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文档简介

第页共页尊敬的领导、各位老师、家长：大家好，我是某小学的小学教师，今天我来给大家做一份学年述职报告。在过去的一年中，我在教育教学工作上做了很多探索和尝试，取得了一些成果。下面，我将从以下几个方面进行总结并进行反思。一、课堂教学在过去的一年中，我重视课堂教学的“内功修炼”和对学生的针对性。在思维、语文、数学、英语等课程中，我引入了很多优秀的教学资源，如PPT、视频、试题库等，以全面提升课堂教学质量。我每一次上课都会在前几分钟里设计“引导学生思考”的小问答，帮助学生进入学习状态。除此之外，我还鼓励学生独立发表想法、自主探究答案，以培养学生的主动性和创造力。但是，我也清楚地意识到，在一些课程里，我过于强调对知识的讲解，而未能很好地帮助学生理解知识的本质和适用性。在这方面，我需要更好地把握课程本质，挖掘每一节课可以优化的内容，落到具体的学生身上，结合生活实际、激发学生思考、让学生喜欢上学习。二、班级管理在班级管理方面，我积极参加学校组织的各项管理培训，及时践行新理念、新观念和展开实践探索。我把班级管理的重点放在团队建设、学生自我管理和教师学术研究等方面。我认为，班级管理的成功与否，关键是管理者对班级中“最小的单位”——小组的管理能力。在这方面，我希望能够坚持孩子们方言班之间的协作，让孩子们各出风头，激励他们各显神通，在合作中取得共同的成果。但是，我也知道管理班级不容易，更要注重一些细节问题。比如，在一些学习生活中我未能很好地考虑学生与老师之间的沟通和交流，导致在班级管理上有些疏漏。我需要进一步觉察这个问题并及时改进，在沟通中要多思考学生与家长的需求和心理，创造更多沟通的机会，让信息更加顺畅地流通。三、个人专业发展在个人专业发展方面，我除了在学科教学上下了大功夫，还参与了学科教育培训、辅导课程等多种形式的培训。同时，我也加强了教育科技方面的学习和实践，尝试使用更多的新工具和新技术，来激发学生的学习兴趣。这些方式使我在年度考核中获得了优异的成绩。但是，在这些工作中我也遇到了一些难题，特别是在应对班级管理方面的新问题中。为了更好地解决这些问题，我需要更多关注教育理念，从教学方式上来重新设计课程、调整策略、提高教学质量。我认为，对于一个小学教师来说，不仅要注重教学效果，还要注重重视学科教育、班级管理和自己的专业发展。在未来的工作中，我

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