四川省南充市仪陇县金城片区20222023学年六年级上学期语文第一次月考试卷

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四川省南充市仪陇县金城片区2022-2023学年六年级上学期语文第一次月测试卷

一、积累运用

1．看拼音写词语。

ɡēdazhìfújiǎnyuèjùlí

cíchǎngxiàngpírìkòubènzhuō

2．下列词语中没有错别字的一组是（）。

A．大步留星全神贯注斩钉截铁热血沸腾

B．汹涌澎湃粉身碎骨惊天动地视死如归

C．居高临下排山倒海威风凛凛别出心栽

D．忘乎所以技高一筹念念有词暴露无疑

3．下面的路牌上有几处错误，其中修改正确的一项是（）。

A．“XihuanLu”改为“XIHUANLU”

B．“RuiquanLu”改为“RUIQUANLU”

C．“KuixingJie”改为“KUIXINGJIE”

D．“JiansheLu”改为“JianSheLu”

4．在下面句子中的横线上填入恰当的词语，正确的一组是（）

①清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声________：“多好啊！”

②“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言________了伙伴的邀请。

③马宝玉大声________：“同志们！用石头砸！”

④“我一定要把这次教训牢记于心。”他________道。

A．赞叹谢绝喊道自言自语

B．赞扬拒绝说道窃窃私语

C．谈论谢绝讲道交头接耳

D．赞叹拒绝吼道轻言细语

5．下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）。

A．狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。

B．盼望着，盼望着，2022年春运的火车票终于开售了。

C．这位基层社区书记工作了一整夜，是多么劳苦，多么简朴。

D．泪痕满面的群众，相互扶着肩，踮着脚，望着，望着……目送袁隆平的灵车远去。

6．依次填入下面语段中的短语，与上下文衔接最恰当的一项是（）。

2022虎年新春联欢晚会上，他激情澎湃地朗诵道：“我的祖国，我深深爱恋着的租国，你是昂首高歌的雄鸡，________；你是奋蹄疾驰的骏马，________；你是冲天腾飞的巨龙，________；永远祝福你，亲爱的祖国！”

A．叱咤时代的风云唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊

B．叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊唤醒黎明的沉默

C．唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊叱咤时代的风云

D．唤醒黎明的沉默叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊

7．红星小学在国庆到来之际，举办了一次以“祖国母亲，我爱您”为主题的演讲比赛下面这段话的后面可以说说哪些内容呢？下面不合适的一项是（）。

虽然想国曾经遭受的磨难令人难意，但是祖国现在的巨大进步也令我们自豪。

A．2021年5月15日，中国“天问一号”火星探测器携“祝融号”火星车成功着陆火星。

B．2021年10月16日，神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功，3位航天员开启了为期6个月的飞行任务。

C．在迎来中国共产党成立100周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。

D．1949年10月1日，中华人民共和国成立。

8．根据你学到的知识判断对错，用“正确”“错误”表示。

（1）《狼牙山五壮士》一文是按“接受任务一痛击敌人→顶峰歼敌→引上绝路→英勇跳崖的顺序写的。（

）

（2）“三军过后尽开颜”中的“三军”指海军、陆军、空军。（

）

（3）演讲时，我们的语气、语调要适当，姿态要大方，还要注意利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。（

）

（4）《七律·长征》是一首词，七律是词牌名，长征是题目。（

）

根据语境填写诗句或词句。

9．唐代诗人孟浩然夜宿建德江，遥望旷野上的天空，凝视水中的月亮，不禁吟诵起诗句：“，。”秋意正浓，他又不禁想起了与好友的重阳节之约，。

10．夏日，宋代诗人苏轼站在望湖楼远眺时，忽然乌云密布，大雨倾盆，不禁吟诵起诗句：“，。”

11．一个夏夜，宋代词人辛弃疾漫步在山村的稻田边上，听到蛙声一片，因此他写下了千古名句：，。

12．《七律·长征》一诗中具体描写“山”的诗句是“，。”；具体描写“水”的诗句是“，。”

。

13．爱国，就是曹植“，”的豪言壮语；就是北宋朝廷与金人谈判时，李纲立下的“祖宗疆土，，”的铮铮誓言。

二、阅读天地

阅读课文选段，完成练习。

狼牙山五壮士（节选）

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到是崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

