2022-2023学年重庆市武隆重点中学七年级（下）期中历史试卷（含解析）

2022-2023学年重庆市武隆重点中学七年级（下）期中历史试卷

一、单选题（本大题共15小题，共15.0分）

1.城市发展见证历史变迁。下列古代城市中，作为当时王朝的都城，见证了公元589年中

国重归统一的是（）

A.余杭B.长安C.涿郡D.江都

2.“这种考试制度十分公正，因此，即使是国家中最贫穷的人，也只能说，如果他命运不

济，那是‘天意’如此，他的同胞们并没有设置任何不公正的障碍来阻挠他的提升。”材料

赞扬了“这种考试制度”（）

A.巧言善辩，登入仕途B.分科考试，以德取才

C.品评人才，注重门第D.公平公正，平等竞争

3.如表唐太宗的语录（部分）最适合用来说明（）

•自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若己有之。

•朕践祚（登基）以来，正直之士，比肩于朝，未尝黜责一人。

•舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

A.唐太宗能够知人善任B.唐太宗具有杰出军事才能

C.贞观之治出现的原因D.唐太宗心系全天下的百姓

4.“唐朝是一个兼收并蓄的朝代，当时人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影

响。”下列诗句能佐证这一观点的是（）

A.长安百花时，风景宜轻薄B.女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐

C.寂寞天宝后，园庐但蒿藜D.曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀

5.最近西安大唐不夜城的《盛唐密盒》吸引了大批的观众，房玄龄、杜如晦的扮演者才华

横溢，他们在向观众提问时间到：他在夜夜灯火、花香四溢的都城长安，宛若仙人登场。他

蔑视权贵，超凡脱俗……他歌颂祖国山河的壮美，表现出“盛唐浪漫精神的深化”“天真狂

放的艺术个性”……，据此可知他们考察的诗人是（）

A.白居易B.李白C.柳公权D.杜甫

6.某同学总结出一个朝代的特点：犁耕技术走向成熟；中外交流频繁；民族关系和谐；社

会风气开放。这描述的是（）

A.汉武盛世B.盛唐气象C.两宋辉煌D.康乾余辉

7.电视连续剧《天龙八部》中的人物身份复杂：萧峰是契丹人、段誉是大理人、虚竹是大

宋人，还有西夏公主、吐蕃王子等。那么，以你的判断该电视剧是以下列哪一形势作为历史

背景的

A.辽、北宋、西夏B.辽、南宋、西夏C.金、北宋、西夏D.金、南宋、西夏

8.杰出的历史人物对历史的发展具有重要推动作用。下列历史人物和与之相关的成就对应

不正确的是（）

A.唐太宗一一“贞观之治”B.黄巢一一推翻唐王朝统治

C.赵匡胤一一“黄袍加身”D.岳飞一一取得耶城大捷

9.下面材料说明（）

人物态度

北宋司马光对作为政治家的王安石全盘否定。

南宋陆九渊，元朝吴澄、虞集，明大多是江西临川人，他们对王安石的褒扬实际上是尊重

朝陈汝章衮等和敬仰“乡贤”的一种表现。

A.王安石的改革得到社会广泛支持B.王安石变法在当时取得一定的成效

C.越靠后对历史人物的评价越准确D.立场不同会影响对历史人物的评价

10.文物是历史留下的印记，是获得历史结论的重要依据。下面一组文物反映出两宋时期的

（）

契丹货币铜牌上的西夏文字契丹鸟冠壶（北宋定窑技术烧制）

A.民族交融B.手工业发达C.经济繁荣D.国家分裂

11.1005年北宋与辽订立“澧渊之盟”，1141年南宋与金达成和议，二者产生的相同影响

是（）

A.促进了北方生产力发展B.促进了江南地区的经济开发

C.推动了中外贸易的发展D.维持了相当一段时期的和平

12.“两宋处于历史上的冰期，气温相对较低。南方地区雨量充沛，适宜农作物生长。南方

相对完好的生态系统抵抗自然灾害的能力更强。”这说明宋代南方农业迅速发展的原因是

（）

A.自然条件优越B.统治者重视C.生产技术先进D.劳动力充足

13.图示法是学习历史的重要方法，如图所示的经济格局最终形成于（）

南一H-孑匕南—H—北南—ʌ-a匕

狂d匕黄南北平衙南安北4⅛

A.唐朝B.北宋C.两汉D.南宋

