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Word文档下载后可自行编辑1/1四川省遂宁射洪市20222023学年高一上学期语文期中考试(强基班)试卷登录在线组卷平台助您教考全无忧
四川省遂宁射洪市2022-2023学年高一上学期语文期中测试(强基班)试卷
一、现代文阅读(35分)
(2022高一上·射洪期中)现代文阅读Ⅰ
材料一:
每当飞机失事,人们都急切地希望尽快找到黑匣子。特别是在机毁人亡的情况下,黑匣子更是成了唯一的关键“证人”。
黑匣子是由芬兰的一位航空工程师傅在二战时期发明的,其初衷是为了记录试飞过程中的各种重要数据。上世纪50年代澳大利亚工程师大卫·沃伦设计了一款“座舱通话记录器”,并开始试用于空难事故调查。到70年代末期,全球所有民航客机都安装了黑匣子。在西方文化中,黑色往往象征着灾难和不祥,但黑匣子的外壳一般都是鲜艳醒目的橙色或橘黄色。
现在的黑匣子,其实是两种飞行记录器的总体,一种是“座舱语音记录器”,另一种是“飞行数据记录器”。座舱语音记录器由拾音盒和记录盒组成。前者安装在飞机驾驶舱内,可以将舱内每个人的语言及与外界通信的音响信息全部接收,并转换为电信号,传送给记录盒。记录盒一般安装在不易损害、不易着火的飞机尾部。飞行数据记录器可以自动记录飞行过程中的各种数据,包括高度和速度,飞机的姿态、位置和航向,氧气和烟雾情况,各台发动机工作的参数,油料残量,油箱温度和液压系统情况,以及通讯系统的状况等各种资料。一般飞机能记录1000多项数据,大型喷气客机记录的资料则多达3000项。不过,造成飞机失事的可能性数不胜数,目前的飞机数据记录器还不能完全保证记录所有的可用数据。无论是哪种记录器,通常都安置在一个密封盒内。这个密封盒异常坚固,壁厚约0.64厘米,所用材质多为钛合金。它能排除磁场干扰,能在1100度的火焰中经受30分钟的炙烤,能承受2吨重的物体挤压5分钟,能承受海平面以下6069米的海水压力,能够在汽油、机油、油精、电池、酸液、海水中浸泡几个月。总之,它能在许多恶劣的条件下依旧安然无恙。所以,一般飞机失事后,黑匣子还是能完好无损,成为最关键的“证人”。
此外,黑匣子还装有超声波信标器,当它坠入水中,信标就会被激发,用37.5千赫的频率,每秒发出一次157-160.5分贝的超声波脉冲信号。其作用半径可达1.6千米。这种犹如心跳般规律的无线电波信号,就像黑匣子向人们“宣告”自己所处的方位。它即使坠入6000米深的海底,人们也可以用声呐探测到它的“声音”。
黑匣子一般由两个动力发生器驱动。一个是28伏特的直流电源,另一个是115伏特,400赫兹的交流电源,它们能连续30天发出信号。30天后,信号由强变弱,逐渐消失,虽然我们仍有可能通过水下扫描器、水下摄像机等设备找到黑匣子,但难度大大增加。
由于座舱语音记录器能循环记录最近两小时的信息,因而会给分析判断飞机失事的原因增加难度。以MH370事件为例,如果MH370从马方军用雷达屏幕上消失后又飞行了5个多小时,那么飞机突然偏离航线那一刻发生的戏剧性事件就无法通过黑匣子记录的数据进行还原,有些谜团依旧无法解开。
(选自《“黑匣子”在,希望就在》王瑞良)
材料二:
航空业旨在为人们提供安全、准点、舒适的运输服务,其中安全是飞行的底线要求。对一个从事航空工作的人而言,过硬的飞行技术是首要因素。高超的飞行技术可保证飞机在行驶过程中顺利安全的抵达目的地,完成航行使命。我国对飞行员的要求很高。在训练项目中,首先要对飞行员自身的身体体能进行严格的训练。其次,要对飞行员的心理素质和快速反应能力进行训练。最为重要的是,针对飞行的要素进行理论与实践相结合的训练,通过让飞行员了解固定翼飞机的构造及操作事项,训练其飞行技术。对飞行员自身而言,卓越的飞行技术可让其成为一名优秀的航空飞行员,飞行员拥有高超的飞行技术对自身和社会群众而言有着重要的意义。
飞机作为一个复杂的系统,当其处于一定的飞行状态时,飞机本身与机组人员、飞行环境共同组成一个更大系统,即“人—飞机—飞行条件”系统。飞机飞行安全主要是由这个大系统决定的,因此,决定飞行安全的主要因素是“人—飞机—飞行条件”三个组成部分,这三个因素中任何一个出问题或它们之间的关系出问题均会引起飞行事故。
人为因素主要是指人的错误对安全的影响,人不可能不犯错误,人的一切行为中都会出现差错和失误,所不同的仅是错误的严重程度和频率多少。在驾驶员的飞行模拟中,驾驶员模型的建立应考虑驾驶员过失、疏忽、策略、驾驶员决断。其中,驾驶员决断模型主要依据在特定情形中,根据驾驶员决策过程的分立、连续决策情况为基础建立模型。同时驾驶员模型中还应对控制操纵形式进行模拟,并模拟知觉启动和策略决定等级。
飞机本身影响飞行安全的主要原因首先是飞机故障,如机械系统故障(发动机、控制、起落架等)、机载软件逻辑误差。其次,是飞机设计中存在的缺陷。最后是飞行中飞机状态的变化,如飞机结构、重量、重心和惯量的变化。
飞行环境因素对飞行安全有着重要的影响,这些因素包括:结冰、风(包括大气紊流)、气象条件(温度、密度、气压等)、雨和雪、跑道条件(干燥、潮湿、结冰、形状和表面粗糙度等)。飞行环境主要是通过改变飞机的空气动力特性或使驾驶员产生误判导致飞行事故的发生。
在影响飞行安全的环境因素中,风(包括大气紊流)、雨、冰是影响空气动力的三个主要外界因素。风的主要表现为平均风、风切变与阵风的变化。对于飞机起降飞行,垂直突风对低空飞行安全影响最大,这是引起飞机颠簸的主要原因。下击暴流可能造成灾难性的后果。低空风切变严重影响飞机起飞、进场着陆阶段飞行安全。大中型民用飞机遇到风切变,由于飞机本身重量大、惯性强,在低高度往往缺乏足够的空间、时间进行机动和改出。如果遇到风切变导致空速突然减小,而飞行员又没有能立即采取措施,飞机就要掉高度,以致发生飞行事故。
结冰是飞机失事的最常见因素之一。由于各种型号飞机的结冰特性各不相同,应根据该型号飞机在对应不同结冰构型的全机气动力数据模拟飞机结冰特性。此外,在大雨的影响下,飞机的阻力系数会增加,失速迎角和最大升力系数会减小。
随着世界一体化发展与国民经济快速增长,我国航空业迎来了“持续、快速、健康”发展的新时期,航空安全问题将成为航空业发展的首要前提。
(选自《飞行安全技术影响因素及其作用机制研究》王文君、韩明,有删改)
1.下列对材料一相关内容的理解和分析,正确的一项是()
A.可以自动记录飞行过程中各种数据的黑匣子作为空难事故调查最关键的证人,其历史可以追溯到二战时期。
B.超声波信标器所发射信号的波段、频次、范围,保证了黑匣子在任何地方都能被探测到。
C.飞机数据记录器还不能记录所有的可用数据,是MH370飞机失事真相难以还原的主要原因。
D.飞机失事30天后,黑匣子发出的信号会由强变弱,逐渐消失,通过水下扫描器、水下摄像机等设备找到黑匣子的可能性越来越小。
2.根据材料内容,下列说法不正确的是()
A.影响飞行安全的“人的因素”,不仅强调飞行员的技术操控能力,而且强调提升飞行员的心理胜任力和理论素养。
B.飞行模拟训练比真实的飞行更有利于提高飞行员的驾驶技术,因为前者可以模拟飞机可能面临的各种紧急状况。
C.飞行环境是影响飞行安全的外部因素,如果飞行员飞行技术过硬,采取措施及时得当,就可以避免极端恶劣天气引发的飞行事故。
D.日趋完善的飞机自动驾驶系统,在一面减少人类操作错误、提高操作稳定性的同时,也可能使人类在重大紧急的飞行事件面前失去反应能力与控制权。
3.结合材料内容,下列选项中不能作为材料二的支持证据的一项是()
A.纪录片《空中浩劫》依据官方报告、座舱通话记录、幸存者和专家访谈,辅以空难真人情景再现、动画模拟,追根究底,还原事实,把航空安全的网织得更严密。
B.1985年8月12日,日本航空123航班坠毁的原因在于七年前机尾一处隔板维修少了一排铆钉。
C.一位民航从业者说:空难不是单一环节出问题所致,而是多重因素累积。当几个环节的安全系数从绝对安全的“1”下降到“0.9”,多环累积起来,就会离“1”越来越远。
D.东航MU5735航空器飞行事故中的一部黑匣子已被送往美国华盛顿实验室进行破译,后者曾经成功破译过多起空难事故中的黑匣子,经验丰富,有能力在不损失数据的情况下完成破译。
4.结合材料简要说明提升航空飞行安全水平的具体措施。
5.科学性是科普作品的灵魂,失去科学性,科普作品也就失去了存在的价值。结合内容,说说这两则材料是如何体现“科学性”的?
