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文档简介
2023年海南省海口市中考数学第一次统练试卷
一、选择题(本大题共11小题,共33.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1.下列计算正确的是()
A.X3+%3=X6B.2x2—X2=X2C.X2-X3=X6D.(x2)3=X5
2.代数式X+1的值是5,请问X是()
A.—4B.6C.4D.5
3.如图是由4个相同的小正方体组成的几何体,则它的主视图是()
A.
B.
C.
D.
4.经文化和旅游部数据中心测算,2023年春节假期国内旅游出游3.08亿人这里308000000
用科学记数法表示为()
A.308×IO6B.0.308×IO9C.3.08×IO8D.3.08XIO6
5.若方程M-2x+m=0有实数根,则Hl值的取值范围是()
A.m≥1B,m>1C.m≤1D.m<1
6.六位同学的年龄分别是13、14、15、14、14、15岁,关于这组数据,正确说法是()
A.平均数是14B.众数是14C.方差是3D.中位数是14.5
7.方程上=总的解为()
A.X=5B.X=3C.X=1D.X=2
8.如图,将一副三角板叠在一起,则图中∕α的度数是()
A.50°
B.60°
C.75°
D.85°
9.如图,等边A∕1BC的边长为3,点P为BC上一点,且BP=I,点D
为AC上一点,若乙4PD=60。,则CD的长为()
A.1
c∙l
DI
10.如图,CD是圆。的直径,BE是弦,延长BE交CZ)的延长线
于4,连接CE,若乙4=20o,∆ACE=15°,则4BCE的度数是()
A.35°
B.40°
C.45°
D.55°
11.如图,正方形ABCO的顶点4(4,0)、8(0,2),顶点C、D在第一
象限,若反比例函数y=^(x>0)的图象经过点C,贝Ijk的值为()
A.6
B.8
C.10
D.12
二、填空题(本大题共4小题,共12.0分)
12.分解因式:2/一4%+2=.
13.如图,平面上两个正方形与正五边形都有一条公共边,则Na等于度.
14.如图,矩形ABCC中,AB=4,BC=2,G是AD的中点,线段E尸在边AB上左右滑动,
若EF=1,则GE+CF的最小值为.
D
15.按规律排列的一组数据:I,I,□,ɪ,⅛,ɪɪ,其中□内应填的数是.
三、解答题(本大题共6小题,共72.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(本小题12.0分)
计算:
(1)—I4+I—8∣÷(―ɪ)-1—√16;
(2)解不等式组:16,并求出它的整数解.
17.(本小题10.0分)
海南的三月伊始,芒果己经飘香,小明家有两块地种芒果,去年共收芒果5000千克,今年在
农业专家的种植指导下共收获芒果5600千克,已知第一块芒果园的产量比去年增加10%,第
二块芒果园的产量比去年增加15%,问这两块芒果园今年收获芒果各多少千克?
18.(本小题10.0分)
“赏中华诗词,寻文化基因,品文学之美”,某校对全体学生进行了古诗词知识测试,将成
绩分为一般、良好、优秀三个等级,从中随机抽取部分学生的测试成绩,根据调查结果绘制
成两幅不完整的统计图,根据图中信息,解答下列问题:
(1)本次调查的方式是—(选填“普查”或“抽样调查”),本次抽取了一名学生:
(2)在扇形统计图中,阴影部分对应的扇形圆心角的度数是一;
(3)将条形统计图补充完整;
(4)该校共有1500名学生,根据抽样调查的结果,则该校测试成绩达到优秀的学生大约
有一名.
测试成绩各等级人数条形统H图
测试成绩各等级人数扇形统计图
如图,某无人机兴趣小组在操场上展开活动,此时无人机在离地面30米的。处,无人机测得
操控者4的俯视角为30。,测得教学楼BC顶端点C处的俯角为45。,又经过人工测量测得操控者
4和教学楼BC之间的距离为57米.(点4,B,C,D都在同一平面上,结果保留根号)
(1)填空:∆ADC=一度,乙BCD=一度;
(2)求此时无人机与教学楼BC之间的水平距离BE的距离;
(3)求教学楼BC的高度.
