《离骚（节选）》作业检测（含答案）2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

1.2《离骚（节选）》作业检测

一、选择题

1.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.①竞周容以为度②集芙蓉以为裳

B.①哀民生之多艰②高余冠马岌岌兮

C.①夫孰异道画相安②{ffi规矩也改错

2.下列句子中不含通假字的一项是（）

A.肇锡余以嘉名B.扈江离与辟芷兮

C.朝搴毗之木兰兮D.来吾道夫先路

3.从词类活用看，下列各句中加点的词与“长余佩之陆离”中的"长'’的活用情况相同的

一句是（）

A.长太息以掩涉兮B.享民生之多艰

C.余虽好修娉以艘罩兮D.多余马于兰皋兮

4.对下列加点词语的解释全都有误的一项是（）

①纷吾既有此内蓑兮内美：内在的美好品质

②日月留其不淹兮忽：忽然

③宁旗死以流亡兮溢：突然

④忍尤而垓诟攘：排斥

⑤延伫乎吾将反延：伸长，延长

⑥回叶车以复路兮朕：皇帝的自称

⑦进不入以离尤兮进：上朝做官，出仕

⑧,余情其信芳苟：苟且

A.①③④⑤⑦B.①③⑤⑦⑧C.②④⑤⑥⑧D.①③④⑥⑦

5.下列表述，不正确的一项是（）

A.屈原，名平，字原，是我国文学史上第一位留下姓名的伟大的爱国诗人。

B.我国文学史上素来“风骚”并称。“风”指“国风”，代指《诗经》；“骚”指《离骚》,

代指《楚辞》。

C.我国诗歌发展史上有现实主义与浪漫主义两大优秀传统，前者的源头是《诗经》,

后者则始于《楚辞》。

D.屈原的作品很多，除了《离骚》之外，还有《九章》《九歌》《九辩》《天问》等,

这些都是我国文学史上不可多得的宝贵遗产。

二、选择类

6.下列语句中没有通假字的一项是（）

A.进不入以离尤兮，退将复修吾初服B.回朕车以复路兮，及行迷之未远

C.固时俗之工巧兮，1®规矩而改错D.佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章

7.下列加点字的词类活用现象与其他三项不同的一项是（）

A.看余佩之陆离B.少余马于兰皋兮C.枣民生之多艰D.固前圣之所厚

8.选出下列特殊句式分类正确的一项（）

①明于治乱，娴于辞令。②信而见疑，忠而被谤。③“离骚”者，犹离忧也。④不获

世之滋垢。⑤若《离骚》者，可谓兼之矣。⑥秦愿献商於之地六百里。⑦大破楚师于丹、

淅。⑧而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。⑨是时屈原既疏。⑩秦，虎狼之国。⑪举贤以自

佐。⑫故内惑于郑袖，外欺于张仪。⑬被发行吟泽畔。⑭人又谁能以身之察察，受物

之汶汶者乎？⑮而自令若是。

A.①⑦⑧/②④⑨⑫/③⑤⑩/⑥⑭⑬/⑪⑮

B.①⑦⑧/②④⑨/③⑤⑩/⑥⑭⑫/⑪⑮/⑬

C.①⑦⑧/②④⑨⑫/③⑤⑩/⑥⑭/⑪⑮/⑬

D.①⑧/②④⑦⑨⑫/③⑤⑩/⑥⑭/⑪⑮/⑬

9.从词类活用看，下列各句中加点的词与“长余佩之陆离''中的"长'’的活用情况相同的

是（）

A.背绳墨以追曲兮B.伏清白以死直兮

C.余虽好修娉以机羁兮D.高余冠之岌岌兮

10.下列没有通假字的一项是（）

A.固时俗之工巧兮，彳而规矩而改错B.回朕车以复路兮，及行迷之未远

C.进不入以离尤兮，退将复修吾初服D.伏清白以死直兮，固前圣之所厚

11.从句式的角度看，下列不同于其他三句的一项是（）

A.骞朝津而夕替B.步余马于兰皋兮

C.不吾知其亦己兮D.高余冠之岌岌兮

12.下列句子中，加点的“之''字的用法相同的一项是（）

①惟草木之零落兮②句读之不知，惑之不解③帝高阳之苗裔兮④恐美人之迟暮

A.①③B.①②C.②④D.①④

13.下列句子中没有通假字的一项是（）

A.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。B.佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。

