江苏省盐城市经贸高级职业学校（盐城市高级职业学校）普职融通班2023-2024学年高一上学期期末考试历史试卷(无答案)

2023-2024学年秋学期盐城市经贸高职校期末考试普职融通班一年级历史学科试卷考试时间：75分钟总分：100分第=1\*ROMANI卷（选择题共80分）一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，共计80分，在每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。1.有学者在论及中华文明起源时指出，中原的仰韶文化、鲁南苏北的青莲岗--大汶口诸文化，与江汉间的屈家岭文化有切不断的交流。北方的红山文化来到临汾盆地的陶寺遗址后，与来自关中的仰韶文化汇合。这几方面的聚合，终于给予中原文化巨大的发展能量，蔚为夏商周“三代”文明的主流。该观点认为中华文明（）A.起源于中原的仰韶文化 B.由多元文化汇聚而成C.形成于夏商周三代时期 D.由单一文化发展而来2.《左传·桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。”与此记载相关的政治制度是（）A.禅让制 B.内外服制度 C.井田制 D.宗法制3.“战国七雄”中的燕国所在区域位于下图中的（）① B.② C.③ D.④下面是某高一学生在学习秦朝历史后摘录的笔记。笔记内容反映的是公元前230—前221年，秦国采取远交近攻策略，分化瓦解，各个击破，相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝—秦朝，定都咸阳。（）A.秦统一的背景 B.秦巩固统一的措施C.秦统一的过程 D.秦统一全国的意义5.有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是A.荀子、董仲舒B.荀子、孟子C商鞅、孟子 D.韩非子、董仲舒6.下表为汉武帝时期采取的治理措施，其反映的时代特征是（）政治颁布“推恩令”、设置刺史经济实行盐铁官营、推行均输平准思想尊崇儒术稳固边疆设置河西四郡A.早期国家的形成与发展 B.统一多民族国家的建立C.政权的更迭与民族交融 D.统一多民族国家的巩固7.东晋南朝时期，南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高，手工业取得明显进步。出现这一现象的原因有（）①北方人口大批南迁②南方的社会秩序相对稳定③南方自然条件优越④京杭大运河促进南北交流A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.中国古代在某个领域取得极高成就的人常被尊称为“圣”。下列历史人物中属于隋唐时期的是（）①“医圣”张仲景②“画圣”吴道子③“书圣”王羲之④“诗圣”杜甫A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.大雁塔位于陕西西安的慈恩寺中，为唐玄奘主持所建。“雁塔题名”成为进士及第的代称。与此相关的制度是（）A.世卿世禄制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制10.“它‘惟以资产为宗，不以丁身为本’，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。”“它”指的是（）A.租调制 B.租庸调制 C.两税法 D.摊丁入亩11.北宋初期为了对各州进行监督和节制，州一级增设，与知州共同签署文件，彼此制约。（）A.节度使 B.通判 C.枢密院 D.内阁12.辽宋夏金多民族政权并立时期，民族交融进一步加强。以下能体现这一时期民族交融的史实是（）A张骞出使西域开通丝绸之路 B.孝文帝学习汉文化进行改革C.官方设置榷场进行互市交易 D.文成公主入藏促进汉藏交流13.《元史·地理志》：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”与此相关的制度是（）A.郡县制 B.南北面官制 C.行省制 D.猛安谋克制14.明太祖朱元璋说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。”鉴于此，他采取的措施是A.废分封制 B.设立中朝 C.废除宰相 D.置军机处15.《典籍里的中国》聚焦中华优秀文化典籍，讲述了典籍里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值。