D
^^39^jT^45∙^
✓、
,✓、、
二J」∖c
AEB
20.(本小题15.0分)
如图,已知正方形力BCD的边长是2,∆EAF=mo,将NEaF绕点4顺时针旋转,它的两边分别
交BC、CO于点E、F,G是CB延长线上一点,且始终保持BG=。工
(1)求证:ADF;
(2)求证:AG1AF;
(3)当EF=BE+DF时,①求m的值:②若尸是CD的中点,求BE的长.
21.(本小题15.0分)
如图所示,在平面直角坐标系中,抛物线与》轴分别交于4(3,0)、。(一1,0)两点,抛物线与y轴
的交点为B(0,-3).
(1)求抛物线的解析式;
(2)点P是线段AB上一动点,过点P作X轴的垂线交抛物线于点M,连接BM、4M.设点P的横坐
标为t∙
①设AABM的面积为s,求出S与t之间的函数关系式,并说明t的取值范围.
②S是否存在最大值,若存在,求出S的最大值.若不存在,说明理由.
③在点P运动过程中,能否使得△PBM是以点B为顶点的等腰三角形,若可以,求出P点的坐
标.若不可以,说明理由.
图1图2
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解:4、x3+x3=2x3,故4不符合题意;
B、2X2—X2=X2,故8符合题意;
C、/.χ3=%5,故C不符合题意;
D、(x2)3=X6,故。不符合题意;
故选:B.
利用合并同类项的法则,同底数基的乘法的法则,幕的乘方的法则对各项进行运算即可.
本题主要考查合并同类项,塞的乘方,同底数累的乘法,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.
2.【答案】C
【解析】解:由题意得,x+1=5.
X=4.
故选:C.
根据题意,列出方程,再求得X.
本题主要考查解一元一次方程,熟练掌握一元一次方程的解法是解决本题的关键.
3.【答案】D
【解析】解:主视图底层有两个小正方形,第二层有一个小正方形,且这个小正方形在左边,所
以符合题意的是选项O.
故选:D.
根据组合体的主视图的形状进行判断.
本题考查了简单儿何体的三视图,解题的关键是明确主视图是从物体的正面看得到的视图.
4.【答案】C
【解析】解:308000000=3.08×108.
故选:C.
科学记数法的表示形式为aXIO71的形式,其中l≤∣α∣<10,n为整数.确定n的值时,要看把原
数变成ɑ时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.
此题主要考查了用科学记数法表示绝对值较大的数,一般形式为aX103准确确定a、n的值是解
答本题的关键.
5.【答案】C
【解析】解:根据题意知2=(-2)2-4×m=4-4m≥0,
解得m<1.
故选:C.
根据方程有实数根知4≥0,据此列出关于m的不等式,解之可得.
本题主要考查根的判别式,解题的关键是掌握一元二次方程a/+bx+c=O(a≠0)的根与A=
/-4ac有如下关系:①当A>O时,方程有两个不相等的两个实数根;②当A=O时,方程有两
个相等的两个实数根;③当A<O时,方程无实数根.
6.【答案】B
【解析】解:4选项,平均数=(13+14+15+14+14+15)÷6=149(岁),故该选项不符合
题意;
B选项,14出现的次数最多,众数是14岁,故该选项符合题意;
C选项,方差="[(13-1432+(14一14》2、3+(15-14》2、2]=荼故该选项不符合题
^⅛∙.
O选项,这组数据从小到大排序为:13,14,14,14,15,15,中位数=W上=14(岁),故该
选项不符合题意;
故选:B.
分别计算这组数据的平均数,中位数,方差,众数即可得出答案.
本题考查了算术平均数,中位数,方差,众数,掌握一组数据中出现次数最多的数据叫做众数是
解题的关键.