C.扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。D.乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。

14.下列各句中没有通假字的一项是（）

A.他规矩而改错B.进不入以离尤兮

C.芳菲菲其弥章D.惟草木之零落兮

15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.①竞周容以为度②集芙蓉以为裳

B.①哀民生之多艰②高余冠之岌岌兮

C.①夫孰异道内相安②他i规矩旧改错

D.①余艘好修娉以断羁兮②里九死其犹未悔

16.以下句子中加点字解释不无碘的一项是（）

①汜余若将不及兮，恐年岁之不吾与②高余冠之影彭兮，长余佩之际亭。

A.汩：水流很快的样子B.与：给与C.岌岌：高耸的

样子D.陆离：修长的样子

17.下列句式判断有误的一项是（）

A.不吾知其亦己兮（判断句）B.虽体解吾犹未变兮（被动句）

C.长余佩之陆离（定语后置句）D.骞朝淬而夕替（被动句）

三、小阅读-课内

18.《离骚》（节选）有哪些艺术特色？

19.下列各项对《离骚》的分析，不正确的一项是（）

A.“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸“，诗人称自己与楚王同姓同宗，不仅表明了

他有高贵的血统和身世，还表明了他对楚国的兴衰有义不容辞的责任。

B.“民生各有所乐兮，余独好修以为常”，坚定自己的信念，走自己的路，任凭风

吹浪打亦不回头，这是一位政治巨人的悲壮宣言。

C.“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”，诗人借外表的奇异表达对现实的不满，这

是诗人的一种内心发泄方式。

D.“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与“，诗人感叹时光匆匆流逝，并表达了自己

的忧心，担忧时光如流水逝去而自己却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚

国。

四、非连续性文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一:

在唐以前的古代文学中，以忧患感为基调的作品是很多的。这些作品大致上可分为

两大类：第一类所体现的主要是对于自己及亲友的命运而引起的忧患感，如宋玉《九辩》。

第二类则是内涵更为深广的忧世之作，例如《诗经》中的《载驰》《正月》。这后一种倾

向可以说是我国古代文学中最优秀的传统之一，其代表人物是屈原。

屈原的作品，无一例外地蒙着一层浓重的忧患情调。关于《离骚》，诚如司马迁所

云，屈原“忧愁幽思而作《离骚》，《离骚》者，犹离忧也关于《九章》，从首章《惜

诵》“惜诵以致愍兮，发愤以抒情“，到末章《悲回风》“悲回风之摇蕙兮，心冤结而内

伤”，忧患之感与《离骚》完全相同。屈赋对读者的强烈感染力主要来自它所蕴涵的忧

患感，这种忧患感当然包含着诗人“信而见疑，忠而被谤”的痛苦，"美人迟暮”的惆怅，

但是更重要的则是诗人对于国家、人民的命运的危机感：”曾不知夏之为丘兮，孰两东

门之可芜”，“宁造死而流亡兮，恐祸殃之有再

那么，在屈原的时代，楚国是不是已经岌岌可危了呢？据史书记载，它当时还是一

个“地方五千里，带甲百万”的强国。在屈原生前，楚国虽然在与秦国的战争中几次失利，

但并未濒于灭亡的危险。屈原作品中那种仿佛大难已经迫于眉睫的气氛，与其说是反映

了当时楚国的实际形势，倒不如说是反映了诗人心中基于对现实的预感而产生的忧患意

识，而这种预感和忧患意识正来源于诗人对于国家和人民的强烈的责任感。

屈原曾经被楚怀王委以重任，但是他不久就受到一连串的诬陷、疏远、放逐。在那

个辩士四处奔走、朝秦暮楚的时代，屈原却情愿在“乃猿狭之所居”的流放地行吟泽畔，

仍然以“虽九死其犹未悔'’的坚毅精神忍受着巨大的痛苦，时时刻刻把国家、人民的命运

放在心上，仍然强烈地感到自己对于国家、人民的责任：“岂余身之惮殃兮，恐皇舆之

败绩！”甚至当他要想以身殉国时，仍念念不忘国家的政治，并以古代的贤臣作为自己

的榜样：“既英足与为美政兮，吾将从彭咸之所居！”