14．选段第1自然段中加点词语“眺望”和“望望”的位置能否互换？为什么？

15．品读选段最后一个自然段，并填上空。

①“这声音”指的是。“这声音”表现了五壮士对日本帝国主义的，以及对党和人民的。

②这一自然段充分赞扬了。

16．找选段中对“面”的描写的句子和选段中对“点”的描写的句子，说说这样描写的好处。

阅读短文，完成练习。

飞向太空

①人类对浩瀚无垠的太空向往已久。从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的《西游记》人们把太空描述成一个妙不可言的世界。然而在现实世界里，太空绝不像人们想象的那样浪漫。进入太空，人类要面对的是险境而非仙境。

②载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。太空中没有空气，人类在真空中无法呼吸。宇航员的座舱、生活舱一旦泄漏气体，很可能导致宇航员死亡。

③需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影响，这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。太阳电磁辐射产生的可见光和红外部分主要影响航天器的温度：会损伤航天器的一些表面材料，还影响高层大气的温度和密度，从而加重低轨飞行器轨道控制的负担。高能粒子辐射则直接对航天器本身产生影响。高能粒子长时间围绕地球运动，对低轨道航天器构成严重威胁。它们的辐射（）损伤航天器表面材料，（）会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化，甚至造成永久的损伤。

④空间碎片和流星体是载人飞行要克服的另一难关。空间碎片又被称为空间垃圾，是指废弃的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。它们与航天器的相对速度稍低于流星体与航天器的相对速度。它们始终和航天器一同在地球的周围运动，因此出现碰撞的机会很多。空间碎片和流星体与航天器相撞，会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔，甚至造成航天器表面的机械损伤。体积相对较大的流星体和空间碎片，对人体和航天器的破坏都是致命的。

⑤另外，飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。火箭在上升过程中，发动机会产生高强度的噪声，飞船高速穿过大气层时也会产生巨大的噪声。（）飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声，（）相当于繁忙交通路口的噪声，而且持续不断。而飞行产生的强度不等的振动会影响宇航员的心率、血压和耗氧量，可诱发心血管的功能紊乱。另外，人体或器械的振动也会使人视觉模糊，动作不协调，操作误差增加，语言明显失真或中断。

（有删改）

17．在文中的括号里填上恰当的关联词。

18．成成带着“太空飞行中，太空强辐射会带来哪些影响”这个问题阅读本文，应仔细阅读第段；如果成成想了解“太空飞行中产生的噪声和振动对人体的影响”应仔细阅读第段。

19．运用“提炼关键词”的方法，成成圈画出第②﹣⑤段中提到的载人飞行要克服的难关主要有四个：一是，二是，三是，四是。

20．文中第②段画线句中的“很可能”一词能删去吗？为什么？

21．请你联系短文内容，想一想宇航员在太空行走时，所穿的舱外航天服应具备哪些功能。

三、妙笔生花

22．你平时的学习生活一定很丰富多彩吧！难忘的升旗仪式、趣味运动会、课外小游戏……这些活动中有许多难忘的场面，请你选择一个印象最深的场面写一篇习作。在写场面时，既要关注整个场景，也要注意同学们的具体表现。

要求：写活动时要把印象深刻的地方作为重点来写，内容完整，题目自拟。

解析解答部分

1．疙瘩；制服；检阅；距离；磁场；橡皮；日寇；笨拙

拼音；词形

书写时要注意“制服”的“服”不要写成形近字“报”；“检阅”的“检”不要写成形近字“捡”；“橡皮”的“橡”不要写成同音字“像”；“日寇”的“寇”不要写成形近字“冠”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故解析为：疙瘩、制服、检阅、距离、磁场、橡皮、日寇、笨拙

