C.图丙中，静止在空中的热气球调大火焰开始上升，它所受到浮力不变

D.图丁中，同一支密度计静止在不同液体中，A的密度小于B的密度

【考点】物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理的应用.

【专题】定性思想；浮沉的应用；理解能力.

【答案】D

【分析】(1)分鸡蛋上表面没有露出液面之前、鸡蛋漂浮在液面上静止后两个阶段，利

用F浮=PgV排和物体漂浮条件分析鸡蛋的浮力变化；

(2)舰载机起飞后，航母自重减小，因航母仍漂浮，航母受到的浮力变小；

(3)热气球的体积受热膨胀，根据F浮=P空气V排g可知它所受到浮力的变化：

(4)从图可知，密度计放在A、B液体中都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力，

从而可以判断受到浮力的大小关系，从图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再

根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系。

【解答】解：A、图中鸡蛋悬浮在水中，则鸡蛋的密度等于水的密度；向图中的杯子中加

盐，水的密度变大，大于鸡蛋的密度，鸡蛋将上浮，在鸡蛋上表面没有露出液面之前，

鸡蛋排开盐水的体积不变，根据F浮=PgV排知，鸡蛋受到的浮力变大；当鸡蛋漂浮在液

面上静止后，鸡蛋受到的浮力等于自身的重力，不再变化，所以浮力先变大后不变，故

A错误；

B、舰载机起飞后，航母自重减小，因航母仍漂浮，航母受到的浮力变小，故B错误；

C、静止在空中的热气球调大火焰开始上升，热气球的体积受热膨胀，根据F浮=P空气V

如g可知它所受到浮力变大，故C错误；

D、同一支密度计放在A、B两种液体中都漂浮，则F浮A=F浮B=G,由图知密度计排开

液体的体积Vt*A>Vt*B,根据F浮=PiftV持g可得P甲<pB,故D正确。

故选：D。

【点评】本题考查物体浮沉条件和阿基米德原理的应用，是一道浮力综合题。

6.（2023•凤翔县一模）从市场购买的苹果，用盐水浸泡可清洗表面的农药残留物。把一个

装有适量盐水的容器放在水平桌面上，将一个苹果放入盐水中进行清洗，苹果静止时如

图所示。向杯中加盐，并轻轻搅拌。下列说法正确的是（）

A.苹果将下沉，受到的浮力变小

B.苹果排开盐水受到的重力变大

C.苹果仍悬浮，受到的浮力不变

D.容器受到的重力和桌面对容器的支持力是一对相互作用力

【考点】物体的浮沉条件及其应用；重力的概念；平衡力与相互作用力的辨别；阿基米

德原理的应用.

【专题】应用题；错解分析题；运动和力；浮力；浮沉的应用；应用能力.

【答案】B

【分析】（1）由图可知苹果静止时处于悬浮状态，加盐的过程中，盐水的密度增大，根

据物体的浮沉情况判断出苹果运动状态；根据阿基米德原理判断浮力的变化和苹果排开

盐水受到的重力；

（2）根据相互作用力的条件即可判断，BIJ：等大、反向、共线，作用在不同的物体上。

【解答】解：

ABC、由图可知苹果静止时处于悬浮状态，浮力与重力相等，此时排开液体的体积是一

定的，加盐的过程中，盐水的密度增大，由F浮=P水gV#可知：苹果所受浮力增大，大

于苹果的重力，苹果上浮，故AC错误；

根据阿基米德原理可知苹果排开盐水受到的重力大小与浮力的大小相等，所以苹果排开

盐水受到的重力变大，故B正确；

D、容器受到的重力作用在容器上，桌面对容器的支持力等于容器、盐水及苹果的重力之

和，它与容器受到的重力不是相互作用力，故D错误。

故选：B»

【点评】本题主要考查了物体浮沉条件及相互作用力的判断，关键能够根据浮沉情况判

断出液体的密度、所受浮力的关系。

7.（2023•新乡一模）小华用盐水清洗水果时，把苹果和李子浸入水中，静止后观察到的现

象如图所示，苹果处于漂浮状态，李子处于悬浮状态。下列判断正确的是（）

A.两水果受到的浮力一定相等

B.两水果的密度不等，苹果的密度大

C.李子底部受到水的压强比苹果底部的大

D.两水果的重力不等，李子的重力大

【考点】物体的浮沉条件及其应用；液体压强的比较大小.