虽然屈原的忧世预言与历史的实际进程相符合的程度不一致，但是，他怀着对国家、

人民的命运的巨大关切，具有对于现实生活的深邃的洞察力，因而能够极其敏锐地觉察

到当时政治、社会中各种形式的隐患。这种对于历史演变的深刻预感和忧患感是难以为

常人所理解的，所以屈原的忠谏始终不被楚王采纳。这样，他在当时就处于一种非常孤

独的境地。屈原反复悲叹：“国无人莫我知兮””举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒

这种深沉的孤独感主要是由于拳拳忠忱和侃侃说言不为朝廷所接受。只有对国家、

人民的命运怀有强烈的责任感，对自己的事业，理想的正义性怀有强烈的自信心，才能

产生足以抗拒这种孤独感的精神力量。

（摘编自程千帆莫砺锋《忧患感和责任感》）

材料二:

《离5蚤》全诗可分为三段：正文可分为前，后两个部分，“《乱》曰”是全诗的尾声

与总结。

从“帝高阳之苗裔兮''至"岂余心之可惩”为前半部分，是写“骚”，写“忧”，写诗人现

实政治生活中的斗争、矛盾、幽愤和痛苦。

在前半部分中，诗人抒写着“灵修浩荡”“皇舆败绩”“众女谣谣”“芳泽杂糅”的政治乱

象，又强烈地感受到“草木零落''"美人迟暮”的人生忧愁。政治斗争的严重挫败，现实与

理想的悬殊背离，给屈原带来了无尽的痛苦和深巨的忧愤。他抑止不住满腔的愤懑，反

复诉说着自己无比失望、孤独、幽怨、孤疑的情绪，重重的忧郁、怨望、苦闷、彷徨，

重重地压在心头。

前半部分的基本内容和感情基调，就是一个‘‘骚''字，就是司马迂所说的“忧愁幽思”。

那么，出路在哪里？诗人将如何“离”开这无边的“忧”愁？于是，便进入了后半部的描写

从“女婆之婵媛兮''至"蜷局顾而不行”为后半部分。诗人紧承前半之"骚''之"忧’’而写

“离"，写为‘'离''开忧愁、解脱痛苦“上下求索”的不懈奋斗，写为实现“美政”理想而“求

帝”“求女”的幻想经历。

当黑白颠倒、是非不分的现实世界“无路可走''之时，矢志不渝的诗人将他不屈的目

光、深邃的思绪，投向了幻想的天际。诗人不顾“女婴”的劝说，否定明哲保身的逃避，

而满怀虔诚的期冀，踏上上下求索的征程。但是“求帝”“求女”的不遇，不仅宣告了实现

“美政”理想的无望，同时也宣告了“离骚”的失败。欲"离骚”而"骚”难"离”，忧患犹在，

痛苦依然。

接下去，诗人又幻想着向灵氛、巫成求助，灵氛、巫成劝诗人去国远游，而诗人准

备离去之时，远远地望见了故国的大地，“仆夫悲余马怀兮，蜷局顾而不行”，自己根本

无法离开生长于斯的旧乡故土！

一篇《离骚》之诗，本为''离骚”而设，却历尽千回百折，数经心力交瘁，仍然是“骚''

而未“离"，"忧’'而未"解长达二千五百言的正文已经结束了，但此时的主人公，“骚”

仍未'‘离茫茫环宇，何处是归程？

“《乱》日"部分总结全诗，点明主题：“吾将从彭咸之所居”是终极意义上的“离骚”，

是全部忧怨、痛苦的最高形式的解脱。

“《乱》曰“五句呼应诗题，点明了全诗“离会”的基本线索：“已矣哉！国无人莫我

知兮''是"骚"，”又何怀乎故者厂是“离”；“既莫足与为美政兮”是“骚”，“吾将从彭咸之所

居”是“离”。

既不能去，又不能忍，这样就把矛盾推向高峰，"死''的问题便被尖锐地提出来了。

《乱》的“吾将从彭咸之所居”，最终表明要追殷代贤臣彭成而投水而死。“吾将从彭成

之所居”是终极意义上的‘‘离骚”，是全部忧怨、痛苦的最高形式的解脱。

（摘编自何新文彭安湘《离去现实忧患、解脱生命痛苦》）

20.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.我国唐代以前的文学作品大多以忧患感为基调，比如宋玉的《九辩》、《诗经》