本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

2．B

词形

A.有误。“大步流星”：形容脚步迈得大，走得快。故"大步流星”的"流"应为”流”；不正确；

B.正确。

C.有误。“别出心裁”：独创一格，与众不同。故“别出心裁”的“裁”应为“裁”；不正确；

D.有误。“暴露无遗”：指坏人坏事全部、彻底地暴露暴露了出来，没有丝毫遗漏。故“暴露无遗”的“遗”应为“遗”；不正确。

故解析为：B

此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

3．C

文学文化常识

A."XihuanLu”应改为"XIHUANLU"；不正确；

B."RuiquanLu”应改为"RUIQUANLU"；不正确；

C.修改正确；

D."JiansheLu"应该为"JIANSHELU”；不正确。

故解析为：C

本题考查地名的拼写规则。地名拼写规则：①所有字母全部大写；②拼音上没有声调；③遇到“县、市、街、路、湖”等各地通用的通名，与前面的专属名字空一格。

4．A

词汇运用

“赞叹”：极为称赞。“赞扬”：称赞表扬。“谈论”：用谈话的方式表明对人或事物的看法。“谢绝”：婉辞，拒绝。“拒绝”：不接受。"喊道”：大声叫道。“叫道”：呼喊道。“吼道”：大声叫喊。“讲到”：讲述道。“自言自语”：自己跟自己说话。“窃窃私语”：背着人小声交谈。“交头接耳”：形容人与人靠得很近低声交谈。“轻言细语”：形容说话轻而柔和。①依据词义，结合语境填赞叹。②依据词义，结合语境填谢绝。③依据词义，结合语境填喊道。④依据词义，结合语境填自言自语。

故解析为：A

考查词汇运用。选词填上空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

5．A

修辞手法

A.“狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。”句中，连用三个“不它”这种结构相同，内容相近的分句，加强语气运用了排比的手法。

B、C、D中运用了反复的手法。

故解析为：A

考查修辞手法。做好本题要熟知各种修辞手法的特点，做到准确区分辨别，还要多做练习加以巩固。

6．C

句式衔接

第一处前面是“昂首高歌的雄鸡”，后面陈述的内容自然应是”唤醒黎明的沉默“，而非“叱咤时代的风云”；第二处前面的对象是”奋蹄疾驰的骏马”，后面陈述的内容应是"挣脱千年的羁绊”，不是"唤醒黎明的沉默”或”叱咤时代的风云”；第三处前的对象是“冲天腾飞的巨龙”，陈述的内容应是“叱咤时代的风云”，因为龙能呼风唤雨。

故解析为：C

本题考查了学生补充句子、衔接句子能力。要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一句序合理，衔接和呼应自然。

7．D

语言表述

由“虽然想国曾经遭受的磨难令人难意，但是祖国现在的巨大进步也令我们自豪。”可知，演讲内容要体现出“祖国现在的巨大进步”，ABC都体现了这一内容；

D项“1949年10月1日中华人民共和国成立。”没有现出这一内容。

故解析为：D

解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，结合主题判断正误。

8．（1）错误

（2）错误

（3）正

（4）正

词义；课文内容理解；文学文化常识

（1）错误。《狼牙山五壮士》一文是按“接受任务一痛击敌人→引上绝路→顶峰歼敌→英勇跳崖的顺序写的。

（2）错误。“三军过后尽开颜”中的“三军”指“红军一方面军，二方面军，四方面军。

（3）正确。演讲时，我们的语气、语调要适当，姿态要大方，还要注意利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。

（4）正确。《七律·长征》是一首词，七律是词牌名，长征是题目。

故解析为：（1）错误；（2）错误；（3）正确；（4）正确

此题考查学生对课文的内容的理解的能力，解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误。

9．野旷天低树；江清月近人；待到重阳日；还来就菊花

10．黑云翻墨未遮天；白雨跳珠乱入船

11．稻花香里说丰年；听取蛙声一片

12．五岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸；金沙水拍云崖暖；大渡桥横铁索寒

13．捐躯赴国难；视死忽如归；当以死守；不可以尺寸与人

诗文朗读、默写、翻译；格言/名言

考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。

9．分别出自唐代诗人孟洁然的《宿建德江》《过故人庄》，“野旷天低树，江清月近人。”旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。“待到重阳日，还来就菊花”等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。

故解析为：野旷天低树江清月近人待到重阳日还来就菊花

10．出自宋代诗人苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。

故解析为：黑云翻墨未遮山；白雨跳珠乱入船

11．出自宋代诗人辛弃疾的《西江月●夜行黄沙道中》，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。

故解析为：稻花香里说丰年；听取蛙声一片

12．考查古诗内容理解。《七律长征》诗中具体描写“山”的诗句是"五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。。具体描写"水”的诗句是”金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，使人感到深深的寒意。

故解析为：岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸；金沙水拍云崖暖；大渡桥横铁索寒

13．考查古诗默写和名言。出自曹植的《白马篇》和李纲的名言"祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”祖宗传下来的国土，应当用生命来捍卫，一尺一寸也不能让敌人占领。