【专题】压强、液体的压强；浮沉的应用；分析、综合能力.

【答案】C

【分析】（1）根据F浮=PisgV升分析苹果和李子受到浮力的情况；

（2）物体漂浮时，物体的密度小于液体的密度；物体悬浮时，物体的密度等于液体的密

度；

（3）根据p=pgh分析李子和苹果底部受到压强的大小情况；

（4）物体漂浮时，浮力等于自身重力，物体悬浮时，浮力等于自身的质量，根据物体受

到浮力的大小关系可知物体的重力关系。

【解答】解：A、由于不知道苹果和李子排开水的体积关系，根据F浮=P淞gV排可知，

无法判断苹果和李子受到的浮力关系，故A错误；

B、根据题意可知，苹果处于漂浮状态，则苹果的密度小于水的密度；李子悬浮时，则李

子的密度等于水的密度；所以苹果的密度小于李子的密度，故B错误；

C、由图可知，李子底部的深度大于苹果底部的深度，根据P=Pgh可知，李子底部受到

水的压强比苹果底部的大，故C正确；

D、苹果处于漂浮状态，苹果的重力等于受到的浮力，李子悬浮时，李子的重力等于受到

的浮力，由于不知道苹果和李子受到浮力的大小关系，所以无法判断苹果和李子的重力

关系，故D错误。

故选：Co

【点评】本题考查物体浮沉条件的应用以及液体压强公式的应用，难度不大。

8.（2023•郸城县一模）将两个相同的小球分别放入装满不同液体的甲、乙两相同烧杯中，

稳定后如图所示，甲烧杯中小球漂浮，乙烧杯中小球沉底，下列说法正确的是（）

A.甲、乙两烧杯中的小球所受浮力Frp＞F乙

B.甲、乙两烧杯中小球排开液体的质量m甲＜m乙

C.两烧杯中液体密度P中＜p乙

D.两烧杯对地面的压力F甲=FZ

【考点】物体的浮沉条件及其应用；压力；阿基米德原理的应用.

【专题】定性思想；浮沉的应用；应用能力.

【答案】A

【分析】（1）根据物体的浮沉条件判定小球所受浮力的大小关系，根据阿基米德原理判

定排开液体的重力关系，根据G=mg得出排开液体质量的大小关系；

（2）根据物体的浮沉条件判断小球密度与液体密度的关系，从而得出两液体密度的大小

关系；

（3）从图中可知甲液体的体积大于乙液体的体积，根据G=mg=pVg可知两液体的重

力的大小关系，根据F=G球+G浓+G杯可知两烧杯对地面的压力大小关系。

【解答】解：两个相同的小球，其重力、密度、体积都相同；

AB、小球在甲液体中漂浮，浮力等于自身的重力（即F,p=G）,小球在乙液体中沉底，

浮力小于自身的重力FRFzVG）,所以小球在甲中受到的浮力大于在乙中受到的浮力,

即F甲＞F乙，故A正确；

根据阿基米德原理可知，小球在甲中排开液体的重力大于在乙中排开液体的重力，根据

G=mg可知，甲、乙两烧杯中小球排开液体的质量关系为m甲＞m乙，故B错误；

C、小球在甲液体中漂浮，则小球的密度小于甲液体的密度（即P球＜p甲）；小球在乙液

体中沉底，则小球的密度大于乙液体的密度（即P球＞p乙），所以两种液体的密度P甲＞

P乙，故C错误；

D、由图可知甲液体的体积大于乙液体的体积，且pq,＞p乙，根据G=mg=pVg可知甲

液体的重力大于乙液体的重力；而两烧杯、两个小球的重力都相同，根据F=G球+G液+G

杯可知甲烧杯对地面的压力大于乙烧杯对地面的压力，即F甲＞FZ,故D错误。

故选：A=

【点评】本题主要考查了阿基米德原理、物体的浮沉条件的应用，关键是运用浮沉条件

得出两液体的密度关系。

9.（2022•内江一模）不同鱼缸里的两条鱼，趴在水底争论不休，它们说法正确的是（）

A.甲鱼缸的鱼说压强是由水的重力产生的，所以它受压强大

B.乙鱼缸的鱼说压强与深度有关，所以它受压强大

C.甲鱼缸的鱼说只要在水里的东西都受到浮力的作用

D.乙鱼缸的鱼说水底的石头没有浮起来，石头没受到浮力

【考点】浮力与浮力产生的原因；液体压强的概念和特点.

