中班语言教案《秋天里的小鼹鼠》_第1页
中班语言教案《秋天里的小鼹鼠》_第2页
中班语言教案《秋天里的小鼹鼠》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页中班语言教案《秋天里的小鼹鼠》教案内容：教案题目：《秋天里的小鼹鼠》教学目标：1.通过教学活动，培养学生对自然环境的观察和动物生活的兴趣。2.通过教学活动，培养学生的合作意识和动手能力。3.通过教学活动，培养学生的语言表达能力和创造力。教学准备：1.教师准备：课件、图片、小鼹鼠模型、秋叶和石头。2.学生准备：纸、铅笔、彩色笔。教学步骤：第一步：导入新课（5分钟）1.教师出示一张秋天的图片，引发学生对秋天的讨论，例如：秋天的特点是什么？秋天里有什么样的动物？2.引导学生了解鼹鼠，询问学生鼹鼠的特点和生活习性。第二步：播放视频（10分钟）1.教师播放一段关于鼹鼠的视频，让学生观看。2.观看完视频后，教师和学生一起总结鼹鼠的特点和习性。第三步：教授新知（15分钟）1.教师将小鼹鼠模型放在讲台上，介绍小鼹鼠的外貌特点。2.教师出示一张秋叶和一块石头，让学生观察并形容。3.教师引导学生思考，如果小鼹鼠看到秋叶和石头，会有什么反应？4.引导学生动手制作小鼹鼠的住所，使用秋叶和石头。第四步：合作探究（15分钟）1.将学生分成小组，每个小组有一个小鼹鼠住所。2.鼓励学生合作，根据小鼹鼠的喜好，设计他们的住所。3.每个小组设计完成后，让他们向其他小组展示他们的作品。第五步：创作表达（15分钟）1.让学生用铅笔在纸上画一只小鼹鼠。2.学生可以使用彩色笔给小鼹鼠着色，并且可以给小鼹鼠起一个名字，用语言来描述小鼹鼠的特点。第六步：课堂展示（10分钟）1.让学生上台展示自己的小鼹鼠画和作文，并用语言表达自己设计的小鼹鼠住所。2.学生可以互相提问，了解其他小组的设计思路。第七步：小结（5分钟）1.教师总结本节课的内容，强调学习的重点和难点。2.教师鼓励学生善于观察，关注动物的生活习性。3.教师展示一些关于鼹鼠的书籍，鼓励学生多读书了解更多有关鼹鼠的知识。拓展练习：1.阅读一本关于鼹鼠的绘本，并进行简单的书评。2.做一个小鼹鼠的手工制作，可以使用纸板

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论