故解析为：捐躯赴国难；视死忽如归；当以死守；不可以尺寸与人

14．不能。因为“眺望”表示从高处往远处看，说明五壮士完成了掩护群众和连队主力转移的任务；“望望”表示看看，说明五壮士不把敌人放在眼里。如果互换位置，就没有这样的表述效果。

15．五壮士壮烈豪迈的口号声；仇恨；热爱；中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。

16．“面”的描写：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。“点”的描写：”同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到是崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。好处：“面”的描写，表现了战士们乐观的革命主义精神和大无畏的革命气概。”点”的描写，运用语言和动作描写，表现了马宝玉英勇无畏，视死如归的英雄气概。

语段阅读

（1）此题考查学生对词语的辨析能力。此类型的题目解析一般都是否定的。把二者做一对比，表述效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。

（2）课文的理解培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。

（3）此题考查对点面结合的写法的掌握。掌握点面结合的写作方法，平时阅读时要仔细体会，写作时会运用。

14．本题考查词语的理解与赏析。理解词语的意思，结合语境加以辨析。不能换。“眺望”：从地势高的地方向远处望。“望望”：指看看。根据“五位壮士屹立在狼山顶峰”可知，五壮士位于高处向远处望；根据”他们回头望望还在向上爬的敌人”可知意思是，他们回头看看还在向上爬的敌人，这样运用符合语境，不能换。

故解析为：不能。因为“眺望”表示从高处往远处看，说明五壮士完成了掩护群众和连队主力转移的任务；“望望”表示看看，说明五壮士不把敌人放在眼里。如果互换位置，就没有这样的表述效果。

15．本题考查句子的分析与理解。①阅读“狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：‘打倒日本帝国主义!’‘中国共产党万岁!'这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！”可知，这声音指的是”‘打倒日本帝国主义!’‘中国共产党万岁!’”的口号声。"这声音”表现了五壮士对日本帝国主义的仇恨，以及对党和人民的热爱。②这一自然段充分赞扬了五壮士英勇顽强、英勇献身的崇高精神。

故解析为：①他们壮烈豪迈的口号声；仇恨；热爱；②五壮士英勇顽强、英勇献身的崇高精神

16．本题考查写作方法。点面结合：就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。”点”可以突出重点，体现深度；”面”可以顾及全局，体现广度。点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发感情。阅读“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向.上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。”可知，这句话概括写出了五壮士动作和神态，也是”面”的描写，表现了战士们乐观的革命主义精神和大无畏的革命气概。阅读”'同志们，我们的任务胜利完成了!'说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到是崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。”可知，这句话是对班长马宝玉的特写，也是”点”的描写，运用语言和动作描写，表现了马宝玉英勇无畏，视死如归的英雄气概。

故解析为：“面”的描写：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。“点”的描写：”同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到是崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。好处：“面”的描写，表现了战士们乐观的革命主义精神和大无畏的革命气概。”点”的描写，运用语言和动作描写，表现了马宝玉英勇无畏，视死如归的英雄气概。

17．不仅；而且；即使；也

18．③；⑤

19．真空环境中没有空气；太空强辐射；空间碎片和流星体；飞行过程中产生的噪声和振动

20．不能。因为“很可能”表示可能性很大，表现了说明文语言的严谨性，删去的话太绝对，与实际情况不符。

21．防泄漏（供氧）、防辐射、防撞击（减振）、降噪音。…

科学小品文

(1)本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

(2)此题是依据段意找段落，解答时先整体感知短文内容，看看每个自然段各写了什么内容，然后再把意思相近的段落合并在一起。

(3)考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，找到关键语句再用简洁的语言概括出来即可。

(4)分析说明文中的词语准确性，要把它放到语境中，体会出它的意思和用法，并将删掉该词的句子和原句加以比较。

(5)考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再按要求找到解析。

17．考查了关联词的运用。“损伤航天器表面材料”“会使航天器内部的太阳能电池”分句之间表递进关系，故要填表递进的关联词“不仅；而且”。句子“飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声”“相当于繁忙交通路口的噪声”分句之间表假设关系，故要填表假设的关联词“即使；也”。

