2024年大学试题(教育学)-教育学笔试历年真题荟萃含答案

2024年大学试题(教育学)-教育学笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）答案解析附后卷I一.参考题库(共25题)1.在影响儿童身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）A、家庭环境B、遗传素质C、社会人文地理环境D、教育2.自主学习强调（）A、自我发现B、自我激励C、自我管理D、自我评价E、自我调节3.教育目的就是某一级、某一类学校，培养人的质量规格的设计。4.1991年全国中小学教学仪器设备配齐的比例，城市中学为42.49%，小学为24.52%；而农村分别仅为17.62%和8.46%。同年城市中学生每生拥有图书20.9册，而农村为3.6册；城市小学生为7.6册，而农村则是1.9册。这种现象说明了什么问题？我们怎样做才能缩小这种差距？5.英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段，最初是由美国学者（）提出的，英才教育是指高等教育入学人数低于适龄人口的（）%，大众教育（）%——（）%，50%以上属于普及教育6.书学，算学，律学只招收（）官员子弟A、三品以上B、五品以上C、七品以上D、八品以下7.在整个教育体系中处于基础地位的是（）A、大学教育B、高中教育C、初中教育D、小学教育8.素质教育有几大任务（）A、发展身体素质B、培养心理素质C、形成社会素质D、培养文化素质9.普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是（）相结合的学科。10.简述环境对个体发展的影响。11.学校教育制度简称（），它规定了学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的衔接与联系。A、学制B、学时C、课程D、课时12.有效的测验需要符合的必要条件有哪些？13.在学校德育工作中，运用锻炼法的基本要求有哪些？14.下列选项中不属于现代学制类型的是（）A、单轨学制B、双轨学制C、分支学制D、纵向学制15.人本主义心理学的代表人物有马斯洛、（）等人。A、罗杰斯B、布鲁纳C、布卢姆D、加涅16.20世纪30年代兴起的现代教育评价比早期的教育评价有进一步发展，不包括（）。A、评价目的转变，更注重“创造适合儿童的教育”B、评价对象集中在教学领域，尤其对学生的学习成绩评定上C、不仅仅重视数量形式表示的评价结果D、评价对象由原先的被动体变成评价的主体，参与评价17.（）是在完全的中等教育基础之上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动18.不是现代知识增长特征的一项是（）A、知识综合化趋势成为知识增长的基本特征B、知识加速度增长C、理论迅速向技术转化D、知识传播的方式发生重大变革19.教育学学科的特点主要有（）A、研究对象的普遍性、平凡性B、问题域界的恒定性和解答的不确定性C、学科基础的广泛性和跨学科性D、论类型的多元性和学科路径的多样化E、学科属性的综合性和理论结构的层次性20.（）是近代高等教育的开端21.王夫之是我国明末清初的教育思想家，他提出了（）教学思想。A、知行并进B、学思（习）相资C、因材施教D、循序渐进22.认为“不管时代如何变化，我们总将有和我们祖先同样的需要。那就是，愉快，勇敢地度过我们的一生，和周围的人友好相处，保持那些指导我们更好成长的品质，这些品质是欢乐，爱，诚实，勇敢，信心”的教育家是（）A、赫尔巴特B、杜威C、阿迪斯·瓦特曼D、夸美纽斯23.思想政治教育工作，实质就是以人为工作对象，做人的思想转化工作。思想政治教育的特点有：（）；（）、（）。24.简答马斯洛的需要层次理论。25.教育过程的关键是实现（）A、教师讲授过程B、学生学习过程C、校长管理过程D、教材呈现过程卷II一.参考题库(共25题)1.