7.【答案】A
【解析】解:去分母得:3x-l=2(2+x),
去括号得:3x-1=4+2x,
移项合并得:X=5,
检验:当X=5时,(2+x)(3x-1)≠0,
•••分式方程的解为%=5.
故选:A.
分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到Y的值,经检验即可得到分式方程的解.
此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验.
8.【答案】C
【解析】解:如图,
由题意得:^ABC=kBCD=90°,
.∙.∆ABC+∆BCD=180°,
.∙.AB//CD,
.∙.∆AED=∆A=30°,
:,Na=Z_£>+∆AED-75°.
故选:C.
由题意可得乙4BC=々BCD=90。,从而可判定4B〃CD,则有NAED=乙4=30°,利用三角形的
外角性质即可求解.
本题主要考查三角形的外角性质,平行线的判定,解答的关键是熟练掌握相应的知识并灵活运用.
9.【答案】C
【解析】解:∙∙F4BC是等边三角形,且边长为3,
4ABC=Z.ACB=∆BAC=60°,
.∙.∆APC=乙ABP+乙BAP=60°+4BAP=∆APD+乙CPD=60o+∆CPD,
■.∆BAP=/.CPD.
又∙.∙4ABp=4PCD=60°,
∙-∙∆ABPS△PCD.
.AB=BPB3J_
"CPCD'l'D2=CD'
ʌCD=∣.
故选:C.
根据两角对应相等的两个三角形相似,即可证得^ABPMPCD,然后根据相似三角形的对应边的
比相等即可求得CD的长.
本题主要考查了相似三角形的相似的判定以及应用,正确证得两个三角形相似是解题的关键.
10.【答案】B
【解析】解:连接BD,
∙.∙∆A=20o,∆ACE=15°,
Z.BEC=/.A+Z.ACE=35°,
.∙.∆BEC=乙BDC=35。,
•••CD是圆。的直径,
•••乙DBC=90°,
乙BCD=90°-乙BDC=55°,
•••乙BCE=4BCD-ΛACE=40°,
故选:B.
连接BD,先利用三角形的外角性质求出NBEC=35。,从而利用同弧所对的圆周角相等可得
乙BEC=4BDC=35°,然后利用直径所对的圆周角是直角可得NDBC=90。,从而利用直角三角
形的两个锐角互余可得NBCC=55。,最后利用角的和差关系,进行计算即可解答.
本题考查了圆周角定理,根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线是解题的关键.
11.【答案】D
【解析】解:•••点力(4,0),B(0,2),
OA=4,OB—2,
过点C作y轴的垂线,垂足为E,
•・,ABeD是正方形,
∙∙∙AB=BC,∆ABC=90°,
o
.∖Z.ABO+Z-CBE=90t
V∆ABO+Z-BAO=90°,
:■Z.CBE=∆BAO,
•・•Z.BEC=Z-AOB=90°,
•••△4。B三ZkBEC(44S),
:.BE=OA=4,CE=OB=2,
・•・C(2,6),
•・,点C在反比例函数y=^(%>0)的图象上,
.,.k=2×6=12.
故选:D.
通过辅助线,构造全等三角形,求出点C的坐标,进而确定k的值.
考查反比例函数图象上点的坐标特征、正方形的性质、全等三角形的性质等知识,求得C点的坐
标是解题的关键.
12.【答案】2(x-I)2
【解析】解:2/一4%+2,
-2(X2—2x+1),
=2(x-I)2.
先提取公因数2,再利用完全平方公式进行二次分解.完全平方公式:(a±by=a2±2ab+b2.
本题主要考查提公因式法分解因式和利用完全平方公式分解因式,难点在于需要进行二次分解因
式.
13.【答案】72
【解析】解:正五边形的一个内角为108。,正方形的每个内角是90。,
所以Na=360°-108°-90°-90°=72°.
先分别求出正五边形的一个内角为108。,正方形的每个内角是90。,再根据圆周角是360度求解即
可.