故解析为：不仅，而且；即使，也

18．考查对文章内容的理解。结合文章内容可知，要知道"太空飞行中，太空强辐射会带来哪些影响”应仔细阅读第③段；想了解”太空飞行中产生的噪声和振动对人体的影响”应仔细阅读第⑤段。

故解析为：③；⑤

19．考查提取文章关键词的能力。结合第②-⑤段的内容可知，载人飞行要克服的难关主要是真空环境中没有空气、太空强辐射、空间碎片和流星体、飞行过程中产生的噪声和振动。

故解析为：真空环境中没有空气；太空强辐射；空间碎片和流星体；飞行过程中产生的噪声和振动

20．考查对句子的理解和赏析。结合文章内容可知，第②段画线句中的"很可能”一词不能删去。因为"很可能”表示可能性很大，表现了说明文语言的严谨性，删去的话太绝对，与实际情况不符。

故解析为：不能。因为“很可能”表示可能性很大，表现了说明文语言的严谨性，删去的话太绝对，与实际情况不符。

21．考查了学生的思维拓展能力。结合文章内容和日常积累的课外知识作答，不会的可以查阅资料。

故解析为：防泄漏（供氧）、防辐射、防撞击（减振）、降噪音。…

22．一次有趣的活动岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心。我永远也不会忘记这次拔河比赛。

叙事

本题为自命题的叙事作文，要求你选择一次参加过的印象最深的活动写下来。要围绕“活动”选择难忘又有趣的内容来写。要体现集体精神，写同学们团结互助的友谊。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，而是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。

本文选取难忘又有意义的校园拔河活动来写，重点写了紧张激烈的场面活动和自己的亲身感受，最后总结活动感受：团结力量大的道理，要树立克服困难的信心。

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四川省南充市仪陇县金城片区2022-2023学年六年级上学期语文第一次月测试卷

一、积累运用

1．看拼音写词语。

ɡēdazhìfújiǎnyuèjùlí

cíchǎngxiàngpírìkòubènzhuō

疙瘩；制服；检阅；距离；磁场；橡皮；日寇；笨拙

拼音；词形

书写时要注意“制服”的“服”不要写成形近字“报”；“检阅”的“检”不要写成形近字“捡”；“橡皮”的“橡”不要写成同音字“像”；“日寇”的“寇”不要写成形近字“冠”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故解析为：疙瘩、制服、检阅、距离、磁场、橡皮、日寇、笨拙

本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

2．下列词语中没有错别字的一组是（）。

A．大步留星全神贯注斩钉截铁热血沸腾

B．汹涌澎湃粉身碎骨惊天动地视死如归

C．居高临下排山倒海威风凛凛别出心栽

D．忘乎所以技高一筹念念有词暴露无疑

B

词形

A.有误。“大步流星”：形容脚步迈得大，走得快。故"大步流星”的"流"应为”流”；不正确；

B.正确。

C.有误。“别出心裁”：独创一格，与众不同。故“别出心裁”的“裁”应为“裁”；不正确；

D.有误。“暴露无遗”：指坏人坏事全部、彻底地暴露暴露了出来，没有丝毫遗漏。故“暴露无遗”的“遗”应为“遗”；不正确。

故解析为：B

此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

3．下面的路牌上有几处错误，其中修改正确的一项是（）。

A．“XihuanLu”改为“XIHUANLU”

B．“RuiquanLu”改为“RUIQUANLU”

C．“KuixingJie”改为“KUIXINGJIE”

D．“JiansheLu”改为“JianSheLu”

C

文学文化常识

A."XihuanLu”应改为"XIHUANLU"；不正确；

B."RuiquanLu”应改为"RUIQUANLU"；不正确；

C.修改正确；

D."JiansheLu"应该为"JIANSHELU”；不正确。

故解析为：C

本题考查地名的拼写规则。地名拼写规则：①所有字母全部大写；②拼音上没有声调；③遇到“县、市、街、路、湖”等各地通用的通名，与前面的专属名字空一格。

4．在下面句子中的横线上填入恰当的词语，正确的一组是（）

①清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声________：“多好啊！”

②“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言________了伙伴的邀请。

③马宝玉大声________：“同志们！用石头砸！”