第一个明确提出应该把教育学建成一门科学的教育家是（）A、孔子B、赫尔巴特C、柏拉图D、斯宾塞2.我们通常说的“要交给学生一杯水，教师应有一桶水”所揭示的道理是（）A、教师应忠于人民的教育事业，甘于奉献B、教师应严以律己，为人师表C、教师应有较强的语言表达能力D、教师应在全面掌握科学知识的基础上，精益求精3.关于显性课程的说法正确的是（）。A、不在课程计划中反映B、教学进度按照编制的日课表实施C、对学生的知识、情感、信念、意志、行为和价值观等方面起潜移默化的作用D、促进或干扰教育目标的实现4.如何提高教育投资的使用效率？5.简述我国1985年教育体制改革的主要内容。6.沟通家长与子女感情的桥梁，实施家庭教育的前提和基础是（）A、家长学校B、学校开放日C、家长的思想修养D、理解和尊重7.教学方法的改革主要是运用现代化教学手段。8.教师的劳动具有强烈的示范性。9.绝对评价10.智力水平对学习数量和质量都有影响，它与学业成绩呈（）的相关。A、中等B、低等C、高等D、没有11.教育体制12.以学生A所处的班级考试的平均分为基础，对学生A这次考试的分数进行评价，这属于（）。A、相对评价B、绝对评价C、常模参照标准评价D、目标参照评价13.如何建立和发展新型的师生关系？14.在德育活动中，德育的各种影响无不体现社会的要求。德育也无时无刻不在用反映一定社会要求的思想准则、道德规范来训练人的行为，指导人的社会化，它总是按照社会的委托引导着人的社会化方向，以至最终使教育对象成为合格的社会成员。15.掌握知识是发展智力的基础，因此，知识越多智力发展的就越好。16.科学技术是如何影响教育的？17.教育要实现三育结合一般是指（）。A、学校教育B、社会教育C、环境教育D、家庭教育18.德育内容19.王老师在晚自习时发现教室地面上纸屑很多，便让劳动委员打扫，自己就去另一个班上课去了。劳动委员见老师走后也停止了打扫，心想放学后就该值日生值日了。不料一会检查工作的校领导发现了班里卫生极差，给予班级以严厉的批评。第二天有班会课，王老师决定以“让一切劳动都爆起火花”作为班训，同时结合“扫屋风波”，以此为主题召开主题班会，为养成爱学习、讲文明、守纪律、爱劳动的良好班风奠定思想基础。第二天，王老师抓紧一切时间，找班干部谈话，分析得失，提高认识，统一思想。下午，班会如期举行。教室墙上贴上了火红的“班训“：让一切劳动都爆起火花。”同学们强烈受到了一种氛围，产生了强烈的共鸣。劳动委员和其他班委成员、同学们纷纷上台发了言，他们个个神情严肃，认为以前没有形成很好的配合，自身存在一些问题等，纷纷表示不会让“扫屋风波”在班级中重演。同学们很快有了认同感，他们认识到自己属于这个集体，这个集体需要每个成员共同建设。大家一同制定了班级卫生责任制。劳动委员也打消了“引咎辞职”的念头，化内疚为动力，勤奋工作。此后，班级卫生一直保持学校的先进，各方面也很有起色。他们很快就获得了学校“先进班集体”称号。分析一下王老师组织的班会成功的原因。20.师生的教育关系21.试论述教育的文化功能。22.教育的文化功能包括（）A、教育的文化传承功能B、教育的文化选择功能C、教育的文化融合功能D、教育的文化创新功能E、教育的文化排斥功能23.学校德育24.由于教育是一种公共职能，学校之间，特别是公立学校一般并不存在竞争。这体现了学校的哪一种特征？（）A、公益性B、垄断性C、非自愿性D、公共性25.简要说明不同的教育目的价值观有哪些？卷III一.参考题库(共25题)1.述创造性思维以及如何发展学生的创造性思维。2.泰勒提出了教育目标的表达方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（）。A、陈述式B、列举式C、概括式D、二维图标式3.王老师在晚自习时发现教室地面上纸屑很多，便让劳动委员打扫，自己就去另一个班上课去了。劳动委员见老师走后也停止了打扫，心想放学后就该值日生值日了。不料一会检查工作的校领导发现了班里卫生极差，给予班级以严厉的批评。