以下典籍按时序排列正确的是（）①《诗经》②《史记》③《齐民要术》④《天工开物》A.①②③④ B.②③④① C.③④②① D.④③②①16.我国东南沿海某港口，在15世纪只是一个“结茅而居”的渔村，到16世纪，已成为“繁华世界”，“宝货塞途，家家歌舞赛神，钟鼓管弦，连飙响答”，时称“小苏杭”。能够说明这一现象的是（）A.朝贡贸易繁荣 B.农业生产技术进步C.白银大量流入 D.设立广州“十三行”17.下列材料反映了某个朝代政治制度变化。这个朝代是这一时期，部分官员向皇帝单独呈送密封报告，皇帝亲手批阅后返回，不经过其他中转、收发环节，形成了奏折制度。（）A.东汉 B.唐朝 C.明朝 D.清朝18.某学生在查阅清朝前期的历史资料时，记录了以下关键词：“台湾府”“伊犁将军”“雅克萨之战”“《钦定藏内善后章程》29条”“理藩院”等。由此看出，该学生学习的主题是（）A.政权统治基础的扩大 B.君主专制的进一步加强C.城市商品经济的繁荣 D.统一多民族国家的稳固19.有历史教科书在讲述某次外国侵华战争时指出，战前中国是一个独立的主权国家，战后中国开始一步一步变成了半殖民地半封建的社会。这场战争是（）A.鸦片战争 B.中法战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华20.1848年，徐继畲“荟萃采择”中西文献资料，撰成一部介绍西方历史地理的著作。该著作是（）A.《四洲志》 B.《瀛寰志略》 C.《海国图志》 D.《资政新篇》21.“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及”，有鉴于此，洋务派创办了江南制造总局、福州船政局、天津机器局，这些企业属于A.官办军事工业 B.官督商办的民用工业C.中外合资企业 D.民族资本主义企业22.近代某不平等条约规定：“见今中国已开通商口岸以外，应准添设下开各处，立为通商口岸……湖北省荆州府沙市，四川省重庆府，江苏省苏州府，浙江省杭州府。”该条约是（）A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》23.撰写的《新学伪经考》和《孔子改制考》动摇了恪守祖训的观念，宣传了维新变法的合理性（）A.魏源 B.曾国藩 C.康有为 D.梁启超24.“百折不回，十七次铁血精神，始有去年今日；一笔勾尽，四千年帝王历史，才成民主共和。”这一对联反映的事件是A.清末“新政” B.辛亥革命 C.北伐战争 D.抗日战争25.1914—1920年，中国民族资本主义快速发展，推动这一时期民族资本主义发展的因素有（）①民国政府鼓励民间兴办实业②西方列强忙于第一次世界大战③官僚资本凭借权力聚敛财富④群众性反帝爱国斗争此起彼伏A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④26.新文化运动推动了思想文化革新，有着思想解放的重大意义，其主要内容有（）①提出平均地权③倡导文学革命②提倡民主与科学④反对封建礼教A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④27.五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，下列口号是五四运动时期的是（）①“还我青岛”②“取消二十一条”③“外争主权，内除国贼”④“打倒列强，除军阀”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④28.歌曲《南湖的船啊，党的摇篮》歌颂了中国共产党的诞生，歌词中有一句是“历史将从你这里揭开新篇”。其中“揭开新篇”指的是（）A.马克思主义传入中国 B.革命有了新政党领导 C.国民革命军出师北伐 D.人民军队创建的开始29.1924年1月，孙中山在广州主持召开了中国国民党第一次全国代表大会，这次会议（）A孙中山提出了“三民主义” B.标志着第一次国共合作正式形成C.通过《中华民国临时约法》 D.标志着北伐战争拉开序幕30.到1926年5月，随着工人组织的不断发展，全国有组织的工人有124.1万人。截止1927年3月底，农会组织已遍及粤、湘、鄂、赣等省，有组织的农民达800万人。出现这一现象的原因是（）A.国民革命运动的发展 B.革命根据地发展壮大C.根据地开展土地革命 D.社会主要矛盾的变化31.有学者认为，“鸦片战争后，中国一直朝着资本主义现代化方向发展”，但“这一运动发生后，中国现代化开始转变为社会主义方向”。该学者所指的“运动”是（）A.义和团运动B.