中的《载驰》《正月》等。

B.司马迁对屈原的创作有着洞见，他指出屈原因忧愁而进行创作，忧患感是其作

品的情感主线。

C.屈原仰慕先贤彭咸，效仿他通过投水自尽的方式来劝谏君主改过，这是他强烈

责任感的表现。

D.《离骚》前半部分重在写“离”，后半部分侧重写“愁”，诗人希望通过“求帝”“求女”

来摆脱忧患，但最终失败。

21.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A.战国时期，辩士游说各国，对国家没有忠诚的意识，但屈原与之不同，始终不

愿离开楚国。

B.屈原在作品中流露出的忧患感，不仅仅是因自身命运而引起的，还包括对楚国

未来形势的担忧。

C.屈原因不被理解而孤独，但他不惧怕孤独，因为他认为自己的责任感和自信心

能够消除这种孤独。

D.材料二将“离骚"的"离''理解为''远离"之意，并在此基础上展开对《离骚》内容

主旨的论述。

22.下列选项，与材料一观点最接近的一项是（）

A.班固《离骚序》评屈原“虽非是明智之士，可谓妙才也

B.朱熹《楚辞集注》：“托为此行，周流上下，而卒返于楚焉；亦仁之至，而义至

尽也。”

C.李白《江上吟》评“屈平词赋悬日月

D.颜之推《颜氏家训》评“屈原露才扬己，显暴君过”。

23.根据材料二的划分标准，下面的链接材料属于《离骚》的哪一部分？该段主要书写

的内容和表达的思想情感是什么？请结合材料二简要说明。

链接材料：

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修婷以直羁兮，塞朝谛而夕替。既替余以

蕙镶兮，又申之以揽苣。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察

夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣逐谓余以善淫。固时俗之工巧兮，仙规矩而改错。背绳

墨以追曲兮，竟周容以为度。也郁邑余佗僚兮，吾独穷困乎此时也。宁造死以流亡兮，

余不忍为此态也。鸯鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？

屈心而抑志兮，忍尤而攘垢。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

24.有人认为，屈原在《离骚》中积极寻求“离去现实忧患”，说明屈原是在逃避现实，

缺乏责任感。请结合两则材料，谈谈你的看法。

五、非选择类

25.把下面句子翻译成汉代汉语。

固时俗之工巧兮，湎规矩而改错。

26.古今异义：写出下列加点词的古义。

(1)恐年岁之不吾与

古义：;今义：年纪；年代，年头儿；年成

(2)春与秋其住序

古义：;今义：指代替序言的文章(多自有标题)

(3)恐蓑人之迟暮

古义：;今义：美貌的女子

(4)哀氐生之多艰

古义：;今义：人民的生计

(5)怨灵修之港落兮

古义：;今义：水势大，或广阔而壮大

(6)固时俗之工R兮

古义：;今义：细致，精巧(多用于工艺品或诗文、书画)

(7)他j规矩而政口

古义：;今义：改正错误

(8)吾独为毛乎此时也

古义：;今义：生活贫穷，经济困难

(9)宁溢死以浓亡兮

古义：;今义：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国

(10)长余佩之际谱

古义：;今义：形容色彩繁杂

六、情景默写

27.当“大疫”与“大义”相逢，“春寒”与“人暧'交汇，这座城，这些人，注定不负春光，

注定于史铭记。

疫情是“试金石”，试出了超越生死的担当与大义，我们珍视的有比活着更重要的，我们

厌恶的也有比死亡更可怖的，正如孟子《鱼我所欲也》中总结的那句：（是

故），。

疫情是“聚义旗”，聚集了八方义士，有人白衣为戎，有人主动请缨，有人带伤上阵，有

人湿透衫襟。他们坚守岗位的决绝，正如《离骚》中即使肢解身体都不会改变志向的那

句,。

疫情是“澄心镜”，点化了世人对生命的顿悟，生命是短暂且珍贵的，所以针对魏晋名士

崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中批驳的一

句，0

28.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《氓》中借新鲜的桑叶来比喻女子青春年华的句子是：“，。”

（2）《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：

（3）《离骚》中诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改的句子是

29.离骚（节选）

（1）屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子的："______,（

（2）屈原在《离骚》中，表明自己降生详瑞的句子：",。'

（3）屈原在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“

这也强调自己才能修养不同于一般人，体现了诗人对自我价值的发现。

（4）《离骚》中写出诗人身上披着香草，佩秋兰表明自己高洁品质的诗句:

（5）屈原在《离骚》中借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德，践行忠善长久之道的句

J：，。

（6）屈原在《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子："______,o”