(2022高一上·射洪期中)现代文阅读Ⅱ
远山上的崖柏
妻子的糖尿病到了晚期,已经走不了路,有时一句话没有说完就睡着了。清醒的时候,她跟海芳说,也别治了,捱到几时算几时吧。海芳就骂她,你走了,我和孩子怎么办!以后的日子还长呢,咱得好好活。
海芳带妻子来到省城的医院,先是住在走廊里,等了两天,总算有了床位,搬进了病房。
病房里住满了病人和陪护家属,被压抑和痛苦填充,只有窗外几条梧桐的嫩枝,给这惨白拥挤的空间增添些许亮色。
靠近窗边住的也是一位妇女,跟海芳妻子年龄相仿,她的丈夫蹲在床边角落里,整日不声不响。
海芳下楼给妻子买饭,正要往回走,天上扯下淅淅沥沥的春雨,海芳拐进旁边的超市,买了把雨伞。海芳刚进病房,那个男人也买饭回来,他没有伞,外套被雨淋湿了一片。进屋后,男人把外套脱下,露出后背烂了一个大洞的破秋衣。
男人买回了四个馒头,一小份豆腐脑。他将一个馒头掰碎,丢进豆腐脑里,搅匀了,将妻子扶起,一勺一勺喂给她吃。妻子吃完后,男人用自己烂了的秋衣袖子帮她抹了抹嘴,然后蹲回角落去吃剩下的馒头,依旧是不声不响。只一会儿,三个馒头就被他吃进肚里。
海芳看得直愣怔,扶妻子躺下后,走过去说,兄弟,吃得饱吗?
男人站起来,黑脸上露出干净的笑,说,吃得饱呦,吃得饱。
海芳说,正好我要去吃饭,咱俩一块,好做个伴。
男人正要推迟,被海芳拉着手出了门。
走出病房楼,雨下得更大了,男人帮海芳撑着伞,一起走进雨里。
男人把伞整个罩住海芳,自己的身子露在外面。海芳不肯,男人说,没事,大哥,俺山里人身子骨强,这点雨根本不算啥,倒是你,淋了雨怕是会生病。
海芳心里暖暖的,快步走进医院门外马路边的小饭店,坐下来要了三荤一素四个菜。男人不住说太多了,会浪费的。
男人说,他叫程永林,家在洛宁县上戈镇。早年妻子在屋里烧炭,煤气中毒,落下了病根,前些日子眼看不行了,这才来省城的医院。
两个同病相怜的男人是不缺话题的,越聊越近乎,越聊越感慨。
程永林的妻子每天要测六次血糖,后来程永林不让护士测了,海芳问他为什么,他说光这一项,一天得百十块,他没那么多钱。
海芳就偷偷替他交了费,安排护士照常测。
程永林的妻子先出的院。程永林收拾好东西,走过来紧紧握住海芳的手,连说谢谢,说你帮着交钱的事我早知道了,人穷志短,现在要走了,才敢把感谢二字说出口。
海芳说,咱们同一个屋檐下住了半个月,早成了兄弟,不说客气话。我知道你身上没钱了,这五百块钱你拿着当路费。以后弟妹用钱的地方多着呢,等我回到家,再帮你想办法。
回到淮阳不久,海芳就张罗着找朋友为程永林捐钱捐物,把东西打包后寄到一个叫上坡子村的地方。不久,海芳会收到程永林的信息,程永林是半个文盲,海芳每次连猜带蒙,才看懂那些句子。再过些日子,就会有山核桃一类的东西从上坡子村寄过来。
妻子的病情稳定后,海芳决定跟朋友一起去一趟上坡子村。
下了高速,车子一头扎进豫西绵延的大山里,细细的柏油路像风中飘扬的丝带,汽车马达轰鸣,战战兢兢。
上坡子村在上戈镇南部浅山丘陵地区,这里山虽浅了些,却又深深陷入高山险岭的包围圈。柏油路到镇上就断了,往上坡村去的,只有一条泥石混杂的土路。路两边不见庄稼和田地,只有高高低低的侧柏、毛白杨、核桃树或野杏。
山坡上零星分布着村落,土屋土院,海芳想,上坡子村多半也是这个样子。正想着,朋友说到了。海芳抬头一看,前面山坡上有一级平地,平地上有一个村子,果然是土屋土院。
一位村民热情地在前面带路,一行人从村东走到村西,招出了整个村子的人,都说老程家来了山外的贵客。
程永林和他的老父亲、妻子,还有一双儿女,已经在门外等候了,看到海芳,慌慌张张迎过来,接过海芳带来的大包小包的东西。朋友的儿子把一个熊猫玩具塞到程永林女儿怀里。
走进院子,程永林指着低矮的砖屋,说去年政府给了五千块钱,起了这间新屋,他们一家才从屋后的窑洞里搬出来。
走进堂屋,只见环堵萧然,海芳一阵心酸,他到底没能想象出山里坚硬的贫穷。
程永林的父亲跟儿子一样,朴实憨厚,一双儿女也十分乖巧可爱。小女孩已经换上了海芳送的花裙子,躲在一边,紧紧抱着怀里的熊猫玩具,大眼睛里波光闪闪。
当阳光直照在挂在窝棚柱子上的鸡窝篮时,海芳起身要走。程永林和父亲拉住海芳的手,说什么也不肯。程永林扭头让妻子去捉鸡,海芳一听急了,说这可使不得,你这一家老小还指望着这几只鸡下蛋卖钱。
院子里有一丛灌木,海芳的朋友认出是崖柏,蹲下身来看。
程永林说,一丛草稞子,准备晒干当柴火烧,你们要是不嫌麻烦,就拿走吧。
海芳说,这个可值钱啊。
程永林说,这能值啥钱?山上到处都是。说完搬起崖柏,放到海芳汽车后备箱里。
海芳临上车前,硬塞给程永林两千块钱。
这一家人,跟着车,直送到村外的隘口。
回来的路上,朋友儿子突然说,抱布娃娃的那个姐姐跟我讲,她家的那棵小树,是她爸爸从很远的山上带回来的,她爸爸说,等带到镇上卖了钱,就让她去上幼儿园。
海芳慢慢把车停在山路边,摇下车窗,看着耸立在眼前的大山,点起一支烟。
一支烟没有抽完,海芳已经泪流满面。
6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是()
A.海芳心地善良、乐于助人,陪护生病的妻子时,发现程永林只吃剩下的三个馒头,就邀请程永林到小饭店吃饭,并偷偷地为他交了医院里的费用。
B.程永林蹲到角落里“不声不响”,这一细节生动地刻画了山区农民憨厚、朴实的形象,突出了程永林不堪重负而悲观、绝望的精神状态。
C.程永林其实早已知道海芳对自己妻子的帮助,只是考虑到自己贫穷无法回报海芳,才没有说出来,在要出院时才向海芳表述了自己的感激之情。
D.小说先叙写朋友的儿子送玩具给程永林的女儿,再在小说结尾处借朋友儿子之口交代程永林的崖柏的真实用途,前后呼应,结构严谨。
7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.小说通过语言、动作、神态、心理等细节描写,生动地刻画了程永林这一外表沉默寡言、内心情感丰富的憨厚、朴实山区农民形象,给读者留下了深刻印象。
B.小说对程永林所住上坡子村周边交通、环境的描写具有多重作用,一方面突出了村民生活环境的恶劣,另一方面也间接交代了山区贫穷落后的一个重要原因。
C.小说语言简练传神,“他到底没能想象出山里坚硬的贫穷”,“坚硬”一词不仅突出了山区贫穷超出人们的想象,也强调了改变这种贫穷的难度极大。
D.小说借助海芳这个人物视角,让读者直接进入到视角人物的内心,通过视角人物的眼睛,非常自然的把故事中的其他人物和情节展现在读者面前,构思巧妙。
8.小说结尾写道海芳“看着耸立在眼前的大山”,“泪流满面”,寥寥数语,意蕴丰厚。海芳为什么“泪流满面”?请结合全文,谈谈你的理解。
9.全文有关崖柏的内容很少,却以“远山上的崖柏”作题目,为什么?