【专题】应用题；浮力；应用能力.

【答案】B

【分析】根据p=pgh分析比较鱼受到的压强的大小；

浮力产生的原因：浸在液体中的物体，液体对物体向上的压力大于向下的压力，物体受

到向上和向下的压力差就是物体受到的浮力。

【解答】解：AB、由图可知，乙所处的深度较深，水的密度一定，根据p=pgh可知，

乙受到的压强大，故A错误，B正确；

C、如果物体底面埋在淤泥下，不能与水接触，因此物体没有受到水对其向上的压力，根

据浮力产生的原因可知物体不受浮力作用，故C错误；

D、乙鱼缸的鱼说水底的石头没有浮起来，是因为浮力小于其重力，石头受到浮力，故D

错误。

故选：B«

【点评】此题考查了液体压强的特点和浮力的定义、浮力产生的原因，关键是明确浮力

产生的原因，难度不大，属于基础知识。

10.（2023•潼南区一模）放在水平桌面上的甲、乙两个相同容器中，盛有同种液体，体积相

等的a、b两个物体在液体中静止时，两液面相平，如图所示，则下列说法正确的是（）

/ZZ,77r∕/////ZZ//Z/Zz^z

甲乙

A.物体的密度pa>pb

B.物体所受浮力Fa=Fb

C.容器底部所受液体压力F甲VF乙

D.容器对桌面压强P甲=p乙

【考点】物体的浮沉条件及其应用；压力；固体压强大小比较；液体压强的比较大小.

【专题】定性思想；浮沉的应用；应用能力.

【答案】D

【分析】（1）根据物体的浮沉条件分析物体密度的大小：

（2）根据阿基米德原理判定浮力的大小；

（3）根据P=Pgh判断甲、乙两容器中的液体对容器底部的压强大小：

（4）根据容器对桌面的压力等于容器的重力和容器内部物体重力之和，可判断两容器对

桌面的压力大小。

【解答】解：A、a在液体中漂浮，a的密度要小于液体的密度，b在液体中悬浮，b的密

度等于液体的密度，所以a的密度要小于b的密度，即pa<pb,故A错误；

B、液体的密度相同，a和b的体积相同，由图可知，a排开的液体的体积要小于b排开

的液体的体积，根据F浮=PiegV扑可知，b受到的浮力大，即FaVFb,故B错误；

C、液体的密度和深度相同，根据P=Pgh可知，甲、乙两容器中的液体对容器底部的压

强相同，由于容器的底面积相同，根据F=PS知，甲、乙两容器中的液体对容器底部的

压力相同，即F甲=F乙，故C错误；

D、由于b悬浮，则b所受的浮力F浮b=Gb=Gbjt,即b的重力等于排开液体的重力；a

漂浮，则a所受的浮力F浮a=Ga=Gat*,即a的重力等于排开液体的重力；因为两液面

相平，且是同种液体，所以结合上面分析可知两容器中液体与物体的总重力相同，即装

置的总重力相同，两容器对桌面的压力大小相等，由于容器的底面积相同，由P=E知两

S

容器对桌面的压强大小相等，即P甲=P乙，故D正确。

故选：D。

【点评】本题考查了物体浮沉条件、阿基米德原理、压强和密度公式的应用，一定要掌

握物体浮沉情况与密度的关系，同时要搞清不同状态下（漂浮、悬浮）物体所受重力与

浮力的大小关系。

II.（2023•晋中模拟）如图所示是我国的战略096型核潜艇（核动力潜水艇），它是坚不可

摧的“水下盾牌”，是真正意义上的大国重器。关于核潜艇，下列说法正确的是（）

A.上浮过程中，受到的浮力逐渐变大

B.浸没水中后继续下潜，所受浮力不变

C.下潜过程中，水对潜艇底部的压强不变

D.核潜艇悬浮与漂浮时，受到的浮力相等

【考点】物体的浮沉条件及其应用；液体压强的概念和特点；阿基米德原理的应用.

【专题】定性思想；浮沉的应用；应用能力.