（7）在《离骚》中，写时间更替很快的句子："______,。”这些句子都表明了

诗人自己非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给

楚国。

(8)在《离骚》中，写屈原担心国君易老、昏庸误国、保守落后的句子:“,o

(9)《离骚》一文中与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子：

(10)屈原在《离骚》中表明自己崇仰真理，当仁不让，有强烈的道德觉醒意识的句子:

30.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《氓》中“”一句写女子任劳任怨，多年过着贫困的生活；“'

句写男子对待爱情毫无准则。

(2)屈原《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句是

(3)屈原《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两

句是“_________，

31.理解性默写。

(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句

是：，。

(2)《离骚》中用比喻的修辞手法，写作者品德高尚却遭到嫉妒和诽谤的句子是

(3)《离骚》中用猛禽不与凡鸟同群来说明自己绝不随波逐流的两句是

(4)屈原在《离骚》中表明自己虽然遭到不公的对待，但是为了追求心中的目标而九

死不悔的句子是：，。

(5)《离骚》中表明作者在黑暗混乱的社会中烦闷失意，走投无路的两句是

(6)《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的两句是

32.补写出下列句子中空缺的部分。

(1)屈原《离骚(节选)》中，表达诗人虽然遭到不公的待遇，但是为了追求自己心中

的目标，纵然九死不悔的语句是“,2

(2)屈原《离骚(节选)》中，体现诗人指斥奸佞小人追随邪曲、歪曲真理的诗句是

(3)屈原《离骚(节选)》中，体现诗人要坚持美与善的理想的坚定信念至死不渝的诗

句是“_________,

七、语言表达

33.按照要求，把下面的三句话改成一句话。可适当增减词语，但要保留原有信息.

①《离骚》开创了中国文学史上的“骚体”诗歌形式。

②屈原是《离骚》的作者。

③中国古代诗歌的浪漫主义艺术魅力在《离骚》中得到了充分体现。

(1)以“《离骚》”为主语开头：

(2)以“屈原”为主语开头：

八、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

离骚(节选)