二、古代诗文阅读(39分)
(2022高一上·射洪期中)文言文阅读
嘉平五年,汉卫将军姜维自以练西方风俗,兼负其才武,谓自陇以西可断而有。每欲兴军大举,大将军费祎常裁制不从。及祎死,维得行其志,乃将数万人出石营,围狄道。正元元年夏四月,狄道长李简密书请降于汉。冬十月,汉姜维自狄道进拔临洮。将军徐质与战,杀其荡寇将军张嶷,汉兵乃还。二年秋七月,姜维复议出军,张翼廷争,以为“国小民劳,不宜黩武”。维不听。八月,维将数万人至袍罕,趋狄道。征西将军陈泰,敕雍州刺史王经进屯狄道。经与维战于洮西,大败,以万余人还保狄道城,余皆奔散,死者万计。张翼谓维曰:“可以止矣,不宜复进,进或毁此大功,为蛇画足。”维大怒,遂进围狄道。辛未,泰进军陇西,诸将皆曰:“王经新败,蜀众大盛,将军以乌合之卒,继败军之后,当乘胜之锋,殆必不可。不如据险自保,观衅待敝,然后进救,此计之得者也。”泰曰:“今维孤军远侨,粮谷不继,是我速进破贼之时,所谓疾雷不及掩耳,自然之势也。洮水带其表,维等在其内,今乘高据势,临其项领,不战必走。寇不可纵,围不可久。君等何言如是!”遂进军度高城岭,潜行,夜至狄道东南高山上,多举烽火,鸣鼓角。狄道城中将士见救至皆愤踊维不意救兵卒至缘山急来攻之泰与交战维退泰引兵扬言欲向其还路维遁走城中将士乃得出。王经叹曰:“粮不至旬,向非救兵速至,举城屠裂,覆丧一州矣。”泰慰劳将士,前后遣还,更差军守,并治城垒,还屯上邽。泰每以一方有事,辄以虚声扰动天下,故希简上事,驿书不过六百里。大将军司马昭曰:“陈征西沈勇能断,荷方伯之重,救将陷之城而不求益兵,又希简上事,必能办贼故也,都督大将不当尔邪?”
(节选自《通鉴纪事本末·魏灭蜀》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.狄道城中将士见救/至皆愤踊/维不意救兵/卒至缘山/急来攻之/泰与交战/维退/泰引兵扬言欲向其还路/维遁走/城中将士乃得出/
B.狄道城中将士见救/至皆愤踊/维不意救兵卒至/缘山急来攻之/泰与交战/维退/泰引兵扬言欲向其还路/维遁走城中/将士乃得出/
C.狄道城中将士见救至/皆愤踊/维不意救兵/卒至缘山/急来攻之/泰与交战/维退/泰引兵扬言欲向其还路/维遁走城中/将士乃得出/
D.狄道城中将士见救至/皆愤踊/维不意救兵卒至/缘山急来攻之/泰与交战/维退/泰引兵扬言欲向其还路/维遁走/城中将士乃得出/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.元年,古代指帝王或诸侯即位的第一年,也可以指帝王改换年号的第一年。
B.刺史,古代官名。原为朝廷所派督察地方之官,后来沿用为地方官职名称。
C.鼓角,古代军队中用来发出号令的战鼓和号角。擂鼓时进军,吹角时收兵。
D.方伯,殷周时代一方诸侯之长。后泛称地方长官。文中是指征西将军陈泰。
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()
A.姜维熟悉西部风土人情,也颇为自负,认为可以占领陇西地区,常想发动进攻,但费祎不同意,直到费祎死后,姜维才得以实行自己的意愿。
B.洮西之战,王经大败,退守狄道城。张翼认为应见好就收,不宜继续进军,否则可能前功尽弃,画蛇添足,姜维听后很生气,进军包围狄道。
C.陈泰到达陇西后,众将都说王经刚败,蜀军士气正盛,此时与蜀军正面交锋可能失败,不如据险自保,等待时机再出兵救援,但陈泰不以为然。
D.陈泰因边境有事每每惊扰全国,故很少上书禀报战事,驿站递送文书不超过六百里,司马昭认为陈泰身负重任,不应当只关注小事而不专心用兵。
13.把下列句子翻译成现代汉语。
①粮不至旬,向非救兵速至,举城屠裂,覆丧一州矣。
②故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
14.陈泰反驳诸将、主张进军的理由有哪几点?请简要概括。
(2022高一上·射洪期中)古代诗歌阅读
送裴判官自贼中再归河阳幕府①
岑参
东郊未解围,忠义似君稀。
误落胡尘里,能持汉节归。
卷帘山对酒,上马雪沾衣。
却向嫖姚②幕,翩翩去若飞。
[注]①安史之乱期间,裴判官落入叛军手中,逃出后,欲重归河阳李光弼幕府。②嫖姚:汉代名将霍去病曾任嫖姚校尉。此处借指李光弼,点题“再归河阳幕府”。
15.下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是()
A.本诗从国难起笔,感慨局势艰危,而朝中却罕有忠义报国如裴判官之辈。
B.“胡尘”借指叛军,此处“误落胡尘里”是说裴判官不幸落入叛军手中。
C.用苏武持节归汉的典故,赞扬裴判官主动请缨出使,深入敌营不辱使命。
D.全诗充满了对守节不移、忠义报国之人的赞美之情,读来慷慨豪壮,感奋人心。
16.本诗颈联描绘了怎样的画面?这样写有什么好处?请结合全诗简要分析。
17.(2022高一上·射洪期中)名篇名句默写
(1)《琵琶行》用比喻的手法,表现出乐曲的激越和雄壮的是:,。
(2)《登高》从时、空着笔,表现诗人客居异乡,疾病缠身而漂泊孤独的诗句:,。
(3)苏轼在《赤壁赋》中,用比喻的修辞,表述生命短暂和个体渺小的两句是:,。
(4)《梦游天姥吟留别》中,由梦境转入现实的过渡句是:,。
(5)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,表现出人们对失败的历史和分裂的局面渐渐不以为然的句子是:,。
三、语言文字运用(16分)
(2022高一上·射洪期中)语言文字运用Ⅰ
无纸化办公,_______是指办公不用纸张。这是在无纸化环境下形成的一种工作方式,也是基于信息化和现代化而再造的工作流程。根据研究显示,在硬件、软件与通信网络的合力作用下,使人们通过“无纸化”“去纸化”就能实现信息传达和办公流程。这一方式,在各行各业包括政务系统内已经施行多年,而且带来的高效便捷、流程顺畅、节约环保等优点_______。因此,无纸化办公不仅是_______,而且是提升工作质量和服务品质的重要方面。
但实际上,在基层,无纸化办公形同“两张皮”,比如相关文件在办公系统上报后,仍要送纸质版;又如相关材料报送后,还要打印出来供领导签字、部门盖章……凡此种种,使得无纸化办公在某些环节、某些流程上,存在_______的尴尬。甚至一些基层干部反映,纸质版、电子版的使用如“两条腿走路”,线上线下“双办公”,导致基层工作量翻倍。
18.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()
A.顾名思义可想而知势在必行画蛇添足
B.顾名思义不言而喻大势所趋多此一举
C.毫无疑义不言而喻势在必行多此一举
D.毫无疑义可想而知大势所趋画蛇添足
19.文中画横线的句子有语病,请修改
(2022高一上·射洪期中)语言文字运用Ⅱ
很多人都觉得,经常参与体力劳动的人要比经常坐在办公室的人更加健康,脑力劳动者比体力劳动者更需要锻炼身体。可惜,事实恰恰是相反的:
。
为什么体力劳动代替不了体育锻炼呢?劳动的过程只是身体局部肌肉、骨骼在活动,如铲地时,主要是腰和手臂在活动;赶车时,主要是上肢在活动。一般情况下,运动消耗的能量会明显高于体力劳动。同时,长时间的重复动作,
,需要充分地休息才能恢复,这使热量消耗受到限制。
长期从事动作单一的体力劳动,除了会给身体局部带来疲劳外,还可能造成局部组织损伤。如采取站立位的售货员比常人更容易患腰腿病和下肢静脉曲张,从事搬运工作的职工比一般人更容易患腰肌劳损,电脑操作员比常人更容易患腕关节疾病或腰椎间盘突出。因此体力劳动者非但不能用体力劳动代替体育锻炼,
。
20.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
21.请概括体力劳动不能代替体育锻炼的原因。
四、写作(60分)
22.(2022高三上·长沙月考)阅读下面的材料,根据要求写作。
从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力。——卢梭