④“我一定要把这次教训牢记于心。”他________道。

A．赞叹谢绝喊道自言自语

B．赞扬拒绝说道窃窃私语

C．谈论谢绝讲道交头接耳

D．赞叹拒绝吼道轻言细语

A

词汇运用

“赞叹”：极为称赞。“赞扬”：称赞表扬。“谈论”：用谈话的方式表明对人或事物的看法。“谢绝”：婉辞，拒绝。“拒绝”：不接受。"喊道”：大声叫道。“叫道”：呼喊道。“吼道”：大声叫喊。“讲到”：讲述道。“自言自语”：自己跟自己说话。“窃窃私语”：背着人小声交谈。“交头接耳”：形容人与人靠得很近低声交谈。“轻言细语”：形容说话轻而柔和。①依据词义，结合语境填赞叹。②依据词义，结合语境填谢绝。③依据词义，结合语境填喊道。④依据词义，结合语境填自言自语。

故解析为：A

考查词汇运用。选词填上空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

5．下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）。

A．狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。

B．盼望着，盼望着，2022年春运的火车票终于开售了。

C．这位基层社区书记工作了一整夜，是多么劳苦，多么简朴。

D．泪痕满面的群众，相互扶着肩，踮着脚，望着，望着……目送袁隆平的灵车远去。

A

修辞手法

A.“狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。”句中，连用三个“不它”这种结构相同，内容相近的分句，加强语气运用了排比的手法。

B、C、D中运用了反复的手法。

故解析为：A

考查修辞手法。做好本题要熟知各种修辞手法的特点，做到准确区分辨别，还要多做练习加以巩固。

6．依次填入下面语段中的短语，与上下文衔接最恰当的一项是（）。

2022虎年新春联欢晚会上，他激情澎湃地朗诵道：“我的祖国，我深深爱恋着的租国，你是昂首高歌的雄鸡，________；你是奋蹄疾驰的骏马，________；你是冲天腾飞的巨龙，________；永远祝福你，亲爱的祖国！”

A．叱咤时代的风云唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊

B．叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊唤醒黎明的沉默

C．唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊叱咤时代的风云

D．唤醒黎明的沉默叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊

C

句式衔接

第一处前面是“昂首高歌的雄鸡”，后面陈述的内容自然应是”唤醒黎明的沉默“，而非“叱咤时代的风云”；第二处前面的对象是”奋蹄疾驰的骏马”，后面陈述的内容应是"挣脱千年的羁绊”，不是"唤醒黎明的沉默”或”叱咤时代的风云”；第三处前的对象是“冲天腾飞的巨龙”，陈述的内容应是“叱咤时代的风云”，因为龙能呼风唤雨。

故解析为：C

本题考查了学生补充句子、衔接句子能力。要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一句序合理，衔接和呼应自然。

7．红星小学在国庆到来之际，举办了一次以“祖国母亲，我爱您”为主题的演讲比赛下面这段话的后面可以说说哪些内容呢？下面不合适的一项是（）。

虽然想国曾经遭受的磨难令人难意，但是祖国现在的巨大进步也令我们自豪。

A．2021年5月15日，中国“天问一号”火星探测器携“祝融号”火星车成功着陆火星。

B．2021年10月16日，神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功，3位航天员开启了为期6个月的飞行任务。

C．在迎来中国共产党成立100周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。

D．1949年10月1日，中华人民共和国成立。

D

语言表述

由“虽然想国曾经遭受的磨难令人难意，但是祖国现在的巨大进步也令我们自豪。”可知，演讲内容要体现出“祖国现在的巨大进步”，ABC都体现了这一内容；

D项“1949年10月1日中华人民共和国成立。”没有现出这一内容。

故解析为：D

解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，结合主题判断正误。

8．根据你学到的知识判断对错，用“正确”“错误”表示。

（1）《狼牙山五壮士》一文是按“接受任务一痛击敌人→顶峰歼敌→引上绝路→英勇跳崖的顺序写的。（

）

（2）“三军过后尽开颜”中的“三军”指海军、陆军、空军。（

）

（3）演讲时，我们的语气、语调要适当，姿态要大方，还要注意利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。（

）

（4）《七律·长征》是一首词，七律是词牌名，长征是题目。（

）

（1）错误

（2）错误

（3）正

（4）正

词义；课文内容理解；文学文化常识

（1）错误。《狼牙山五壮士》一文是按“接受任务一痛击敌人→引上绝路→顶峰歼敌→英勇跳崖的顺序写的。

（2）错误。“三军过后尽开颜”中的“三军”指“红军一方面军，二方面军，四方面军。

（3）正确。演讲时，我们的语气、语调要适当，姿态要大方，还要注意利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。