14.历史中的英雄人物留下了许多可歌可泣的事迹。留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗

青”的千古名句的英雄人物，他经历了（）

A.漕渊之盟，辽宋议和B.靖康之役，北宋灭亡

C.哪城大捷，收复故土有望D.元朝完成统一全国

15.历史史实是指客观的历史事实，历史结论是对历史史实的认识。下列表述属于历史结论

的是（）

A.忽必烈借鉴了中原王朝的统治方法B.北宋推行重文轻武政策

C.铁木真建立蒙古政权D.元朝的统一促进了中国新的发展

二、辨析改错题（本大题共1小题，共5.0分）

16.阅读以下材料后判断：

以下表述是从图中得出的，请填“正确”；违背了如图所表达的意思，请填“错误”；如果

是如图没有涉及的，请填“未涉及”。

（1）西夏、金、南宋开国君主分别为元昊、完颜阿骨打、赵构。

（2）辽、西夏、北宋首都分别是兴庆府、上京临潢府、开封。

(3)漫渊之盟签订后，南宋与辽保持了很长时间的和平

(4)宋金和议，南宋向金称臣，宋金对峙局面形成。

(5)辽宋夏金元时期，民族关系得到发展。

三、材料解析题(本大题共3小题，共30.0分)

17.隋唐时期是我国历史上少有的繁荣与开放的时代，各个领域的建树熠熠生辉。阅读下列

材料，回答问题。

材料一尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

一一唐•皮日休《汴河怀古》

材料二忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓縻俱丰实。

一—唐•杜甫《忆昔》

材料三唐高宗时，吐蕃从内地引进了蚕种，唐朝还派酿酒、制碾砧、造纸墨的工匠到吐蕃传

授技艺……吐蕃还通过互市，向唐朝购买茶叶、丝绸等物品，吐蕃的马和形制优美、奇异的

金银器等物品不断地传到内地。

一一朱绍侯张海鹏、齐涛《中国古代史》

材料四我心中一盏灯，为苍生送去光明。我一步一步向西……漫天黄沙遮不住菩提心。我一

步一步向西，只为找到你。

(1)材料一中的“此河”指的是古代哪一重大工程？结合所学知识，归纳“隋亡”的原因。

(2)材料二所描述的是哪一个盛世局面？结合所学知识,任意写出两个唐朝兴盛局面出现的原

因。

(3)根据材料三，概括唐高宗时期与吐蕃交往的特点。结合所学知识，列举两例唐朝与吐蕃交

往的史实。

(4)材料四中的“我”指的是谁？我们应该学习他的哪些精神？

18.宋代的经济取得了进一步发展。探究回答下列问题。

材料一北宋的生产生活

秋马哥窑电器交子

材料二自晚唐以来，江南经济日渐崛起，至宋代，“国家根本，仰给东南”。苏湖地区“上

田一亩，收五六石”，“虽其田之膏腴，亦由人力之尽也”，“民计每岁种食之外，余米尽

以贸易”。

——摘编自傅宗文《宋代草市镇研究》

材料三宋朝时期值得注意的是，发生了一场对整个欧亚大陆有重大意义的商业革命，中国首

次出现了主要以商业，而不是以行政管理为中心的大城市，比起国内贸易的突飞猛进，对外

贸易增长更为明显，对外贸易量远远超过以往任何时候。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料四宋代赋税缴纳情况

朝代项目南方诸路北方诸路南北比例

北宋（1045年）赋税（贯）358110004509500044：56

南宋（1196年）赋税（贯）600000001431900081：19

（1）材料一中的图片分别反映了宋代经济在哪些领域的发展状况？

（2）结合所学知识，说说材料二中江南地区农业发展的原因。

（3）根据材料三，概括指出宋代“商业革命”的主要表现。并结合所学指出宋代管理对外贸易

的机构。

（4）以上材料，反映了什么经济现象？并谈谈宋代经济发展对我国现代化建设有何启示？

19.阅读材料，完成下列要求。

材料中国古代史大事记（部分）

时间历史事件

629年-646年玄奘西行

641年文成公主入藏

唐太宗统治时期政治比较清明，经济发展，国力增强，文教昌盛

唐玄宗统治前期唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”

742年-754年鉴真东渡

821年-824年唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”

