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文档简介

第页共页幼儿园小班音乐活动教案《几肢着地》活动名称：几肢着地活动时间：30分钟活动对象：幼儿园小班学生（3-4岁）活动目标：1.通过音乐活动，培养幼儿的动作协调能力和灵敏度；2.引导幼儿感受音乐的节奏，提高幼儿对音乐的欣赏能力；3.培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。活动准备：1.CD或录音机；2.音乐《几肢着地》；3.小篮球或软球；4.幼儿园操场或室内空旷的场地；5.舒适的运动服装。活动过程：1.导入（5分钟）a.引导幼儿坐在地上，组成一个大圈。b.播放音乐《几肢着地》，引导幼儿跟随音乐一起做身体动作，如：摆手、摆头、转圈等。c.问幼儿：“我们今天要学习一首新的音乐，它的名字叫做《几肢着地》，你们猜猜它是什么意思呢？”（引起幼儿的思考和想象）2.活动主体（15分钟）a.引导幼儿分成小组，每个小组站好队。b.指挥幼儿按照音乐的节奏，跟着音乐做动作，如：摆手、摆头、转圈等。c.指挥幼儿根据音乐的速度变化，变换动作的速度和力度，如：快速摆动、慢慢摆动、快速转圈等。d.引导幼儿用双手合十、用脚踮起来、用腰身挺直等各种动作表达音乐的节奏感。e.引导幼儿进行小球传递活动，每个小组成员按照音乐的节奏，将小球传递给下一个人，要求幼儿在接球的同时保持动作的连贯和流畅。3.活动总结（5分钟）a.停止音乐，引导幼儿坐下来休息。b.询问幼儿：你们觉得今天的活动有什么趣味性和好玩的地方？有没有遇到什么困难？c.结合幼儿的回答，总结强调幼儿在活动中的表现和收获，鼓励幼儿继续努力。d.展示班级中优秀幼儿的动作表演，鼓励幼儿互相欣赏和学习。e.评价整个活动的效果和幼儿的参与度，可适当给予奖励或鼓励。教师角色：1.导演：根据音乐的节奏和动作要求，引导幼儿进行相应的动作表演。负责整个活动的组织和指导。2.引导者：引导幼儿进行思考和讨论，鼓励幼儿的主动参与和表现，引导幼儿充分利用音乐表

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