一朵微小的花对于我可以唤起不能用眼泪表述出来的那样深的思想。——华兹华斯
苹果与其他计算机公司最大的区别,在于追求科技的同时,始终保持对于艺术和美的追求。——乔布斯
请综合以上材料,结合生活实践,谈谈你对美,以及美的价值的认识与思考。
要求:选准角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
解析解答部分
1.D
2.C
3.D
4.①训练并提升飞行员的飞行技术。②加强对飞机的检测,避免飞机设计缺陷,及时排除飞机故障,随时关注飞行状态。③加强对天气环境的监测。④通过对空难事故的调查分析,总结飞行经验教训。
5.①内容上具有科学性。内容可靠,介绍全面,解答透彻,数据详实。材料一详实地介绍了黑匣子的源起、构成、特点、搜索原理等,材料二分析了影响飞行安全的各种主客观因素。②结构安排上具有科学性。两则材料说明介绍内容由浅入深,由主要到次要,由主观到客观,由一般到特殊,符合人们认识事物解答原因的一般规律。③语言表述具有科学性。精准地表述程度、范围、条件、可能性等,“通常”“都”“不能完全保证”“一般”等限制性词语的运用让表述更准确,“虽然”“但”“此外”“如果”“而”这些连词的使用,让表述更加严密精准。
社会科学类;探讨的创作背景和创作意图;分析作品的结构和表现手法;理解概括文章主要内容;筛选并整合文章信息
(1)本题考查学生筛选并辨析信息的能力。此类试题解答时,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,此题主要从概念的内涵的方面考核,概括文章的内容较难,答题时首先阅读题干,在文中找到题干对应的区位,然后仔细分析。
(2)本题考查学生分析概括在文中的观点态度的能力。做这类题往往需要对原文进行“推断和想象”,所以选项的内容就不再是原材料的简单重复,而是在原句的基础上,加上了命题者自己的理解。要解答好这类题目,首先要做到对材料的熟悉和理解,以便解题时迅速找到其在材料中的相关区域,进而进行比较、分析、推断;其次,要清楚选项都是在文中句子基础上进行的合理推断,绝不是凭空进行的,所以找到原来的句子,联系上下文筛选信息、推敲选项;将选项和原文信息进行比较时,掌握一些常见的设错方式很有必要,从而使思维变得更加敏捷,提高解题速度和准确率。
(3)本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法,同时关注选项叙述与文章内容表述的细微差别。
(4)本题考查学生筛选信息和整合文本内容的能力。解答此类题目,考生应先通读全文,整体理解把文本的内容。然后仔细审题,抓住问题的指向,到文中搜寻相应的答题区间,抓住重点词句,归纳概括要点,然后顺应问题的方向组织解析,分条回答即可。
(5)本题考查学生分析文章语言特色的能力。解答此类题目,考生应先通读全文,整体理解把文本的内容。然后仔细审题,抓住问题的指向,到文中搜寻相应的答题区间,抓住重点词句,归纳概括要点,然后顺应问题的方向组织解析,分条回答即可。
1.本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
A.“其历史可以追溯到二战时期”表述错误,黑匣子用于空难事故调查源于上世纪50年代。
B.“超声波信标器物所发射信号的波段、频次、范围,保证了黑匣子在任何地方都能被探测到”表述错误,超声波信标器主要在黑匣子坠入水中以后发射信号,确定定位。
C.“飞机数据记录器还不能记录所有的可用数据,是MH370飞机失事真相难以还原的主要原因”表述错误,MH370真相难以还原的主要原因是座舱语音记录器只能循环记录最近两小时的信息,无法还原飞机偏航那一刻的戏剧性事件。
故解析为:D。
2.本题考查学生分析概括在文中的观点态度的能力。
C.“如果飞行员飞行技术过硬,采取措施及时得当,就可以避免极端恶劣天气引发的飞行事故”表述错误,由原文“飞行环境主要是通过改变飞机的空气动力特性或使驾驶员产生误判导致飞行事故的发生”可知,后者可以通过飞行员技术和反应避免,但前者不一定为飞行员人力可扭转。
故解析为:C。
3.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
D.“东航MU5735航空器飞行事故中的一部黑匣子已被送往美国华盛顿实验室进行破译……”强调黑匣子的破译问题,虽然黑匣子的破译也是试图还原空难真相,找出空难原因的关键环节,但选项强调华盛顿实验室破译黑匣子的能力,而非寻找影响飞行安全的因素,所以不能作为支持材料二的论据。
故解析为:D。
4.本题考查学生筛选信息和整合文本内容的能力。
由“航空业旨在为人们提供安全、准点、舒适的运输服务,其中安全是飞行的底线要求。对一个从事航空工作的人而言,过硬的飞行技术是首要因素。高超的飞行技术可保证飞机在行驶过程中顺利安全的抵达目的地,完成航行使命”可知,提升航空飞行安全水平的具体措施之一为:训练并提升飞行员的飞行技术。
由“飞机本身影响飞行安全的主要原因首先是飞机故障,如机械系统故障(发动机、控制、起落架等)、机载软件逻辑误差……”可知,提升航空飞行安全水平的具体措施之二为:加强对飞机的检测,避免飞机设计缺陷,及时排除飞机故障,随时关注飞行状态。
由“在影响飞行安全的环境因素中,风(包括大气紊流)、雨、冰是影响空气动力的三个主要外界因素”可知,提升航空飞行安全水平的具体措施之三为:加强对天气环境的监测。
由“每当飞机失事,人们都急切地希望尽快找到黑匣子……”可知,提升航空飞行安全水平的具体措施之四为:通过对空难事故的调查分析,总结飞行经验教训。
5.本题考查学生分析文章语言特色的能力。
首先,材料一详实地介绍了黑匣子的源起、构成、特点、搜索原理等,如“黑匣子是由芬兰的一位航空工程师傅在二战时期发明的……”“此外,黑匣子还装有超声波信标器,当它坠入水中,信标就会被激发”,材料二分析了影响飞行安全的各种主客观因素,“飞机本身影响飞行安全的主要原因首先是飞机故障,如机械系统故障(发动机、控制、起落架等)、机载软件逻辑误差……”“在影响飞行安全的环境因素中,风(包括大气紊流)、雨、冰是影响空气动力的三个主要外界因素”,由此可见,本文内容上具有科学性。内容可靠,介绍全面,解答透彻,数据详实。
其次,两则材料说明介绍内容由浅入深,材料一详实地介绍了黑匣子的源起、构成、特点、搜索原理等,材料二分析了影响飞行安全的各种主客观因素。这是由主要到次要,由主观到客观,由一般到特殊的论述特点,符合人们认识事物解答原因的一般规律。体现了结构安排上具有科学性。
最后,文章精准地表述程度、范围、条件、可能性等,如文中“通常”“都”“不能完全保证”“一般”等限制性词语,如“所以,一般飞机失事后,黑匣子还是能完好无损……”,让语言表述更准确,又如文中用到“”“虽然”“但”“此外”“如果”“而”这些连词的使用,如“此外,黑匣子还装有超声波信标器,当它坠入水中”,让表述更加严密精准。这些都体现了本文语言表述具有科学性。
6.B
7.A
8.①愧疚。因带走程永林为女儿上幼儿园筹措学费的崖柏而愧疚。②感动。为程永林知恩图报、隐瞒真相的真挚情谊所感动。③同情。为深山村民贫穷、落后的生活感到心酸、难过。
9.①题目充分体现了小说的关键情节。小说中有关崖柏的内容虽少,却是其中最关键的情节,是小说的高潮部分。②题目是主人公的生动写照。“远山”点出程永林的生存环境,“崖柏”则喻示他的形象和品格。③题目形象地彰显了小说的主旨。题目富有象征意义,含蓄地表述了对大山深处贫困农民的关注同情,对主人公优秀品格的赞美。
对作品进行个性化阅读和有创意的解读;体会重要语句的丰富含意;品味精彩语句的表述艺术;小说;理解概括文章主要内容;筛选并整合文章信息
(1)本题考查学生文本相关内容的理解的能力。解答本题时,首先要整体把握文章的内容,看清文脉,并认真品味关键性语言。
(2)本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。答题的关键是审读题干,把握命题意图,找出题干所在的具体语段及语句;将题目材料信息带入选文比对理解分析,寻找细微的差别,得出正确结论。