——摘编自朱绍侯、齐涛主编《中国古代史》

阅读以上材料，提取两个历史事件，确定观点，并结合材料及所学知识加以论述。（要求:

观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺）

答案和解析

1.【答案】B

【解析】581年，隋文帝杨坚建立了隋朝，定都长安。589年隋朝灭陈重新统一了南北，结束了自

东晋以来的近3个世纪长期分裂。故作为当时王朝的都城，见证了公元589年中国重归统一的是

长安。

故选：B0

本题考查隋朝的统一，知道公元589年隋文帝灭掉陈朝，重新统一了中国。

本题考查隋朝的统一，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

2.【答案】D

【解析】“这种考试制度十分公正，因此，即使是国家中最贫穷的人，也只能说，如果他命运不

济，那是‘天意'如此，他的同胞们并没有设置任何不公正的障碍来阻挠他的提升。”材料赞扬

的“这种考试制度”是科举制，科举制的特点是公平公正，平等竞争。

故选：D。

本题考查科举制，知道科举制的特点是公平公正，平等竞争。

本题考查科举制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

3.【答案】C

【解析】“自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若己有之”说明唐太宗知人善任，“朕践祚（登

基）以来，正直之士，比肩于朝，未尝黜责一人”说明唐太宗虚心纳谏，任人唯贤，“舟所以比

人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”说明唐太宗关注民生、以人为本，综合材料可知，

这是贞观之治出现的原因，故C正确；唐太宗能够知人善任，不能全面反映题意，排除A；唐太

宗具有杰出军事才能，与材料无关，排除B；唐太宗心系全天下的百姓，不能全面反映题意，排

除D。

故选：Co

本题考查贞观之治，掌握相关的基础知识。

本题考查贞观之治，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料反映的是贞观之治出现

的原因。

4.【答案】B

【解析】“长安百花时，风景宜轻薄”的意思是长安的百花开放的季节，适合穿着轻薄的衣服去

欣赏风景，描述了当时长安春天的景象和风俗，与题意不符，排除A项；

根据所学知识可知，唐朝时，当时的社会风气兼容并包，人们在衣食住行等方面多受西北少数民

族习俗的影响，材料“女为胡妇学胡妆”“伎进胡音务胡乐”的意思是当时的女孩子学着胡人妇

女化胡人的妆扮，乐伎们学习弹奏胡人的音乐，体现了人们受到了西北少数民族的影响，B项正

确；

“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”意思是天宝（年号）以后，农村寂寞荒凉，家园里只剩下蒿草菠藜，