【答案】B

【分析】（1）根据F浮=PiftgV排判断浮力的变化；

（2）根据P=Pgh判断潜艇下潜过程中，海水对潜艇底部压强的变化：

（3）根据悬浮与漂浮时，潜艇排开水的体积的关系和F浮=PisgV排判断潜艇悬浮与漂浮

时受到的浮力的大小关系。

【解答】解：A、在上浮过程中，在浮出水面前，核潜艇排开海水的体积不变，根据F浮

=P淞gVft可知所受浮力不变，从开始出水面到完全出水面的过程中，排开水的体积逐渐

减小，根据F浮=pi⅛gV推可知所受浮力减小，故A错误;

B、浸没水中后继续下潜时，排开水的体积不变，根据F浮=PiftgV排可知所受浮力不变,

故B正确；

C、核潜艇下潜时，深度增加，根据P=Pgh可知受到海水的压强变大，故C错误；

D、由于悬浮时排开水的体积大于漂浮时排开水的体积，根据F浮=PiagV加知悬浮时的

浮力大于漂浮时的浮力，故D错误。

故选：B,

【点评】本题考查阿基米德原理、物体浮沉条件以及液体压强公式的应用，属于基础知

识考查，难度不大。

12.（2023♦太谷区一模）体积相同的三个小球，放入水中静止时如图，已知这三个小球的密

度关系是pB>pC>p⅛>PA,则下列判断正确的是（）

L-------------

A.A、B两球一定是空心的，C球一定是实心的

B.三个小球所受的重力关系是GB=GC>GA

C.三个小球所受的浮力关系是FB=FC>FA

D.三个小球受到水的压强大小关系是pB>pC>pA

【考点】物体的浮沉条件及其应用；空心、混合物质的密度计算；液体压强的概念和特

点；阿基米德原理的应用.

【专题】应用题；浮力；应用能力.

【答案】C

【分析】（1）当物体的密度大于液体的密度时物体沉底，当物体的密度等于液体的密度

是物体悬浮，当物体的密度小于液体的密度是物体漂浮，据此判断小球是否空心的问题;

（2）已知小球的体积相同，根据阿基米德原理并结合图中排开液体的体积判断小球所受

的浮力关系；

物体漂浮或悬浮时，受到的浮力等于自身重力，物体沉底时，受到的浮力小于自身重力，

结合浮力关系求出小球的重力关系；

（3）根据液体压强公式P=Pgh可知深度越深，受到的液体压强越大，据此判断小球受

到的液体压强的大小关系0

【解答】解：A、已知PB>PC>PQPA,根据物体的浮沉条件可知实心的B、C两球静

止时沉入水中，实心A球静止时处于漂浮状态，

由图可知A球漂浮、B球悬浮，C球沉底，所以B一定是空心的，A、C可能实心、也

可能是空心，故A错误；

BC、三个小球体积相同，根据F浮=p,kgV排可知三个小球受到的浮力：FA<FB=FC,

故C正确；

物体漂浮或悬浮时，受到的浮力等于自身重力，物体沉底时，受到的浮力小于自身重力，

根据物体的浮沉条件知：FA=GA、FB=GB、Fc<Gc,所以GA<GB<GC,故B错误；

D、根据液体压强公式P=Pgh可知深度越深，受到的液体压强越大，所以PA<PB<PC,

故D错误。

故选：Co

【点评】本题考查物体的浮沉条件、阿基米德原理、液体压强公式的灵活运用，综合性

强。

二.填空题（共8小题）

13.（2023•威远县校级一模）园园煮汤圆时发现，生汤圆放入锅内，由于浮力小丁（选

填“大于”或“小于”）重力而下沉；煮熟的汤圆因其内部受热膨胀，浮力增大，汤圆上

浮。若一个汤圆的体积约为20cn?,那么它在上浮过程（未露出水面）所受浮力约为02

No（g取IONzkg）

【考点】物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理的应用.

【专题】计算题；应用题.