屈原

帝青阻之黄裔今廖皇孝日伯日摄提贞于近际■今惟庚寅速以限皇莫揆余初度令里绥

余以嘉名名余且正则兮字余目灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷

兮，纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴胱之木兰兮，夕揽洲之宿

莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽

兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修婷以鞍羁兮，塞朝谛而夕替。亦余心之

所善兮，虽九死其犹未悔。众女嫉余之蛾眉兮，谣逐谓余以善淫。背绳墨以追曲兮，竞

周容以为度。忧郁邑余佗僚兮，吾独穷困乎此时也。鸯鸟之不群兮，自前世而固然。屈

心而抑志兮，忍尤而攘诟。悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷

之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。速不入以离尤兮，举将复修吾初服。制菱

荷以为冬兮，集芙蓉以为篓。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮.长余

佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎里@。佩缤

纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,

岂余心可惩？

34.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

A.帝高阳之苗裔兮/朕皇考日伯庸/摄提贞于孟隈兮/惟庚寅/吾以降皇览揆余初度兮/

肇锡余以嘉名/名余臼正则兮/字余曰灵均

B.帝高阳之苗裔兮/朕皇考曰/伯庸摄提贞于孟P取兮/惟庚寅吾以降/皇览揆余初度兮/

肇锡余以嘉名/名余日正则兮/字余曰灵均

C.帝高阳之苗裔兮/朕皇考日伯席/摄提贞于孟隈兮/惟庚寅吾以降/皇览揆余初度兮/

肇锡余以嘉名/名余曰正则兮/字余日灵均

D.帝高阳之苗裔兮/朕皇考日伯庸/摄提贞于孟隈兮/惟庚寅吾以降/皇览揆余初度兮/

肇锡余以嘉名/名余日/正则兮/字余曰灵均

35.下列对文中加点词有关含义的理解，不正确的一项是（）

A.“朕”，古代第一人称代词，自汉武帝起，专用作皇帝的自称。

B.“进”，即“进身”，到朝中做官；“退”，即“隐退”，拒绝或辞去官职。

C.“衣”与“裳”，古代有明显区分，上身穿的为衣，遮蔽下体的裙为“裳

D.“四荒”即“四方”，指辽阔大地。“荒”，边远的地方。

36.下列对文段内容的理解和分析，完全正确的一项是（）

A.“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反”，诗人后悔自己从政的人生选择，想一切从

头开始。

B.“制美荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，用对偶句反复强调自己高尚纯洁、光明磊

落的品格。

C.“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”，用夸张的服饰显示自己与众不同的高洁品

格。

D.“民生各有所乐兮，余独好修以为常”，诗人将自己与一般百姓形成对比，表现

自己的坚贞。

37.将文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）不吾知其亦己兮，苟余情其信芳。

（2）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？

38.请简要概括屈原的人物形象。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入

则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。

占宫木冬与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上

官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平

伐其功,以为'非我英能为'也。"王怒而疏屈平。

屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思

而作.《君攀》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷

则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭

忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离

骚》，盖自怨生也。上称牛等，下道齐桓，中述汤武，以刺世事。明道德之广崇，治乱

之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩

而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中蝉蜕于浊秽

以浮游尘埃之外不获世之滋垢福然泥而不滓者也推此志也虽与日月争光可也。

39.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.自疏濯淖污泥之中/蝉蜕于浊秽/以浮游尘埃之外/不获世之滋垢/醴然泥而不滓者

也/推此志也/虽与日月争光可也

B.自疏濯淖/污泥之中蝉蜕/于浊秽以浮游尘埃之外/不获世之滋垢嚼然/泥而不滓者

也/推此志也/虽与日月争光可也

C.自疏濯淖污泥之中/蝉蜕于浊秽以浮游尘埃之外/不获世之滋垢璃然/泥而不滓者

也/推此志也/虽与日月争光可也

D.自疏濯淖/污泥之中蝉蜕/于浊秽以浮游尘埃之外/不获世之滋垢嚼然/泥而不滓者

也/推此志也虽与日月争光可也

40.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.古人称名字，名，一般指人的姓名或单指名。幼年时由父母命名，供长辈呼唤；

字，是男子成人举行加冠礼时所取，以表示对本人尊重或供朋友称呼，女子一般不

取字。

B.上官大夫，战国时楚国大臣。为人奸佞，妒贤忌能。因忌屈原之才，屡向楚怀

王进谗言，使之疏远屈原。

C.《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品。作品中大量的比喻和丰富的想象，表

现出积极浪漫主义精神，并开创了中国文学上的“骚”体诗歌形式，对后世有深远影

响。

D.帝辔，姬姓，高辛氏，名俊，五帝之一。春秋战国后，被列为“三皇五帝'’中的

第三位帝王，帝辔前承炎黄，后启尧舜，奠定华夏根基，是华夏民族的共同人文始

祖。

41.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.因为当时朝廷内部邪恶不正的人危害公正无私的人，端方正派的人不为朝廷所