反映了唐朝安史之乱给人民造成的灾难，与题意不符，排除C项；

“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”意思是在国难时期穿上金甲，驰骋沙场；在国泰民安时，

不为了解决家庭贫困而卖掉自己的宝刀，体现出作者忠诚、担当和坚定不移的品质，与题意不符，

排除D项。

故选：B0

本题主要考查了唐朝时期的民族交融与社会风气，掌握相关基础知识。

本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握唐朝时期的民族交融与社会风气。

5.【答案】B

【解析】根据材料“他在夜夜灯火、花香四溢的都城长安，宛若仙人登场。他蔑视权贵，超凡脱

俗……他歌颂祖国山河的壮美,表现出‘盛唐浪漫精神的深化’‘天真狂放的艺术个性’……J

结合所学可知，李白是唐朝浪漫主义诗人，生活在盛唐时期，他的诗气势磅礴，豪迈奔放，感情

热烈，想象丰富，语言清新明快，意境奇妙，语言轻快，富有浪漫主义情怀，人们称他为“诗仙”，

B项正确；白居易是诗魔，柳公权是书法家，杜甫是诗圣，排除ACD三项。

故选：Bo

本题主要考查光耀千古的唐诗，重点掌握李白的成就。

本题主要考查光耀千古的唐诗，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。

6.【答案】B

【解析】根据题干材料•：犁耕技术走向成熟；中外交流频繁；民族关系和谐；社会风气开放。可

知这描述的是唐朝的社会情况。B符合题意。ACD朝代与唐无关，排除。

故选：Bo

本题主要考查了唐朝的盛世气象，明确唐朝的特点是经济繁荣昌盛、中外交流频繁；民族关系和

谐；社会风气开放等。

本题主要考查了唐朝的盛世气象，注意基础知识的识记与理解。

7.【答案】A

【解析】契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年，他建立契丹政权，定都上京，

后来改国号为辽。960年，汉族后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，取代后周，以开

封为东京，作为都城，史称北宋。1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆府，历史

上称为西夏。北宋和西夏、辽达成和议后，形成了西夏、辽、北宋政权并存的局面。电视剧《天

龙八部》中人物身份复杂：萧峰是契丹人、段誉是大理人、虚竹是大宋人，还有西夏公主、吐蕃

王子等，该剧故事就是以辽、北宋、西夏政权并存作为历史背景的。

故选：A0

本题以电视连续剧《天龙八部》为背景，考查宋、辽、西夏并立与和战的相关史实。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握辽、西夏和北宋并立和宋金对