(3)本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此类题,首先通读文章整体把握文章内容大意,在此基础上明确题目要求。答题时,首先表明观点,然后结合原文内容分析答题。只要能结合文章的具体内容,阐述自己持有该观点的理由,且言之成理,能自圆其说,都视为正确解析。
(4)本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容;深层含义即引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻句的,文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述,那么就应该联系文章的具体内容,弄清比喻义,这样就可以领悟出标题的深刻含义。题目常见的作用有:点明时间地点,创设故事背景,渲染环境氛围;设置悬念;贯穿始终的线索;突出人物的形象或者性格;推动(暗示)情节发展;突出主题;吸引读者等。
6.本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。
B.“悲观、绝望的精神状态”分析错误,原文中“露出干净的笑,说,吃得饱,吃得饱”,表现了程永林的坚强与乐观。
故解析为:B。
7.本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
A.“心理等细节描写”错误,文中没有对程永林的心理描写。
故解析为:A。
8.本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
小说结尾写的是“海芳慢慢把车停靠在山路边,摇下车窗,看着耸立在眼前的大山,泪流满面”,结合上文可知,程永林送给了海芳一株崖柏,并说“一丛草稞子,准备晒干当柴火烧”“这能值啥钱?山上到处都是”,可是后来朋友的儿子告诉海芳那株崖柏是程永林从很远的山上带回来的,要“拿到镇上换了钱”,让女儿去上幼儿园,说明程永林知道崖柏的价值,他是为了让海芳收下崖柏才隐瞒了实情,海芳明白了程永林的苦心,知道自己带走的是程永林为女儿上幼儿园筹措学费的崖柏,感到愧疚。
另一方面,程永林明知崖柏的价格却心甘情愿地送给海芳,并且隐瞒真相,表明他对海芳心存感激,知恩图报,程永林的这种行为和品质令海芳感动和佩服。
上文写海芳走进大山去看望程永林,“走进堂屋,海芳一阵心酸,山里的贫穷现状是他之前无法想象的”,此时海芳“看着耸立在眼前的大山,泪流满面”还表明海芳为村民的贫穷、落后而心酸难过。
9.本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。
本题问题是为什么以“远山上的崖柏”作题目,解答此类题目,要从内容、情节、人物形象塑造、主题等角度展开分析。
从情节的角度分析,小说中崖柏这一部分出现在文末,虽然笔墨不多,但却是最关键的情节,是小说的高潮部分,让小说情节上生出波澜。
从人物形象塑造角度分析,“远山”点出程永林的生存环境,“崖柏”则喻示他的形象和品格。程永林明知崖柏的价格却心甘情愿地送给海芳,并且隐瞒真相,表明他对海芳心存感激,知恩图报的性格特点。
从小说的主旨角度分析,题目富有象征意义,崖柏是程永林为女儿上幼儿园筹措学费从大山深处背回来的,表现了大山深处农民贫困的生活现状,也含蓄地表述了对大山深处贫困农民的关注同情。明知崖柏的价格却心甘情愿地送给海芳,并且隐瞒真相,也是对主人公优秀品格的赞美。
10.D
11.C
12.D
13.①粮食能维持不到十天,如果不是救兵迅速赶到,全城都要被屠杀,就会沦陷丧失一个州了。
14.①姜维孤军深入,粮草不继,正是进军破敌的好时机;②姜维军队所处地形不利,我方可居高临下,扼制要害;③不能放纵敌人,也不能让狄道城被围太久。
文学常识;翻译;断句;概括分析;筛选信息;文化常识
(1)本题考查学生文言断句能力。解答此类题目,应先把句子代入原文,结合语境理解句子的大概意思,然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语充当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等。
(2)本题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的解释的相关内容,答题时还要注意结合语境的含义作答。
(3)本题考查概括归纳文章内容的能力。解答这类题的方法是:①抓住题干,读全读准。在阅读题目时,须读全、读准题干,切忌走马观花。②放回原文,概括信息。特别是在官职,人物的行为、实效方面,应仔细查对原文的词句,全面理解,综合分析。
(4)本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。文言文语句翻译,首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”;对古今词义大体一致的词语则“组词”;对特殊的地名、人名等要“保留”;对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。
(5)本题考查学生理解并概括文意的能力。解答本题,首先需要在原文中找到关键语句,在理解文意的基础上,用自己的话概括即可。
嘉平五年,蜀汉卫将军姜维自认为熟悉陇西风土人情,再加上对自己的才智和武功非常自负,认为自陇山以西地区可以截断并且占有。每当姜维想率兵大举进攻时,大将军费祎总是限制他,不听从他的意见。直到费祎去世后,姜维才能够按照他自己的意愿行事,于是就率领几万人从石营出发,包围了狄道。正元元年夏季四月,魏国狄道长李简秘密写信,请求归降蜀汉。冬季十月,蜀汉姜维从狄道进发,攻下临洮。曹魏将军徐质与蜀汉军队交战,杀死蜀汉荡寇将军张嶷,蜀汉军队才撤退。正元二年秋季七月,姜维又商议出兵,张翼在朝廷上与他争辩,认为“国家弱小百姓辛苦,不应该滥用武力”。姜维不听他的意见。八月,姜维率领数万人抵达袍罕,直逼狄道。曹魏征西将军陈泰,命令雍州刺史王经进驻狄道。王经与姜维在洮河以西地区交战,大败,带领一万多人退保狄道城,其余部众都四散奔逃,死伤一万多人。张翼对姜维说:“可以停止了,不宜再进军了,继续进军可能会把这一战功也毁掉,是画蛇添足。”姜维大怒,于是进军包围狄道。辛未日,陈泰率军到达陇西,众位将领都说:“王经刚刚打了败仗,蜀汉军队士气正盛,将军率领临时聚集起来的乌合军队,又是在大军战败之后,来抵挡蜀汉乘胜而来的兵锋,恐怕我们必定要失败。现在不如据守险要的地势,保全自己的力量,然后静观敌人内部的衅端,等他们疲弊了,然后再出兵去救援,这是较妥善的计策。”陈泰说:“现在姜维正是孤军深入,居于客地,粮草供应跟不上,这正是我们迅速进军打败敌人的好时机,正所谓迅雷不及掩耳,这是形势自然发展的趋势。洮水围绕在城外,姜维的军队正夹在其中,如今我们登上高处占据险要地势,就好比是扼住他们的脖子,不用交战就必能使敌军逃走。对敌人不能放纵,狄道城被围也不能太久。你们何出此言!”于是,陈泰率军越过高城岭,暗中悄悄进军,夜间到达狄道城东南的高山上,将士们燃起许多烽火,擂鼓吹起号角。狄道城中的将士看见救兵到了,都奋发踊跃。姜维没有料到曹魏救兵突然赶到,急忙登山前来进攻,陈泰率兵与他们交战,姜维只好撤回。陈泰率领军队,扬言要切断姜维的退路,姜维率部撤走,狄道城中的将士才能得以出来。王经叹息说:“粮食能维持不到十天,如果不是救兵迅速赶到,全城都要被屠杀,就会沦陷丧失一个州了。”陈泰对将士们表示慰问,还将以前的士兵遣散,让他们回家,另外选择士兵把守狄道城,并且修筑城池堡垒,然后回军驻扎上邽。陈泰因为每当边境一方发生情况,守边将帅就虚张声势,使全国上下都受到惊扰,所以粗略上报军情,即便上书也只送到六百里以内的邻近郡县。大将军司马昭说:“征西将军陈泰沉着勇敢,遇事有决断,他担负地方长官的重任,解救快要陷落的城池,却不要求增加兵力,又很少上书惊扰朝廷,这一定是能惩治敌人的缘故。作为都督大将,难道不应该如此吗?”