容，所以屈原忧愁苦闷，作了《离骚》。

B.屈原在楚怀王面前称颂远古的帝善，称述近世的齐桓公，称道中古的商汤、周

武王，目的是讽刺楚国当世没有贤君。

C.屈原文笔简约，言辞含蓄，志趣高洁，品行端正，这些都表现在他的《离骚》

当中，文如其人，志洁行廉是文约辞微的基础。

D.屈平正道直行，竭尽忠心和智慧来侍奉君王，却遭到小人离间，处境艰难，怨

恨遂生，这是他写作《离骚》的内在原因。

42.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功。

(2)其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。

九、选择简答

阅读下面的文字，完成下面小题。

继《诗经》后，中国南方又产生了一种新兴诗体——《楚辞》。《楚辞》以屈原、宋

玉的作品为主，也收集了后代一些文人模仿屈宋的作品。《楚辞》在形式方面对后世有

很大的影响。第一种形式是“会体"骚体”得名于屈原的《离骚》。《离骚》在内容和感

情特色上，主要表现为以美人香草为喻托，表达了悲秋的摇落无成之慨、对理想的追寻

以及殉身无悔的志意。《离骚》的句子较长，大致是“兮”字的前后各六个字。因为句法

的扩展，篇幅也随之延长，这就使得这种诗歌有了散文化的趋势。于是《楚辞》中的骚

体，就逐渐从诗歌中脱离出来，发展为赋的先声。

《楚辞》的另一种形式是“楚歌体“楚歌体主要指的是《楚辞》中的《九歌》这

一组诗。它本是楚地祭祀鬼神时由男女巫师所唱的巫歌，多用爱情的口吻来叙写一种期

待和召唤的浪漫感情，因而能够引发人们许多方面的联想。《九歌》的句子、篇幅都比

《离疆》短，①最常见的是“兮''字前后各三个字为主。②后世的《九歌》成为七言诗的

源头。

③总之，“骚体”与“楚歌体”代表了《楚辞》中两种不同的形式。④无论是“骚体”或

是“楚歌体”，⑤都大量使用了“兮''等语气词。⑥由于语气词的间用，给《楚辞》增添了

一种飞扬飘逸的风采。

43.根据以上文字提供的信息，概括《离骚》的三个特点，每处不超过8个字。

44.文中画线的句子有四处语病，请写出序号并加以修改。

十、古代诗歌阅读

阅读下面一首律诗，完成下面小题。

哀郢®

陆游

远接商周祚最长，北盟齐晋势争强。

章华歌舞终萧瑟，云梦风烟旧莽苍。

草合故宫惟雁起，盗穿荒冢有狐藏。

《离骚》未尽灵均②恨，志士千秋泪满裳。

【注】①公元1166年，陆游以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名而被罢黜

回乡，后被征召出任夔州通判，途经楚国故都郢时所作。②灵均：屈原的字。

45.下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.首联从回顾楚国兴起和发展的历史着笔，楚国远承商周二代的王业，国统由来

已久，在鼎盛时期，曾和齐晋结盟，对抗强秦。

B.“章华歌舞终萧瑟”顺接上联语意，当年章华台上的歌舞，早已萧索寂寥了，盛

极一时的楚国也已衰败，最终为秦所灭。

C.颈联想象当年的郢都宫殿，已被野草淹没，只有雁群时时飞起；早已被盗掘的

荒坟野冢，如今成了狐兔的藏身之所。

D.“灵均恨”，既是屈原在《离骚》中所无法尽情宣泄的家国之恨，也是陆游在这

首诗中所要表达的与屈原共命之叹。

46.陆游的《哀郢》和《书愤》都运用了对比和用典的修辞手法来抒发情怀，请你结合

诗句从对比或用典的角度分析这两首诗有何不同？

阅读下面的诗歌，回答后面的问题。

涉江⑥

屈原

余幼好此奇服兮，年既老而不衰。带长镁之陆离兮，冠切云之崔嵬。被明月兮璃宝

璐。世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顽。驾青虬兮修白螭，吾与重华游兮瑶之圃。登

昆仑兮食玉英，与天地兮同寿，与日月兮齐光。哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘。

乘鄂渚而反顾兮，致秋冬之绪风。步余马兮山皋，邸余车兮方林。乘舲船余上沅兮，

齐吴榜以击汰。船容与而不进兮，淹回水而疑滞②。朝发枉陪兮，夕宿辰阳。苟余心其

端直兮，虽僻远之何伤。

入淑浦余僮侗@兮，迷不知吾所如。深林杳以冥冥兮，猿状之所居。山峻高而蔽日

兮，下幽晦以多雨。霰雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇④。哀吾生之无乐兮，幽独处乎山

中。吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷。

（有删改）

【注】①本篇为顷襄王时期，屈原远放江南时，为记叙征程和抒写怨愤而作。②疑滞:

