1.2研究物质的方法和程序第4课时学历案高一上学期化学

枣庄市第三中学实验高中校区2023年高一年级上学期化学学历案主备人：刘梅春（化学教研组组长）审查人：李丹丹（基地班化学名师）使用日期：2023.9第1章认识化学科学第1章第2节研究物质性质的方法和程序（第4课时）自主学习【学】【课标要求】结合实际情境中的应用实例或通过实验探究了解氯及其重要化合物的主要性质，认识这些物质在生产中的应用和对生态环境的影响。2、结合实例认识氯及其化合物的多样性，了解通过化学反应可以探索物质性质、实现物质转化，认识物质及其转化在自然资源综合利用和环境保护中的重要价值。【学习目标】通过对氯气性质的探究，认识研究物质性质的基本程序。认识氯气是一种非常活泼的非金属单质，了解氯气的物理性质、主要化学性质（氯气分别与金属、非金属、水、碱溶液的化学反应并会书写其化学方程式）。【自学评价】结合课本，完成第10页【思考1】到[应用体验]以上的部分。研习探究【研】【学习过程】二、氯气的化学性质[讨论分析]我们已经知道氯气能与水发生化学反应，写出相应的化学方程式。氯气溶于水得到新制氯水，新制氯水中的成分有哪些？氯水久置之后成分会发生什么样的变化？小结：新制氯水、久置氯水与液氯的区别液氯新制氯水久置氯水物质类别所含微粒颜色保存特制钢瓶棕色试剂瓶盛装，置于阴凉处，一般现配现用置于普通试剂瓶氯气与碱的反应（1）与氢氧化钠溶液反应制取消毒液反应的化学方程式：。此反应可用于制取消毒液，消毒液的有效成分。应用：此反应可用于Cl2的尾气处理以消除空气污染，工业上用于制取漂白液。(2)与石灰乳反应制取漂白粉写出工业制取漂白粉的化学方程式。漂白粉的主要成分，有效成分。[问题思考]1.次氯酸钙本身并没有漂白性，你知道漂白粉如何发挥漂白和消毒作用的吗？用化学方程式表示漂白粉的漂白原理。2.漂白粉放置时间长了会失效，分析其中的原因，用化学方程式来表示。达标练习【练】【当堂检测】1.氯水显酸性，可用pH试纸测定氯水的pH。（）2.新制氯水必须用棕色瓶密封保存，光照氯水有气泡逸出，该气体是氯气。（）3.氯气可以使湿润的有色布条褪色，所以氯气具有漂白性。（）4.潮湿的氯气、新制的氯水、次氯酸钠及漂白粉的水溶液均能使有色布条褪色，是因为它们均含有氯气。()5、新制氯水中只含有Cl2和H2O。（）6、氯水放置数天后，溶液的酸性减弱。（）7、将一盛满氯气的试管倒立在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，一段时间后的现象是液体充满试管。（）8、下列物质中既含氯气分子，又含氯离子的是（）A、氯化钠溶液B、新制氯水C、漂白粉D、液氯9、饱和氯水久置后，溶液中的各种粒子：①Cl2②H2O③Cl④HClO⑤H+减少的是()A.①②④B.①②③C．①④D．②④★10、右图是一种试验某气体化学性质的实验装置，图中B为开关。如先打开B，在A处通入干燥氯气，C中红色布条颜色无变化；当关闭B时，C处红色布条颜色褪去。则D瓶中盛有的溶液是（）A.浓H2SO4B.饱和NaCl溶液C.浓NaOH溶液D.H2O★11、如上第9题图：A处通入氯气，C中是干燥的红色布条。关闭B阀时,C处红布条无变化；打B阀时，C处红布条褪色。下述不正确的是（）A．D中可能是浓硫酸B．通入的氯气含有水蒸气C．D中可以是NaOH溶液D．D中可以是饱和食盐水12、在新制氯水的各种微粒中（用化学式或离子符号填写）：（1）使氯水呈黄绿色的是_________；（2）能使AgNO3溶液产生白色沉淀的是_________；（3）能使紫色石蕊试液显红色的是_________；（4）能使红纸褪色的是_________；（5）能使无水硫酸铜变蓝的是_________；（6）能与NaHCO3溶液反应放出气体的是________。【布置作业】1.熟练书写本节课所学化学方程式。2.完成第10页[应用体验]。总结提升【结】【课堂总结】总结与评价1、请你用思维导图的形式表示氯气的性质<知识总结><知识拓展>洁厕灵含有盐酸，不能与84消毒液同时使用，因为两者发生反应会生成氯气，可使人中毒。消毒液＋洁厕灵=有毒氧气NaCIO+2HCI