【答案】小于；0.2O

【分析】生汤圆重力大于浮力下沉，受热膨胀，体积变大，排开水的体积变大，浮力变

大，根据公式F浮=PgV排可求出汤圆所受浮力。

【解答】解：生汤圆放入锅内，体积较小，重力大于浮力，所以下沉，煮熟的汤圆因其

内部受热膨胀，体积变大，所受浮力变大，

63

汤圆浸没在水中时，排开水的体积等于汤圆的体积，即：Vtt=V=20×10-m=2XI0'

5m3,

3353

汤圆在未露出水面时受浮力约为:F浮=P*gVi∣l=1.0×10kg∕m×1ON/kg×2×10^m

=0.2N(>

故答案为：小于；0.2«

【点评】本题考查物体的沉浮条件和浮力的计算，关键知道物体重力大于浮力时下沉，

等于浮力时悬浮，小于浮力时上浮，还要知道影响浮力大小的因素是液体的密度和物体

排开液体的体积。

14.（2023∙平顶山一模）如图所示，将两个完全相同的木块分别放入盛有甲、乙两种不同液

体的相同烧杯中，木块静止时两容器中液面相平。木块在甲液体中所受浮力等于（选

填“大于”、”小于”或”等于”）在乙液体中所受浮力，甲液体对烧杯底部的压强工

于（选填“大于”、“小于”或“等于"）乙液体对烧杯底部的压强。

甲乙

【考点】物体的浮沉条件及其应用；液体压强的比较大小.

【专题】压强、液体的压强；浮沉的应用；分析、综合能力.

【答案】等于；大于。

【分析】（1）由于是同一块木块，根据物体的浮沉条件判断浮力与重力的关系，然后即

可判断浮力大小；

（2）根据物体的浮沉情况和阿基米德原理判断出两液体密度的关系，然后根据P=Ps

gh得出容器底受到压强的关系。

【解答】解：

（1）两个木块在甲、乙两种不同液体的相同烧杯中均漂浮，所以受到的浮力都等于自身

的重力，由于木块完全相同，重力相同，所以木块在甲液体中所受浮力等于在乙液体中

所受浮力；

（2）两木块浮力相等，由图可知，甲液体中木块排开液体的体积小于乙液体中木块排水

液体的体积，根据F浮=PiggV排可知，甲液体密度大于乙液体；由于木块静止时两容器

中液面相平，根据P=Pgh可知，甲容器底部受到的液体大于乙液体对烧杯底部的压强。

故答案为：等于；大于。

【点评】本题考查物体浮沉条件、阿基米德原理以及液体压强公式的应用，是一道综合

题，难度不大。

15.（2023•安化县一模）我国首艘国产航母“山东”号满载时排水量为67000t,吃水深度

10.5m,可搭载航载机36架,它满载时受到海水的浮力是6.7×IO8N,山东舰底部

所受海水的压强为1.05XlO5Pao（P海水=LOXlO3kg∕∏?）

【考点】浮力大小的计算；液体压强的计算以及公式的应用.

【专题】应用题；压强和浮力；应用能力.

【答案】6.7X1（）8;I.05×105O

【分析】（1）知道航母满载时的排水量，根据阿基米德原理F浮=G排=m排g求出其受到

的浮力；

（2）知道吃水深度和海水的密度，根据P=P液gh求出山东舰底部所受海水的压强.

【解答】解：（1）由阿基米德原理可知，航母满载时受到的浮力：F浮=G捧=mj"g=67000

×103kg×IONZkg=6.7XlO8N;

33

（2）山东舰底部所受海水的压强：p=ps,κgh=1.0×l0kg∕m×1ON/kg×10.5m=1.05×

IO5Pa;

85

故答案为：6.7×IOi1.05XlOO

【点评】本题考查了阿基米德原理和液体压强公式的应用，是一道较为简单的应用题。

16.（2023•西城区校级模拟）为了比较两种液体密度的大小，小希同学在一支铅笔的下端粘

上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到静止时的情形如图所示。甲、

乙相比，可知乙杯中的液体密度比较大.此种判断方法的依据是：当铅笔受到的

浮力不变时，排开液体的体积跟液体的密度成反比。

甲7.

【考点】物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理的应用.

【专题】应用题；浮力；浮沉的应用：应用能力.