维新变法运动 C.新文化运动 D.五四爱国运动32.中国共产党和中国人民在进行新民主主义革命伟大斗争中，留下了许多宝贵的精神）财富。下列精神按其孕育的先后顺序排列正确的是（）A.红船精神——长征精神——井冈山精神B.红船精神———井冈山精神——长征精神C.井冈山精神——红船精神——长征精神D.长征精神———井冈山精神——红船精神33.1928年3月，边界掀起了一场打土豪分田地的土地革命风暴，井冈山人民在得到梦寐以求的土地后，第一次发自肺腑地高呼“共产党万岁”。正如毛泽东在延安对美国记者斯诺说：“谁解决了土地问题，谁就赢得了农民；谁赢得了农民，谁就赢得了中国。”据此可知，当时井冈山斗争（）A.源于中国的革命实际 B.具有农民革命的性质C.属于旧民主革命范畴 D.完成了国民革命日标34.下图是某场战役示意图。这场战役共进行大小战斗1800多次，摧毁了大量敌人据点，打破了日军的“囚笼”。该战役是（）A.平型关大捷 B.百团大战 C.台儿庄战役 D.淮海战役35.历史图示是对客观历史进程直观而简明的反映。下面的示意图更有助于我们了解（）A.旧民主主义革命发展历程 B.国民大革命的主要进程C.中华民族抗日战争的历程 D.人民解放战争的主要进程36.下列民主革命时期出现的语句按时序排列正确的是（）①“政权是由枪杆子中取得”②“只有全民族实行抗战，才是我们的出路”③“打倒列强，除军阀”④“打过长江去，解放全中国”A.①②④③ B.③①②④ C.②③①④ D.①③④②37.1953年9月，彭德怀在报告中指出：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”这一报告的背景是（）A.抗日战争胜利 B.抗美援朝战争胜利C.万隆会议召开 D.日内瓦会议的召开38.下表是1952年和1956年公有制经济和私有制经济分别在国民经济中所占的比重，其变化的主要原因是所有制性质1952年1956年公有制经济21.3%92.9%私有制经济78.7%71%A.一五计划的实行 B.三大改造的完成C.改革开放的进行 D.银元之战的胜利39.1954年，新中国在日内瓦亮相，为印度支那问题的和平解决提出建设性建议；1955年，中国代表团在万隆发出“求同存异”的呼声；2017年，习近平主席在日内瓦发表主旨演讲，提出“共同构建人类命运共同体”的新型国际关系理念。这说明()A.中国逐渐成为国际政治舞台的领导者 B.综合国力决定外交话语权C.新中国坚持独立自主的和平外交政策 D.和平外交符合各国共同利益40.“一五”计划期间,我国实行粮食计划供应制度,各地根据国家粮食计划供应的相关规定,以户籍为依据确定城镇粮食供应的对象与数量。这一制度的实行()A.有利于加快土地改革的进程B.保障了工业化战略实施C.缓解了灾害造成的粮食短缺D.加速了国民经济的恢复第=2\*ROMANII卷（非选择题共20分）41.阅读下列材料，回答问题。(10分)儒学与中国传统文化材料一孟子曾经与齐宣王讨论治国的问题，他以欣赏音乐做比喻，对齐宣王说，如果大王在这里快乐地欣赏奏乐，老百姓们却生活困苦，满是怨恨，这是大王不能与民同乐；相反，如果大王在这里快乐地弹奏音乐，老百姓们也能欢天喜地，安居乐业，这是与民同乐。如果君王能与民同乐，那就可以使天下归服了。——整理自《孟子·梁惠王》上材料二宋朝的儒家学者把儒学拓展提升到一个全新的阶段，他们使儒释道三家为基干的思想大汇流得以呈现。宋儒的特殊可贵在于，宁可跨越百代，也要直接与孔孟对话，他们让千年前的圣人活泼泼地站在他们的当下。复活孔孟和回归六经，是他们的学术旨趣，也是文化理想，为此他们建构了“理”的世界。先秦儒学主要讲“礼”，很少讲“理”。宋儒既讲“礼”，又讲“理”，主要讲“理”。中国由唐代的“诗性王国”进入到宋代的“理性王国”。——摘编自刘梦溪《为生民立命：“横渠四句教”的文化理想》材料三王阳明的心学体系围绕着发明本心的“良知”这一核心而展开，他发展了孟子的“良知”思想，认为天理即是良知：“见父自然知孝，见兄自然知弟（悌），见孺子入井自然知恻隐，此便是良知不假外求。”即人伦道德应是人人头脑中所固有的命题。在本质上，阳明心学虽然与程朱理学“同植纲常，同扶名教，同宗孔孟”，但是在当时却以反程朱理学的面貌出现，主张“以吾心之是非为是非”，突出了个体的自我道德修养，一时间“门徒遍天下，流传逾百年”。王学中摆脱传统束缚、冲破思想禁锢的精神对晚明已降的思想发展起到过积极作用，对于朝鲜、日本也有一定的影响。——摘编自张岂之《中国历史新编·古代史》（1）结合所学知识，指出材料一所体现的孟子的政治思想，简述孟子思想产生的时代背景。(5