第二天有班会课，王老师决定以“让一切劳动都爆起火花”作为班训，同时结合“扫屋风波”，以此为主题召开主题班会，为养成爱学习、讲文明、守纪律、爱劳动的良好班风奠定思想基础。第二天，王老师抓紧一切时间，找班干部谈话，分析得失，提高认识，统一思想。下午，班会如期举行。教室墙上贴上了火红的“班训“：让一切劳动都爆起火花。”同学们强烈受到了一种氛围，产生了强烈的共鸣。劳动委员和其他班委成员、同学们纷纷上台发了言，他们个个神情严肃，认为以前没有形成很好的配合，自身存在一些问题等，纷纷表示不会让“扫屋风波”在班级中重演。同学们很快有了认同感，他们认识到自己属于这个集体，这个集体需要每个成员共同建设。大家一同制定了班级卫生责任制。劳动委员也打消了“引咎辞职”的念头，化内疚为动力，勤奋工作。此后，班级卫生一直保持学校的先进，各方面也很有起色。他们很快就获得了学校“先进班集体”称号。作为一个班主任应如何管理好班级。4.当人类本身不仅有教育的需求，而且具备了教与学的最基本的内容与工具--“类经验”与“（）”时，教育才会成为真实的存在。5.人的素质包括（）A、自然素质B、心理素质C、社会素质D、道德素质6.教育的根本目的是要（）A、普及义务教育B、扫除文盲C、促进人的发展D、增强国力7.高等学校应包含哪几条主要教学原则？8.自1986年我国颁布（）以来，我国的小学教育水平得到不断提高。A、《教育法》B、《义务教育法》C、《基础教育法》D、《青少年儿童保护法》9.班级管理10.简述马斯洛的人格理论？11.布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。A、认知领域－情感领域－个性领域B、认知领域－情感领域－动作技能领域C、情感领域－学习领域－教学领域D、动作技能领域－情感领域－个性领域12.古代教育的基本特征是（）。A、等级性B、道统性C、专制性D、刻板性13.社会学习理论认为，人类的大多数行为是通过（）作用而习得的，个体通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为的观念，并在以后用这种编码信息指导行动。A、榜样B、实践C、训练D、记忆14.简述因材施教原则及其贯彻的基本要求。15.主动性自觉性是教德育过程的（）而言。A、心理要素B、内部动力C、思想教育D、形成历程16.中国少年先锋队是中国少年儿童的（）组织，是学习（）的学校，是建设社会主义和共产主义的（）。17.今天，学生的偶像性重要它人的构成日趋偏离了学校教育所宣传的榜样。18.教育能够促进人力资本的优化。19.教育目的的理论基础是（）。A、人的个性发展理论B、人的全面发展理论C、人的片面发展理论D、集体主义发展理论20.人的发展包括（）和（）两个方面。人的身体的发展包括（）和（）两个方面。21.教师的智能结构主要指（）和（）两个方面。22.班主任工作的前提和基础是（）A、组织培养班集体B、把课上好C、个别教育D、了解研究学生（全面了解学生）23.简述高等教育与高深知识的内在联系？24.教师职业的社会地位是通过教师职业在整个社会中所发挥的作用和所占有的地位资源来体现的，主要包括社会作用（）A、政治地位B、经济待遇C、职业权利D、从业标准25.美国教育心理学家奥苏伯尔主张，在正式学习新知识前，向学生介绍一种他们比较熟悉，同时又高度概括性的包含了正式学习材料中的关键内容，称（）。A、先导内容B、桥梁者C、先行组织者D、前言卷I参考答案一.参考题库1.参考答案:D2.参考答案:A,B,C,D3.参考答案:错误4.参考答案:（一）教育的不平等 入学机会上的不均等 学校资源的配置不均等 受教育过程中的机会不均等 学业成功的机会不均等 （二）措施 1）宏观角度 一、确立“人即目的”指导思想 一、对制度化教育中的分流教育做彻底的改造 一、改变制度化教育体系，逐步形成终身教育体系 2）微观角度 实施共同管理和自我管理 确立“差别性对待”原则 发展新型的师生关系5.参考答案:马丁.特罗；15；15；506.参考答案:D7.参考答案:D8.参考答案:A,B,C9.参考答案:理论性和应用性10.