【答案】乙；当铅笔受到的浮力不变时，排开液体的体积跟液体的密度成反比。

【分析】根据物体的漂浮条件分析浮力大小，然后浮力公式可求得液体的密度和各物理

量的关系。

【解答】解：因铅笔漂浮在液面上，铅笔受到的浮力等于铅笔的重力，即F浮=G,

所以根据阿基米德原理得：PiSgV徘=G,

由图可看出甲中排开水的体积比乙中的大，则甲杯液体的密度比乙杯密度小。

因为在PiftgV排=G中，G和g是定值，

所以当铅笔受到的浮力不变时，排开液体的体积跟液体的密度成反比。

故答案为：乙；当铅笔受到的浮力不变时，排开液体的体积跟液体的密度成反比。

【点评】本题考查物体漂浮条件的应用，知道漂浮在液面上的物体所受的浮力一定与重

力相等，这是本题的切入点。

17.（2023∙凤翔县一模）我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，如图所示，这是三峡船闸

中轮船通过船闸的示意图，三峡船闸利用了连通器原理;质量为6Ot的轮船静止在

33

江面上时排开江水的体积为60∏Λ（g取10N∕kg,ptt*=∣-0×10kg∕m）

下游闸门上游闸门

【考点】阿基米德原理的应用；连通器原理.

【专题】计算题；定性思想；浮力；应用能力.

【答案】连通器；60o

【分析】（1）上端开口、底部连通的仪器叫连通器。

（2）先根据F浮=G排=m排g求出轮船静止在江面上时受到的浮力，然后根据F浮=PgV

怵的变形公式求出排开水的体积。

【解答】解：（1）三峡大坝船闸的闸室通过闸门的下端与上、下游连通，形成连通器，

工作进利用了连通器的原理。

（2）质量为60t的轮船静止在江面上时受到的浮力：F浮=G船=m件g=6X104kg×IONZkg

≈6×105N,

由F浮=PgV排得：V排=——走一=--------6X1°N--------------=60m3。

33

P水g1.0×10kg∕m×10N∕kg

故答案为：连通器；60。

【点评】本题考查了学生对连通器原理、阿基米德原理的理解和掌握，注意单位换算和

变形公式的熟练运用，难度不大。

18.（2023•虹口区一模）将圆柱体浸没在装满水的容器中，溢出5牛的水，它受到的浮力为

匚牛；若它下表面所处深度为01米，则下表面受到水的压强为1.0义1（）3帕:增大

圆柱体浸没的深度，它下表面受到压强的大小将变大（选填“变小”“不变”或“变

大”）。

【考点】阿基米德原理的应用；液体压强的概念和特点；液体压强的计算以及公式的应

用.

【专题】浮力；应用能力.

【答案】5；1.0×103;变大。

【分析】（1）根据阿基米得原理可知浸在液体中的物体所受的浮力等于排开液体所受的

重力。

（2）己知木块下表面所处的水的深度，根据P=Pgh求出下表面受到水的压强。当所处

的深度越深时，液体压强会越大，所以圆柱体下表面的压强会变大。

【解答】解：根据阿基米得原理可知浸在液体中的物体所受的浮力等于排开液体所受的

重力，因此F浮=G排=5N,

当它下表面所处深度为01米，则下表面受到水的压强为

P=Pgh=I.0X103kg∕m3×1ON/kg×0.1m=1.0×lO3Pa。

根据液体压强的特点可知，当所处的深度越深时，液体压强会越大，所以圆柱体下表面

的压强会变大。

故答案为：5；1.0×103;变大。

【点评】本题考查了学生对阿基米德原理、液体压强公式的理解与掌握，虽知识点多，

但都属于基础内容，难度不大。

19.（2023•崇明区一模）生活中蕴含着很多物理知识：大坝建设的上窄下宽是因为水的压强

会随着深度的增大而增大:洒水壶是利用连通器原理工作的;实验室和生产

技术中广泛使用的液体密度计是应用阿基米德原理的典型例子。

【考点】阿基米德原理的应用：液体压强的概念和特点；连通器原理.

【专题】应用题；压强、液体的压强；浮沉的应用.