（4）正确。《七律·长征》是一首词，七律是词牌名，长征是题目。

故解析为：（1）错误；（2）错误；（3）正确；（4）正确

此题考查学生对课文的内容的理解的能力，解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误。

根据语境填写诗句或词句。

9．唐代诗人孟浩然夜宿建德江，遥望旷野上的天空，凝视水中的月亮，不禁吟诵起诗句：“，。”秋意正浓，他又不禁想起了与好友的重阳节之约，。

10．夏日，宋代诗人苏轼站在望湖楼远眺时，忽然乌云密布，大雨倾盆，不禁吟诵起诗句：“，。”

11．一个夏夜，宋代词人辛弃疾漫步在山村的稻田边上，听到蛙声一片，因此他写下了千古名句：，。

12．《七律·长征》一诗中具体描写“山”的诗句是“，。”；具体描写“水”的诗句是“，。”

。

13．爱国，就是曹植“，”的豪言壮语；就是北宋朝廷与金人谈判时，李纲立下的“祖宗疆土，，”的铮铮誓言。

9．野旷天低树；江清月近人；待到重阳日；还来就菊花

10．黑云翻墨未遮天；白雨跳珠乱入船

11．稻花香里说丰年；听取蛙声一片

12．五岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸；金沙水拍云崖暖；大渡桥横铁索寒

13．捐躯赴国难；视死忽如归；当以死守；不可以尺寸与人

诗文朗读、默写、翻译；格言/名言

考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。

9．分别出自唐代诗人孟洁然的《宿建德江》《过故人庄》，“野旷天低树，江清月近人。”旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。“待到重阳日，还来就菊花”等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。

故解析为：野旷天低树江清月近人待到重阳日还来就菊花

10．出自宋代诗人苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。

故解析为：黑云翻墨未遮山；白雨跳珠乱入船

11．出自宋代诗人辛弃疾的《西江月●夜行黄沙道中》，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。

故解析为：稻花香里说丰年；听取蛙声一片

12．考查古诗内容理解。《七律长征》诗中具体描写“山”的诗句是"五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。。具体描写"水”的诗句是”金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，使人感到深深的寒意。

故解析为：岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸；金沙水拍云崖暖；大渡桥横铁索寒

13．考查古诗默写和名言。出自曹植的《白马篇》和李纲的名言"祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”祖宗传下来的国土，应当用生命来捍卫，一尺一寸也不能让敌人占领。

故解析为：捐躯赴国难；视死忽如归；当以死守；不可以尺寸与人

二、阅读天地

阅读课文选段，完成练习。

狼牙山五壮士（节选）

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到是崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

14．选段第1自然段中加点词语“眺望”和“望望”的位置能否互换？为什么？

15．品读选段最后一个自然段，并填上空。

①“这声音”指的是。“这声音”表现了五壮士对日本帝国主义的，以及对党和人民的。

②这一自然段充分赞扬了。

16．找选段中对“面”的描写的句子和选段中对“点”的描写的句子，说说这样描写的好处。

14．不能。因为“眺望”表示从高处往远处看，说明五壮士完成了掩护群众和连队主力转移的任务；“望望”表示看看，说明五壮士不把敌人放在眼里。如果互换位置，就没有这样的表述效果。

15．五壮士壮烈豪迈的口号声；仇恨；热爱；中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。

16．“面”的描写：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。“点”的描写：”同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到是崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。好处：“面”的描写，表现了战士们乐观的革命主义精神和大无畏的革命气概。”点”的描写，运用语言和动作描写，表现了马宝玉英勇无畏，视死如归的英雄气概。

语段阅读

（1）此题考查学生对词语的辨析能力。此类型的题目解析一般都是否定的。把二者做一对比，表述效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。

（2）课文的理解培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。

（3）此题考查对点面结合的写法的掌握。掌握点面结合的写作方法，平时阅读时要仔细体会，写作时会运用。

14．本题考查词语的理解与赏析。理解词语的意思，结合语境加以辨析。不能换。“眺望”：从地势高的地方向远处望。“望望”：指看看。根据“五位壮士屹立在狼山顶峰”可知，五壮士位于高处向远处望；根据”他们回头望望还在向上爬的敌人”可知意思是，他们回头看看还在向上爬的敌人，这样运用符合语境，不能换。