10.本题考查学生文言文断句的能力。
句意:狄道城中的将士看见救兵到了,都奋发踊跃。姜维没有料到曹魏救兵突然赶到,急忙登山前来进攻,陈泰率兵与他们交战,姜维只好撤回。陈泰率领军队,扬言要切断姜维的退路,姜维率部撤走,狄道城中的将士才能得以出来。
“狄道城中将士见救至”中“救至”是“见”的宾语,“至”作“救”的谓语,中间不能断开,据此排除A、B。
“维不意救兵卒至缘山急来攻之”中“卒至”的主语是“救兵”,“缘山”的主语是“维”,要在“卒至”后断开,据此排除C。
故解析为:D。
11.本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。
C.“吹角时收兵”错,吹角常为进攻的信号。
故解析为:C。
12.本题考查学生理解文章内容的能力。
D.“不应当只关注小事而不专心用兵”错。原文说“救将陷之城而不求益兵,又希简上事,必能办贼故也,都督大将不当尔邪”,意为:陈泰解救快要陷落的城池,却不要求增加兵力,又很少上书惊扰朝廷,这一定是能惩治敌人的缘故。作为都督大将,难道不应该如此吗这是对陈泰的褒扬。
故解析为:D。
13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
(1)“廷”,在朝廷上;“劳”,辛苦;“黩武”,滥用武力。
(2)“旬”,十日;“向”,假如、如果;“举”,全、都;“覆丧”,沦陷丧失。
14.本题考查学生理解并概括文意的能力。
“今维孤军远侨,粮谷不继,是我速进破贼之时,所谓疾雷不及掩耳,自然之势也”,意思是:现在姜维正是孤军深入,居于客地,粮草供应跟不上,这正是我们迅速进军打败敌人的好时机,正所谓迅雷不及掩耳,这是形势自然发展的趋势。陈泰认为姜维孤军深入,粮草不继,正是进军破敌的好时机,这是理由之一。
“洮水带其表,维等在其内,今乘高据势,临其项领,不战必走”,意思是:洮水围绕在城外,姜维的军队正夹在其中,如今我们登上高处占据险要地势,就好比是扼住他们的脖子,不用交战就必能使敌军逃走。陈泰认为姜维军队所处地形不利,我方可居高临下,攻击其要害之处,这是理由之二。
“寇不可纵,围不可久”,意思是:不能放纵敌人,也不能让狄道城被围太久。陈泰认为不能放纵敌人,也不能让狄道城被围太久,所以他主张进军。
15.C
16.颈联描写了裴判官行前与诗人卷帘望山,举杯痛饮,别时不顾风雪,策马奔驰的画面。这样写渲染了裴判官出行时环境的恶劣,烘托了裴判官归心迫切、急于重返前线杀贼的爱国者形象。
形象、意象、意境类题目;思想内容、观点态度、感情类题目;古代诗歌鉴赏综合练习
(1)本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。采用了客观选择题的形式,各选项内容涉及了对诗歌的题材、结构、情感的鉴赏。解答此类题型,首先要注意了解身世经历及本诗词的写作背景,逐句翻译诗句,然后把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟表述了怎么样的思想情感,再对照选项一一确认,得出解析。
(2)本题考查学生分析鉴赏诗词的画面并分析其作用的能力。此类试题解答时,答题时要注意结合诗歌的标题、解释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。对于情感的把握,可以从题材入手,同一类题材往往都表述这类似的情感;可以从抒情议论的句子入手,这些句子是直接表述思想感情的地方;可以从和创作背景入手,做到知人论世;可以从题目入手,题目往往交代了诗歌的主要内容,创作的缘由和主要表现的思想感情;可以从景物形象入手,景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。
15.本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
C.“赞扬裴判官主动请缨出使”错误,结合上联中“未解围”“忠义”等词可知,应是用苏武持节归汉的典故,赞扬裴判官像苏武一样,坚守气节,矢志不降。
故解析为:C。
16.本题考查学生分析鉴赏诗词的画面并分析其作用的能力。
(1)作答诗词描绘的画面题,分析时要抓住体现时间、地点、景物特点和人物活动等词加以概括分析。本诗颈联抓住意象“帘”“山”“酒”“马”“雪”“衣”,结合动词“卷”“对”“上”“沾”,可知诗句描写了裴判官行前与诗人卷帘望山,举杯痛饮,别时不顾风雪沾衣,策马奔驰的画面。
(2)其中“雪沾衣”写出天气恶劣,大雪纷飞;通过“山”可见,诗人在雪中还要行山路。此联渲染了裴判官出行时环境的恶劣;结合下文“却向嫖姚幕,翩翩去若飞”,烘托了裴判官归心迫切、急于重返前线杀贼的爱国者形象,同时也表现了他的英雄胆气与一腔豪情。
17.(1)银瓶乍破水浆迸;铁骑突出刀枪鸣
(2)万里悲秋常作客;百年多病独登台
(3)寄蜉蝣于天地;渺沧海之一粟
(4)忽魂悸以魄动;恍惊起而长嗟
(5)佛狸祠下;一片神鸦社鼓
名句;名篇
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意易错字“乍”“蜉”“蝣”“嗟”的书写。
故解析为:(1)银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣
(2)万里悲秋常作客百年多病独登台
(3)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟
(4)忽魂悸以魄动恍惊起而长嗟
(5)佛狸祠下一片神鸦社鼓
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。高考名篇名句情景式默写,考查的是对文章内容和内涵的理解。因此在默写的时候,我们就要在紧扣文章内容的基础上,把握好情景式默写题所提示的语境:包括题干所给出的叙述性情景,以及题干给出的要默写语句的关键词,题干提示所要默写句子运用的修辞手法等。特别要注意所默写语句中的难写字、易混字、易错字、通假字,还有虚词等。
18.B
19.研究显示,在硬件、软件与通信网络的合力作用下,人们通过“无纸化”“去纸化”就能实现信息传达,完成办公流程。
成语的使用;语序不当;结构混乱
(1)本题考查正确使用成语的能力,其测验重点是:一感彩的误用,二望文生义,三适用对象弄错,四具有双重含义的成语,五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累,注意从整体上把握成语的含义,区分形似神异的成语,注意成语的感彩,注意有双重含义的成语。
(2)本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
18.本题考查学生正确使用成语的能力。
顾名思义:从事物的名称联想到它的含义。毫无疑义:一点也没有可以使人怀疑的地方。根据语境“办公不用纸张”是人们对“无纸化办公”含义的联想,应选“顾名思义”。
可想而知:不用说明就能想象得到。不言而喻:不用说就能明白。形容道理很明显。此处没有“想象得到”的意思,故选“不言而喻”。
势在必行:从事情发展的趋势看,必须采取行动。大势所趋:整个形势发展的趋向。此处用作“是”的宾语,只能用“大势所趋”。
画蛇添足:比喻做多余的事,反而弄巧成拙。多此一举:做不必要的、多余的事情。此处没有“弄巧成拙”的意思,前面举例“相关文件在办公系统上报后,仍要送纸质版”“相关材料报送后,还要打印出来供领导签字、部门盖章”等,明显是多此一举的,故选“多此一举”。
故解析为:B。
19.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画波浪线的句子语病有二:一是语序不当,“形成”应放在“在无纸化环境下”后面;
二是“根据研究显示”句式杂糅,可改为“根据研究”或“研究显示”。
研究显示,在硬件、软件与通信网络的合力作用下,人们通过“无纸化”“去纸化”就能实现信息传达,完成办公流程。
20.体力劳动者更需要锻炼身体;容易使人产生疲劳感;还应该更积极地参加体育锻炼。
21.①体力劳动不能全面地活动身体各部分;②不能充分消耗热量;③容易给身体局部带来疲劳,造成局部组织损伤。
压缩语段;语言表述简明、准确、鲜明、生动
(1)本题考查学生语言表述之情境补写的能力。此类试题一般根据上下文的语境,填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表述题型。所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。
(2)本题考查学生语言表述之压缩语段的能力。先分出语段的层次,再保留关键句剔除次要信息,逐步压缩。要从整体上把握语段的中心意思,从中筛选出最关键的信息。其中人们最关心的、最有价值的内容,用最简明的语言把它表述出来。也可找出语段中起概括作用的关键句,再进行翻新改造。要确定哪些是主要信息,哪些是本质特征。