主要考查了多边形的内角和.多边形内角和公式:(n-2)-1800.
14.【答案】3√2
【解析】解:如图,作G关于48的对称点G',在CD上截取CH=1,然后连接HG'交AB于E,在EB上
截取EF=1,此时GE+CF的值最小,
G'
CH=EF=1,CH//EF,
•••四边形EFCH是平行四边形,
.∙.EH=CF,
.∙.G'H=EG'+EH=EG+CF,
-:AB=4,BC=AD=2,G为边4。的中点,
.∙.DG'=AD+AG'=2+1=3,DH=4-1=3,
由勾股定理得:HG'=√32+32=3√2,
即GE+C尸的最小值为3√Σ
故答案为:3√Σ∙
利用已知可以得出GA,EF长度不变,求出GE+CF最小,利用轴对称得出E,F位置,即可求出.
此题主要考查了利用轴对称求最短路径问题以及勾股定理等知识,确定GE+C/最小时E,尸位置
是解题关键.
15.【答案】ɪ
【解析】解:观察这排数据发现:分子为连续的奇数,分母为序号的平方加上1,
故第三个数为岛=;,
J+14
故答案为:ɪ
分子为连续的奇数,分母为序号的平方加上1,根据规律即可得到答案.
本题考查了数字的探索规律,分子和分母分别寻找规律是解题的关键.
16.【答案】解:(l)-14+∣-8∣+(-}τ-√^
=-1+8÷(-2)-4
=-1+(-4)+(—4)
=-9;
∫2-3x≤8①
(3(x-l)<6②,
解不等式①,得:x≥-2,
解不等式②,得:x<3,
该不等式组的解集是-2≤x<3,
该不等式组的整数解是-2,-1,0,1,2.
【解析】(1)先算乘方、去绝对值、计算负整数指数基和算术平方根,再算除法,最后算加减法即
可;
(2)先解出每个不等式的解集,即可得到不等式组的解集,然后写出相应的整数解即可.
本题考查实数的运算、解一元一次不等式组,熟练掌握运算法则和解一元一次不等式的方法是解
答本题的关键.
17.【答案】解:设第一块芒果园去年收获芒果X千克,第二块芒果园收获芒果y千克,
则第一块芒果园今年收获芒果(1+10%)X千克,第二块芒果园收获芒果(1+15%)y千克,
X+y=5000
由题意得:
(1+10%)x+(1+15%)y=5600'
(X=3000
解得:
Iy=2000'
ʌ(1+10%)x=1.1X3000=3300,(1+15%)y=1.15X2000=2300,
答:第一块芒果园今年收获芒果3300千克,第二块芒果园收获芒果23001克.
【解析】设第一块芒果园去年收获芒果X千克,第二块芒果园收获芒果y千克,则第一块芒果园今
年收获芒果(1+10%)X千克,第二块芒果园收获芒果(1+15%)y千克,由题意:去年共收芒果5000
千克,今年在农业专家的种植指导下共收获芒果5600千克,列出二元一次方程组,解方程组,即
可解决问题.
本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.
18.【答案】抽样调查120900500
【解析】解:(1)由题意可知:是抽样调查,
总人数=50÷黑=120(名).
故答案为:抽样调查,120.
(2)阴影部分扇形的圆心角=360°X器=90。.
故答案为:90°.
(3)优秀的人数为:120-30-50=40(人),
条形统计图如图所示:
60
50
40
30
20
10
(4)测试成绩达到优秀的学生人数有:1500X希=500(人).
答:该校1500名学生中测试成绩达到优秀的学生大约有500人.
(1)根据调查的定义即可判断,总人数=良好+占比;
(2)一般的占比X360。即可;
(3)求出优秀的人数即可画出条形图;
(4)求出优秀占的百分比,乘以1500即可得到结果.