参考答案: （1）为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。 （2）环境对个体发展的影响有积极和消极之分。 （3）人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。夸大环境对人的发展的作用，特别是环境决定论的观点，也是错误的。11.参考答案:A12.参考答案:（1）有较高的效度 （2）有较高的信度 （3）有较高的代表性 （4）有较高的区分度或鉴别力 （5）有一定的可行性13.参考答案: （1）坚持严格要求、有效的锻炼有来与严格要求，进行任何一种锻炼，如果不严格要求，遵守一定的规范，而是马马虎虎，就不可能使学生得到锻炼与提高。 （2）要调动学生的主动性，只有激发学生的主动性，积极性、，使他们的内心感到是有必要的，有益的、有价值的，他们才会自强不息，自觉杨哥要求自己，获得最大的锻炼效果。 （3）注意检查坚持。良好的习惯与品德的形成必须经历一个长期、反复的锻炼过程，贵在持之以恒。 （4）适当的指导，教师应重视学生的能力，对学生的道德行为要有适当的提示，或同他们共同分析，共同选择行为方式，培养学生的行为能力。14.参考答案:D15.参考答案:A16.参考答案:B17.参考答案:高等教育18.参考答案:A19.参考答案:A,B,C,D,E20.参考答案:欧洲中世纪大学21.参考答案:A,B,C22.参考答案:C23.参考答案:鲜明的阶级性；广泛的群众性；很强的实践性24.参考答案: 生理需要；安全需要；归属与爱的需要；尊重需要；自我实现。25.参考答案:B卷II参考答案一.参考题库1.参考答案:A2.参考答案:D3.参考答案:B4.参考答案:A.进行教育成本核算 B.控制学校规模效益 A.教师的适度规模 B.学校设备的适度规模 C.学生的适度规模5.参考答案: 1、加强基础教育，有步骤地实施九年义务教育 2、调整中等教育结构，大力发展职业教育 3、改革高等教育招生与分配制度，扩大高等学校办学的自主权 4、对学校教育实行分级管理 5、保证教育经费的“两个增长”6.参考答案:D7.参考答案:错误8.参考答案: 对。因为， 第一，教师的劳动是教师要把凝聚在教学内容中的智慧、情感乃至世界观内化为自身的智慧、情感、世界观，并通过自身的知识、才能，运用自身的德行、人格、情感、意志、世界观等去感染学生；在教育教学活动中，教师要以自身的个性心理品质及各方面的修养，作为一种极为重要的手段去影响学生，成为学生学习的榜样。 第二，学生具有“模仿性”和“向师性”。在许多场合，教师的本身的或教师所倡导的思想、行为、品质，往往都是学生最可依赖的模仿对象。9.参考答案:绝对评价是通过个体成绩与一个预先确定的目标的比较，确定其成绩适当等级的表示方法。10.参考答案:A11.参考答案: 指一个国家配合治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。12.参考答案:A,C13.参考答案: 师生关系是整个社会关系的重要组成部分，是人际关系中最纯洁、最无私的一种关系，建立民主、平等、和谐的新型师生关系，是社会主义学校全面提高教育教学质量的重要条件。建立和发展新型的师生关系，要靠师生的共同努力。作为教师要努力做到不断地树立正确的学生观和教育观，不断的提高自身的修养，善于与学生沟通，具有与学生交往的策略和技巧。14.参考答案:正确15.参考答案:错误16.参考答案: （1）科学技术能够影响受教育者的观念。 （2）科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量。 （3）科学技术能够影响教育的内容、方法和手段。17.参考答案:A,B,D18.参考答案: 是指实施德育工作的具体材料和主体设计，是形成受教育者品德的社会思想政治准则和道德规范的总和，它关系到用什么道德规范、政治观、人生观、世界观来教育学生的重大问题。19.