20.本题考查学生语言表述之情境补写的能力。
①处,前文先介绍很多人持有的观点,然后指出“事实是相反的”,根据横线前的冒号可知,此处应指出“事实”,即“体力劳动者更需要锻炼身体”。
②处,根据“长时间的重复动作”以及后文“需要充分地休息才能恢复,这使热量消耗受到限制”,可知,应填“容易使人产生疲劳感”之类的内容。
③处,结合语段的整体意思,联系横线前的“因此体力劳动者非但不能用体力劳动代替体育锻炼”,可知应填“还应该更积极地参加体育锻炼”之类的内容。
故解析为:体力劳动者更需要锻炼身体;容易使人产生疲劳感;还应该更积极地参加体育锻炼。
21.本题考查学生语言表述之压缩语段的能力。
阅读语段可知,答题区间在第二段。第一句先抛出问题,后面是对问题的解答。第二句,根据“劳动的过程只是身体局部肌肉、骨骼在活动”及后面的例子,可概括出“体力劳动不能全面地活动身体各部分”。
根据三、四句内容分析,抓住“一般情况下,运动消耗的能量会明显高于体力劳动”“这使热量消耗受到限制”分析,可概括出“体力劳动不能充分消耗热量”。
根据“容易使人产生疲劳感”“除了给身体局部带来疲劳外,还可能造成局部组织损伤”及后面的例子分析,可概括出“体力劳动容易给身体局部带来疲劳,造成局部组织损伤”。
将这些内容进行梳理整合,即可得出解析。
故解析为:①体力劳动不能全面地活动身体各部分;②不能充分消耗热量;③容易给身体局部带来疲劳,造成局部组织损伤。
22.范文:
细微之美
“我希望借着更多的细节热爱生活”,这是博友时之境的话。的确,生活平淡如水,却在静水深流中隐现着诸多细微之美,让人时时沉醉流连。
也许是因为年岁渐长吧,我发觉自己对于细微之美越发钟情。身为凡俗中人,生活说到底不过是由一连串平静而琐碎的日子连缀而成,我们不可能日日去冒险或游历,更多的是去体味与捕捉近在身畔的细微的美好。美无处不在,只是要有一颗安静的心才能够感受得到。看之时之境的博客,常被她对美的细腻敏感之心所折服。她拍的照片很宁静,一丛在阳光映照下变得如翡翠般透明碧绿的叶,一方高远明净的蓝天,一簇细密清雅的繁花,一只安静匍匐在墙头的小猫,一个伫立海边、沉默清丽的侧影,甚至是一本静静翻开的书,一枚古朴素雅的纽扣,一把青翠欲滴的果蔬,在她的镜头里都幻化了无限静谧宁馨的光影。她的文字也如她拍的图片一样美,她善于从清晨微亮的曦光、迎面掠过的微风、林间美丽的小花、夕阳温柔的余晖……从一切细小的事物中找到美。读她的字与图,内心会有一种如水洗般的澄澈清明。
在现实生活中我是一个比较迟钝的人,我可能不会留意街旁刚开的小店,同事新做的发型,别人微妙的神情,但我喜欢一切细微而美的事物,对它们始终怀有一种与生俱来的好感与亲近。比如:走在初秋的街头,感受清凉的风拂过手臂,有一丝如绸缎般的光滑与沁凉;行进在高速公路上,看暮色里渐渐沉坠的温暖落日;在夏日的湖边,细嗅微风过处荷叶上飘来的淡淡幽香;暮春时节痴痴流连于一簇从墙头垂落、迟迟不肯凋零的蔷薇;看洁白芬芳的茉莉从初夏一直到处暑,开了又谢,谢了再开;在有雨的黄昏,默默地看路面上雨的涟漪,泛起一圈一圈的波纹;清晨偶然早醒时听到一声清越的鸟鸣;旅途中抵达雨后的乡村,看远山的云雾缥缈,光与影不断地变幻……这些细微之美都让我深深地痴迷。坐公交车时,我喜欢默默地凝视婴儿泛着蓝色光芒的纯净眼眸,看背着书包的中学生们,女生有着光洁的额头、黑亮的头发、挺拔的小腿,男生唇边开始浮现细小的茸毛,脸上却仍带着一丝未脱的稚气。在我眼中,众生都有着各自独特的美,而那些未改初心的人,面容更有着雨打花瓣般的清新与纯真。
人生不是戏剧,没有太多大起大落、大悲大喜的传奇,更多打动人心的是寻常日子里点滴细微的美好。在傍晚的街心公园,遇见满头银丝、相互搀扶着漫步的老人,身着情侣衫,彼此挽手、含笑相望的青年恋人,年轻美丽的妈妈怀抱着粉嫩可爱的婴儿,这些不是电影里的画面,却是真实温馨的生活场景。甚至有一次,我还看到一位年轻帅气的爸爸胸前系着一个婴儿袋,袋里装着一个睁着好奇的眼睛四处张望打量世界的宝贝,像极了一对袋鼠父子。每次看到这些人,这些景,内心都会浮起一抹温柔的感动,人生正是因为有这些细微而平凡的事物,才如此美好而值得眷恋。
喜欢古诗词婉约的意境,“落花人独立,微雨燕双飞”,一个微字,雨顿时变得绵密多情。古人之所以比我们更能领悟到细微之美,也许就在于他们的心境更加从容恬静。如果能够将脚步放得慢些再慢些,将俗务看得淡些再淡些,或许便能体会到更多的细微之美,生活也因此变得更加温情。
材料作文
本题考查材料作文的写作能力。提炼关键词——“美”。第一句展示美与生活的关系,表述了在生活中要知美.懂美、寻美的内涵;第二句的关键是能抓住“思想”一词,理解“眼泪”是一种感性的情感表现,表述对美的深度感知;第三句是关于美与科技发明的关系,展现了美的价值。由此,考生可提炼出这三则名言的主要指向为美与生活、与人的思想的涵养,及美与科技发明的密切关系。这也就意味着,考生在立意时切忌只谈什么是美,更要关照美的意义和价值,如美能让思想变得厚重,与美同行,寻美懂美,培养高雅的审美情趣等,学生要根据个人的文化积淀来确定角度大小。行文时,注意不要只谈抽象理论,一定要贴近生活展开具体分析。
此题考查学生材料作文的写作能力。一方面要求学生整体感知材料,从材料中提炼出主旨;另一方面要求学生根据主旨,自选角度进行写作,切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头,最好能够联系材料,可以保证自己的观点的确源于材料,不会脱离材料,且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
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四川省遂宁射洪市2022-2023学年高一上学期语文期中测试(强基班)试卷
一、现代文阅读(35分)
(2022高一上·射洪期中)现代文阅读Ⅰ
材料一:
每当飞机失事,人们都急切地希望尽快找到黑匣子。特别是在机毁人亡的情况下,黑匣子更是成了唯一的关键“证人”。
黑匣子是由芬兰的一位航空工程师傅在二战时期发明的,其初衷是为了记录试飞过程中的各种重要数据。上世纪50年代澳大利亚工程师大卫·沃伦设计了一款“座舱通话记录器”,并开始试用于空难事故调查。到70年代末期,全球所有民航客机都安装了黑匣子。在西方文化中,黑色往往象征着灾难和不祥,但黑匣子的外壳一般都是鲜艳醒目的橙色或橘黄色。
现在的黑匣子,其实是两种飞行记录器的总体,一种是“座舱语音记录器”,另一种是“飞行数据记录器”。座舱语音记录器由拾音盒和记录盒组成。前者安装在飞机驾驶舱内,可以将舱内每个人的语言及与外界通信的音响信息全部接收,并转换为电信号,传送给记录盒。记录盒一般安装在不易损害、不易着火的飞机尾部。飞行数据记录器可以自动记录飞行过程中的各种数据,包括高度和速度,飞机的姿态、位置和航向,氧气和烟雾情况,各台发动机工作的参数,油料残量,油箱温度和液压系统情况,以及通讯系统的状况等各种资料。一般飞机能记录1000多项数据,大型喷气客机记录的资料则多达3000项。不过,造成飞机失事的可能性数不胜数,目前的飞机数据记录器还不能完全保证记录所有的可用数据。无论是哪种记录器,通常都安置在一个密封盒内。这个密封盒异常坚固,壁厚约0.64厘米,所用材质多为钛合金。它能排除磁场干扰,能在1100度的火焰中经受30分钟的炙烤,能承受2吨重的物体挤压5分钟,能承受海平面以下6069米的海水压力,能够在汽油、机油、油精、电池、酸液、海水中浸泡几个月。总之,它能在许多恶劣的条件下依旧安然无恙。所以,一般飞机失事后,黑匣子还是能完好无损,成为最关键的“证人”。
此外,黑匣子还装有超声波信标器,当它坠入水中,信标就会被激发,用37.5千赫的频率,每秒发出一次157-160.5分贝的超声波脉冲信号。其作用半径可达1.6千米。这种犹如心跳般规律的无线电波信号,就像黑匣子向人们“宣告”自己所处的方位。它即使坠入6000米深的海底,人们也可以用声呐探测到它的“声音”。
黑匣子一般由两个动力发生器驱动。一个是28伏特的直流电源,另一个是115伏特,400赫兹的交流电源,它们能连续30天发出信号。30天后,信号由强变弱,逐渐消失,虽然我们仍有可能通过水下扫描器、水下摄像机等设备找到黑匣子,但难度大大增加。
由于座舱语音记录器能循环记录最近两小时的信息,因而会给分析判断飞机失事的原因增加难度。以MH370事件为例,如果MH370从马方军用雷达屏幕上消失后又飞行了5个多小时,那么飞机突然偏离航线那一刻发生的戏剧性事件就无法通过黑匣子记录的数据进行还原,有些谜团依旧无法解开。
(选自《“黑匣子”在,希望就在》王瑞良)
材料二:
