幼儿中班语言教案《望梅止渴》_第1页
幼儿中班语言教案《望梅止渴》_第2页
幼儿中班语言教案《望梅止渴》_第3页
幼儿中班语言教案《望梅止渴》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿中班语言教案《望梅止渴》教案标题：《望梅止渴》中班语言教案教案时长：1个课时教案目标：1.通过故事情节的展示，培养幼儿理解和运用生活常识；2.培养幼儿的观察力和思维能力；3.提高幼儿的语言表达和听说能力。教学准备：1.教具：幼儿绘本《望梅止渴》、图片、贴纸、幼儿字卡；2.教材：《望梅止渴》绘本。教学流程：Step1:导入(5分钟)1.在黑板上写出“渴望”的两个字，并向幼儿解释这个词的含义。2.引导幼儿思考：如果我们渴望喝水，但没有水，我们可以怎么办呢？3.给幼儿提示：有一只小鸟渴望喝水，但它找不到水源，接下来我们一起来听这个故事，看看这只小鸟会怎么办。Step2:故事呈现(10分钟)1.呈现故事绘本《望梅止渴》，通过图片和文字，让幼儿跟随故事情节进行观察和思考。2.讲述故事：孔雀告诉小鸟梅子的特点，小鸟虽然没见过梅子，但通过描述和想象，产生了对梅子的渴望。小鸟找到树上的梅子，但这些梅子太高，它无法得到。最后，小鸟学会了“望梅止渴”，通过自己的努力找到了能够解渴的水。Step3:情感体验(10分钟)1.与幼儿一起回想故事情节，并引导幼儿对小鸟的渴望进行情感体验。2.利用问题引导幼儿思考：小鸟是怎样才找到了解渴的水呢？3.引导幼儿总结故事中的“望梅止渴”这个成语的意义，并通过幼儿字卡让幼儿读出字义。Step4:活动探究(15分钟)1.准备多个梅子的图片和贴纸，在教室不同的地方张贴。2.引导幼儿观察和辨认梅子的图片，并鼓励幼儿与伙伴一起找到所有的梅子。3.在贴纸上写下梅子的名字，并帮助幼儿一起将贴纸贴到相应的图片上。4.引导幼儿讨论：为什么小鸟渴望梅子呢？梅子有什么特点呢？Step5:模仿创作(15分钟)1.引导幼儿以《望梅止渴》故事为基础，进行角色扮演活动。2.分发角色卡片，安排幼儿扮演故事中的不同角色，并自由发挥情节。3.鼓励幼儿用语言表达自己的角色和情节设定，并帮助幼儿进行表演。4.观察幼儿的表演，并给予肯定和鼓励。Step6:总结与延伸(5分钟)1.请幼儿回顾故事情节，并总结“望梅止渴”的意义。2.引导幼儿思考：如果遇到自己渴望的事情，应该怎么做呢？3.结合其他日常生活中的例子，引导幼儿思考解决问题的方法，并进行讨论。教学反思：通过本次教学活动，幼儿对《望梅止渴》的故事情节有了初步的理解，培养了他们的观察力和思维能力。同时，通过角色扮演和讨论，提高了幼儿的语言表

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论