即“凝滞”，停滞不前。③僧伽：徘徊不前。④承宇：指山中云气旺盛而与屋檐相承接。

47.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）

A.诗人自述自幼对“奇服”的喜好，表明诗人喜欢标新立异、特立独行，象征他洁

身自好的品质。

B.“莫吾知”表明当时没有人理解诗人，诗人因此感到悲哀，于是决定涉江。

C.登上鄂渚之后，诗人回头遥望国都，秋冬的寒风让他内心伤感，于是发出了长

长的叹息之声。

D.第二段结尾处，诗人认为自己的内心是正直的，无论被流放到哪里都不会改变，

表明了他对理想和操守的坚持。

48.结合所学知识，联系你对屈原的认识，理解“驾青虬”“修白螭”“游瑶圃”“食玉英”这

些情景反映的内容。

阅读下面的诗歌，回答后面的问题。

远游

屈原

悲时俗之迫厄①兮，愿轻举②而远游。质菲薄而无因兮，焉托乘而上浮。遭沉浊而污

秽兮，独郁结其谁语！夜耿耿而不寐兮，魂茕茕而至曙。

惟天地之无穷兮，裒人生之长勤。往者余弗及兮，来者吾不闻。步徙倚③而遥思兮，

招情恍而乖怀久意荒忽而流荡兮®，心愁凄而增悲。神倏忽⑥而不反兮，形枯槁而独留。

内惟省以端操兮，求正气之所由。漠虚静以恬愉兮⑦，澹无为而自得。

【注】①迫厄：困阻灾难。②轻举：升，登仙。③徙倚：徘徊不定。④沼（chao）悄（ch-ng）

恍（hu施g）：惆怅失意。乖怀：心愿违背，心气不顺。⑤荒忽：恍惚，神思不定。流荡：

心情不定，无所依托。⑥脩（shu）忽：形容迅速的样子。⑦漠：清静淡泊。虚静：清

虚恬静。恬愉：快乐。

49.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）

A.“悲时俗之迫厄兮，愿轻举而远游”揭示了屈原“远游”的原因：对恶浊朝廷的迫

害充满悲愤，只得去远游了。

B.“遭沉浊而污秽兮，独郁结其谁语！”表现了屈原内心的愤懑：身处污浊黑暗的

楚国，独自苦闷却无从诉说。

C.“夜耿耿而不寐兮，魂茕茕而至曙”表达了屈原由于自己不被理解，于漫漫长夜

之中，孤单独守直到天明的苦楚。

D.“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤”采用联想手法，由天地的无穷无尽，想到百

姓辛苦的日子也与天地一样没有尽头。

50.“内惟省以端操兮，求正气之所由”表达了诗人怎样的情感态度？

参考答案:

1.A

2.C

3.D

4.C

5.D

6.B

7.B

8.C

9.D

10.B

11.A

12.D

13.A

14.D

15.A

16.B

17.A

18.【示例】

(1)灵活运用“赋”的手法。

诗中“赋”的手法既用于叙事，也用于抒情，使人感到真实而又易于接受。例如用于叙事

的：“众女嫉余之蛾眉兮，谣诬谓余以善淫。”用于抒情的：“长太息以掩涕兮，哀民生之多

艰。”

(2)运用比兴手法，形象生动。

《离骚》的意象体系分为三类：社会性的意象群，自然界的意象群，神话界的意象群。

课文中的意象体系多为第一、二类，即主要以“香草美人”为喻(蕙、苣、斐荷、芙蓉，蛾眉

等)，表达自己高洁的胸怀、美好的心灵。正如司马迁所说的那样：“其行洁，故其称物芳。”

屈原借助“香草美人”托物喻志的手法，为后代诗人作家所普遍借鉴，成为我国诗歌的抒情传

统。止匕外，屈原善于运用打比方来说理，如：“鹫鸟之不群兮”说明自己不同于世俗小人；“何

方圆之能周兮”比喻君子与小人不同流合污；”优规矩而改错”比喻“党人”破坏法制。

（3）语言节奏铿锵，韵律感强。

《离骚》以六字句为基本句式，加上虚字“兮”，参差变化，舒展自如；双句押韵，节奏铿锵

而活泼变化，抒情淋漓酣畅，声情并茂；间以楚地方言，具有浓厚的地方色彩。

19.C

20.D21.C22.B23.第一问：该段属于《离骚》的前半部分。

第二问：该段写屈原品行高洁，坚守正道，尽忠尽职，而遭到群臣排挤、君主疏离的情况,

抒发了他的失望、忧伤、孤独、愤懑的情绪，以及他刚正不阿、保持清白节操的坚定意志。

24.①屈原寻求“离去现实忧患”，并不是他缺乏责任感的表现，反而是他对国家强烈责任感

的表现。

②在《离骚》前半部分描绘了楚国的政治乱象，正是由于屈原对国家有着强烈的责任感，这

些乱象才引起屈原的忧愁。

③《离骚》下半部分写屈原努力寻求“离去现实忧患”的办法，也就是实现“美政”，这是屈原

为改变楚国的努力，正表现出了屈原对国家的强烈责任感。

④在“《乱》曰"部分，屈原"离'’忧而不得，却仍挂怀国家政治，要以古代贤臣为榜样，投水

而死，这也是其责任感的体现。

25.庸人本来善于投机取巧，背弃规矩而又改变政策。

26.古义：时光，岁月。古义：时序更替。古义：代指有才德、有作为的

人。一说是屈原自指，指楚怀王古义:人生古义:荒唐