参考答案:从班会的内容上看，王老师紧紧抓住刚刚发生的“扫屋风波”，并以此为主题，制定了班训，解决班级中存在的问题，给学生以力量，催他们奋发向上。从班会的形式上看，班会上贴出了火红的班训，同学们强烈受到了一种氛围，产生了强烈的共鸣，增加了对学生的吸引力。另一方面，班会让大家畅所欲言，为学生提供了积极参与面。20.参考答案: 是指教师和学生在教育教学活动中为促进学生的整体发展和自主发展而结成的教育与被教育、组织与被组织、引导与被引导等主体间关系。21.参考答案: 教育的文化功能主要表现为对文化起着承传、改造和创新。 （1）教育具有文化传承功能，是传递人类文化特别是人类文化精华的重要手段或工具。 （2）教育文化改造功能表现为选择文化和整理文化两种形式。 ①现代教育对文化的选择主要是通过对教师的选择和对教育方式的选择来实现。这种选择主要包括：第一，选择社会的主流要素和基本精神；第二，选择能有效促进学生多方面得到发展的基本文化要素；第三，选择有利于科技进步、生产发展和生活质量提高的实际应用效率较高的文化要素。 ②一方面，教育者具有整理文化的能力，另一方面，文化只有经过教育的整理，才易于被年青一代理解和接受。 （3）教育是有文化创新的功能，新的教育思想、学说和方式方法是世界总体文化中创新的一个有机组成部分；现代教育为文化的不断更新发展提供大量的具有创造活力的人；现代教育的许多活动已与科技发明、文化更新融为一体。22.参考答案:A,B,C,D23.参考答案:是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律与需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加社会思想道德影响，并通过受教育者品德内部矛盾运动，以使其形成教育者所期望的品德的活动24.参考答案:B25.参考答案: （1）个人本位论：教育目的应以实现个人价值为中心，主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。 （2）社会本位论：人是社会的产物，教育就是要使教育者成为社会需要的人。 （3）文化本位论：教育目的应文化这一范畴来进行，用文化来统筹教育、社会、人三者之间的关系，其最终目的在于唤醒人们的意识，并使文化有所创造，形成于发展新的文化。 （4）生活本位论：教育要为未来的生活做准备，或认为教育即是生活本身，注重的是使受教育者怎样生活。代表人物是斯宾塞和杜威。卷III参考答案一.参考题库1.参考答案: 创造性思维：是以新颖独特的方法解决问题的思维活动过程，是具有新颖性、独创性、有社会意义。 ⑴激发学生的学习动机，培养学习兴趣和求知欲 ⑵改变传统评定学习成绩的做法，鼓促进学生创新活动 ⑶培养学生发散性思维和聚合性思维的能力 ⑷引导学生积极参加创造性活动 ⑸创设创造性思维形成的氛围，培养创造性人格2.参考答案:D3.参考答案:（1）班主任要树立正确的教育思想，组织好班级活动。①班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立使班级活动真正成为学生的自主活动，使学生在自主活动中进行自我教育的思想。②班主任对学生的信任与尊重是自主活动能否开展起来的首要条件，班主任只有信任学生才会给学生机会，只有尊重学生，才会发现学生的积极面并加以指导。班主任的教育主要是围绕引导学生在活动中进行自我教育展开的。③自我教育包括三个方面：学生个体的自我教育、学生集体的自我教育和集体成员间的自我教育。在班级活动中，自我教育的重点在班集体层次上，班主任应当为班集体寻找发展的新目标，提出实现目标的方案和措施。班主任只有提高班级活动的质量，才能通过集体实现学生的教育和自我教育。（2）班主任要做好以下几个具体的事。①建立班级常规制度，把“建制”的过程作为最初班集体建设的重点，有了制度，班级以最初个体的简单集合变为对每个成员具有一些最基本要求的共同体。其中重要的是从“建制’’开始到以后的其他班级活动，教师都应以最大程度地吸引集体成员的参与为原则。②班主