本题考查的是条形统计图,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条
形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
19.【答案】105135
【解析】解:(1)如图:延长BC交。H于点G,
∖tC
,Hrl
AEB
由题意得:乙HDC=45°,4MDA=30°,乙BGD=90°,
ʌΛADC=180o-∆MDA-乙HDC=105°,
∙.∙zβCD⅛ΔCGC的一个外角,
•••乙BCD=乙HDC+BGD=135°,
故答案为:105,135;
(2)过点4作4FJ.DH,垂足为尸,
、I
∖1c
:,卜Irll
AEB
由题意得:DG=BE,FG=AB=57米,AF=BG=OE=30米,
在Rt△/WF中,NADF=30。,
DF=高=登=306(米),
3
.∙.DG=FG-DF=(57-30次)米,
.∙.BE=DG=(57-306)米,
••・此时无人机与教学楼BC之间的水平距离BE的距离为(57-30次)米;
(3)在RtADGC中,NGoC=45。,CG=(57-30g)米,
.∙.CG=DG-tαn45°=(57-30百)米,
.∙.BC=BG-CG=30-(57-30√3)=(30√3-27)米,
二教学楼BC的高度为(30√5-27)米.
(1)延长BC交。H于点G,根据题意可得:NHOC=45。,NMn4=30。,NBGo=90。,然后利用平
角定义求出乙4。C的度数,再利用三角形的外角性质求出NBCC的度数,即可解答;
(2)过点A作AF1DH,垂足为F,根据题意可得:DG=BE,FG=AB=57米,AF=BG=DE=30
米,然后在Rt△4。F中,利用锐角三角函数的定义求出OF的长,从而求出。G的长,即可解答;
(3)在RtADGC中,利用锐角三角函数的定义求出CG的长,然后利用线段的和差关系,进行计算
即可解答.
本题考查了解直角三角形的应用-仰角俯角问题,根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅
助线是解题的关键.
20.【答案】
解:(1)证明:在正方形4BC0中,
AB=AD=BC=CD=2,
乙BAD=∆C=∆D=Z.ABC=∆ABG=90°.
•・•BG=DF,
^Λ∆ABG^∆ADF
AB=AC
乙ABG=Z.ADF
BG=DF
MABGwzkADF(SAS);
(2)证明:•・•△4BGWZkAOF,
・∙・Z-GAB=Z.FAD,
Z-GAF=Z-GAB+Z.BAF
=LFAD+∆BAF=Z.BAD=90°,
ʌAG_LAF;
(3)①解:^ABG≡^ADF.
ΛAG=AFfBG=DF.
•・•EF=BE+DF,
ʌEF=BE+BG=EG.
•・.AE=AEf
在△力EG和△AEF中∙
AG=AF
・•・EG=EF
AE=AE
・•・△4EG三ZkAEF(SSS).
•∙・Z-EAG=∆EAF,
・•・∆EAF=^z-GAF=45°,
即m=45;
②若尸是CD的中点,则。尸=C尸=BG=L
设则
BE=X9CE=2—%,EF—EG=1÷%.
在RtZkCEF中,CE2+CF2=EF2,即(2—%)2+12=(1十%)2,得%=|.
•••BE的长为|.
【解析】(1)在正方形ABCD中,AB=AD=BC=CD=2,∆BAD=ZC=ZD=∆ABC=4ABG=
90°.已知BG=DF,所以得出AZBG三z∖4DF,
(2)⅛ΔABG二AADF,得出4GAB=4FAD,从而得至IJNGaF=∆GAB+乙BAF=乙FAD+∆BAF=
NBAO=90。,得出结论4G_LAF;
(3)①:由△4BG三AHOF,4G=AF,BG=。凡得至IJEF=BE+DF,EF=BE+BG=EG.AE=AE,
WHJ∆√1FG≡ΔAEF.^^∆EAG=∆EAF,∆EAF=^∆GAF=45o,BRm=45;
②若尸是CD的中点,则DF=CF=BG=IzgBE=x,则CE=2-x,EF=EG=1+
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