故解析为：不能。因为“眺望”表示从高处往远处看，说明五壮士完成了掩护群众和连队主力转移的任务；“望望”表示看看，说明五壮士不把敌人放在眼里。如果互换位置，就没有这样的表述效果。

15．本题考查句子的分析与理解。①阅读“狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：‘打倒日本帝国主义!’‘中国共产党万岁!'这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！”可知，这声音指的是”‘打倒日本帝国主义!’‘中国共产党万岁!’”的口号声。"这声音”表现了五壮士对日本帝国主义的仇恨，以及对党和人民的热爱。②这一自然段充分赞扬了五壮士英勇顽强、英勇献身的崇高精神。

故解析为：①他们壮烈豪迈的口号声；仇恨；热爱；②五壮士英勇顽强、英勇献身的崇高精神

16．本题考查写作方法。点面结合：就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。”点”可以突出重点，体现深度；”面”可以顾及全局，体现广度。点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发感情。阅读“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向.上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。”可知，这句话概括写出了五壮士动作和神态，也是”面”的描写，表现了战士们乐观的革命主义精神和大无畏的革命气概。阅读”'同志们，我们的任务胜利完成了!'说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到是崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。”可知，这句话是对班长马宝玉的特写，也是”点”的描写，运用语言和动作描写，表现了马宝玉英勇无畏，视死如归的英雄气概。

故解析为：“面”的描写：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。“点”的描写：”同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到是崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。好处：“面”的描写，表现了战士们乐观的革命主义精神和大无畏的革命气概。”点”的描写，运用语言和动作描写，表现了马宝玉英勇无畏，视死如归的英雄气概。

阅读短文，完成练习。

飞向太空

①人类对浩瀚无垠的太空向往已久。从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的《西游记》人们把太空描述成一个妙不可言的世界。然而在现实世界里，太空绝不像人们想象的那样浪漫。进入太空，人类要面对的是险境而非仙境。

②载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。太空中没有空气，人类在真空中无法呼吸。宇航员的座舱、生活舱一旦泄漏气体，很可能导致宇航员死亡。

③需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影响，这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。太阳电磁辐射产生的可见光和红外部分主要影响航天器的温度：会损伤航天器的一些表面材料，还影响高层大气的温度和密度，从而加重低轨飞行器轨道控制的负担。高能粒子辐射则直接对航天器本身产生影响。高能粒子长时间围绕地球运动，对低轨道航天器构成严重威胁。它们的辐射（）损伤航天器表面材料，（）会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化，甚至造成永久的损伤。

④空间碎片和流星体是载人飞行要克服的另一难关。空间碎片又被称为空间垃圾，是指废弃的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。它们与航天器的相对速度稍低于流星体与航天器的相对速度。它们始终和航天器一同在地球的周围运动，因此出现碰撞的机会很多。空间碎片和流星体与航天器相撞，会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔，甚至造成航天器表面的机械损伤。体积相对较大的流星体和空间碎片，对人体和航天器的破坏都是致命的。

⑤另外，飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。火箭在上升过程中，发动机会产生高强度的噪声，飞船高速穿过大气层时也会产生巨大的噪声。（）飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声，（）相当于繁忙交通路口的噪声，而且持续不断。而飞行产生的强度不等的振动会影响宇航员的心率、血压和耗氧量，可诱发心血管的功能紊乱。另外，人体或器械的振动也会使人视觉模糊，动作不协调，操作误差增加，语言明显失真或中断。

（有删改）

17．在文中的括号里填上恰当的关联词。

18．成成带着“太空飞行中，太空强辐射会带来哪些影响”这个问题阅读本文，应仔细阅读第段；如果成成想了解“太空飞行中产生的噪声和振动对人体的影响”应仔细阅读第段。

19．运用“提炼关键词”的方法，成成圈画出第②﹣⑤段中提到的载人飞行要克服的难关主要有四个：一是，二是，三是，四是。

20．文中第②段画线句中的“很可能”一词能删去吗？为什么？

21．请你联系短文内容，想一想宇航员在太空行走时，所穿的舱外航天服应具备哪些功能。

17．不仅；而且；即使；也

18．③；⑤

19．真空环境中没有空气；太空强辐射；空间碎片和流星体；飞行过程中产生的噪声和振动

20．不能。因