航空业旨在为人们提供安全、准点、舒适的运输服务,其中安全是飞行的底线要求。对一个从事航空工作的人而言,过硬的飞行技术是首要因素。高超的飞行技术可保证飞机在行驶过程中顺利安全的抵达目的地,完成航行使命。我国对飞行员的要求很高。在训练项目中,首先要对飞行员自身的身体体能进行严格的训练。其次,要对飞行员的心理素质和快速反应能力进行训练。最为重要的是,针对飞行的要素进行理论与实践相结合的训练,通过让飞行员了解固定翼飞机的构造及操作事项,训练其飞行技术。对飞行员自身而言,卓越的飞行技术可让其成为一名优秀的航空飞行员,飞行员拥有高超的飞行技术对自身和社会群众而言有着重要的意义。
飞机作为一个复杂的系统,当其处于一定的飞行状态时,飞机本身与机组人员、飞行环境共同组成一个更大系统,即“人—飞机—飞行条件”系统。飞机飞行安全主要是由这个大系统决定的,因此,决定飞行安全的主要因素是“人—飞机—飞行条件”三个组成部分,这三个因素中任何一个出问题或它们之间的关系出问题均会引起飞行事故。
人为因素主要是指人的错误对安全的影响,人不可能不犯错误,人的一切行为中都会出现差错和失误,所不同的仅是错误的严重程度和频率多少。在驾驶员的飞行模拟中,驾驶员模型的建立应考虑驾驶员过失、疏忽、策略、驾驶员决断。其中,驾驶员决断模型主要依据在特定情形中,根据驾驶员决策过程的分立、连续决策情况为基础建立模型。同时驾驶员模型中还应对控制操纵形式进行模拟,并模拟知觉启动和策略决定等级。
飞机本身影响飞行安全的主要原因首先是飞机故障,如机械系统故障(发动机、控制、起落架等)、机载软件逻辑误差。其次,是飞机设计中存在的缺陷。最后是飞行中飞机状态的变化,如飞机结构、重量、重心和惯量的变化。
飞行环境因素对飞行安全有着重要的影响,这些因素包括:结冰、风(包括大气紊流)、气象条件(温度、密度、气压等)、雨和雪、跑道条件(干燥、潮湿、结冰、形状和表面粗糙度等)。飞行环境主要是通过改变飞机的空气动力特性或使驾驶员产生误判导致飞行事故的发生。
在影响飞行安全的环境因素中,风(包括大气紊流)、雨、冰是影响空气动力的三个主要外界因素。风的主要表现为平均风、风切变与阵风的变化。对于飞机起降飞行,垂直突风对低空飞行安全影响最大,这是引起飞机颠簸的主要原因。下击暴流可能造成灾难性的后果。低空风切变严重影响飞机起飞、进场着陆阶段飞行安全。大中型民用飞机遇到风切变,由于飞机本身重量大、惯性强,在低高度往往缺乏足够的空间、时间进行机动和改出。如果遇到风切变导致空速突然减小,而飞行员又没有能立即采取措施,飞机就要掉高度,以致发生飞行事故。
结冰是飞机失事的最常见因素之一。由于各种型号飞机的结冰特性各不相同,应根据该型号飞机在对应不同结冰构型的全机气动力数据模拟飞机结冰特性。此外,在大雨的影响下,飞机的阻力系数会增加,失速迎角和最大升力系数会减小。
随着世界一体化发展与国民经济快速增长,我国航空业迎来了“持续、快速、健康”发展的新时期,航空安全问题将成为航空业发展的首要前提。
(选自《飞行安全技术影响因素及其作用机制研究》王文君、韩明,有删改)
1.下列对材料一相关内容的理解和分析,正确的一项是()
A.可以自动记录飞行过程中各种数据的黑匣子作为空难事故调查最关键的证人,其历史可以追溯到二战时期。
B.超声波信标器所发射信号的波段、频次、范围,保证了黑匣子在任何地方都能被探测到。
C.飞机数据记录器还不能记录所有的可用数据,是MH370飞机失事真相难以还原的主要原因。
D.飞机失事30天后,黑匣子发出的信号会由强变弱,逐渐消失,通过水下扫描器、水下摄像机等设备找到黑匣子的可能性越来越小。
2.根据材料内容,下列说法不正确的是()
A.影响飞行安全的“人的因素”,不仅强调飞行员的技术操控能力,而且强调提升飞行员的心理胜任力和理论素养。
B.飞行模拟训练比真实的飞行更有利于提高飞行员的驾驶技术,因为前者可以模拟飞机可能面临的各种紧急状况。
C.飞行环境是影响飞行安全的外部因素,如果飞行员飞行技术过硬,采取措施及时得当,就可以避免极端恶劣天气引发的飞行事故。
D.日趋完善的飞机自动驾驶系统,在一面减少人类操作错误、提高操作稳定性的同时,也可能使人类在重大紧急的飞行事件面前失去反应能力与控制权。
3.结合材料内容,下列选项中不能作为材料二的支持证据的一项是()
A.纪录片《空中浩劫》依据官方报告、座舱通话记录、幸存者和专家访谈,辅以空难真人情景再现、动画模拟,追根究底,还原事实,把航空安全的网织得更严密。
B.1985年8月12日,日本航空123航班坠毁的原因在于七年前机尾一处隔板维修少了一排铆钉。
C.一位民航从业者说:空难不是单一环节出问题所致,而是多重因素累积。当几个环节的安全系数从绝对安全的“1”下降到“0.9”,多环累积起来,就会离“1”越来越远。
D.东航MU5735航空器飞行事故中的一部黑匣子已被送往美国华盛顿实验室进行破译,后者曾经成功破译过多起空难事故中的黑匣子,经验丰富,有能力在不损失数据的情况下完成破译。
4.结合材料简要说明提升航空飞行安全水平的具体措施。
5.科学性是科普作品的灵魂,失去科学性,科普作品也就失去了存在的价值。结合内容,说说这两则材料是如何体现“科学性”的?
1.D
2.C
3.D
4.①训练并提升飞行员的飞行技术。②加强对飞机的检测,避免飞机设计缺陷,及时排除飞机故障,随时关注飞行状态。③加强对天气环境的监测。④通过对空难事故的调查分析,总结飞行经验教训。
5.①内容上具有科学性。内容可靠,介绍全面,解答透彻,数据详实。材料一详实地介绍了黑匣子的源起、构成、特点、搜索原理等,材料二分析了影响飞行安全的各种主客观因素。②结构安排上具有科学性。两则材料说明介绍内容由浅入深,由主要到次要,由主观到客观,由一般到特殊,符合人们认识事物解答原因的一般规律。③语言表述具有科学性。精准地表述程度、范围、条件、可能性等,“通常”“都”“不能完全保证”“一般”等限制性词语的运用让表述更准确,“虽然”“但”“此外”“如果”“而”这些连词的使用,让表述更加严密精准。
社会科学类;探讨的创作背景和创作意图;分析作品的结构和表现手法;理解概括文章主要内容;筛选并整合文章信息
(1)本题考查学生筛选并辨析信息的能力。此类试题解答时,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,此题主要从概念的内涵的方面考核,概括文章的内容较难,答题时首先阅读题干,在文中找到题干对应的区位,然后仔细分析。
(2)本题考查学生分析概括在文中的观点态度的能力。做这类题往往需要对原文进行“推断和想象”,所以选项的内容就不再是原材料的简单重复,而是在原句的基础上,加上了命题者自己的理解。要解答好这类题目,首先要做到对材料的熟悉和理解,以便解题时迅速找到其在材料中的相关区域,进而进行比较、分析、推断;其次,要清楚选项都是在文中句子基础上进行的合理推断,绝不是凭空进行的,所以找到原来的句子,联系上下文筛选信息、推敲选项;将选项和原文信息进行比较时,掌握一些常见的设错方式很有必要,从而使思维变得更加敏捷,提高解题速度和准确率。
(3)本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法,同时关注选项叙述与文章内容表述的细微差别。
(4)本题考查学生筛选信息和整合文本内容的能力。解答此类题目,考生应先通读全文,整体理解把文本的内容。然后仔细审题,抓住问题的指向,到文中搜寻相应的答题区间,抓住重点词句,归纳概括要点,然后顺应问题的方向组织解析,分条回答即可。
(5)本题考查学生分析文章语言特色的能力。解答此类题目,考生应先通读全文,整体理解把文本的内容。然后仔细审题,抓住问题的指向,到文中搜寻相应的答题区间,抓住重点词句,归纳概括要点,然后顺应问题的方向组织解析,分条回答即可。
1.本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
A.“其历史可以追溯到二战时期”表述错误,黑匣子用于空难事故调查源于上世纪50年代。
B.“超声波信标器物所发射信号的波段、频次、范围,保证了黑匣子在任何地方都能被探测到”表述错误,超声波信标器主要在黑匣子坠入水中以后发射信号,确定定位。
C.“飞机数据记录器还不能记录所有的可用数据,是MH370飞机失事真相难以还原的主要原因”表述错误,MH370真相难以还原的主要原因是座舱语音记录器只能循环记录最近两小时的信息,无法还原飞机偏航那一刻的戏剧性事件。
故解析为:D。
2.本题考查学生分析概括在文中的观点态度的能力。
C.“如果飞行员飞行技术过硬,采取措施及时得当,就可以避免极端恶劣天气引发的飞行事故”表述错误,由原文“飞行环境主要是通过改变飞机的空气动力特性或使驾驶员产生误判导致飞行事故的发生”可知,后者可以通过飞行员技术和反
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