峙的相关知识。

8.【答案】B

【解析】根据所学可知，唐朝后期爆发了大规模的农民起义，黄巢领导的起义军攻入长安，建立

政权，给唐朝统治以致命的打击，但黄巢起义军被朱温所镇压。907年，朱温建立了后梁政权，

唐朝灭亡，B符合题意；唐太宗开创“贞观之治”，赵匡胤“黄袍加身”建立北宋，岳飞取得哪

城大捷，ACD正确都不符合题意，排除ACD。

故选：Bo

本题考查了唐朝的灭亡的知识。唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，

中央已无力控制藩镇。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记唐朝的灭亡的相关知识。

9.【答案】D

【解析】根据材料可知，司马光全盘否定作为政治家的王安石，是因为，司马光是保守派的代表，

他不同意改革；南宋陆九渊，元朝吴澄、虞集，明朝陈汝金奇、章衮等人，作为王安石的同乡，他

们对王安石基本持褒扬态度，可见政治、社会立场不同，影响对历史人物的评价，D项正确；题

干没有涉及王安石改革得到社会广泛支持，排除A项；题干没有体现王安石变法取得的成效，排

除B项；越靠后对历史人物的评价越准确，观点错误，排除C项。

故选：D。

本题主要考查王安石变法，需要考生掌握影响历史人物评价的因素及正确评价历史人物的方法。

本题主要考查王安石变法，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

10.【答案】A

【解析】根据图示，“契丹货币”“西夏文字”“契丹鸡冠壶”并结合所学可知，这是辽宋夏金

元时期，契丹、西夏和两宋之间交流频繁，体现了民族交融，故A正确；“契丹货币”反映的是

经济发展，“西夏文字”反映的是文化发展，不是手工业，排除B；题干材料中的文物不足以反

映经济繁荣，排除C；图片中没有反映国家分裂的信息，排除D。

故选：A0

本题考查宋、辽、西夏的并立与和战、契丹族与党项族的兴起，掌握相关的基础知识。

本题考查宋、辽、西夏的并立与和战、契丹族与党项族的兴起，考查学生的识记理解能力，解题

关键是知道图片文物反映出两宋时期的民族交融。

IL【答案】D

【解析】据所学知，北宋与辽订立“澧渊之盟”、南宋与金“绍兴和议”使中原与少数民族政权

保持着和平稳定的局面；促进了边疆的贸易与开发，有利于经济的交流和发展；加强了各民族间

的友好关系，促进了民族交融。

故选：D。

本题考查漫渊之盟和宋金和议的相关知识，注意题目要求“二者产生的相同影响”。

本题考查学生的识记和分析能力，掌握澧渊之盟和宋金和议的相关知识。

12.【答案】A

【解析】东晋南朝时期，由于东汉末年以来，北方社会动荡不安，江南地区战乱相对少，大批北

方人民为躲避战乱南下，北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术，促进了江南经济的发

展，使自然条件优越的江南地区得到开发。分析材料可知，体现了南方地区温度变幅小，雨量充

沛，较适宜农作物的生长，南方相对完好的生态系统抵抗自然灾害的能力更强，这说明宋代南方

农业迅速发展的原因是自然条件优越，A是正确的选项；题干没有体现统治者重视，排除B；题

干没有涉及生产技术先进，排除C；题干没有反映劳动力充足，排除D。

故选：Ao

本题考查了宋代农业发展。注意掌握相关的基础知识。

本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是宋代农业发展，才能做出正确选

择。

13.【答案】D

【解析】根据材料图示可知，图示反映的是经济重心最终南移的过程；中国古代经济重心南移从

唐朝中期开始，南宋时期经济重心最终完成，D项正确。其余朝代与材料无关，排除ABC项。

故选：D。

本题主要考查了中国古代经济重心南移的相关知识，解题的关键是正确识读题干图示。

本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握中国古代经济重心南移的相关知识。

14.【答案】D

【解析】A.漫渊之盟是北宋和辽朝在经过二十五年的战争后缔结的盟约，排除A。

B.靖康之变是指靖康二年（金天会五年，1127年）金朝南下攻取北宋首都东京，掳走徽、钦二帝，

导致北宋灭亡的历史事件，排除B。

C.哪城大捷是宋金之间的一次重要战役，主要人物是岳飞，排除C。

D.根据材料“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，结合所学可知，1276年元军占领临安，南宋

灭亡，抗战派大臣文天祥等继续展开抗元斗争。1279年，元军攻灭南宋残部，元朝统一中国。文

天祥兵败被俘后坚贞不屈，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句，表现出崇

高的气节，因此文天祥经历了这一事件，D项正确。

故选：D。

本题考查文天祥抗元的相关内容，准确解读材料信息，掌握基础知识。

本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记文天祥抗元的

相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。

15.【答案】D

【解析】历史史实是指客观的历史事实，历史结论是对历史史实的认识。“元朝的统一促进了中

国新的发展”是对元朝统一的认识,属于历史结论，D项正确；而ABC项都是对历史事件的描述，

属于历史史实，排除。

故选：D。

本题主要考查什么是历史史实，什么是历史结论的相关史实。注意掌握区别历史史实和历史结论

的方法。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实，什么是历史结

论的相关史实。

16•【答案】【小题1】未涉及

【小题2】错误

【小题3】错误

【小题4】正确

【小题5】正确

【解析】Q)题干图片只是反映北宋政权与西夏和辽并存，南宋与西夏、金、辽政权并存，没有

涉及西夏、金、南宋的开国君主。所以西夏、金、南宋开国君主分别为元昊、完颜阿骨打、赵构，

题干未涉及。

(2)辽的都城在上京临潢府、西夏定都兴庆府、北宋都城为开封。题干表述错误。

(3)漕渊之盟签订后，北宋与辽保持了很长时间的和平。题干表述错误，应把南宋改为北宋。

(4)宋金和议，南宋向金称臣，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。题干

表述正确。

(5)辽宋夏金元时期，在和平交往与战争冲突中，民族关系得到发展，民族交融进一步加强。题

干表述正确。

故答案为：

(1)未涉及。

(2)错误。

(3)错误。

(4)正确。

(5)正确。

本题主要考查多民族政权的并立，需要考生掌握辽宋夏金元时期的民族关系。

本题主要考查多民族政权的并立，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。

17•【答案】【小题1】工程：（隋朝）大运河。原因：繁重的徭役或隋朝、隋炀帝的暴政或统治

者纵情享乐，奢侈无度，不恤民力。

【小题2】盛世局面：“开元盛世”。原因：①唐玄宗整顿吏治，裁减冗员；②唐玄宗等历代统

治者的励精图治，重视发展生产；③广大人民群众的辛勤劳动；④国家统一，社会稳定；⑤继承

了前代的基础；⑥吸取了隋亡的教训；⑦科举制这一新的人才选拔制度，聚集了大量人才；⑧魏

晋南北朝以来的民族大交融，重新激活了中原文明的生命活力等。

【小题3】特点：和平交往；交流内容多样：双向往来。史实：文成公主入藏；金城公主入藏；

唐蕃会盟。

【小题4】“我”指的是玄奘。学习他不畏艰难、坚韧不拔的拼搏精神（言之有理即可）。

【解析】本题主要考查繁荣与开放的隋唐时期。需要考生掌握大运河的开凿、隋朝速亡的原因、

开元盛世及其原因、唐与吐蕃的交往、玄奘西行及其精神，掌握相关基础知识。

本题主要考查繁荣与开放的隋唐时期，侧重考查考生对基本概念、主干知识的理解掌握，考查考

生的时空观念、历史解释的学科素养。

18.【答案】【小题1】农业、手工业、商业。

【小题2】北民南迁，带去了先进的生产技术和工具；江南地区战乱较少，社会安定；江南地区

具有发展农业的优越的自然条件。

【