【答案】（1）深度；（2）连通器；（3）阿基米德。

【分析】（1）液体的压强随着深度的增大而增大；

（2）连通器是指上端开口、底部连通的容器；

（3）液体密度计漂浮在液面上，由漂浮的特点和阿基米德原理F浮=P淞gV排分析。

【解答】解：（1）大坝建设的上窄下宽是因为水的压强会随着深度的增大而增大：

（2）洒水壶的壶嘴与壶身上端开口、底部连通，构成了连通器，是利用连通器原理工作

的；

（3）液体密度计漂浮在液面上，浮力等于重力，故浮力大小不变，根据阿基米德原理F

浮=PiSgV排可知，密度计排开液体的体积越大，说明液体的密度越小，实验室和生产技

术中广泛使用的液体密度计是应用阿基米德原理的典型例子。

故答案为：（1）深度；（2）连通器；（3）阿基米德。

【点评】本题考查生活中蕴含的物理知识，体现了从物理走向社会的理念。

20.（2023•长安区校级二模）2022年6月17日，中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空

母舰“福建舰”进行下水命名仪式，它满载时的排水量约为8.2X10%则它满载时所受

的浮力为8.2×IO8N；当一架舰载机飞离了航母，则航母浸在水中的体积跟原来相

比将变小（选填“变大”“变小”或“不变”）；航行过程中，两侧的护卫舰不能靠

它太近，是因为流体流速越快压强越小，外部的水会把两舰挤在一起（g=10N∕kg）.

⅜∕ι—

*¾Γj⅜gyι,∣⅛-1⅝

【考点】浮力大小的计算；流体压强与流速的关系；阿基米德原理的应用.

【专题】计算题：压强、液体的压强；气体的压强、流体压强与流速的关系；应用能力.

【答案】8.2X108；变小；小

【分析】（1）已知排水量，根据F浮=G推=m排g计算航空母舰满载时所受的浮力；

（2）航母总是漂浮在水面上，所受浮力等于航母的总重力•当一架舰载机飞离航母后，

航母的总重力变小，由漂浮条件可知航母所受浮力的变化，根据F浮=PiSgV排航母排开

水的体积变化；

（3）流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。

【解答】解：（1）航空母舰满载时所受的浮力为：F浮=G排=m排g=8.2Xl（）4χiθ3kgX

10N∕kg=8.2×108N;

（2）航母总是漂浮在水面上，所受浮力等于航母的总重力。当一架舰载机飞离航母后，

航母的总重力变小，所受浮力变小，由F浮=PiSgV持可知，航母浸在水中的体积跟原来

相比将变小。

（3）护卫舰向前航行的过程中，护卫舰和航母之间水的流速大于外侧水的流速，造成了

护卫舰内侧水的压强小于外侧水的压强，外部的水会把两舰挤在一起，所以两侧的护卫

舰不能靠它太近。

故答案为：8.2×108；变小；小。

【点评】本题考查了学生对阿基米德原理、流体压强和流速关系的了解和掌握，知道航

母满载时排水量就是排开水的质量是本题的关键。

≡.实验探究题（共2小题）

21.（2023•德惠市校级一模）某班物理实验小组的同学，利用图甲验证阿基米德原理。

（1）如图甲所示，物体受到的浮力F*=F1-F3（用Fi、F2、F3、F4表示），物体排

开液体的重力GftF4-F2（用Fi、F2、F3、F4表示）；若它们相等，则阿基米德

原理成立。

（2）如图乙，方案二中，同学们逐渐调高平台，使重物浸入水中的体积越来越大，可观

察到弹簧测力计A的示数减小，B的示数增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

此过程说明物体所受浮力与物体排开液体的体积有关。

【考点】阿基米德原理的应用.

【专题】应用题；实验题；简答题；推理法；浮力；应用能力.

【答案】（1）Fi-F3;F4-F2;（2）增大；排开液体的体积。

【分析】（1）根据称重法可知物体受到的浮力；排开水的重力等于排开的水和小桶的重

力之和减掉空桶的重力；

（2）已知弹簧测力计A示数的变化，根据称重法可知重物所受浮力的变化，从而可知浮

力与重物排开液体的体积关系；重物排开水的体积变大时，溢出水的重力变大，据此可

知弹簧测力计B示数的变化。

【解答】解：

(1)如图甲，由A、C两步骤，根据称重法测浮力可知，物体浸在水中受到的浮力F浮

=Fi-F3,

由D、B两步骤可得排开水的重力GIii=F4-F2,

若它们相等，则阿基米德原理成立；

(2)已知弹簧测力计A的示数变小；根据称重法可知受到的浮力变大，所以，物体所受

浮力与物体排开液体的体积有关；重物浸入水中的体积越来越大时，溢出水的体积变大、

溢出水受到的重力变大，所以弹簧测力计B